【精華】夢(mèng)想演講稿模板匯編五篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
女:尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委
男:參賽的各位選手以及現場(chǎng)的觀(guān)眾們:
【合】大家,上午(下午)好! 女:大家好,在學(xué)校朱校長(cháng)的提議下,由教務(wù)處主辦,校團委承辦的駱駝坳中學(xué)“中華魂-放飛夢(mèng)想”演講比賽終于拉開(kāi)了序幕,在此謹代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持,同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現場(chǎng)。
男:擔任本次演講大賽的評委有______;還有語(yǔ)文三個(gè)年級的備課組組長(cháng)。 歡迎各位評委的到來(lái)。
女:現在宣布本次大賽的評分標準:本次大賽采用百分制,其中主題占30分,要求主題鮮明思想性強,聯(lián)系實(shí)際貼近生活,思維敏捷邏輯性強;語(yǔ)言表達占30分,要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美準確簡(jiǎn)明,抑揚頓挫鏗鏘有力,表達流暢口齒清晰,使用普通話(huà);藝術(shù)表現占25分,要求富有激情感染力強,精神飽滿(mǎn)表情自然,肢體語(yǔ)言使用得當;演講效果占15分,看觀(guān)眾反應,看氣質(zhì)、形象和著(zhù)裝,看時(shí)間把握。本次大賽共設一等獎______名;二等獎______名;三等獎______名;優(yōu)秀獎______名。
男:另外本次大賽還設立了稿件優(yōu)秀獎,依據上交稿件質(zhì)量評出一等獎______人,二等獎______人,三等獎______人。比賽馬上開(kāi)始了,希望參賽選手注意比賽規則,把握好時(shí)間,超常發(fā)揮,賽出風(fēng)格,賽出好成績(jì)。選手的成績(jì)采取平均分制,去掉一個(gè)最低分,去掉一個(gè)最高分,最后平均得分為選手的最后得分。
女:好,現在有請第一位選手上場(chǎng),來(lái)自高______班的_______,她演講的題目是《______》
......
女:尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想,駕一葉扁舟揮灑青春。
青春是一個(gè)不需要裝扮的行程,它充滿(mǎn)激情,富有幻想,它滿(mǎn)懷希望,憧憬未來(lái)。然而青春又是短暫的,它轉瞬即逝,年華不再,這需要我們用心去呵護,用行動(dòng)去放飛夢(mèng)想。至此全部選手已經(jīng)演講完畢,最后上場(chǎng)的一位同學(xué)的成績(jì)稍后揭曉,下面有請______校長(cháng)對本次大賽做精彩點(diǎn)評發(fā)言。有請______
男:______的點(diǎn)評,高屋建瓴,從主題到技巧,從語(yǔ)言到演講效果,深入淺出,客觀(guān)評價(jià)了本次大賽的演講,并針對同學(xué)們的演講提出了具體要求,提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝______。
女:下面揭曉______和______的最后得分,______最后得分是______分,______最后得分是______分。
男:大家翹首期待的最后成績(jì)已經(jīng)統計出來(lái)了。下面,請 為大家宣布比賽成績(jì)。
女:對各位取得優(yōu)異成績(jì)的選手表示祝賀。
閉幕詞
男:回顧歷史 我們心潮澎湃
女:展望未來(lái) 我們熱血沸騰
男:今天 夢(mèng)想從這里啟航
女:今天 青春在這里吶喊
男:今天 我們向駱中莊嚴宣誓:
【合】青春無(wú)悔 夢(mèng)想馳騁!
