實(shí)用的夢(mèng)想演講稿匯編八篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在當今社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《讓激情朗讀成為鑄就夢(mèng)想的翅膀》。
清晨，第一聲?shū)B(niǎo)啼驚醒嫩枝，第一縷晨曦穿透黎明，有一種聲音，一種震撼的聲音，把培英校園從沉睡中喚醒。這聲音，年輕而充滿(mǎn)活力，稚嫩又無(wú)比自信。這就是我們崀山培英學(xué)校激情飛越的晨讀聲，這是培英之聲，青春響音！下面我想借此機會(huì )講一下崀山培英學(xué)校力推激情早讀的三點(diǎn)理由。
一、激情朗讀是古代讀書(shū)人推崇備至的良好讀書(shū)習慣。
宋朝詩(shī)人黃庭堅有一句名言“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@里的讀書(shū)就是激情高聲朗讀。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水大部分來(lái)自讀書(shū)。特別是每天高聲誦讀有益的文章，對我們的精神滋補起著(zhù)無(wú)法替代的作用，對文章思想內涵的理解有著(zhù)無(wú)法名狀的功效。同時(shí)，高聲朗誦還能使我們的舉止談吐無(wú)比儒雅！不至于讓人對我們感到那么“無(wú)味”甚至“可憎”。
古人讀書(shū)叫誦讀，也叫吟誦，聲音抑揚頓挫，充滿(mǎn)激情，很美！因為古文是講究韻律和節奏的，古人讀書(shū)的時(shí)侯搖頭晃腦并伴有肢體的擺動(dòng)來(lái)增強節奏感，使自己更加全身心的投入其中。所以，古代讀書(shū)人誦讀文章就是一種自我陶醉達到忘我境界的激情表演！
二 、早晨激情誦讀可以激發(fā)我們崀山培英學(xué)校校園活力。
同學(xué)們，當我們沐浴著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，高擎書(shū)本，激情朗誦時(shí)，我們高高擎起的，不僅僅是一本早讀的書(shū)本，而是我們心中的夢(mèng)想和未來(lái)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡溺H鏘朗讀，朗讀時(shí)目標意識強烈，語(yǔ)速最快、聲音最大、精力最集中，很有緊張感，展示出了培英學(xué)子的自信、活力和激情。從心理學(xué)記憶的規律來(lái)講，早晨讀書(shū)無(wú)前攝抑制，記憶效果是最好的。
我們在學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)常常提到一個(gè)詞，那就是語(yǔ)感。語(yǔ)感怎樣，決定了你的語(yǔ)言水平的高低。語(yǔ)感從何而來(lái)？就是從我們大量閱讀、激情朗讀中來(lái)。當我們激情朗讀之時(shí)，一份充盈的快樂(lè )和滿(mǎn)足油然而生，我們的臉上和眼里溢滿(mǎn)自信充實(shí)的神采。大聲激情朗讀，可以讓我們每個(gè)人說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，走路步伐堅定！同學(xué)們，讓我們美好的一天就從激情早讀開(kāi)始吧！
三、激情誦讀是應對新高考改革的有力措施與保障。
新高考改革有了新的動(dòng)向和歷史性變革！它將語(yǔ)文學(xué)科推到了前所未有的高度，對于新高考講的最多的一句話(huà)就是"得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文"，足可見(jiàn)語(yǔ)文在高考中的地位，閱讀在語(yǔ)文中的作用。最近，“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏透露: 對于讀書(shū)少 、不讀書(shū)、不思考、少思考、寫(xiě)字慢、語(yǔ)文基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次高考改革已經(jīng)不是噩夢(mèng)，而是一種審判！現在不喜歡閱讀，特別是不重視激情誦讀的孩子們，你們要立刻行動(dòng)起來(lái)，否則，你們根本應付不了新的高考。
據估計，今后的語(yǔ)文高考試題要讓15%的學(xué)生做不完！ 閱讀量要大大增加，以前卷面大概7000字，以后將增加到1萬(wàn)字左右。閱讀面也要大大拓寬，哲學(xué)、歷史、科技等類(lèi)型的內容都有。今后語(yǔ)文高考閱讀的要求遠遠高出現在語(yǔ)文教學(xué)所達到的水平。同樣，其它各學(xué)科高考試題的閱讀量也都會(huì )大幅度增加。老師們、同學(xué)們，迎接新高考，我們必須重視語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀，特別是充滿(mǎn)激情的忘我境界的誦讀！對于平時(shí)不愛(ài)閱讀，朗讀乏力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)你正在放棄新高考所有學(xué)科。
