有關(guān)夢(mèng)想的演講稿合集9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
在聽(tīng)了前面幾位同學(xué)描述了自己是如何走在通往夢(mèng)想的道路并且等到了屬于自己的日出，我很羨慕。
而我的那條路，日出晚了些許。
我記得很清楚，第一次邂逅作文這東西，是在三年級的一節體育課，正準備瘋一場(chǎng)的我們，卻被語(yǔ)文老師堵在門(mén)口，她很坦然的把本子丟在講臺上，輕描淡寫(xiě)說(shuō)：“這節課寫(xiě)作文，描寫(xiě)一件物品，200字，通過(guò)的下去活動(dòng)�！蹦菚r(shí)沒(méi)有人敢抱怨，每個(gè)人不耐煩的拿出了本子鉛筆盒，班級暫時(shí)安靜了下來(lái)。一分一秒的過(guò)去，周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的通過(guò)，把東西理進(jìn)桌肚，離開(kāi)教室，樓下操場(chǎng)的喧鬧聲漸漸大了起來(lái)，而我的作文卻反復被指責重寫(xiě)，直到最后就省我和老師兩個(gè)人了，我忍著(zhù)熬著(zhù)，眼淚都快擠了出來(lái)。直到最后，我終于得到兩個(gè)勾，與之一起的還有下課鈴。我癱坐在椅子上，看著(zhù)空蕩的教室被滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)填滿(mǎn)，我想也就是那次，寫(xiě)好作文，讓老師無(wú)可挑剔成了我的夢(mèng)想。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始真正意義上接觸了正規的作文，但身邊高手云集，所以我只是試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，尋找書(shū)籍。終于鼓起勇氣抱著(zhù)自己心愛(ài)的幾篇交上去，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，得到的卻是和小學(xué)一樣的回應。其實(shí)多大的打擊倒談不上，但我確實(shí)被遺忘了，那個(gè)夢(mèng)想也躲進(jìn)了心里最不起眼的角落。
直到高中，我都不敢放太多期望在作文上面，每一篇隨筆，也都是興致勃勃的寫(xiě)完，但放下筆時(shí)，好似回到了現實(shí)，交上去之后，就催自己快點(diǎn)忘掉，別太當回事，免得再次碰壁。直到終于有一篇隨筆被沈老師看做了范文，我的夢(mèng)想才從角落中怯怯的走出來(lái)，之后的一篇又一篇獲得的表?yè)P和榮譽(yù)，讓夢(mèng)想站穩了腳跟，我知道自己有資格站在起跑線(xiàn)上了，可以與身邊的高手一決高下。
在成長(cháng)的過(guò)程中，每一天，我對身邊每一件小事看法的變化層出不窮，最近給我深深感觸與埋頭思考的，就是那些成功人士追夢(mèng)的那段日子。貝多芬用竹簽插進(jìn)鋼琴發(fā)聲器，用震動(dòng)大小來(lái)辨別音調、張海迪躺在病床上用鏡子發(fā)射看書(shū)、諾貝爾想把烈性炸藥改成安全炸藥，在5個(gè)助手全部犧牲，兄弟被炸死的壓力與打擊下，依然沒(méi)有停下對夢(mèng)想的追逐、亞洲首富李嘉誠15歲在茶館打工，17歲在香港挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)塑料花。成功之前的日子使我們無(wú)法將其現在的風(fēng)光一起想象，在我們看來(lái)除了痛苦沒(méi)有一絲可以找出自我安慰的理由。脫去成功之后華麗的外衣，看看這些名人身上的傷痕我們能不能數清，撇去我們對他們成功之后每一天幸福生活的向往，親身體驗一下成功之前煉獄般的日子是一天還是十年。
