關(guān)于夢(mèng)想演講稿匯編6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是：我向往的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是萬(wàn)事之根本，是奇跡誕生之動(dòng)力，是步入成功殿堂之基石，是生命之源泉？花兒，因為有夢(mèng)想，才能夠路然開(kāi)放，最后才擁有了萬(wàn)紫千紅的多彩世界;流水因為有了夢(mèng)想，才能沖破層層阻攔，奔流不息，最后才有了百川東到海的壯舉;雄鷹，因為我夢(mèng)想，才能展翅萬(wàn)里，于是才有了利劍穿空的美麗。
如果說(shuō)生命是一棵綠樹(shù)，那么我覺(jué)得，夢(mèng)想就是那深扎的樹(shù)根，如果說(shuō)生命是一只飛翔中的海燕，那么我覺(jué)得夢(mèng)想就是那扇動(dòng)的翅膀，激起對夢(mèng)想的渴望，如果說(shuō)生命是一座城堡，那么我覺(jué)得夢(mèng)想就是那脊梁，沒(méi)有夢(mèng)想，那么生命也將蕩然無(wú)存，生命的美麗便沓然無(wú)蹤。
在那蕓蕓眾生中，也許命運的捉弄會(huì )使你感到心痛，也許在社會(huì )中的屢次碰壁，又會(huì )使你感到沮喪，但是你要記住，太陽(yáng)不會(huì )因為你慢人一步而晚點(diǎn)日落，我們可以做的，就是堅持。
疲憊時(shí)，寒梅告訴你：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
失敗時(shí)，輕松告訴你：“大雪壓青松，青松且挺直�！�
沮喪時(shí)，杜甫告訴你：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
心痛時(shí)，屈原告訴你：“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。"
在課堂上--
語(yǔ)文老師說(shuō)：“夢(mèng)想是一首絕妙的詩(shī)�！�
數學(xué)老師說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)萬(wàn)能的公式�！�
地理老師說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)巨大的杠桿�！�
生物老師說(shuō)：“夢(mèng)想是一瓶催化劑�！�
歷史老師說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)朝代的昌盛時(shí)期�！�
政治老師說(shuō)：“夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿望�！�
海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人的心中都有一顆懷揣著(zhù)的夢(mèng)想。
但夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，就能夠實(shí)現的，而是要有實(shí)際行動(dòng)，才能夠實(shí)現的。夢(mèng)想是千里長(cháng)提中一時(shí)的積聚，夢(mèng)想是一棵樹(shù)，一點(diǎn)一滴養分的積累，夢(mèng)想是夸父一步步跨出來(lái)的路，是精衛填海嘴中銜著(zhù)的沙粒，是找到學(xué)習捷徑的成功密碼，更是傳承人類(lèi)文明，造就民族棟梁的堅實(shí)基柱。
我向往的夢(mèng)想，你知道是什么嗎？是當一名老師，承擔教書(shū)育人的使命，我不求向孔子陶行知那樣的教育家那么出名，我只求當一名好老師，當一名讓學(xué)生喜歡的老師。這個(gè)夢(mèng)想需要我執著(zhù)的追求，披荊斬棘，克服種種困難，終到成功之巔，需要我有無(wú)怨無(wú)悔的船帆，漂洋過(guò)海，無(wú)畏海上波濤洶涌，終到成功的彼岸！這個(gè)夢(mèng)想是很難實(shí)現的，但只要有堅定的信念，可能就可以成功。所以，各位同學(xué)，為什么不從現在開(kāi)始，就堅定自己的夢(mèng)想，放手一搏。不試一試，怎么能知道自己不行？
我的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想，千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想，讓他們一起組成一道亮麗的彩虹，在未來(lái)的世界，綻放出它最亮麗的一面，展示給全世界，展示出他獨特的風(fēng)景！
我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽(tīng)！
夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是高一23班的劉賢慧，一個(gè)外表溫文爾雅實(shí)則內心狂野的高中生。很高興能借此機會(huì )與大家一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。
青春與夢(mèng)想，這兩個(gè)有魔力與生命的詞語(yǔ)，是我們成長(cháng)的必修課。在新時(shí)代下，我們重任在肩，需不斷開(kāi)拓奮進(jìn)。
首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，青春的定義是什么?是書(shū)本和習題?是淚水與汗水?還是游戲與懶覺(jué)?我想，青春指的是人生中最明媚的詩(shī)篇。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失地無(wú)影無(wú)蹤了�！碑斈愦舐暲收b時(shí)，你就擁有青春;當你奮力奔跑時(shí)，你就擁有青春;當你做你自己時(shí)，你就擁有青春。每個(gè)人最美好的年華，就是那肆意張狂的青春。
