【精選】夢(mèng)想演講稿模板錦集5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿5篇,歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿 篇1
夢(mèng)想+努力+堅持=成功。這就是我一直以來(lái)所堅信的。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像一棟房子沒(méi)有支柱,一個(gè)人沒(méi)有靈魂一樣。當你有夢(mèng)想時(shí),去努力,去堅持,去超越。
堅持,就是做的比別人要多。因為如果你做的沒(méi)有別人的多,那么你的夢(mèng)想就離你越來(lái)越遠,所以你要不斷的努力堅持才行。
努力和堅持,是到達勝利彼岸的船和帆,是它們帶領(lǐng)我們看到勝利,創(chuàng )造奇跡。
老子有云:“天下柔弱莫過(guò)于水,而攻堅強者莫之能勝,其無(wú)以易之,弱之勝強,柔之勝剛,天下莫不知!币馑季褪撬此栖浫鯚o(wú)力,其實(shí)堅不可摧,水是無(wú)孔不入,能滴水穿石的。
滴水穿石不是一會(huì )兒就成功的,而是靠長(cháng)久以來(lái)的堅持所成功的。俗話(huà)說(shuō)的好:“光有夢(mèng)想和堅持是不行的。不能只看到眼前的這一點(diǎn)成就,應該把成功的目標放的更遠,但不能定的太過(guò)于虛無(wú)縹緲,那樣你將會(huì )在大海中迷失方向,再也駛不向勝利的彼岸,而則進(jìn)入無(wú)盡的深淵!
林清云說(shuō)過(guò):“人生的路上,并不是你在哪里放一個(gè)門(mén)框哪里就是唯一的出口,你可以向左或向右轉個(gè)邊,去尋找生命的出口!睕](méi)錯,人生的突破口不止,只有不斷探索,不斷努力,你會(huì )發(fā)現你有許多的道路可走。但這需要你選擇,選擇那條最適合你,也是你最喜歡的那條人生道路,并努力堅持將它走到底,那樣你才是最終的贏(yíng)家,勝利也將屬于你。
因此,有了夢(mèng)想后,需要你努力和不斷的堅持,你會(huì )發(fā)現勝利其實(shí)離你并不遠。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“天才是由99%的努力+1%的天賦而成的!敝灰覀儾粩嗯,就將會(huì )成功。所以夢(mèng)想+努力+堅持一定等于成功。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
有人說(shuō)“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想”。是的,夢(mèng)想誰(shuí)都曾有過(guò)。有些人的夢(mèng)想是像姚明一樣,成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員,去展現體育競技中的力與美;有些人的夢(mèng)想則是像楊得偉叔叔一樣成為一位宇航員,去探索宇宙中的奧秘;而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣,成為一個(gè)武術(shù)家,把我國傳統的武術(shù)精髓發(fā)揚光大。
夢(mèng)想千奇百怪,無(wú)所不有,而我也一樣,我從小就是一個(gè)幻想家,看著(zhù)空曠無(wú)邊的天空,我就夢(mèng)想著(zhù)當一名飛行員,穿梭在白云之間,與星辰共語(yǔ),與日月同舞,那將會(huì )是怎樣的一種愜意呀!那時(shí),我曾一度像小男孩一樣愛(ài)玩飛機玩具,愛(ài)玩飛機游戲,可這游戲玩溺了,我還是沒(méi)有機會(huì )坐過(guò)一次飛機,甚至是真的飛機也沒(méi)有親眼目睹過(guò)。漸漸地我感覺(jué)這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠了,變得茫然了,后來(lái)這夢(mèng)想也就漸漸地淡忘了。
上學(xué)后,我喜歡上了詩(shī)歌,讀到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)時(shí),我的夢(mèng)想居然是想做一株梅花。其實(shí)那是有聯(lián)系的,梅花它是王安石所說(shuō)的“凌寒獨自開(kāi)”的一種臨危不懼,是陸游的“零落成泥輾做塵,只有香如故”的堅定不移,這些不正像文天祥嗎?面對敵寇的威逼利誘,他臨危不懼,堅貞不屈,憑著(zhù)對祖國的熱愛(ài),自信地笑對生與死。上下五千年,有多少的仁人志士就像這梅花,像文天祥一樣,用他們的生命捍衛祖國的尊嚴,給我們帶來(lái)了今天的幸福生活。所以我夢(mèng)想做一株像文天祥一樣的梅花。
如今,我讀初三了,在繁忙而充實(shí)的學(xué)習生活中,梅花的品格給予了我莫大的力量,這做一株梅花的夢(mèng)想不再是豪言壯語(yǔ),而是變成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)了。每天,梅的臨危不懼讓我挑戰現在學(xué)習上的一切困難,梅的樂(lè )觀(guān)讓我從容地迎接第一縷晨曦,梅的自信讓我堅定自己的近期目標——一定要考上重點(diǎn)高中。只有在這具體的行動(dòng)中,我更堅信我小時(shí)候的夢(mèng)想它不是一個(gè)夢(mèng),我一定會(huì )飛上藍天。
是的,夢(mèng)想它必須付諸行動(dòng),只有一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印,才會(huì )鋪就我們的人生之路,人生之路才會(huì )越走越寬闊。路就在腳下,讓我們攜手前進(jìn)吧,用梅的品格鑄煉自己,“少年強則國強,少年富則國富,少年屹立于東方則國屹立于東方!边@就是我的夢(mèng),我的中國夢(mèng)!