如果說(shuō)關(guān)于夢(mèng)想，其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是成功的人在拼了命的追逐，而失敗的人坐在原地，幻想完成夢(mèng)想之后的美好日子，自己給自己構筑的夢(mèng)被自己享受完了，就沒(méi)有再追逐的欲望了。其實(shí)說(shuō)的實(shí)在些，等到年紀大了，走不動(dòng)拼不起了，躺在床上，頭上白色的天花板就是塊不錯的熒幕，在上面播放自己一生中的輝煌，泥濘，安靜與激情，而不是后悔，自責，空虛與孤獨，不用一把年紀了和空洞的心一起坐在凌烈寒風(fēng)中討些殘羹冷炙，而是記憶里有年輕時(shí)打拼的那種血與鐵來(lái)彌補身體的逐漸死亡。
追逐夢(mèng)想的人活的不會(huì )頹廢，不會(huì )空虛，不會(huì )可憐。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定痛苦，孤獨，坎坷，布滿(mǎn)荊棘。但當失敗再一次的來(lái)到，我會(huì )選擇堅強，因為只要你還沒(méi)有放棄，就還沒(méi)有失敗，在那段過(guò)程中，只得有我們自己肉搏這空虛的暗夜了，縱使尋不到出口，也總得我們自己來(lái)一擲我們身中的遲暮，但暗夜又在哪里呢?別讓畏懼給自己添堵，將自己變?yōu)閿橙�，構筑原本沒(méi)有的暗夜，在這熬人的過(guò)程中，就算真的全是暗夜，那代表你的夢(mèng)想是足夠值得追逐的。要記住，愛(ài)夜的人，并不是孤獨者，是勝者，戰斗者，成功者。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
眼簾。薄而嬌嫩的翅膀，碧玉般翠綠的身體，那是一只剛長(cháng)出翅膀的知了。它輕輕的顫著(zhù)輕紗般的薄翼，唱著(zhù)無(wú)字的歌謠。知了用一生去追求的夢(mèng)想，最終實(shí)現了。哪怕，那十幾年暗無(wú)天日的等待，只換來(lái)了這一個(gè)歡樂(lè )卻短暫的夏天。
一抹朱紅在山頭的懸崖邊跳動(dòng)著(zhù)，細一看，是一叢開(kāi)得正艷的野花。那火紅的花朵驕傲的站在枝頭，任寒風(fēng)撕扯著(zhù)嬌嫩的花瓣。一捧貧瘠的黃土，竟孕育出了這樣一個(gè)鮮活的生命!花瓣和枯葉灑了一地，纖細的枝葉在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)，它卻依然堅強地挺著(zhù)枝干，努力地開(kāi)著(zhù)花。是什么讓它在寒風(fēng)中挺起枝干?是什么讓它在峭壁上開(kāi)出花朵?是毅力，更是夢(mèng)想!在困難挫折中堅強地生根發(fā)芽，是為了追求這一刻夢(mèng)想的綻放!
知了的夢(mèng)想，是長(cháng)出翅膀，野花的夢(mèng)想，是努力綻放。誰(shuí)都有自我的夢(mèng)想啊!我忽然又想起了，自我以往有過(guò)卻時(shí)常被遺忘的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我迷戀著(zhù)書(shū)里那些美麗的文字和那些精致的語(yǔ)句，也敬佩著(zhù)創(chuàng )造它們的人。于是，我便立志成為一名作家�？墒�，在學(xué)習的繁忙中，這個(gè)夢(mèng)想，逐漸被我淡忘。
今日，我最終重新拾回了自我的夢(mèng)想。知了告訴我，等待吧，相信自我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。野花告訴我，努力吧，用汗水澆灌成功的花朵。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命的明燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的道路;夢(mèng)想是路，通往成功的方向!我們的一生，不正是走在追求夢(mèng)想的路上嗎?
那天晚上，我放飛了一個(gè)許愿燈，也放飛了那個(gè)夢(mèng)想。從今日起，我不會(huì )再將它遺忘，我要順著(zhù)它的方向，奔跑在通往成功的道路上!
夢(mèng)想的演講稿 篇3
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
大家好!
