實(shí)用的夢(mèng)想的演講稿4篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的夢(mèng)想的演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。 它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們：
大家好，今天我演講的主題是我的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，才能在天空中飛翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，才能在大海深處漫游。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要朝夢(mèng)想努力，要付出百倍的.努力。我覺(jué)得碌碌無(wú)為是庸人的做法，發(fā)憤圖強才是智者之舉。我們應該為自己的夢(mèng)想和人生目標而努力。
我的夢(mèng)想是當一位老師，帶著(zhù)我的學(xué)生遨游在知識的海洋里，我始終為我的夢(mèng)想所努力，而當我看到現在的班主任經(jīng)常喉嚨疼，我的心中有過(guò)一陣激烈的思想斗爭，我要是拿我的健康來(lái)?yè)Q別人的成就，這值得嗎？正當我左右為難時(shí)，我的朋友推薦我聽(tīng)了一首歌，是勵志小天后張韶涵的《淋雨一直走》，其中有一句歌詞堅定了我想當老師的信念，這句歌詞是：人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。這句歌詞讓我的夢(mèng)想又再一次深深刻在我的腦海里，我將這句話(huà)作為我的座右銘，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要我為夢(mèng)想而奮斗。我想象著(zhù)成為老師的我，我走向神圣的講臺，翻開(kāi)充滿(mǎn)知識的書(shū)本，我為我的學(xué)生講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)、又趣有富含道理的故事，讓他們輕松學(xué)會(huì )知識，懂得做人的道理。一節課很快就過(guò)去了，我帶領(lǐng)著(zhù)我的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)是他們歡樂(lè )的天堂，看著(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我的心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
我想當老師這個(gè)夢(mèng)想就像是一粒種子種在“心”的土壤里，我用堅定的信念來(lái)滋潤他慢慢生根、發(fā)芽，最后長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。夢(mèng)想就像是一條馬路，不管是否達到了自己的目的地，但是你在所花的時(shí)間中已經(jīng)慢慢成長(cháng)。
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 篇3
還記得周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。
周總理這句話(huà)給了我很大的觸動(dòng)，我們現在認真地讀書(shū)為了勵志，樹(shù)立遠大的抱負是為了明天能夠放飛夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢？
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的希望。
或許你們會(huì )覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠�？墒�，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯！可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì )留下遺憾、甚至悔恨。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)勵志的短片，名叫《牽著(zhù)媽媽上學(xué)》。這就是講了一個(gè)17、8歲的女孩唐洪的事。她6歲時(shí)，母親雙目失明，接著(zhù)父親又得了矽肺病，行動(dòng)非常困難。家里還有一個(gè)4歲的小妹妹，繁重的家務(wù)活全壓在她稚嫩的肩上。直到高中畢業(yè)。
20xx年她考上了重慶傳媒學(xué)院，家里有家務(wù)活，可是還是要上大學(xué)，所以她毅然決定妹妹照顧家里和父親，自己帶著(zhù)母親上大學(xué)。從這篇感人的事實(shí)中，我知道了：想要勵志，第一，得樹(shù)立遠大的目標；第二，就是要堅定地實(shí)現你的志向。
無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛國的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動(dòng)員……不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高而遠大，我會(huì )恭喜你已經(jīng)找準了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì )是最多的！你的人生就會(huì )變得充實(shí)與富足。
立志成才，必須努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。
同學(xué)們，就讓我們今天在此立志，認真讀書(shū)，樹(shù)立目標，放飛夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的演講稿 篇4
展翅高飛，是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開(kāi)，是春日的夢(mèng)；教書(shū)育人，是我的夢(mèng)。
夢(mèng)伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫(xiě)照；夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。創(chuàng )新夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng)。
依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生對母親說(shuō)：“這個(gè)孩子長(cháng)大后會(huì )是一位教師……”記憶中只覺(jué)得那位算命老先生“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句話(huà)語(yǔ)卻成了我一生追逐的夢(mèng)想。當一名人民教師這個(gè)夢(mèng)想是從20xx年的暑假開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候同學(xué)辦了一個(gè)輔導班，邀我過(guò)去幫忙，和我的學(xué)生們40天相處下來(lái)，讓我的人生理想發(fā)生了翻天覆地的變化，之前我是想當一名記者，并為之努力著(zhù)。但自從這個(gè)暑假以后，我的人生目標改變了，我立志做一名人名教師，正是孩子們的天真，單純，善良和一雙雙渴望知識的眼神感動(dòng)了我。時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子，一種感傷就會(huì )飄然而至。此行更加堅定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長(cháng)，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，也成全自己的夢(mèng)想。
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