有關(guān)夢(mèng)想演講稿模板匯編八篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想演講稿 篇1
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)什么又是夢(mèng)想夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的可能，無(wú)數的希望，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。原因何在就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它動(dòng)起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是：你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習，我才能離成功更近。
古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著(zhù)大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì )客，于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可
逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!大多數人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái) ，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
記得十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(cháng)大后要做什么
我對別人講：我長(cháng)大后要當科學(xué)家!
二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么
我對別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人!
十年寒窗苦讀只是為了等待今朝的金榜題名時(shí)。然而，當心中帶著(zhù)一絲酸楚與遺憾重新拿起了圣賢書(shū)時(shí)，難道真的就能為了第二年的天空而充滿(mǎn)自信與干勁嗎
是啊!在權衡了一年的苦難與一輩子的后悔以后，心中不禁長(cháng)嘆奮斗便騰飛!思想，有的時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)不是那么的聽(tīng)話(huà)。其實(shí)，偶爾覺(jué)得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)，但惟獨沒(méi)有米飯，但對于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣! 選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧 !
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“人各有志”，就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的志向。不錯，我從小就對生物研究充滿(mǎn)了向往。
我從小就聽(tīng)過(guò)達爾文、童第周的故事，仰慕他們攀登科學(xué)的高峰，在知識的海洋里遨游，從此，我迷上了生物，立志要象這些大師一樣，摘取科學(xué)的桂冠。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我漸漸了解到生物技術(shù)應用之廣泛，以及在某些領(lǐng)域不可取代的作用。
隨著(zhù)全球耕地減少，人口卻不斷增加，生物技術(shù)為提高農作物產(chǎn)量，作出了巨大貢獻。應用生物技術(shù)研制的轉基因水稻、小麥、大豆、馬鈴薯等農作物，不僅抗蟲(chóng)害，而且優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。
隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，人們對生命的價(jià)值越來(lái)越重視，生物技術(shù)對解決人類(lèi)健康長(cháng)壽問(wèn)題其到了重要的作用。目前人們已大量應用生物技術(shù)，研究生物制藥，用于治療癌癥等疾病，在發(fā)達國家癌癥治愈已近50%�，F在人的平均壽命也達到另70～80歲。
地球能源消耗與日俱增，石油資源嚴重枯竭。為解決這一問(wèn)題，人們應用植物形成生物能，逐步取代現有的能源。在處理環(huán)境污染方面，生物技術(shù)同樣大顯身手，人們已將微生物處理污水應用于實(shí)際，美國培育的基因工程“超級菌”，幾小時(shí)就可能解決自然菌種需一年才能解決的水上浮油。
現在人類(lèi)已發(fā)現了生物遺傳密碼，找到了打開(kāi)生命之門(mén)的鑰匙。人們利用生物技術(shù)培養出了克隆樣、克隆牛。還研制出了含�；虻睦鲜蠛秃嘶虻纳窖�。
擁有廣闊前景的生物技術(shù)，對我具有太大的*，我在不久的將來(lái)，坐在實(shí)驗室，研制生物制藥，治療癌癥等急病，讓人們不再談癌色變；我夢(mèng)想著(zhù)有一天，能研制出對人畜無(wú)害的“超級菌”去消滅害蟲(chóng)，凈化污水，消出白色污染，為人類(lèi)創(chuàng )造優(yōu)美的環(huán)境；我夢(mèng)想有一天，培養出千姿百態(tài)的花朵，讓人們感受四季如春的美景......這就是我為之奮斗的理想。
我們是一代幸運兒，正逢生物科技蓬勃發(fā)展時(shí)期，為我們學(xué)習生物科學(xué)提供了優(yōu)越條件，我要把握這美好的時(shí)光，在人生的道路上努力奔跑，展開(kāi)理想的翅膀——隨夢(mèng)飛揚。
我的演講完畢，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇3
有一個(gè)人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個(gè)人讓我們費盡心思也猜不到他的意圖;有一個(gè)人，讓我們在一個(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書(shū);這一個(gè)人，甚至幾乎可以決定我們的一生。他是誰(shuí)?他不是老師，也不是家長(cháng)。他是出題人。但我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)語(yǔ)文的出題老師。不是為了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險人物。我不為名，不為利，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