老師們、同學(xué)們，面對新高考，讓我們跟上新時(shí)代，堅持大量閱讀，激情早讀。同學(xué)們，讓我們昂首挺胸，堅定站立，端起課本，面朝嶄新太陽(yáng)，用我們的朗朗書(shū)聲響徹激越培英校園！讓激情早讀成為鑄就我們夢(mèng)想的翅膀！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
夢(mèng)想天空分外藍市第一中學(xué)高一<11>班周春秀指導老師徐永“抱著(zhù)夢(mèng)往前飛，不怕累不后退，你是我成功路上的堡壘；給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強”期待著(zhù)有一天，我能插上“夢(mèng)之翼”，在夢(mèng)想的天空下翱翔。如今已是“中國夢(mèng)”時(shí)代，中國人正大步行走在追夢(mèng)的路上。全面建設小康社會(huì )，現已是第二階段。前不久，我的家鄉也宣布已達到全面建成小康社會(huì )的目標。全市人民皆大歡喜，政府宣傳辦的短信傳遞在人們的手機間，更溫暖著(zhù)大家的心。我相信，這樣的成果，離不開(kāi)全市人民的辛勤努力以及市領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)；我相信，我的家鄉也在為“中國夢(mèng)”盡著(zhù)一己之力。對比童年記憶中的家鄉，原本坑坑洼洼的泥濘路已鋪上了瀝青，原本破敗不堪的民房區已立起了小高層，通衢大道上奔馳著(zhù)名車(chē)，芳草綠蔭中回蕩著(zhù)鳥(niǎo)鳴。不覺(jué)的想起了曾經(jīng)的一個(gè)偉大的夢(mèng)想——要當上家鄉的市長(cháng)！我想給小朋友多建些游樂(lè )場(chǎng)，我想給家長(cháng)們多發(fā)些工資，我想讓老人們都能享受天倫之樂(lè )。于是小學(xué)時(shí)，我便懷揣著(zhù)這個(gè)“夢(mèng)想”，不斷為自己尋找學(xué)習的動(dòng)力。直到有一天，爸爸告訴我，不能當自己家鄉的市長(cháng)，這是規定。這個(gè)夢(mèng)想擱淺了，但另一個(gè)更大更永恒的夢(mèng)想誕生了。那天，爸爸在客廳的墻上貼了張中國地圖。遠遠望去，是一直昂首站立的雄雞，面朝東方，迎接著(zhù)每日地平線(xiàn)上升起的太陽(yáng)。我湊上去，看到上面密密麻麻的地名，費了半天的勁才找到我們這個(gè)小縣城，那么小，那么不起眼。原來(lái)自己“廣闊”的家鄉只是祖國大地上的一點(diǎn)。我暗暗下了決心，我要走出家鄉，游遍祖國大地。媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，等你上了大學(xué)有的是時(shí)間旅行！”對啊，大學(xué)，這是我夢(mèng)想的第一站，考上一所好大學(xué)，然后自費旅行，帶著(zhù)臺相機，記錄下我的足跡。這，就是我的夢(mèng)想吧！嗯，沒(méi)錯！中國，是個(gè)好地方；中國人，都是有夢(mèng)想的人。中國夢(mèng)，帶給中國人的是幸福；我的夢(mèng)，帶給我的是力量。我要抱著(zhù)夢(mèng)想往前飛，飛在我那夢(mèng)想的天空下，困難挫折只會(huì )是我沿途的風(fēng)景�！疤煺嫠{！”我望著(zhù)天空，說(shuō)�！澳睦锼{了，那么厚的云！”同桌道。
夢(mèng)想演講稿 篇3
當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力？
當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對舞蹈的堅持有沒(méi)有讓你熱淚盈眶？
當他做好準備當一名替補，結果就圓了他的鋼琴夢(mèng)后，你有沒(méi)有感受到夢(mèng)想的力量？
他們是名人，也只是一名為追求夢(mèng)想而努力的普通人。是夢(mèng)想讓他們與眾不同。夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，不能成為現實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅持，唯有堅持夢(mèng)想才能通向成功！
雖然在追求夢(mèng)想的路途中，會(huì )遇見(jiàn)各種挫折與困難，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中會(huì )出現各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗。如果你克服了，就會(huì )走向成功但如果你放棄了，就什么也沒(méi)有了。所以，苦再痛再累，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
夢(mèng)想演講稿 篇4