男:駱駝坳中學(xué)“中華魂-放飛夢(mèng)想”演講比賽到此結束!謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。
說(shuō)到“夢(mèng)想”,想必每位同學(xué)都不會(huì )陌生。是啊,我們人人都有夢(mèng)想,你想當一名科學(xué)家,我想當一名醫生,他想當一個(gè)大英雄! 而我只想當一名普普通通的老師。
我們經(jīng)?吹,有人想當科學(xué)家,卻天天沉溺在電腦游戲中,成了“游戲家”;有人想當運動(dòng)員,卻天天不鍛煉身體,成了“大胖子”;有人想當大英雄,卻遇到困難就畏縮不前,成了“放棄王”。我想夢(mèng)想不是空中樓閣,它不會(huì )憑空產(chǎn)生,也不會(huì )瞬間實(shí)現,它應該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈;它是應該是幫助我們戰勝風(fēng)雨的力量!我們只有腳踏實(shí)地地付出過(guò)努力后,才能有所收獲。
老師,猶如一位辛勤的園;老師,猶如孩子們的家長(cháng);老師們都在辛辛苦苦的工作著(zhù)。
我想大家一定會(huì )問(wèn):我為什么要當老師呢?那我就告訴大家吧。
記得那一年,我剛剛讀小學(xué)三年級,我犯了一個(gè)錯誤,當時(shí)我心里很緊張,生怕老師會(huì )怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話(huà),低著(zhù)頭。這時(shí),我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話(huà)聲:“你為什么要和她吵起來(lái)?你應該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀律的,每個(gè)班的同學(xué)都應該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話(huà),知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師看后說(shuō),“知道了就不要再犯錯誤了,知道嗎?你是我們班的中隊長(cháng),應該起到帶頭作用,不應該自己都犯錯誤,這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭,用極其微小的聲音說(shuō)道:“我知道了,我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)的!蔽易叱隽死蠋熮k公室,心想:我以為老師會(huì )狠狠的數落我一頓呢,原來(lái)是教育我,以后我一定不會(huì )再犯這樣的小錯誤了。我長(cháng)大以后一定要像她一樣當一名優(yōu)秀的老師。
我漸漸的長(cháng)大了,我知道了老師的職責不單單是教我們知識,搞好教學(xué),還要做好思想品德教育工作。俗話(huà)說(shuō):“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的!崩蠋焸兣嘤@下一代,培育著(zhù)祖國的花朵。 雖然3年過(guò)去了,可我還是記憶猶新。當我想起時(shí),總不忘當時(shí)老師對我的期望。我現在已經(jīng)6年級了,更要好好學(xué)習,考
上好的大學(xué),才能和章老師一樣,做一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。 我的演講完畢,謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向;有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,就有了成功的期望。
從幼兒園起,我的.夢(mèng)想就在不斷地變換,老師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢(mèng)想,就像河邊那些五光十色的鵝卵石,讓我陶醉,令我流連忘返。
如今,我漸漸長(cháng)大,我的夢(mèng)想更加明確,它像那天山上的雪蓮,令人神往;像那高空的星星,可望而不可即;像那璀璨的鉆石,發(fā)出耀眼的光芒。我的夢(mèng)想就是當一名,依靠中國人民的智慧,讓中國永遠屹立于世界的東方,使美國、日本那些強盜國家不敢再?lài)虖、再狂妄?/p>
也許,你們會(huì )笑我天真,笑我不自量力,笑我少年癡狂,但是,此時(shí)我的夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自?xún)刃牡、是我對未?lái)的向往、期望和憧憬。我明白,在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗,但是要讓這完美的夢(mèng)想變成現實(shí),還要看自己---如何在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中成功。
在少年時(shí)期就立下報國之志,道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人;宋代岳飛,兒時(shí)便立下“精忠報國”的宏偉大志,成為一位愛(ài)國名將,實(shí)現了他遠大的夢(mèng)想。
同學(xué)們,無(wú)論你的夢(mèng)想是什么,只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀,此時(shí)它就會(huì )帶著(zhù)我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們,讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,為實(shí)現我們的夢(mèng)想積聚力量吧!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
夢(mèng)想是什么?在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念,只要你肯努力,就一定會(huì )成功。在邰麗華眼里,夢(mèng)想是聾人可以聽(tīng)得到,盲人可以看得到,殘疾朋友可以行走,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想是在生活中不斷刻苦鉆研得以實(shí)驗的成功,英國著(zhù)名科學(xué)家焦耳從小就很喜歡理學(xué),立志要當一名科學(xué)家。一天,焦耳和哥哥出去玩,突然天空濃云密布,電閃雷鳴,想剛上岸躲雨的他發(fā)現。每次閃電后才能聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲,這是怎么回事?焦耳顧不得躲雨,拉著(zhù)哥哥爬上了一個(gè)山頭,用懷表認真記錄下每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待的把自己做的實(shí)驗告訴了老師,并向老師請教了,老師望了望勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了,耐心的為他講解,光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,而實(shí)際上閃電雷鳴同時(shí)發(fā)生的。焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此,他對學(xué)習科學(xué)知識更加入迷。通過(guò)不斷學(xué)習和認真的觀(guān)察計算,他終于發(fā)現了熱功能量和能量守恒定律,成為了一名出色的科學(xué)家。