近年來(lái)，語(yǔ)文的地位日趨重要，成為我們過(guò)“中高考”這獨木橋的加分項。仿佛擁有了語(yǔ)文，我們就可以走向人生的顛峰�？善且粋�(gè)不好搞定的人物。不知大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫(xiě)了篇文章，被登上了一部雜志上，就問(wèn)你巧不巧，她高考時(shí)的語(yǔ)文閱讀題，剛好是那篇她自己寫(xiě)的文章�？上攵�，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章，體會(huì )自己的內心感受，竟只有五分?這說(shuō)明什么?是她對自己的了解還不如出題老師嗎?不，是現在題目的機械化、套路化。
相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì )。記得上次月考，有篇閱讀理解的最后一題是“一縷陽(yáng)光照在父親的臉上”，問(wèn)：這陽(yáng)光有什么含義?但是我的內心：完全黑人問(wèn)號臉!一縷陽(yáng)光能有什么含義?怎么就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著(zhù)我不好，不怕的語(yǔ)文功底，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺(jué)自己大的挺強的。
說(shuō)到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不知道他的哪篇文章里寫(xiě)了句“晚安”，沒(méi)錯，就這“晚安”兩個(gè)字，有個(gè)學(xué)校的出題老師也不放過(guò)，大做文章。這兩個(gè)字，他好像是這么分析的“晚字體現了當時(shí)的社會(huì )已經(jīng)處于黑暗之中，人們不能安居樂(lè )業(yè)，暗示了……安字又表達作者……的美好愿景�！比绻芟壬谑赖脑�(huà)必定也會(huì )佩服出題老師的想象能力吧。這無(wú)疑不再說(shuō)明現在考題的奇葩。
不僅如此，出題老師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷。就讓一向做語(yǔ)文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時(shí)候，我還有一篇說(shuō)明文、文言文和一篇作文沒(méi)寫(xiě)，于是急的我幾乎是想都不想就把答案寫(xiě)上去。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自己答了些什么。隨著(zhù)考試內容的增多，這代表我們思考的時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問(wèn)題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來(lái)，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，這同時(shí)也是目前檢驗學(xué)生水平最公平的方式，你我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。
長(cháng)大后，我要出題，題量不會(huì )很多，但一定很精，腦袋里有東西的人會(huì )從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打實(shí)的真實(shí)感受，而不是隨便寫(xiě)些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過(guò)關(guān)。
還是不可否認，應試教育下的語(yǔ)文題目的確檢驗得到學(xué)生的水平，但我覺(jué)得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng)，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語(yǔ)文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個(gè)時(shí)代，必定要適應這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界�！被蛟S若干年后，你們的孩子會(huì )跟你們說(shuō)：這個(gè)叫夏函文的出題老師真討厭，出那么多題，但總算出的題很符合我的胃口。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“夢(mèng)想”。
每人都應有只屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想卻屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現。
有人說(shuō)：《老人與�！分械睦先撕苡薮�，一個(gè)人孤獨地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jì)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì )成功?因為他一生都在追逐夢(mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國更強大，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現夢(mèng)想的決心。
世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的一生，成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界，吃著(zhù)同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同?放眼望去，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放?
是使祖國強大?是為全人類(lèi)造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易!
沒(méi)錯，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄!
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想!是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的.時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì )發(fā)現，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)!
