夢(mèng)想演講稿匯編8篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，老師：
大家好，我今天演講的題目是《當老師的夢(mèng)想演講稿》
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處，使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì )融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會(huì )號召大家運動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，因為沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習中。我會(huì )與同學(xué)們一起運動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我會(huì )率先報名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著(zhù)，在一次次的運動(dòng)會(huì )上，我飛快的跑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì )出現第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì )給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(cháng)，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì )成為一名教師，而我也會(huì )全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎?
夢(mèng)想演講稿 篇2
我的夢(mèng)想是在海邊買(mǎi)一座房子。有門(mén)有窗，也有寬大的床，隨著(zhù)簌簌的海風(fēng)卷起的是悠然而起的白色窗簾;我的夢(mèng)想是在法國或瑞士或加拿大的一個(gè)角落里有圍繞我房子的一大-片綠地，綠地后也許就是一片茂密的化不開(kāi)的原始森林;冬天積雪皚皚，我們可以滑雪;秋天紅葉荏苒我們可以欣賞;潺潺的流水沿著(zhù)平原汩汩流淌，蕩漾
著(zhù)夕陽(yáng)金色的閃光;我的夢(mèng)想啊，就是找一個(gè)生活氣息濃厚的老公可以依偎，在冬天的夜里披著(zhù)毛毯，守著(zhù)壁爐，聽(tīng)他靜靜的讀詩(shī);我的夢(mèng)想啊，就是有個(gè)活潑的小調皮盤(pán)繞膝頭沒(méi)事的時(shí)候纏著(zhù)我出去散步，還要講故事;我的夢(mèng)想就是看到年過(guò)花甲的父母親守著(zhù)一堆兒女是那眼角里透出的溫馨的喜悅;我的夢(mèng)想便是走遍 大江南北海內外看罷八方風(fēng)光;我的夢(mèng)想便是仗劍走天涯，俠肝義膽挺立江湖;
我的夢(mèng)想好多啊，如果不是你來(lái)提醒我我都差點(diǎn)把它遺忘在某個(gè)角落。為了美化我的門(mén)與窗，為了睡在我的寬大舒適的床，為了人前得體美麗的衣裝，為了實(shí)現我的這些卑微美麗的夢(mèng)想，我想該努力了;我必須以自己的勤勞填補業(yè)余的空隙
我想做一名山區教師。
寒風(fēng)里，孩子們穿著(zhù)涼鞋奔跑;午餐時(shí)間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“營(yíng)養午餐”;一間教室僅靠一個(gè)燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪;看見(jiàn)新書(shū)，孩子們伸出黑乎乎的小手，小心翼翼，生怕弄臟了雪白的書(shū)頁(yè)······這就是我們協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的家長(cháng)用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗完小學(xué)”的第一眼辛酸�？粗�(zhù)照片上孩子們純真的笑臉和明亮的眼神，我真想快快長(cháng)大，成為一名山區教師，幫助他們走出大山，建設大山。
我要讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，要讓他們有一間可以遮風(fēng)擋雨的食堂，天天都能吃上美味佳肴;我要給他們一個(gè)溫暖舒適的宿舍，天天晚上都能沉浸在甜美的夢(mèng)中;我要看到他們在圖書(shū)館里“貪婪”地汲取知識;我要聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲飛出窗明幾凈的教室······
我會(huì )傳授我所有的知識。語(yǔ)文課上，我教會(huì )孩子們用優(yōu)美、抒情的語(yǔ)句描繪祖國的山河大地;數學(xué)課上，我教會(huì )他們思考方法，讓他們有機會(huì )參加“奧林匹克數學(xué)競賽”;我還要教會(huì )孩子們用英語(yǔ)講述大山的美，描繪家鄉的未來(lái)……
最后，我要成為孩子們最貼心的朋友。他們和我在課余時(shí)間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車(chē)夫拉農車(chē)”等游戲。我會(huì )跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢(mèng)想和成長(cháng)的煩惱……