我的演講到此結束,謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們你們好:
今天是一個(gè)特別的節日,是我們青年人為之自豪的節日。五四青年節,是我們青年為之歡呼的節日,是我們?yōu)橹畢群暗墓澣铡?/p>
曾經(jīng)的我,懷惴著(zhù)青春的夢(mèng)想,在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚,踏上了北方的列車(chē),從此我就有了從軍的歷史。正是因為這個(gè)夢(mèng)想,我實(shí)現了人生的轉折。正是因為這個(gè)夢(mèng)想,我比別人多吃了一些苦,也多收獲了一份人生的經(jīng)歷。在軍營(yíng),我摸爬滾打了十幾載,把青春年華無(wú)私奉獻了,我無(wú)悔,因為我收獲了青春的夢(mèng)想。在軍營(yíng),我自我加壓,爬坡上行,比同齡人吃了更多的苦,我沒(méi)有一絲的悔意,因為我收獲了青春的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的我,同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚,我獨自一人離開(kāi)了曾經(jīng)奮斗的部*,到另一個(gè)部*。因為部*縮編,我選擇到了一個(gè)遙遠的地方。好多戰友不理解,好多戰友勸我不要獨自遠行,好多戰友勸我留在原部*有更多的發(fā)展空間。我沒(méi)有因此而動(dòng)搖,我想,哪怕是我選擇錯了,但我篤信人生的經(jīng)歷沒(méi)有錯。離開(kāi),我并沒(méi)有后悔,因為青春的夢(mèng)想激勵著(zhù)我前行。
曾經(jīng)的我,同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚,我離開(kāi)部*轉業(yè)了,告別了送行的戰友,我流下了真誠的淚水,但我毅然沒(méi)有悔意,因為青春的夢(mèng)想告訴我,一個(gè)人要遠行,多樣的生活,人生才更豐富。時(shí)間和歲月告訴我,我的選擇沒(méi)有錯。因為青春的夢(mèng)想,我在選擇著(zhù),我在奮斗著(zhù),我在前行著(zhù),我在努力,一切都在進(jìn)行中。只要努力,生活才會(huì )更美好!
在今天這個(gè)特別的日子里,我沒(méi)有追念“南陳北李”,沒(méi)有更多的懷念1919年的今天,那些令中國曾為之驕傲的有骨氣的先輩,而是小結我的青春夢(mèng)想,看來(lái)是有些自私。作為個(gè)體的我,對我青春夢(mèng)想的小結,也正是我人生的一次升華,也正是對我人生的一次考量,同樣也是對先輩們的一種交待,也是對我更好的激勵!我堅信著(zhù),一路前行,是我不懈的追求,哪怕是失敗,同樣是一種榮光!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導,老師:
大家好,我今天演講的題目是《當老師的夢(mèng)想演講稿》
小時(shí)直到現在,我一直夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)當一名教師。
首先,這個(gè)職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書(shū)育人,是神圣的?稍趯W(xué)生眼里,老師很兇,很討厭。
如果我是老師,我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會(huì )誤解老師的`嚴厲是壞的。于是,學(xué)生就會(huì )在老師背后,罵老師,說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì ),我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的,發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。
如果我是老師,我會(huì )熟悉每篇課文,我會(huì )認真地備課。在課堂上,我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí),我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力,樂(lè )趣,使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師,我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。我一定會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想加油,努力!