大家好！我今天演講的題目是：夢(mèng)想點(diǎn)亮生活。俄羅斯作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！钡拇_，夢(mèng)想激勵著(zhù)人們，引導我們?yōu)橹�。我們的生活因為�?mèng)想而變得豐富多彩，我們的生命之花因為夢(mèng)想而綻放。夢(mèng)想很美好，充滿(mǎn)了每個(gè)人對未來(lái)的期待，也是每個(gè)人對自己人生的規劃。
夢(mèng)之所以被稱(chēng)為夢(mèng)，是因為它是對人未來(lái)生活的一種想象，而不是現實(shí)。夢(mèng)想與現實(shí)有一定差距，但與現實(shí)有一定聯(lián)系。它建立在現實(shí)的基礎上，需要人們去認識它。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許離我們很遠，但我們可以通過(guò)努力實(shí)現�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀兊淖罱K目標是實(shí)現我們的夢(mèng)想，改變我們的生活。然而，實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)努力的過(guò)程，也不是一件容易的事情，但我相信，只要你努力，付出，你的夢(mèng)想就會(huì )被別人征服。夢(mèng)想就像一座山峰，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程就是爬山的過(guò)程。當我們最終登上山頂時(shí)，我們實(shí)現了夢(mèng)想，到達了人生的巔峰。此時(shí)，我們是WINNER。然而，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱巨的。要知道“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒�！敝挥薪�(jīng)得起命運的考驗，我們才能實(shí)現夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)得好，”.天道會(huì )對斯里蘭卡人民有很大的貢獻，所以我們首先要忍受他們的思想，辛勞他們的筋骨，餓死他們的皮膚……”正是因為這個(gè)原因。
夢(mèng)想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果晚上讀書(shū)的車(chē)胤沒(méi)有夢(mèng)想，他最終也不會(huì )成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有“自古以來(lái)生而不死，心存舊事”這樣的名句；越王勾踐如果沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有“殺吳國”的傳說(shuō).可見(jiàn)一代偉人的成就源于他們的夢(mèng)想，讓他們的人生輝煌，照亮了他們的`人生！
作為一名學(xué)生，我們正處于一個(gè)如花的時(shí)代，是時(shí)候樹(shù)立偉大的夢(mèng)想了。讓我們用夢(mèng)想之燈照亮自己。當我們找不到方向的時(shí)候，當我們遭受失敗的時(shí)候，當我們因為前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，想想這盞夢(mèng)想之燈，它會(huì )驅走我們面前的黑暗，照亮我們的人生！
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天要講的題目是《讓夢(mèng)想在六月飛翔》。
冬去春來(lái)，南國的春天向來(lái)都是溫暖的，舒適的，似乎上天也偏愛(ài)我們這些南國的孩子們，給我們創(chuàng )造了大好時(shí)光，讓我們在這人生中關(guān)鍵的時(shí)刻有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢(mèng)想，很榮幸能代表九年級的全體同學(xué)在這個(gè)特殊的時(shí)刻發(fā)言。
三月寒窗磨礪劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。100天，最后的沖刺；100天，改變命運的時(shí)刻。我們是即將畢業(yè)的學(xué)子，我們是父母殷切的期望，我們是自己命運的主宰。中考的腳步聲越來(lái)越近，以往的勝利或失敗，汗水和淚水都已遠去，從現在開(kāi)始，我們將開(kāi)始一段新的尋夢(mèng)之旅。
回首歷史，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖梑，面壁靜修
的達摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)等，他們告訴我們：目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大理想的人也不會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)：狹路相逢勇者勝。此時(shí)不搏更待何時(shí)？
