精選夢(mèng)想演講稿錦集十篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別�，F如今，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
《I have a dream》這篇演講稿影響了全球一代又一代的人。很多人用馬丁路德金的精神不斷奮斗，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有一種奮斗的精神，當那些風(fēng)華正茂的孩子們走進(jìn)長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院伊始，他們正朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前行。首屆“新東方杯”全國烹飪技能大賽讓不少孩子實(shí)現了夢(mèng)想。
“我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長(cháng)現在仍然滿(mǎn)口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天……”我有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想是多么的慷慨激昂，這些夢(mèng)想是那么的振奮人心。非暴力抵抗運動(dòng)的馬丁·路德·金用他的夢(mèng)想，他的拼搏，不但贏(yíng)得了蒙哥馬利城公共汽車(chē)種族隔離制度的廢除，而且贏(yíng)得了全世界對伯明翰市黑人運動(dòng)的關(guān)注和同情；不但贏(yíng)得了獲諾貝爾和平獎，他的生日被確立為美國法定全國假日。那個(gè)其貌不揚的馬丁·路德·金用他的夢(mèng)想展示了積極強大的精神，這種精神正是引領(lǐng)者夢(mèng)想著(zhù)前行的標桿。當我們一遍又一遍默念著(zhù)“I have a dream”的時(shí)候，那些長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院的孩子們正用拼搏書(shū)寫(xiě)者他的傳奇和歷史。
長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院，作為地地道道學(xué)習湘菜的搖籃，吸引了全國各地湘菜愛(ài)好者慕名而來(lái)。他們離鄉背井又質(zhì)樸無(wú)華；他們成熟穩定又幾經(jīng)滄桑；他們年輕氣盛又活潑開(kāi)朗。他們或來(lái)自遠辟的農村，幾經(jīng)周折來(lái)到長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院，為了養家糊口；或考試落第，幾經(jīng)思考來(lái)到長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院，為了撐起一片天；或年幼打工，幾經(jīng)周旋來(lái)到長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院，為了揚名立業(yè)。小小的校園，大大的夢(mèng)想，兢兢業(yè)業(yè)的拼搏，太多太多的正直善良的孩子在長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院朝著(zhù)夢(mèng)想勇往直前。
不論是來(lái)自農村的貧苦孩子，還是高考落第的厭學(xué)孩子，在長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院，他們用日以繼夜的練習，用刻苦專(zhuān)業(yè)的決心，用奮發(fā)努力的心態(tài)，改寫(xiě)著(zhù)他們青澀的年華，編織著(zhù)他們美好的織錦�；蛟S他們的夢(mèng)想不及馬丁·路德·金的意義深遠，不及馬丁·路德·金慷慨激昂，但是，他們用自己的雙手，用自己的勤學(xué)，用自己的苦練，用自己的智慧，登上了首屆“新東方杯”全國烹飪技能大賽的賽場(chǎng)。賽場(chǎng)上的他們身著(zhù)冷靜，賽場(chǎng)上的他們技能精湛，賽場(chǎng)上的他們用勤奮的雙手和智慧的汗水實(shí)現著(zhù)廚師的夢(mèng)想。賽場(chǎng)上的他們不再是稚氣未脫的孩子，不再是頑皮厭學(xué)的學(xué)生，不再是一驚一乍的“農二代”，他們心懷夢(mèng)想，照進(jìn)現實(shí)。長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院里，小小的夢(mèng)想，千萬(wàn)的刻苦；“新東方杯”全國烹飪技能大賽長(cháng)沙新東方賽區現場(chǎng)，小小的夢(mèng)想，一樣有著(zhù)振奮人心的精神。
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的那一剎那，長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院的學(xué)子們在“新東方杯”全國烹飪技能大賽上閃耀著(zhù)熠熠光輝；當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的那一剎那，長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院的學(xué)子們披荊斬棘大步向前；當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的那一剎那，長(cháng)沙新東方烹飪學(xué)院的學(xué)子們承載著(zhù)弘揚的久遠的中華美食史在湘菜的領(lǐng)域馳騁翱翔�！靶聳|方杯”全國烹飪技能大賽是他們夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是他們大步前行的基點(diǎn)。