再者，我想和大家分享一部電影——《誰(shuí)的青春不迷�！�。這部電影刻畫(huà)了一個(gè)班級里幾位同學(xué)的校園生活，也大膽地提出了青春應該放飛夢(mèng)想，忠于內心的主題。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，高考已不再是唯一的出路，面對夢(mèng)想和感情，現實(shí)和壓力，在我們的青春時(shí)代，每個(gè)人都有權做出屬于自己的青澀選擇。主持人何炅說(shuō)過(guò)：“青春是明知道錯了，偏要任性到底�！蔽蚁�，所謂青春，就是正值年輕，有犯錯的資本，有許多或喜或狂的時(shí)光。青春，是海邊的浪花，永不停息;是冬日的暖陽(yáng)，燦爛無(wú)比。我相信，青春在博中，是絢麗多姿的。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。同樣的，我想問(wèn)大家，夢(mèng)想的定義是什么?是目標?是方向?還是一個(gè)夢(mèng)?夢(mèng)想即夢(mèng)中懷想，夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望，是一種讓人感到堅持就是幸福的東西，是我們的信仰。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要有一定的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！眽�(mèng)想是畫(huà)，描繪著(zhù)最斑斕的圖畫(huà);夢(mèng)想是詩(shī)，吟誦著(zhù)最美好的篇章;夢(mèng)想是樂(lè )，彈奏著(zhù)最動(dòng)人的旋律!
一件事情不是因為有意義才去做，而是因為做了才有意義。我想再和大家分享一部電影——《當幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)》。這部電影從開(kāi)頭到結尾，從整體到局部，都有足夠的夢(mèng)想震撼力。命運總愛(ài)捉弄人，窘迫的主人公被命運耍的團團轉時(shí)，仍保持著(zhù)一份微笑，保持著(zhù)對夢(mèng)想的熱愛(ài)，努力工作從而獲得了幸福。當我們埋怨命運不公，認為別人的成功都是僥幸和運氣時(shí)，或許我們要好好問(wèn)自己：“為了夢(mèng)想，我真的全力以赴了嗎?”演員周星馳曾說(shuō)：“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別?”每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重。所以，在此刻此地，我們要明確自己的夢(mèng)想，銳意進(jìn)取。
最后，讓我們把夢(mèng)想放在心底，化為最堅定的力量。把青春定在博中，化為前進(jìn)的靠山，為了我們的青春與夢(mèng)想努力奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇3
一個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的小女孩，長(cháng)大了要當一名設計師，她就是我。
也許會(huì )有人問(wèn)：“為什么喜愛(ài)當設計師呢？”正因從小我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)成為了我生活中必不可少的，一天不畫(huà)，手就癢癢的不得了。而且我小時(shí)候喜愛(ài)看《小公主》，書(shū)上的愛(ài)麗兒、愛(ài)洛、白雪公主、仙蒂、貝兒、茉莉的衣服都十分漂亮，無(wú)論是裙子，還是褲子，比我的哪一件服飾都漂亮。從那時(shí)起我就立志要成為服裝設計師，做出比那些公主還要漂亮的衣服。
并且自我認為自己的美術(shù)功底十分好，如我一樣，充滿(mǎn)完美和活力。雖然不會(huì )做到栩栩如生，但畫(huà)畫(huà)總會(huì )贈給我許多靈感。比如畫(huà)海底世界時(shí)，畫(huà)到魚(yú)，它總令我涌出許多靈感，就像作文，有靈感才會(huì )寫(xiě)出令人大開(kāi)眼界作文；畫(huà)畫(huà)也是，有靈感就會(huì )畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。而且，我很會(huì )觀(guān)賞。不像其他人，一個(gè)人說(shuō)好，其他人都說(shuō)好。當時(shí)，老師教我們做布娃娃前，讓我們準備布。媽媽帶我來(lái)到夜市買(mǎi)布，我選取了很多種顏色，很漂亮。有像婚紗一樣白的，有像燈光下動(dòng)感衣服那樣亮的，有像彩虹一樣彩的，還有像古代裙子那樣粉的……我做的那個(gè)布娃娃個(gè)性漂亮，我發(fā)覺(jué)我的目光很有選取。娃娃的頭是藍白條紋的，上衣是彩的，褲子是粉的，最讓我佩服的是頭上的那個(gè)大辮子。大辮子是亮的，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好像無(wú)數個(gè)小亮片在發(fā)光。
走設計師這條路要具備深厚的美術(shù)功底，廣泛涉獵各類(lèi)知識，豐富自己的創(chuàng )作素材，提升自己的審美潛質(zhì)。其次還需擁有設計中所具備的靈感，能夠很快的現出靈感，并用最快的速度描繪在紙上。要想做到這點(diǎn)，我就應時(shí)常親近生活，正因書(shū)上說(shuō)：許多靈感都是來(lái)自大自然和生活。我想：生活可能會(huì )占百分之60。正因藝術(shù)源于生活嘛！不僅僅如此，設計時(shí)還要擁有驚人的觀(guān)察力。如沒(méi)有觀(guān)察力，怎樣會(huì )有人喜愛(ài)你做的衣服呢？比如細膩的蜘蛛網(wǎng)，能夠用銀線(xiàn)來(lái)縫；溫暖的陽(yáng)光，能夠用金線(xiàn)來(lái)縫。最重要的還是色塊的完美搭配，沒(méi)有色塊的完美搭配，不會(huì )有人喜愛(ài)，也不會(huì )做出很潮的服飾。如果不知道色塊完美的搭配，擁有再多的才華，一切也就只能算白費。