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)希望起航……
夢(mèng)想演講稿 篇5
我經(jīng)常聽(tīng)別人哼唱，也經(jīng)常哼姜育恒的《再回首》，但我不想認同那句“我曾經(jīng)一遍又一遍地以微弱而隱秘的方式追求，才意識到卑微而放縱才是最真實(shí)的”�！豆陋毻踝印返某惶�。經(jīng)過(guò)——一生的反復追求，他才得出結論：平淡而真實(shí)。
平平淡淡才是最真實(shí)的。歸根結底，不就是自我放縱和平庸嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)五彩夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的人，都在吶喊：平淡才是最真實(shí)的。而有些人認為只要“不與世爭，過(guò)平靜的生活”，就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大是相當必要的。是什么讓我們豐富的學(xué)校生活從它多彩的色彩中淡出？是什么讓我們真正的熔漿凝固，內心深處沒(méi)有熱血沸騰？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的象牙塔嗎？是因為我們沒(méi)有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不年輕了，真的什么都看扁了？沒(méi)有！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的還是你。
活得最好的人不是活得最久的人，而是最能感受生活的人。你對生活有多少正確的感覺(jué)，除了你沒(méi)有走進(jìn)你夢(mèng)想的大學(xué)，你沒(méi)有把握住一種近乎成功的感覺(jué)，你虛榮又不屑？生活給了你多少真正的負擔？沒(méi)有！只是因為在當代中國，文盲半文盲數以?xún)|計，大學(xué)生對社會(huì )期望過(guò)高，也因為我們不能正確的估計自己，認識社會(huì )。
那種平淡的心態(tài)依然是不上進(jìn)的借口。所以，你曾經(jīng)想有所作為，卻不知從何下手，跟著(zhù)感覺(jué)走，面對各種誘惑遠離自己的真實(shí)狀態(tài)，在時(shí)代的大潮下四處漂泊。當你疲憊地走了無(wú)數365英里，你會(huì )發(fā)現除了那份平淡，什么都沒(méi)有留下。
不僅僅是古代的辰光，那些夜晚的星星和月亮，我們的青春正在流逝。四年，我們有幸有這四年，可是有多少人走了四年；更何況有多少人為了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中？當我們走出他們的處境，進(jìn)入很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，是為了追求“平淡才是最真實(shí)的”嗎？
在我們四年的每一天里，我們都給了我們愛(ài)的人很多關(guān)心和溫暖。他們很努力，默默支持孩子的選擇。他們唯一的期望就是我們能走自己的路。還有，在很多人眼里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有對我們的期待，期待我們用知識構建大腦，用雙手為人們描繪更美好的生活。在親人和關(guān)心我們的人面前，我們有什么理由認為“平淡才是最真實(shí)的”？我們付出我們的黃金時(shí)代，投入父母的血汗，就為了換來(lái)這份平淡嗎？就為了換一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證？從每個(gè)家庭的貢獻到時(shí)間的流逝，我們怎么能輕易認同“平淡無(wú)奇”是真的呢？
把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，還有她的一句話(huà)：就算不成功，也不會(huì )變成一片空白。成功女神并不偏愛(ài)所有人，但所有參與過(guò)、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界也不平淡、不空白。記得有一天，我和幾個(gè)剛進(jìn)美術(shù)班的女生聊起學(xué)美術(shù)后的感受和收獲，她們告訴我：沒(méi)有什么大的飛躍，但是她們學(xué)會(huì )了如何用心去觀(guān)察一件事。也許他們永遠不會(huì )成為畫(huà)家，但我欽佩他們的參與感和嘗試的勇氣。我想告訴他們，即使你沒(méi)有成功，你也沒(méi)有變成一片空白。
說(shuō)到那里，有人會(huì )說(shuō)：我真的很普通，沒(méi)什么本事，不會(huì )唱歌，不會(huì )跳舞，不會(huì )背詩(shī)，不會(huì )畫(huà)畫(huà)。這四年注定我會(huì )這么平淡。世界上只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)天才莫扎特。更多的人在努力，在堅持，在變得輝煌。毅力在效果上有時(shí)可以和天才相提并論。有句話(huà)說(shuō)，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。
不要為落葉悲傷，為春雨落淚；不要漫不經(jīng)心地揮走夏天的陽(yáng)光，讓冬天的雪裝飾你的面紗；歲月可以使皮膚起皺，但失去熱情會(huì )使靈魂起皺。
展示我們嘗試的勇氣，展示我們對青春的熱情。當我們大學(xué)畢業(yè)四年的時(shí)候，回頭看，已經(jīng)沒(méi)有了平淡而遺憾的青春。讓我們的青春飛翔！
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是運會(huì )來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國，才是真正的國！
我的夢(mèng)就是國的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國家盡力，國的夢(mèng)，繁榮富強，讓我們幸福！
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙教師——劉教師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自我的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)教師——x教師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但x教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文教師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。教師她自我也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名教師！我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的目是——我的青春！
首先，我想問(wèn)大家一那個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)各位同學(xué)，青春是什么？
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節，只是春天去了來(lái)年還會(huì )再來(lái)，而青春一去不復返。青春是奮斗的季節而不是可以揮霍鬧著(zhù)玩的年華。因為青春是那樣的短暫，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
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