夢(mèng)想演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
美國發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池的實(shí)驗中，到一萬(wàn)次都沒(méi)有成功。但他卻說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現了一萬(wàn)種不能運作的方式�！币粋�(gè)人暫時(shí)的失敗并不可怕，因為那是通向成功的必經(jīng)之路；但可怕的是，因為他失去對自己的信心，失去了繼續奮斗的動(dòng)力，而成為一個(gè)真正的失敗者。
同樣，我們每天的學(xué)習也是不斷奮斗，克服困難的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們無(wú)疑會(huì )遇到許多荊棘和坎坷，會(huì )遇到許多我們自己認為無(wú)法戰勝的困難，會(huì )覺(jué)得前途渺茫，理想的彼岸太遠而無(wú)法到達。但是我們不能因此而泄氣，因為困難是人生中不可缺少的一部分，是磨練個(gè)人意志的試金石，面對困難的態(tài)度將決定著(zhù)你最終的成敗。
如同剛剛過(guò)去的期中考試，有些同學(xué)品嘗到成功的喜悅，有些同學(xué)經(jīng)歷了失敗的痛楚。取得好成績(jì)的同學(xué)應為自己感到高興，為自己半學(xué)期的努力沒(méi)有付之東流而欣慰，為自己沒(méi)有辜負老師的辛勤教導、父母的期望而自豪。但是也不能自滿(mǎn)，“知識在于積累，天才在于勤奮”，只有繼續努力，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎，才能繼續夢(mèng)想，追逐明天�？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)也不要灰心喪氣，一方面要總結自己的失誤，另一方面要堅信結果并不重要，重要的是我們追逐的過(guò)程，我們努力的過(guò)程�？荚囈咽沁^(guò)去，但夢(mèng)想還要繼續，只要努力去做，一定會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！币欢〞�(huì )繼續夢(mèng)想，追逐明天！
沒(méi)有永遠灰暗的天空，沒(méi)有永遠干涸的河流�；厥孜覀冏哌^(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們播種了希望，我們?yōu)⑾铝撕顾�，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，滿(mǎn)懷著(zhù)志氣與信心，在旭日東升的一刻，去追趕清新與輝煌。我們變得更加成熟，變得更加穩重，變得更加自信！這一份成熟讓我們繼續夢(mèng)想，這一份自信讓我們追逐明天��！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇3
大家好！我今天演講的題目是：夢(mèng)想點(diǎn)亮生活。俄羅斯作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！钡拇_，夢(mèng)想激勵著(zhù)人們，引導我們?yōu)橹�。我們的生活因為�?mèng)想而變得豐富多彩，我們的生命之花因為夢(mèng)想而綻放。夢(mèng)想很美好，充滿(mǎn)了每個(gè)人對未來(lái)的期待，也是每個(gè)人對自己人生的規劃。
夢(mèng)之所以被稱(chēng)為夢(mèng)，是因為它是對人未來(lái)生活的一種想象，而不是現實(shí)。夢(mèng)想與現實(shí)有一定差距，但與現實(shí)有一定聯(lián)系。它建立在現實(shí)的基礎上，需要人們去認識它。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許離我們很遠，但我們可以通過(guò)努力實(shí)現�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀兊淖罱K目標是實(shí)現我們的夢(mèng)想，改變我們的生活。然而，實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)努力的過(guò)程，也不是一件容易的事情，但我相信，只要你努力，付出，你的夢(mèng)想就會(huì )被別人征服。夢(mèng)想就像一座山峰，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程就是爬山的過(guò)程。當我們最終登上山頂時(shí)，我們實(shí)現了夢(mèng)想，到達了人生的巔峰。此時(shí)，我們是WINNER。然而，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱巨的。要知道“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒�！敝挥薪�(jīng)得起命運的考驗，我們才能實(shí)現夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)得好，”.天道會(huì )對斯里蘭卡人民有很大的貢獻，所以我們首先要忍受他們的思想，辛勞他們的筋骨，餓死他們的皮膚……”正是因為這個(gè)原因。