自強不息是堅持夢(mèng)想的動(dòng)力。英國的理學(xué)家布拉格,小時(shí)候家里很窮,憑著(zhù)自己對夢(mèng)想的不懈追求,終于取得了成就,而他曾經(jīng)經(jīng)歷的那段貧窮的歲月,成為了他日后激勵他前進(jìn)的動(dòng)力。他在讀書(shū)時(shí),因為家里條件差,父母無(wú)法給他買(mǎi)好看的衣服、舒適的鞋子。他總是要穿著(zhù)一雙很不跟腳的大皮鞋,看起來(lái)十分可笑?删褪沁@雙鞋給他無(wú)限動(dòng)力,這雙舊皮鞋是他父親的。父親在給他寫(xiě)信中這樣說(shuō):“兒呀,真抱歉,但愿再過(guò)一二年,你的那雙皮鞋,穿在你腳上就不大了……我抱著(zhù)這樣的希望,你一旦有了成就,我將引以為榮!边@寓意深刻,充滿(mǎn)期望的信,一直像一股無(wú)形的力量,推著(zhù)布拉格在科學(xué)崎嶇路上前進(jìn)。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美麗的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
上帝沒(méi)給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì )飛的心和一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。于是讓大家擁有一雙“隱形的翅膀”,有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。
夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是北安農場(chǎng)管理局二龍山農場(chǎng)小學(xué)()班的。今天我演講的題目是—— 《讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花》
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天成為一只美麗的蝴蝶;小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是有一個(gè)干凈漂亮的家;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑得像袋鼠一樣快,我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,我就被老師神圣的職業(yè)所吸引。我不僅從老師那里學(xué)到了知識,也給他們良好的品德、言行留下了深刻的印象。從此,我就悄悄地把這個(gè)夢(mèng)想藏在心里,開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想努力。在我眼里,老師的知識是淵博的,我想向他們學(xué)習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的視野,徜徉在“書(shū)!敝,這是一件讓我著(zhù)迷的事情,也成為我經(jīng)常做的事情。我用知識的甘露,精心澆灌著(zhù)夢(mèng)想的“種子”,讓它長(cháng)出綠葉,開(kāi)花結果,在未來(lái)?
從我接觸到的書(shū)籍和老師,我逐漸意識到,要想當老師,首先要有一顆心,學(xué)會(huì )關(guān)心別人。于是,同學(xué)受傷的時(shí)候,我幫忙去了學(xué)校醫務(wù)室;老師批改作業(yè)累了,就揉揉她的肩膀,打她后背;父母辛苦一天后,給他們一杯暖心的熱茶;在公交車(chē)上,給老人讓座?夢(mèng)想推著(zhù)我,讓我不知不覺(jué)有一顆牽掛的心。我用溫暖的“愛(ài)”作為肥料,讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
后來(lái)長(cháng)大了,從優(yōu)秀教師的事跡中了解到,要成為一名優(yōu)秀的教師,也需要無(wú)私奉獻的精神。于是,我開(kāi)始利用休息時(shí)間給同學(xué)講解難題;周末來(lái)學(xué)校上課給板報;一般的清潔,不怕臟不怕累,盡情揮汗如雨?我不怕別人嘲笑我有多蠢,因為在我心里,那個(gè)夢(mèng)的種子已經(jīng)發(fā)芽生長(cháng)了?
我做過(guò)很多次夢(mèng):如果有一天我真的成為一名老師,我希望我的學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習;我會(huì )盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言給他們傳授知識,保證每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;下課后想和同學(xué)面對面聊天交流,認真聽(tīng)他們給我的每一個(gè)建議;我也想和他們交朋友,走進(jìn)他們的內心世界,幫助他們解決學(xué)習和生活中的困難。每天晚上放學(xué)后,我都會(huì )安排盡可能少的作業(yè),讓他們晚上回家,有更多的空閑時(shí)間完成作業(yè),好好調整大腦;對了,考前我會(huì )盡量少說(shuō)兩句,不要給學(xué)生造成太大壓力,因為只有放松心情,才能在考試中發(fā)揮的更好?
但是,我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現還有很長(cháng)的路要走,但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星,能指引正確的方向;夢(mèng)想是人生的徽章和目標。因為夢(mèng)想,生活才會(huì )精彩!因為夢(mèng)想,明天會(huì )更輝煌!
堅信并放下夢(mèng)想,我不會(huì )輕易放棄!樹(shù)立信念,放下夢(mèng)想,就能實(shí)現愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念綻放,我要為夢(mèng)想努力學(xué)習,為我加油!
謝謝大家!
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