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，我們留下什么？我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學(xué)習中少說(shuō)空話(huà)，腳踏實(shí)地，“不求一步登天，只求步步為營(yíng)；多傾聽(tīng)老師的指導，善于思考，做到舉一反三，聞一而知十；關(guān)注復習重點(diǎn)，多與同學(xué)溝通和交流，做到奇文共欣賞，疑義相與析�！�
也許在前進(jìn)的道路上，我們會(huì )遇到許多未知的磨難，會(huì )有沮喪，失望，難過(guò)。但是不管前方會(huì )遇到什么，我們將選擇做一個(gè)勇士。
我們會(huì )擂響戰鼓，勇敢的面對一切挑戰；我們會(huì )揮灑汗水，努力澆灌播下的希望；我們會(huì )錘煉意志，小心的踏過(guò)重重書(shū)山；我們將堅持微笑，坦然的接受學(xué)涯的苦累喜樂(lè )。奮斗一百天，憑激情創(chuàng )造燦爛；奮斗一百天，讓潛能發(fā)揮無(wú)限！讓我們共同在火熱的六月燃燒出最耀眼的光芒。
請老師和家長(cháng)放心：我們有決心：苦戰百天，逐鹿考場(chǎng)；旗開(kāi)得勝，馬到成功！
我的講話(huà)到此結束。Thank you very much！
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《用點(diǎn)滴文明鑄就夢(mèng)想》
在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢麗多彩的，它使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)浮躁的人有了目標；夢(mèng)想是充滿(mǎn)力量的，它讓有夢(mèng)的人，有了飛翔的翅膀�！坝袎�(mèng)想才有目標，有希冀才會(huì )奮斗�！敝袊鴫�(mèng)是我們的主席提出來(lái)的，有夢(mèng)想，有追求是不會(huì )錯的，但是我們該如何實(shí)現夢(mèng)想？我們必須從文明開(kāi)始做起。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
老師，是一個(gè)辛勤的園丁，播種了春天，播種了理想，播種了力量……他們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤著(zhù)我們。關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父�！崩蠋煘槲覀儑I心瀝血地付出，所以，我們要用微不足道的小事去回報他們的赤子之心。有人也許會(huì )說(shuō)“我們買(mǎi)禮物吧�！逼鋵�(shí)，尊敬師長(cháng)或許是最佳的選擇。
尊敬師長(cháng)并不難，在心中常懷一顆感恩之心，自然會(huì )表現出對師長(cháng)的尊敬，師長(cháng)們往往在日常生活中給我們的幫助，給我們的感動(dòng)，這讓我突然想起了那一件無(wú)法忘懷的事。
有一天，晴空萬(wàn)里，老師因為工作的緣故，廢寢忘食，沒(méi)有吃早餐就直接來(lái)我們班上課。大家都知道，“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐。突然，老師在上著(zhù)課時(shí)暈倒了。全班同學(xué)都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊，大聲叫起來(lái):“老師，老師……”。
看到這一幕，我不知所措，手忙腳亂。我定了定神，以博爾特般的速度沖到辦公室，叫其他老師用手機打120。老師被送到了醫院，我看著(zhù)老師慈祥的面孔，情不自禁地淚流滿(mǎn)面……那天晚上，我們放下了作業(yè)，結伴到醫院看望老師。老師還在昏迷中，一動(dòng)不動(dòng)的躺在病床上�？蘖�，所有人都哭了，同學(xué)，醫生都為老師留下了眼淚，老師還沒(méi)醒來(lái)。又過(guò)了2個(gè)小時(shí)，老師繼續睡著(zhù)，睡的那樣安詳，不知道他多久才睡了這一次安穩的覺(jué)。老師，您快點(diǎn)醒來(lái)，“您怎么了？為什么不理我們��？您起來(lái)像平常那樣說(shuō)說(shuō)話(huà)啊�！笨蘖�，我們都再次留下了熱淚。第二天，同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)的一齊走向醫院，哭著(zhù)說(shuō)“老師，你終于醒了�！崩蠋熆蘖�，因為她感受到了我們對她深深的愛(ài)。
夢(mèng)想有時(shí)候便是平時(shí)的一份份感動(dòng)，一份份愛(ài)，就像我們對師長(cháng)的尊重，老師對我們的感動(dòng)，有的很普通，有的很偉大，有的很現實(shí)，有的很遙遠，但是，我們都會(huì )心懷夢(mèng)想！