當夢(mèng)與想成為夢(mèng)想
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的;想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。
夢(mèng)想是成功的基石
周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功?
夢(mèng)想需要翅膀
如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能夠實(shí)現自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢(mèng)想的`旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì )成功!美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自我向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!
讓夢(mèng)想飛翔
當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最歡樂(lè )的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想!
在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
夢(mèng)想的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們下午好：
我今天演講的題目是《放飛青春的夢(mèng)想》
我很欣賞這樣一句話(huà)“在最美的年紀，為最純真的夢(mèng)想盡自己最大的努力”。曾經(jīng)不止一次有人問(wèn)我“你的夢(mèng)想是什么呢？”我用這三句話(huà)來(lái)回答這一問(wèn)題：當一個(gè)老師。好好的當一個(gè)老師。當一個(gè)好老師。
還記得，很小的時(shí)候，媽媽就在幫我規劃未來(lái)的人生路——今后當一名老師，而當時(shí)的我堅決不同意，我的理由是：老師太窮了，你看有幾個(gè)老師開(kāi)好車(chē)、住好房了的？當時(shí)的我怎么也沒(méi)想到今天我會(huì )走上這三尺講臺成為一位人民教師�；叵肫饋�(lái)，這一切都緣自高三時(shí)經(jīng)歷的幾件小事：
第一件事，高三上學(xué)期的那年春節，除夕夜吃年夜飯時(shí)，我堂兄突然說(shuō)他很后悔，后悔當時(shí)沒(méi)能回儀隴參加工作，原因是漸漸的父母親上了年紀了，離家近一點(diǎn)才能更好的照顧到家里面。聽(tīng)到這話(huà)我放眼看了看席上的兄弟，那時(shí)唯一還有得選擇的也就只有我了，為了家，我開(kāi)始考慮兒時(shí)媽媽的話(huà)。
第二件事，高考前，一次放假回家，在釣魚(yú)的時(shí)候遇到了我們院子里的一位老師，他正好也帶著(zhù)他的妻子、小兒子在那釣魚(yú)，他在釣魚(yú)的時(shí)候，他的妻子就在旁邊教他的小兒子數數，“兒子，來(lái)數數你爸釣了多少魚(yú)了”�？吹竭@一幕，我心為之一震，這不正是我想要的生活嗎？有誰(shuí)能說(shuō)這樣的生活不是幸福的生活？雖然他們并沒(méi)有多少錢(qián)，沒(méi)有豪宅，沒(méi)有好車(chē)。就這樣，高考過(guò)后，我在所有的志愿欄里都填下了師范專(zhuān)業(yè)。也就是那個(gè)時(shí)候我明白了，我的夢(mèng)想就是要當一名教師。
而今天，當初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，大學(xué)畢業(yè)，我如愿以?xún)敾氐搅思亦l儀隴，走上了這三尺講臺。一轉眼，我從學(xué)生變成老師已經(jīng)兩年了，兩年來(lái)，嘗盡酸甜苦辣，摸爬滾打中我也逐漸的熟悉了教師這個(gè)職業(yè)。以前只知道當老師不過(guò)是每天兩節課，改幾本作業(yè)本，如今才知道在這兩節課后是大量的備課、練習。朋友經(jīng)常羨慕的對我說(shuō)“還是當老師好，每年兩個(gè)假期，工作又安穩”。每當此時(shí)我都只能說(shuō)老師其實(shí)就像橘子——外表光鮮，內心破碎。別人上班是朝九晚五，我們上班是朝五晚九。
前不久網(wǎng)絡(luò )流傳著(zhù)這么一句話(huà)“干得比驢都累,起得比雞都早, 掙得比民工都少，看上去比誰(shuí)都好,五年后比誰(shuí)都老”。這雖然是句玩笑，卻也反映出了教師的生活。上早自習時(shí)天還未亮，下晚自習已經(jīng)夜深。在我們上下班途中陪伴著(zhù)的沒(méi)有清晨的曙光，也沒(méi)有夕陽(yáng)西下的晚霞，只有滿(mǎn)天閃爍的繁星和瑟瑟冷風(fēng)。然而即使這樣，換回來(lái)的卻是少得可憐的工資，卻是那一張張不盡人意的學(xué)生成績(jì)單。再面對這極度物質(zhì)化的社會(huì )，我不免有些動(dòng)搖了，也開(kāi)始懷疑自己當初的選擇�？擅棵靠吹酵尥迋兡且粡垙埣冋娴男δ�，聽(tīng)到那一聲聲“老師好”的時(shí)候，每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便蕩漾起無(wú)邊的幸福的時(shí)候，我又堅定了我的夢(mèng)想——好好的當一名老師。