夢(mèng)想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果晚上讀書(shū)的車(chē)胤沒(méi)有夢(mèng)想，他最終也不會(huì )成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有“自古以來(lái)生而不死，心存舊事”這樣的名句；越王勾踐如果沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有“殺吳國”的傳說(shuō).可見(jiàn)一代偉人的成就源于他們的夢(mèng)想，讓他們的人生輝煌，照亮了他們的人生！
作為一名學(xué)生，我們正處于一個(gè)如花的時(shí)代，是時(shí)候樹(shù)立偉大的夢(mèng)想了。讓我們用夢(mèng)想之燈照亮自己。當我們找不到方向的時(shí)候，當我們遭受失敗的時(shí)候，當我們因為前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，想想這盞夢(mèng)想之燈，它會(huì )驅走我們面前的黑暗，照亮我們的人生！
夢(mèng)想演講稿 篇4
各位領(lǐng)導，各位評委，以及在場(chǎng)的所有同事大家上午好!我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工，我叫蔣艷，首先非常感謝公司能開(kāi)展這樣一個(gè)平臺讓我們有這么一個(gè)展現自身的機會(huì )，同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來(lái)參加這么一個(gè)品格成就未來(lái)的演講競賽。
時(shí)光如流水般慢慢流逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執、放蕩，卻拾起了一習成熟，一份回憶和一種責任。20歲的我們開(kāi)始面對生活，開(kāi)始感受社會(huì )，開(kāi)始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫責任。接下來(lái)為大家演講的是品格中一大要素——責任!題目是《青春放飛夢(mèng)想，責任成就未來(lái)》!
說(shuō)到責任，責任是什么?責任是分內應做的事，也就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當承擔的使命。做好應當做好的工作，在現實(shí)生活中，只有那些能夠勇于承擔責任的人才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽(yù)，一個(gè)沒(méi)有責任感的人會(huì )失去周?chē)藢λ男湃闻c尊重
人可以清貧，但我們不能沒(méi)有責任，任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責任，扛著(zhù)它就是扛著(zhù)自己對生命的信念，責任能使人堅強，能讓人勇敢，只要我們能認真的勇敢的擔負起自身的責任，那我們所做的就是有價(jià)值的，我們就會(huì )獲得尊重，無(wú)論事件大小，無(wú)論難與易，都取決于我們如何去面對，以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮……
年少的我們懷著(zhù)對社會(huì )的向往踏入社會(huì )，面對自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿(mǎn)志，血液里流淌著(zhù)無(wú)窮的斗志，相信年輕沒(méi)有什么，相信未來(lái)不是夢(mèng)!然而當自己真正身處這個(gè)復雜的社會(huì )時(shí)才發(fā)現一切都只是自己在想象，現實(shí)生活的殘酷，工作所帶來(lái)的壓力，人與人之間的競爭……當這一切困難被無(wú)限放大甚至自身無(wú)法承受的時(shí)候，有過(guò)低沉，困惑，迷茫，掙扎過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，有過(guò)期盼，也有過(guò)失落，流過(guò)委屈的淚水，也綻放過(guò)幸福的笑容，無(wú)論痛苦還是快樂(lè )，我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶……
在磕磕絆絆的日子里，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)，自己今天快樂(lè )嗎?又是否滿(mǎn)足?學(xué)到了什么?對工作有沒(méi)有做到盡職盡責……對同事，對朋友又是否做到問(wèn)心無(wú)愧呢?在我想只要擺正自己的位置，主動(dòng)爭取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇于承擔，相信自己的人生一定會(huì )豐富多彩!