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導和老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《用點(diǎn)滴文明鑄就夢(mèng)想》
在生活中,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢麗多彩的,它使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)浮躁的人有了目標;夢(mèng)想是充滿(mǎn)力量的,它讓有夢(mèng)的人,有了飛翔的翅膀!坝袎(mèng)想才有目標,有希冀才會(huì )奮斗!敝袊鴫(mèng)是我們的主席提出來(lái)的,有夢(mèng)想,有追求是不會(huì )錯的,但是我們該如何實(shí)現夢(mèng)想?我們必須從文明開(kāi)始做起。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
老師,是一個(gè)辛勤的園丁,播種了春天,播種了理想,播種了力量……他們用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤著(zhù)我們。關(guān)漢卿說(shuō)過(guò):“一日為師,終身為父!崩蠋煘槲覀儑I心瀝血地付出,所以,我們要用微不足道的小事去回報他們的赤子之心。有人也許會(huì )說(shuō)“我們買(mǎi)禮物吧!逼鋵(shí),尊敬師長(cháng)或許是最佳的選擇。
尊敬師長(cháng)并不難,在心中常懷一顆感恩之心,自然會(huì )表現出對師長(cháng)的尊敬,師長(cháng)們往往在日常生活中給我們的幫助,給我們的感動(dòng),這讓我突然想起了那一件無(wú)法忘懷的事。
有一天,晴空萬(wàn)里,老師因為工作的緣故,廢寢忘食,沒(méi)有吃早餐就直接來(lái)我們班上課。大家都知道,“一日之計在于晨”,早餐是一天中最重要的一餐。突然,老師在上著(zhù)課時(shí)暈倒了。全班同學(xué)都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊,大聲叫起來(lái):“老師,老師……”。
看到這一幕,我不知所措,手忙腳亂。我定了定神,以博爾特般的速度沖到辦公室,叫其他老師用手機打120。老師被送到了醫院,我看著(zhù)老師慈祥的面孔,情不自禁地淚流滿(mǎn)面……那天晚上,我們放下了作業(yè),結伴到醫院看望老師。老師還在昏迷中,一動(dòng)不動(dòng)的躺在病床上?蘖,所有人都哭了,同學(xué),醫生都為老師留下了眼淚,老師還沒(méi)醒來(lái)。又過(guò)了2個(gè)小時(shí),老師繼續睡著(zhù),睡的那樣安詳,不知道他多久才睡了這一次安穩的覺(jué)。老師,您快點(diǎn)醒來(lái),“您怎么了?為什么不理我們?您起來(lái)像平常那樣說(shuō)說(shuō)話(huà)啊!笨蘖,我們都再次留下了熱淚。第二天,同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)的一齊走向醫院,哭著(zhù)說(shuō)“老師,你終于醒了!崩蠋熆蘖,因為她感受到了我們對她深深的愛(ài)。
夢(mèng)想有時(shí)候便是平時(shí)的一份份感動(dòng),一份份愛(ài),就像我們對師長(cháng)的尊重,老師對我們的感動(dòng),有的很普通,有的很偉大,有的很現實(shí),有的很遙遠,但是,我們都會(huì )心懷夢(mèng)想!
我們每個(gè)人都有自己平凡普通的夢(mèng)想,所有的夢(mèng)想合起來(lái)就是一個(gè)幸?鞓(lè )的共同目標。每一個(gè)幸福、快樂(lè )的家庭夢(mèng)想凝聚在一起,就是我們共同的中國夢(mèng)!中山老少共筑中國夢(mèng)想,我們每個(gè)人都懷著(zhù)夢(mèng)想在努力,為中山默默地奉獻著(zhù)力量!讓我們從一點(diǎn)一滴做起,從文明開(kāi)始,做中山文明人。我們懷揣夢(mèng)想,為了美好的明天加油!共筑中國夢(mèng)!
我的演講結束,謝謝!
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