能夠做一名學(xué)生心中理想的老師，這是每個(gè)教師孜孜不倦追求的目標，也是我的最終的夢(mèng)想——當一個(gè)好老師。作為一個(gè)青年教師，我深知要實(shí)現這一夢(mèng)想的路還很長(cháng)很長(cháng)，在這條路上有著(zhù)太多的東西需要我去學(xué)習，首先是師德修養和責任意識，我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點(diǎn)滴都會(huì )給他們留下永恒的印記。我時(shí)刻都不敢忘記大學(xué)老師的一句話(huà)“誤人子弟等于殺人父兄”。作為年輕教師，我需要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不能讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為有我而留下遺憾。其次是經(jīng)驗的積累，這就離不開(kāi)反思，因為只有讓反思成為習慣，才能促進(jìn)自我成長(cháng)。這就需要我對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。當然要實(shí)現這一夢(mèng)想，還離不開(kāi)虛心學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。我需要積極向同事們學(xué)習，向優(yōu)秀教師們學(xué)習。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，
作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會(huì )，也會(huì )面臨不計其數的困難，我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著(zhù)不甘落后的進(jìn)取心， 我們會(huì )充滿(mǎn)激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上。在最美的年紀放飛我們青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的演講稿 篇6
常言道，人如其名，“佳麗”就是父母對我寄予的夢(mèng)。 夢(mèng)，是幻想，是憧憬，更是希望。 夢(mèng)的亦真亦幻，令人不勝驚嘆，夢(mèng)的飄渺美妙，令人如癡如醉。曾幾何時(shí)，多少文人騷客為之神往，多少仁人志士為之奮斗。正是因為夢(mèng)的存在，我們才有前進(jìn)的勇氣和取勝的信心;正是因為夢(mèng)的存在，我們的世界才會(huì )更加美好。
有人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家，因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人;有人說(shuō)中國人的處世風(fēng)格是世界上最現實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。 但是，在歷史上，中國和中國人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。 莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放，萬(wàn)戶(hù)的奔月更是表現了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達夢(mèng)境的彼岸還去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
可如今一提起夢(mèng)，我們現在的中國人首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì )給予更多的白眼和不屑外，就不會(huì )再看第二眼了， 至于夢(mèng)中的機會(huì )和可能就永遠地被湮沒(méi)了。 在我們的視野中，夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在現實(shí)世界里，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢(qián)，我們要……我們究竟要什么，生活必須這樣過(guò)嗎?每當深夜來(lái)臨的時(shí)候，當我們蘸著(zhù)唾沫津津有味地數著(zhù)紅紅的革命成果的時(shí)候，我們的心在哪里?當我們?yōu)榱松嫠奶幈疾�，當我們�(yōu)榱私疱X(qián)付出一切的時(shí)候，我們得到了什么，而又失去了什么呢?難道我們的欲望只有更多的錢(qián)才能滿(mǎn)足?我們得到了錢(qián)，卻失去了夢(mèng)。
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁·路德金的著(zhù)名演講，描繪了他心目中的美國夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的夢(mèng)想。正是有了這樣的追求、這樣的堅持，才成就了今日美國的強盛。