我們正直青春年華，為何不大膽放飛夢(mèng)想，就算面對這樣復雜的社會(huì )我們更應該樹(shù)立自己的人生目標，同時(shí)明確自己身上的責任，將兩者緊密聯(lián)系起來(lái)并為之付出努力，才能適應現在的社會(huì )，進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己，最終實(shí)現自己的理想和人生價(jià)值。
那么就從這一刻開(kāi)始，讓我們青春放飛夢(mèng)想，成就更美好的未來(lái)。
夢(mèng)想演講稿 篇5
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運的，一想到我將會(huì )在未來(lái)每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習生活我就感到無(wú)比快樂(lè )和幸福。但我也深感任重而道遠。
伴隨著(zhù)忐忑的心情，我開(kāi)始了我的教師生涯，并且還當上了班主任。開(kāi)學(xué)前，我焦慮了好長(cháng)時(shí)間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。然而，當我真正面對這兩個(gè)班級的學(xué)生時(shí)，我才由衷的感覺(jué)到，一名教師并且身為班主任對一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要，你的一言一行都在影響著(zhù)學(xué)生，你應該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我對教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認識。
教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。人之前，我曾經(jīng)這樣想過(guò)：誰(shuí)愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰(shuí)愿意，面對著(zhù)一群懵懂的孩子日復一日地傳授著(zhù)相同的知識？誰(shuí)愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì )干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造；不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián)；不像作家，寫(xiě)篇驚世巨作，便可一舉成名；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝？？有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當孩子王。
我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著(zhù)這四個(gè)字：教書(shū)育人。這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把它做好卻不是那么的容易。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任�？鬃舆x擇了責任，就放棄了車(chē)馬華服，疏食飲水，門(mén)徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長(cháng)袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望�！翱嗪弈昴陦航疱X(qián)，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！
然而也許只有真正做過(guò)矯飾的人，才能真正體會(huì )到教師的幸福，才能體會(huì )這份責任的不平凡。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我它的不平凡�？既×舜T士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛(ài)點(diǎn)燃知識的火把，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命，面對突如其來(lái)的卡車(chē)，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻。
還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮西們”，從他們身上，我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量；從他們身上，我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)的內涵；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jì)。
一提到老師：有人就會(huì )說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了�！�
的確，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無(wú)窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑，就會(huì )有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛(ài)，他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì )就會(huì )從銀行取得無(wú)數的愛(ài)；如果我存入愛(ài)和能力，他們就會(huì )有能力使世界成為愛(ài)的世界。
朋友，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播灑著(zhù)希望。遙想有一天，他們將來(lái)成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來(lái)，成就他們快樂(lè )的生活，取出時(shí)，就變成我們永遠的幸福。
是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無(wú)數家庭帶來(lái)希望；我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數學(xué)子成就夢(mèng)想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強。
任何一個(gè)崗位，要想讓他有點(diǎn)成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：
大家好！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨特，有了夢(mèng)想才會(huì )讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現！
父親調來(lái)鄉下，我就隨著(zhù)他轉來(lái)。到三只羊來(lái)讀書(shū)就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì )有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話(huà)語(yǔ)。我可以不去理睬，因為我不是三只羊本地人，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴，而替我們三只羊的同胞們爭回一口氣！
是的，我們三只羊窮、我們落后，但我們的思想是不會(huì )落后的，我們的腦子也是有智慧的。外鄉人怎么了？他們還不是一個(gè)有血有肉的人，他們的腦子又不是裝了芯片、裝發(fā)達變成科學(xué)家。人與人之間又有什么區別呢？我們窮，窮又代表什么呢？經(jīng)過(guò)努力奮斗，窮的現狀可以改變。我們落后，落后又有什么值得嘲笑的呢？我國二十世紀不也很落后嗎？日本不也被落后的中國戰勝了嗎？我國經(jīng)濟落后不也在美國的嘲笑中爆炸了我國第一顆，照這樣來(lái)說(shuō)這些嘲笑我們的.任何仗勢欺人的日本、經(jīng)濟發(fā)達而思想道德有所偏差的美國又有什么區別呢？中國之所以能日美倆國靠的是什么？是勇氣和自信心以及永遠打不掉的毅力！我們三只羊的同胞們也不缺少這些精神！
我們窮，這只是一個(gè)暫時(shí)的事情，有誰(shuí)在剛起步時(shí)就擁有先進(jìn)的技術(shù)和發(fā)達的經(jīng)濟呢？我們可以改善我們的經(jīng)濟問(wèn)題。我們落后，改革開(kāi)放以來(lái)，國外的技術(shù)內傳，經(jīng)濟得到提高，但實(shí)際由與美國等發(fā)達國家相比又有什么可炫耀的呢？我們是落后，但我們的目標是遠大的，向目標發(fā)展是必然有所進(jìn)步的。我們三只羊鄉的學(xué)生也不是愚蠢的，我們是國家的花朵，國家的棟梁。
我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的人們能沖出社會(huì )中去，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉人的眼中會(huì )對我們三只羊贊不絕口，給三只羊帶來(lái)驕傲。
我夢(mèng)想有一天：在各國高校中會(huì )有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國家帶來(lái)光明的前途。
我將會(huì )帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì )中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生！我的演講到此結束，謝謝。
夢(mèng)想演講稿 篇7
青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想，我就用現在的青春種下夢(mèng)想。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不能只是做夢(mèng)。我們必須把我們的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，這樣我們才能對我們的青春沒(méi)有遺憾。我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)想。
小時(shí)候喜歡仰望天空，就是為了找到飛機的身影。它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我著(zhù)迷。聽(tīng)爸媽說(shuō)，里面可以坐成百上千的人！當時(shí)覺(jué)得它比機器貓的寶袋還大，還那么小，所以小時(shí)候的夢(mèng)想就是設計并擁有一架飛機，讓我和我的家人在天空中飛翔。