多少次在夢(mèng)里，我的眼前浮現孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現我的愿望，從現在起我一定努力學(xué)習，打好基礎，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿(mǎn)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出校園，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。
沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
夢(mèng)想演講稿 篇3
同學(xué)們：
你們好！
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；無(wú)論你花費了多大的心血；如果沒(méi)有理想，就會(huì )失去了方向，我們將會(huì )迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們自己的藍天。
同學(xué)們，理想，是我們對未來(lái)的向往；理想，是我們對未來(lái)的希望；理想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現理想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。
夢(mèng)想演講稿 篇4
古人云：一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭，積蓄足夠的力量，才會(huì )射的更遠。
《戰國策》中有這么一句話(huà)：“毛羽不豐滿(mǎn)者，不可以高飛�！蔽磥�(lái)是迷霧重重的路，霧中或有猛獸，或有鮮花，或平坦開(kāi)闊，或險峻陡峭，路由千千條，而奮斗是無(wú)法避免的。
我國數學(xué)家陳景潤年少時(shí)就立志要在數學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計算過(guò)的稿紙就整整裝滿(mǎn)了幾個(gè)麻袋，終于初步論證了這一猜想創(chuàng )造了歐洲人用計算機都沒(méi)有做到的奇跡。所以，奮斗不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)，腦袋里想想的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
如今作為高中生，這個(gè)階段的目標就是高考。這是一條漫長(cháng)的路，不少人半途而廢，想著(zhù)走捷徑，鉆空子：然，可以走的`捷徑往往是旁門(mén)左道，是你的品行換來(lái)的，不值得。馬云說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好�！痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來(lái)的必然規律，爭分奪秒，居安思危，厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基，打的扎實(shí)牢固，這房子方可長(cháng)久屹立，揚名于后世。好高騖遠，夢(mèng)想遠大，現實(shí)殘酷，這是失敗。一句話(huà)說(shuō)得好，奮斗過(guò)了，失敗的時(shí)候才不會(huì )遺憾；成功是也不會(huì )惴惴不安。奮斗過(guò)，最差的結果也勝過(guò)什么也不努力的好。
古有懸梁刺股，囊螢映雪。中國無(wú)數個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化，也是無(wú)數個(gè)血汗筑成的，如此才一度領(lǐng)先于世界�，F在，你奮斗，而國富強；你努力，而未來(lái)有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期，許多淚水與汗水交織著(zhù)，酸甜苦辣，人生百態(tài)。在這，可以犯錯，可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅持，只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們，與其埋怨過(guò)去，羨慕別人，幻想未來(lái)，不如腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。
奮斗看起來(lái)艱難，但只是難在堅持�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之士�！比送咛幾�，水往低處流。奮斗照亮夢(mèng)想之路。
最后送大家一句話(huà)“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
夢(mèng)想演講稿 篇5
我的夢(mèng)想，在校的時(shí)候我有很多的夢(mèng)想，都埋沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河里，只有一個(gè)還是一直在我心中，那就是——歌星。
我想的歌星，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢(qián)；而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì )，讓自己的歌聲中感到快樂(lè )，還給觀(guān)眾以美的享受。