當我們現在醉心于美國的文明和富有的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)我們也曾經(jīng)有過(guò)那樣的輝煌，當我們現在耳邊到處充斥美國夢(mèng)的時(shí)候，可曾想過(guò)中國夢(mèng)的存在。美國夢(mèng)成就了今日美國，那么未來(lái)中國就更需要中國夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現夢(mèng)想的信心。跳出既有的思維和生活的模式，走出現實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
作為一個(gè)臨床藥師，更需要敢夢(mèng)敢做的勇氣。因為有夢(mèng)就有創(chuàng )新，有夢(mèng)才有未來(lái)。臨床藥師是一個(gè)新興職業(yè)，如果沒(méi)有創(chuàng )新的勇氣，何談走向臨床，何談醫藥合作的治療團隊，何談服務(wù)患者。記得蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。對我們臨床藥師來(lái)說(shuō)，大大的夢(mèng)想都是從小小的努力開(kāi)始的，從臨床醫生的慢慢接納，到患者的深深信賴(lài)，每一個(gè)進(jìn)步都需要多一份堅持和忍耐，都要付出百倍的努力。
記得曾經(jīng)遇到這樣一名患者， 一個(gè)7個(gè)多月的孕婦，發(fā)熱、咳嗽已經(jīng)15天了， 每天夜里都咳的氣喘噓噓，無(wú)法入睡， 甚至還伴有宮縮。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療后，雖然不發(fā)燒了，但咳嗽的癥狀依然不見(jiàn)緩解。在大家束手無(wú)策的時(shí)候，我提出了藥師的建議：能不能加用特布他林呢? 它是FDA妊娠分級B級的藥物，對胎兒比較安全，止咳平喘的同時(shí)還可以舒張子宮平滑肌，有保胎的作用。 醫生采納了我的建議。第二天，患者開(kāi)心的笑了：“昨晚都沒(méi)怎么咳嗽，總算睡了一覺(jué)，太感謝了�！本褪沁@樣一個(gè)微笑，這樣一句感謝，讓我知道了自己的價(jià)值，并更加堅定了自己的夢(mèng)想。
因為夢(mèng)想，我們風(fēng)雨兼程;因為夢(mèng)想，我們披荊斬棘;因為夢(mèng)想，生命有了歸屬，人生有了渴望;因為夢(mèng)想，我們從此不再迷茫。正是靠著(zhù)一個(gè)個(gè)敢夢(mèng)敢做的醫務(wù)工作者，醫院這個(gè)大家庭的夢(mèng)想才有希望，廣大人民的健康才能夠保障，“中國夢(mèng)”的夢(mèng)想之花才會(huì )綻放的更加美麗!
為了實(shí)現醫院的“發(fā)展夢(mèng)”，遂寧市的“六個(gè)夢(mèng)”，大家已經(jīng)在行動(dòng)，我們還在等什么?紙上談兵、坐而論道實(shí)現不了民族的富強，一種責任、一種使命、一種沉甸甸的尊嚴在呼喚我們!天已破曉，黑暗已然過(guò)去;旭日將升，光明前景漸現。沖鋒號已經(jīng)吹響，夢(mèng)在不遠處招手， 讓我們整裝出發(fā)，昂首闊步，干在實(shí)處，走在前列，奮發(fā)有為， 用勤勞的雙手和務(wù)實(shí)的汗水澆開(kāi)“中國夢(mèng)”之花，擁抱美好未來(lái)。
未來(lái)，正來(lái)。我們，向前。
夢(mèng)想的演講稿 篇7
各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言，雖然在學(xué)校集會(huì )上講話(huà)也有過(guò)許多次，但是今天，心情卻是特別的激動(dòng)。本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮的主題是“夢(mèng)想，創(chuàng )造奇跡”，學(xué)校安排我在“校長(cháng)之夢(mèng)”這個(gè)篇章里說(shuō)幾句。說(shuō)實(shí)在的，談起夢(mèng)想，我也覺(jué)得有些慚愧，因為十幾年前，我也和在座的某些同學(xué)一樣，調皮、貪玩、叛逆、甚至頹廢，沒(méi)有夢(mèng)想與追求，更沒(méi)有想到過(guò)今天能以一個(gè)校長(cháng)的身份站在這里發(fā)言。不過(guò)幸運的是，當時(shí)不管怎樣的不爭氣，我的父母從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，也許正是因為他們的不放棄讓我的心靈慢慢有了觸動(dòng)，我在后來(lái)的學(xué)習中慢慢地改變著(zhù)自己，開(kāi)始努力學(xué)習，開(kāi)始積極表現。上大學(xué)后，也總是積極去爭取各種能展現自己的機會(huì )，擔任學(xué)生會(huì )干部、拿獎學(xué)金、評入黨等等。我想，也正因為后來(lái)的這些改變，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧。
我在這里和大家說(shuō)這些話(huà)，目的只想告訴大家：不管你的過(guò)去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來(lái)，不能決定你的作為；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng )始人俞敏洪，一位是阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，他們就是鄧校長(cháng)在講話(huà)里曾多次說(shuō)到的“復讀哥”。