我的未來(lái)并不偉大，不是老板，也不是經(jīng)理，更不是總統，而是設計師。但是，如果我發(fā)奮練習畫(huà)畫(huà)，發(fā)現色塊最完美的.搭配，不會(huì )比書(shū)上小公主們的衣服差。
只要有夢(mèng)想，必須會(huì )成功的。
夢(mèng)想演講稿 篇4
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這里我想說(shuō)的第一句話(huà)就是：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想注定只會(huì )平庸�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：“你希望自己的一生平庸而過(guò)嗎”？
同生一片土地，同沐一片陽(yáng)光，同在藍天下成長(cháng)。何以喬木參天，小草鋪地呢？其實(shí)我認為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉借給慈善協(xié)會(huì )使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會(huì )上，協(xié)會(huì )的負責人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。
從前有個(gè)小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著(zhù)一個(gè)馬廄，一個(gè)牧場(chǎng)接著(zhù)一個(gè)牧場(chǎng)的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，
夢(mèng)想演講稿 篇5
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
夢(mèng)想演講稿 篇6
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一位作家，因為那時(shí)的我整天拿著(zhù)姐姐的《童話(huà)故事》看呀，看呀，總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了！唉，現在想想，那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀！記得有一次，姐姐還教我如何寫(xiě)童話(huà)故事，如何掌握技巧哩！姐姐本來(lái)只是閑著(zhù)沒(méi)事兒，糊弄我而已。結果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫(xiě)了屬于我的童話(huà)故事，我驕傲的拿著(zhù)我的“作品”去姐姐那兒出售，結果被姐姐嘲笑了半天！害我從此沒(méi)了信心。
兒時(shí)的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸消失了。為了繼續追逐屬于我的夢(mèng)，我又有了新的夢(mèng)想。
長(cháng)大后，我的夢(mèng)想是當一名演員，因為那時(shí)的我是個(gè)電視迷，想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲！記得有一次，媽媽監督我寫(xiě)作業(yè)，爸爸正在客廳里看電視呢！電視的聲音不斷地吸引著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的我。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)響了，媽媽跑去接電話(huà)了，我偷偷溜到客廳，蹲在一角看著(zhù)電視，結果我看著(zhù)，看著(zhù)就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰地”，繼續做作業(yè)，從那時(shí)起，我對當演員又失去了信心。
長(cháng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈，就這樣，我又有了新的夢(mèng)想。
而現在，我的夢(mèng)想是當一名教師，因為這時(shí)的我認為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了！沒(méi)有老師，哪來(lái)的學(xué)校！沒(méi)有學(xué)校，哪來(lái)的國家棟梁之才！而且老師教會(huì )我們怎樣做人，教會(huì )我們怎樣面對生活中的挫折等等。所以我要不斷努力，爭取有一天能夠當上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天，我會(huì )站在講臺上為我的學(xué)生們講課，與他們成為好朋友，一起共度自己的人生！
現在的夢(mèng)想能否實(shí)現，就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了！加油！去追逐我的夢(mèng)想！
我堅信，有了夢(mèng)想，只要努力，只要堅持，就會(huì )實(shí)現！
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