“我的未來(lái)不是的夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”大家應該都知道旭日陽(yáng)剛唱的那首春天里的歌吧？是呀！春天的花秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的的人生。
小時(shí)候我一會(huì )想當醫生，一會(huì )想當老師，一會(huì )哪有相當演員。長(cháng)大后，我才慢慢的確定我的理想——歌手。
假如有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。
假如有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我希望我能成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。
假如有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我無(wú)i到國外，唱歌，讓國外人能夠更好的對中國的了解。
夢(mèng)想演講稿 篇6
幸運，將我送來(lái)了這個(gè)偉大的新時(shí)代。我出生在上海，幸運讓我見(jiàn)證了上海騰飛的二十年。二十年前，上海的交通還不是那么方便，上海的高樓還不是那么多，大部分的上海市民還居住在叫做石庫門(mén)的老式房屋，甚至有三代同堂住在像我們宿舍這么大的房子里。我的父親當時(shí)就是這樣，4兄弟姐妹擠在一起，遇上臺風(fēng)的日子，房間里面還要拿臉盆接水。二十年前，當我的母親第一次來(lái)到我家的老房子的時(shí)候，旁邊的老阿姨認真地和我母親說(shuō)："小姑娘，快點(diǎn)結婚把戶(hù)口遷過(guò)來(lái)，這樣分房子就能多分一套了。"當時(shí)的市民們，都將希望寄托在拆遷分房，好搬離這個(gè)讓人戀戀不舍卻又痛恨萬(wàn)分的小房子。 上個(gè)周末，堂哥結婚我回了一趟上海，特意去看了老房子。在那個(gè)摸黑都能找到路的地方，看到了那棟老房子，看到了小時(shí)候經(jīng)常拿糖給我吃的那幾個(gè)老阿婆。阿婆的頭發(fā)早已花白，偶爾出個(gè)門(mén)也是步履蹣跚一搖一晃。歲月，在他們的臉上刻滿(mǎn)了烙印，歲月，也給老房子帶來(lái)了深深的印記，阿婆說(shuō)，房子現在已經(jīng)是傾斜的，一碗水永遠也端不平。二十年，阿婆的年紀越來(lái)越大了，房子越來(lái)越老了，唯一不變的，就是搬離這個(gè)小小蝸居的夢(mèng)。
當然，我看到的，絕不僅僅是這些。那天，我是十點(diǎn)的飛機到達上海，從飛機上往下看，上海燈火通明，儼然一座不夜城�；丶业穆飞�，上海的地下穿梭著(zhù)無(wú)數條地鐵線(xiàn)路，黃浦江畔高樓鱗次櫛比，632米的上海中心矗立在這片土地上，盡管我家的老房子在二十年后的今天仍未拆遷，我也不知道是否將來(lái)有一天再次路過(guò)老房子的時(shí)候阿婆會(huì )不會(huì )催促我快點(diǎn)結婚遷戶(hù)口，多分一套房子。但是我知道，我看到的是，無(wú)數的百姓搬離了"外面下大雨，里面下小雨"的石庫門(mén)，搬進(jìn)了嶄新的樓房。
中國夢(mèng)，是抽象的，是充斥在所有中國人心中的信念與希望，是所有中國人奮斗的動(dòng)力與方向。
中國夢(mèng)，也是具體形象的，是蕩漾在老人臉上的微笑，是洋溢在莘莘學(xué)子身上的蓬勃朝氣，是回蕩在所有奮斗過(guò)后人們臉上的滿(mǎn)足。
100多年前，馬丁路德金在大洋彼岸吶喊：
"LetthefreedomringfromunitedstatesofAmerica."
讓夢(mèng)想的聲音從美利堅合眾國響起來(lái)！
今天，盡管我只是個(gè)小人物，但是我也要說(shuō)：
讓夢(mèng)想的聲音從世界屋脊的珠穆朗瑪峰上響起來(lái)！
讓夢(mèng)想的聲音從冰雪覆蓋的大興安嶺上響起來(lái)！
讓夢(mèng)想的聲音從咆哮著(zhù)的黃河與長(cháng)江上響起來(lái)！
不僅如此，還要讓夢(mèng)想的聲音從內蒙古的大草原上、東南沿岸的海灘上、大西北的每一座戈壁灘上響起來(lái)！
更重要的是，讓夢(mèng)想的聲音，從所有小小的蝸居里面響起來(lái)！
今天，不管你居住的那間房子是大是小，是豪華亦或簡(jiǎn)單，那都是一個(gè)家，有家的地方，就有夢(mèng)想的聲音，有夢(mèng)的地方，就有中國夢(mèng)。
夢(mèng)想演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)光飛逝，留不住青春的歲月，懵懵懂懂的我們已經(jīng)走過(guò)了兩年初中生活。不舍這段旅程中太多難忘的人，太多感人的事……好想時(shí)間一直徘徊在這美妙的兩年里�？墒侨松菃纬痰膫ゴ蟮纳贸�，目標永遠在我們的前方，那向前的動(dòng)力是心中的夢(mèng)想，是內心最深處的渴望。
兩年里，我起起伏伏，跌跌撞撞，成績(jì)一直都不穩定，我有段時(shí)間陷入了深思，我是不是真的沒(méi)有能力，而只能屈服居于別人的名下！看著(zhù)別人微笑。我痛苦過(guò)，在老師面前，同學(xué)面前，父母眼面前，我哭過(guò)。但是卻有一股力量，一直支撐我，那就是親情，師恩，友誼，更多的是從小就在心里發(fā)芽生根的夢(mèng)��！