俞敏洪，復讀了兩年，前兩次高考英語(yǔ)分別只考了33分和55分，他當時(shí)的夢(mèng)想就是能考入常熟師范念個(gè)大專(zhuān)，糟糕的是他連這個(gè)目標都沒(méi)有能實(shí)現。他再一次選擇了復讀，同時(shí)也選擇了改變自己，拼了命的去學(xué)習，終于考進(jìn)了北大英文系，此后的命運也便發(fā)生了翻天覆地的變化。馬云，自幼習武，喜歡打架，挨過(guò)處分，兩次落榜，數學(xué)兩次分別考了1分和19分，第三次高考，勉強被杭州師范學(xué)院錄取，正是在這一個(gè)平臺上他開(kāi)始改變自己，積極進(jìn)取，為后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。還有鄧校長(cháng)去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷，以及上周四晚上做的《天無(wú)絕人之路》的廣播講話(huà)，講到肯德基創(chuàng )始人的故事，失敗上千次之后終于在60多歲的時(shí)候創(chuàng )立了自己的事業(yè)。
所以，我想對同學(xué)們說(shuō)，不管你的過(guò)去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變，就會(huì )有產(chǎn)生奇跡的可能；只要今天的你選擇開(kāi)始奮斗，一切都不會(huì )晚；不要因為今天的表彰大會(huì )是少數優(yōu)秀學(xué)生的舞臺而讓你喪失信心。其實(shí)這都不要緊，只要你今天開(kāi)始改變，我就相信未來(lái)屬于你的舞臺也會(huì )更大；即使你現在還不曾設定自己的夢(mèng)想，這也不要緊，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當初所預想，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開(kāi)始邁出第一步。一個(gè)人如果連今天都不能把握的話(huà)，他是沒(méi)有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸，就請你從今天起，開(kāi)始改變自己吧！
在這里我把我101班《班級宣言》中的幾句話(huà)送給那些還沒(méi)有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮，不做無(wú)謂的彷徨。告別頹喪，揚起希望；告別散漫，打造理想。用最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，珍惜每一天，讓汗水哺育不凡；奮斗每一天，用智慧豐富內涵；拼搏每一天，憑激情創(chuàng )造燦爛。我堅信：我自信，我努力，我成功！
最后，我祝愿各位家長(cháng)、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步。祝愿高三學(xué)子在XX年的高考當中再續慧德神話(huà)！
謝謝！
高一劉鵬程校長(cháng)
XX.03.07
夢(mèng)想的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好。
追求，追求是什么?追求就是自我的人生目標，就是要明確自我想要什么?就是懂得要追求的是什么?就是指明了我們人生的方向。追求，能夠讓夢(mèng)想花開(kāi)。
每個(gè)人都會(huì )有自我的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽;有的人追求健康與歡樂(lè );有的人追求揮金如土;有的人追求奉獻社會(huì )……
追求是一種無(wú)上的歡樂(lè )，只要你追求的是進(jìn)取的，提高的東西，那么當你全身心投入時(shí)，你就會(huì )感到一種無(wú)以倫比的歡樂(lè )，也會(huì )使周邊的人一齊享受這歡樂(lè )。杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與欣慰;蘇軾追求的是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì )在仕途不順，一貶再貶下，依然有著(zhù)完美的精神寄托，“食芋飲水，著(zhù)書(shū)以為樂(lè )”;文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。
一個(gè)人不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生便沒(méi)有了光彩。愚者的追求是低級庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)必須不見(jiàn)花兒開(kāi)。
小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執著(zhù)，因為他追求永恒。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因為他追求溫暖。人類(lèi)不安于茹毛飲血，不斷追求，奮斗，因為我們追求禮貌。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。