我們每個(gè)人都有自己平凡普通的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想合起來(lái)就是一個(gè)幸�？鞓�(lè )的共同目標。每一個(gè)幸福、快樂(lè )的家庭夢(mèng)想凝聚在一起，就是我們共同的中國夢(mèng)！中山老少共筑中國夢(mèng)想，我們每個(gè)人都懷著(zhù)夢(mèng)想在努力，為中山默默地奉獻著(zhù)力量！讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從文明開(kāi)始，做中山文明人。我們懷揣夢(mèng)想，為了美好的明天加油！共筑中國夢(mèng)！
我的演講結束，謝謝！
夢(mèng)想演講稿 篇7
三尺講臺——無(wú)悔的選擇
小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)"我毫不猶豫地回答:"是老師�！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P，我就會(huì )高興，激動(dòng)好幾天。當時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，做錯事情父母總會(huì )說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺上，應對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng )新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高好處的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己�！�
甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻。這就構成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì )到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì )到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節”的時(shí)候，我都會(huì )收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì )感到很幸福、很快樂(lè )。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感。這，就是樂(lè )于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻給黨的教育事業(yè)。
夢(mèng)想演講稿 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游，而我的夢(mèng)想是當一名會(huì )計師。
每個(gè)公司制企業(yè)需要會(huì )計人員管理公司財務(wù)，每一個(gè)會(huì )計師事務(wù)所需要注冊會(huì )計師為上市公司進(jìn)行獨立審計業(yè)務(wù)。會(huì )計這一詞語(yǔ)，是我小時(shí)候看一部電視劇里曉得的，從此，我就喜歡上了它。高考過(guò)后，我就毅然選擇了會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不管家人和親戚朋友怎么說(shuō)，我還是沒(méi)有改變我的想法，來(lái)到了民政學(xué)院經(jīng)濟貿易系開(kāi)始會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習。學(xué)習了一個(gè)月，才發(fā)現會(huì )計不是我所想的那樣。會(huì )計要求人們要有耐心、做事細心，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大挑戰。因為我是一個(gè)做事大大咧咧的女生，性格非常急躁，更不用說(shuō)耐心細心啦！剛開(kāi)始學(xué)什么、做什么就會(huì )在那里出一點(diǎn)錯，但是我沒(méi)有灰心。因為相信，我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名會(huì )計師；有了夢(mèng)想，就有了興趣，就可以改變一切。終于在接下來(lái)學(xué)習中，我得到了很大的進(jìn)步：急躁的性格沒(méi)了，做事大大咧咧的我便得更加細心，最后期末專(zhuān)業(yè)考試考的很好，我很高興，很開(kāi)心！因為相信，夢(mèng)想離我已經(jīng)不遠，就在眼前。我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名會(huì )計師。夢(mèng)想的火苗已在我內心深處悄然點(diǎn)亮起來(lái)；我相信夢(mèng)想之火一定會(huì )燃燒的耀眼灼目！
謝謝，我的演講完畢！
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