記憶深處有朋友送我的一張卡片，寫(xiě)了一句話(huà)“當你想要放棄的時(shí)候，想想當初為什么堅持走到了這里.”是的，我現在站在這里，堅持到了這里，淚水變?yōu)楹顾�，就是因為有�?mèng)想，而我也為夢(mèng)想快樂(lè )的付出著(zhù)。有人說(shuō)“含淚播種的人，會(huì )微笑著(zhù)收獲”，我愿和博外20xx級的全體學(xué)友們一塊在明年的今天做一名微笑收獲的人。
“我的夢(mèng)想是什么？”這個(gè)問(wèn)題閃現在腦海里無(wú)數次，以前，我不知道到該怎么回答，也不敢回答，總想對這個(gè)問(wèn)題避之不談，是真的沒(méi)有思考過(guò)?還是怕被別人嘲笑自己不自量力?怕自己會(huì )因累了，而丟棄它？而現在的我已經(jīng)豁然開(kāi)朗。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)有有用的人，讓一切愛(ài)我和我愛(ài)的人開(kāi)心、放心、舒心……
我被夢(mèng)想吸引，無(wú)法自拔了，深深地擁著(zhù)它開(kāi)心快樂(lè )的前行。當那些難解的數理化題目，一次次在我面前繳槍屈服，敗下陣來(lái)，心中有在游戲場(chǎng)上戰斗力直線(xiàn)飆升的瘋狂快樂(lè )！
ABCD那么多字母圍著(zhù)你打轉，一個(gè)個(gè)聽(tīng)你差遣，那是多么自豪滿(mǎn)意，霸氣十足啊!……看著(zhù)自己跟上了夢(mèng)想的腳步，不再是看也看不見(jiàn)摸也摸不著(zhù)的落寞。
先苦后甜才是生活的真實(shí)，有艱辛的奮斗，才有豐美收獲，才有幸福的品；這是自然的法則！嘗夢(mèng)想之芽破土而出需要攻克泥土的阻攔，枝繁葉茂需要接受風(fēng)雨的洗禮，為夢(mèng)想，我們需要千百倍的付出。
順水行舟固然輕松自得，但逆水之境誰(shuí)言不是人生的歷練�；蛟S有一天，在追夢(mèng)路上的你，嘴角會(huì )不經(jīng)意揚起自豪的微笑，未來(lái)的某一天，憶起今天的執著(zhù)，會(huì )掩飾不住發(fā)自?xún)刃牡淖孕排c幸福。所以，為夢(mèng)付出，盡管其間有苦，終究是甜甜的。
現在我可以肯定的對自己說(shuō)，我的夢(mèng)想是考取清華北大，后而圓我的留學(xué)之夢(mèng)，盡管有些遙不可及，但我也會(huì )用行動(dòng)加汗水為自己打造出一條通向未來(lái)的路。同學(xué)們順著(zhù)自己心的方向，大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想，從不畏懼明天的陰霾，不痛惜現實(shí)的單調，不去想結果如何，只為我們曾經(jīng)努力過(guò)。
為夢(mèng)想，我必快樂(lè )付出，為人生瀟灑的畫(huà)下圓滿(mǎn)的句號。雨再大，也不會(huì )打濕為夢(mèng)想而飛的翅膀。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》！
今天，我們全班同學(xué)歡聚一堂，放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了要做一名老師。
現在，我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué)，老師們通過(guò)他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學(xué)會(huì )了各種文化知識，學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)，都凝聚著(zhù)各位老師的心血和汗水！我非常敬佩我們的老師，所以才有了長(cháng)大了要做一名老師的夢(mèng)想，但是如何才能實(shí)現自己的夢(mèng)想那，我要從現在就開(kāi)始努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！我還要向我們的老師們學(xué)習，學(xué)習他們的無(wú)私的奉獻精神！學(xué)習他們崇高的敬業(yè)精神！學(xué)習他們的嚴謹的工作態(tài)度！爭取長(cháng)大了做一名合格的老師！東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。讓我們全體同學(xué)，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，刻苦努力吧！從我做起！從現在做起，放飛我們的夢(mèng)想！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標；夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著(zhù)我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們去游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現在——四年級。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！
這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì )上五年級、六年級、初中，會(huì )離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì )永遠記得我的老師。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
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