追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開(kāi)。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚，讓飛揚的夢(mèng)想在追求中綻放。
夢(mèng)想的演講稿 篇9
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
中央電視臺著(zhù)名節目主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)的夢(mèng)想有多大，他的成就才有多大�！眽�(mèng)想就像階梯，它幫助我向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；夢(mèng)想就像指南針，它幫助我尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？
想起了開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。其中的劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，那一句句令人深省的話(huà)語(yǔ)，仍在我耳邊縈繞。
我今年十二歲，我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的夢(mèng)想，是想做一名老師，因為媽媽就是一名老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。當我看到汶川地震，那些壓在廢墟下的人們時(shí)，我渴望做一名白衣天使，救死扶傷。后來(lái)我愛(ài)好寫(xiě)作，我想將來(lái)能成為一名作家，寫(xiě)家 事、國事、天下事。如今，我的夢(mèng)想是做一名演講家，這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，深深地扎根于我的心中。
老師告訴我：夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚，然而要實(shí)現這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰，要有恒心、耐心、智慧，只要堅持，永不放棄，就會(huì )夢(mèng)想成真。
美國當代最著(zhù)名的作家、演講家萊斯布朗先生，當有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他指了指左耳上的一個(gè)厚繭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我初涉演講界時(shí)，一沒(méi)名氣，二沒(méi)資歷，更缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗�？晌覜Q心要在這個(gè)行業(yè)里干出點(diǎn)兒名堂來(lái)，不達目的決不罷休。于是，我一天到晚給人打電話(huà)，求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)。成名初期，我每天至少打100多個(gè)電話(huà)，請求別人給我機會(huì )到他們那里去演講……這個(gè)老繭就是我獲得成功的見(jiàn)證和記錄�！�
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持每天閱讀中外名著(zhù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)�；貞涀约旱谝淮握驹谥v臺上講故事時(shí)，緊張的我兩腿發(fā)抖，心臟咚咚直跳。那一次我失敗了，我哭了。媽媽說(shuō)：“失敗也是一筆財富，不要氣餒�！辈粮裳蹨I，我又開(kāi)始為夢(mèng)想努力了。
上課積極回答好每一個(gè)問(wèn)題，放學(xué)后我就站在鏡子前背古詩(shī)，練習表情。我還經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓同學(xué)給我指缺點(diǎn)。纏著(zhù)老師和媽媽?zhuān)埶麄優(yōu)槲抑笇�。一份耕耘，一份收獲。去年我有幸被評為濰坊市閱讀之星，在學(xué)校組織的 演講比賽中我還獲得了第一名，每一年的六一文藝匯演大家都推選我擔任主持人。捧著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的證書(shū)，我知道我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
小草，為夢(mèng)想破土而出；溪流，為夢(mèng)想勇往直前；雄鷹，為夢(mèng)想劃破長(cháng)空；我，為夢(mèng)想不斷拼博。我堅信：有志者、事竟成。只要我們自己能堅持不懈的追求，心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念。最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向我們走來(lái)！
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