大一點(diǎn)的時(shí)候想當廚師，做飯的夢(mèng)想把小時(shí)候擁有一架飛機的夢(mèng)想推到了一邊。當時(shí)我以為廚師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。廚師很普通，卻肩負著(zhù)人類(lèi)生存的重任。俗話(huà)說(shuō)，人拿糧換天！所以廚師從來(lái)不用擔心失業(yè)和饑餓，于是我開(kāi)始和父母一起學(xué)做飯，直接導致我被潑油。不過(guò)做兩個(gè)小菜也不是問(wèn)題，爸媽也叮囑我做事要認真，要全心全意。我知道這是對的，所以我盡力了。讓人吃了之后開(kāi)心是廚師的責任，讓人在美食中感受到社會(huì )充滿(mǎn)了快樂(lè )和愛(ài)！
后來(lái)接觸了音樂(lè )。從貝多芬的《命運交響曲》到激情搖滾，每一個(gè)音符都吸引著(zhù)我。我被歌手深沉的情感陶醉了。音樂(lè )可以傳達進(jìn)一步的關(guān)心，表達100%的感情。它能把我們說(shuō)不出的話(huà)和感受濃縮成五線(xiàn)譜上的小品。散發(fā)著(zhù)迷人的氣息，我忍不住接受。但是我的年齡已經(jīng)不適合那些從小就想被培養的樂(lè )器了。因為喜歡直接抒情，所以開(kāi)始學(xué)習各種唱功和表達方式。有一次我沒(méi)有像以前一樣拋棄夢(mèng)想，我把它牢牢的鎖在心里，卻發(fā)現了另一個(gè)缺陷。我的先天性缺陷是我的聲音不太好。有一次我放開(kāi)喉嚨，經(jīng)常被別人嘲笑�？吹絼e人驚訝的眼神，就覺(jué)得別人否定了我的堅持。
但我不否認我天生不如別人，所以我要努力，走在他們前面。我相信有一天，當我開(kāi)始唱歌的時(shí)候，他們會(huì )用另一種欣賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現了我的夢(mèng)想。
遐想的時(shí)間過(guò)去后，我要拿起書(shū)包，走向新的學(xué)校。在這個(gè)陌生的學(xué)校，一切都變了。不變的是我的信念。而且，這次我不是一個(gè)人。我不再害怕別人的嘲笑，因為我有自己的理想和追求的方向。我會(huì )在它身邊充分展示自己，讓它充實(shí)我學(xué)習后的生活，讓歌聲陪伴我成長(cháng)。
青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想，我就用現在的青春種下夢(mèng)想。我想更加努力。我的聲音不像天籟。我只想成為一名實(shí)力歌手。我想有一天，我會(huì )收獲夢(mèng)想的季節。
夢(mèng)想演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春、責任、夢(mèng)想》。
踏著(zhù)青春的步子，我們，肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)一樣的自由，感受云一般的自在。因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)和堅定的夢(mèng)想。
青春是神采飛揚，然而責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來(lái)，負起對自己的責任，就要努力奮斗，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè )，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當中；負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛(ài)護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會(huì )的責任，就要勤奮工作，融入社會(huì )大家庭，為社會(huì )奉獻自己的光和熱，愛(ài)自己的國家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(cháng)的兄弟姐妹。
我們如此堅持不懈的肩負自己的責任，就是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想。人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì )努力前行！
夢(mèng)想演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
河蚌為了自己的夢(mèng)想，隱忍苦痛，成就珍珠之晶瑩。蜜蜂為自己的夢(mèng)想，辛勤勞作，成就生命之甜蜜。雄鷹為了自己的夢(mèng)想，搏擊長(cháng)空，成就蒼穹之魂魄。
時(shí)間，總會(huì )在生命的年輪中留下它來(lái)過(guò)的痕跡。初中三年，我都為心中的那所學(xué)府努力，那是我的夢(mèng)想�？墒鞘】偸强絾�(wèn)著(zhù)我脆弱的自信。
“怎么搞的，又給我掛紅燈，這是第二次考成這樣了，你是女生，我都不想說(shuō)你�！闭f(shuō)完將試卷向空中拋去，氣呼呼地走了。試卷在空中劃出一個(gè)很具諷刺的“優(yōu)美”弧度。淚水奪眶而出，我不去檫拭，也不去強忍。當淚水劃過(guò)嘴邊，不小心咽下時(shí)，我才發(fā)現，好苦啊!這就是失敗的味道嗎?
這時(shí)，心底又一個(gè)聲音告訴我：“是的，這就是失敗的味道，如果你想擺脫這個(gè)味道，你就必須努力，刻苦，先擺脫掉這個(gè)阻礙你去夢(mèng)想的學(xué)府的成績(jì)，加油，相信自己，你一定行�！�
我一直明白老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：一分耕耘一分收獲。是啊!沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報，我要努力拼搏，無(wú)悔人生。我起早貪黑，刻苦努力，我不浪費任何一分鐘，不放過(guò)任何一道錯題，我堅持做一題難度大點(diǎn)的數學(xué)題，我堅持耐心聽(tīng)同學(xué)很不耐心講給我的解題步驟。我堅持在補課時(shí)，耐心用心聽(tīng)已經(jīng)做過(guò)聽(tīng)過(guò)數遍的題目我堅持……我堅持……
我堅信人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現。為了我的夢(mèng)想，我會(huì )堅持到底。
蝴蝶有一個(gè)特點(diǎn)，在它美麗的翅膀里有許多“鱗片”，這些“鱗片”里的脂肪可以幫助翅膀不被雨水打濕。蝴蝶堅信自己是一只最美麗的蝴蝶，雨再大，也不會(huì )打濕為夢(mèng)想而飛的翅膀。我——就是一直為夢(mèng)想飛翔的蝴蝶，相信自我，努力拼搏定會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《用點(diǎn)滴文明鑄就夢(mèng)想》
在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢麗多彩的，它使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)浮躁的人有了目標；夢(mèng)想是充滿(mǎn)力量的，它讓有夢(mèng)的人，有了飛翔的翅膀�！坝袎�(mèng)想才有目標，有希冀才會(huì )奮斗�！敝袊鴫�(mèng)是我們的主席提出來(lái)的，有夢(mèng)想，有追求是不會(huì )錯的，但是我們該如何實(shí)現夢(mèng)想？我們必須從文明開(kāi)始做起。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
老師，是一個(gè)辛勤的園丁，播種了春天，播種了理想，播種了力量……他們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤著(zhù)我們。關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父�！崩蠋煘槲覀儑I心瀝血地付出，所以，我們要用微不足道的小事去回報他們的赤子之心。有人也許會(huì )說(shuō)“我們買(mǎi)禮物吧�！逼鋵�(shí)，尊敬師長(cháng)或許是最佳的選擇。
尊敬師長(cháng)并不難，在心中常懷一顆感恩之心，自然會(huì )表現出對師長(cháng)的尊敬，師長(cháng)們往往在日常生活中給我們的幫助，給我們的感動(dòng)，這讓我突然想起了那一件無(wú)法忘懷的事。
有一天，晴空萬(wàn)里，老師因為工作的緣故，廢寢忘食，沒(méi)有吃早餐就直接來(lái)我們班上課。大家都知道，“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐。突然，老師在上著(zhù)課時(shí)暈倒了。全班同學(xué)都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊，大聲叫起來(lái):“老師，老師……”。
看到這一幕，我不知所措，手忙腳亂。我定了定神，以博爾特般的速度沖到辦公室，叫其他老師用手機打120。老師被送到了醫院，我看著(zhù)老師慈祥的面孔，情不自禁地淚流滿(mǎn)面……那天晚上，我們放下了作業(yè)，結伴到醫院看望老師。老師還在昏迷中，一動(dòng)不動(dòng)的躺在病床上�？蘖�，所有人都哭了，同學(xué)，醫生都為老師留下了眼淚，老師還沒(méi)醒來(lái)。又過(guò)了2個(gè)小時(shí)，老師繼續睡著(zhù)，睡的那樣安詳，不知道他多久才睡了這一次安穩的覺(jué)。老師，您快點(diǎn)醒來(lái)，“您怎么了？為什么不理我們��？您起來(lái)像平常那樣說(shuō)說(shuō)話(huà)啊�！笨蘖�，我們都再次留下了熱淚。第二天，同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)的一齊走向醫院，哭著(zhù)說(shuō)“老師，你終于醒了�！崩蠋熆蘖�，因為她感受到了我們對她深深的愛(ài)。
夢(mèng)想有時(shí)候便是平時(shí)的一份份感動(dòng)，一份份愛(ài)，就像我們對師長(cháng)的尊重，老師對我們的感動(dòng)，有的很普通，有的很偉大，有的很現實(shí)，有的很遙遠，但是，我們都會(huì )心懷夢(mèng)想！
我們每個(gè)人都有自己平凡普通的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想合起來(lái)就是一個(gè)幸�？鞓�(lè )的共同目標。每一個(gè)幸福、快樂(lè )的家庭夢(mèng)想凝聚在一起，就是我們共同的中國夢(mèng)！中山老少共筑中國夢(mèng)想，我們每個(gè)人都懷著(zhù)夢(mèng)想在努力，為中山默默地奉獻著(zhù)力量！讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從文明開(kāi)始，做中山文明人。我們懷揣夢(mèng)想，為了美好的明天加油！共筑中國夢(mèng)！
我的演講結束，謝謝！
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