實(shí)用的夢(mèng)想演講稿7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興站在這個(gè)舞臺上。在這個(gè)舞臺上，我將給你我的演講，題目是《大學(xué)的青春夢(mèng)想》。
你熱愛(ài)生活嗎？
那就不要浪費時(shí)間，因為時(shí)間是生命的物質(zhì)。
昨天回不去，有沒(méi)有意義，看你怎么反思；今天不能等，有沒(méi)有意義，就看你怎么珍惜了。你不能想到明天來(lái)�？茨愦虻糜卸嗪萘�。我帶著(zhù)夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)大門(mén)，開(kāi)始了新的人生旅程。我從一個(gè)充滿(mǎn)野心的高中生，到現在的大學(xué)生，大學(xué)生活給我們帶來(lái)了新的局面。大學(xué)充滿(mǎn)激情，是放飛夢(mèng)想的舞臺，是人生歷程的轉折點(diǎn)。這是我們一生中最美好的時(shí)光。我們應該抓住機會(huì )鍛煉自己，讓我們的青春享受它。斯蒂芬�；艚鸲畾q之前，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、才華橫溢的年輕人。一歲的時(shí)候突然被告知患有肌營(yíng)養不良，醫生宣布他只有兩年的壽命了！這個(gè)消息對普通人來(lái)說(shuō)可能只意味著(zhù)絕望和死亡。但他沒(méi)有向命運低頭。憑著(zhù)頑強的意志力和追夢(mèng)的心，他讓自己的人生延續了60多年。
梵高執著(zhù)的繪畫(huà)夢(mèng)想，雖然遺憾的是他生前的作品沒(méi)有得到人們的欣賞，但他依然堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想，在冷漠貧窮的環(huán)境下，畫(huà)出了自己想要的畫(huà)。時(shí)間就像流水。我們不能空手去抓它。我們必須迅速行動(dòng)。我帶著(zhù)夢(mèng)想生活。我喜歡我的生活忙碌而充實(shí)。剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我很迷茫，因為我們大學(xué)的空閑時(shí)間和高中的忙碌時(shí)間形成了強烈的對比，我覺(jué)得很失落。時(shí)間讓我不知所措。幸運的是，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)把我喚醒，成為我生活的動(dòng)力，讓我平淡的生活不再乏味。有人說(shuō)過(guò)，想在事業(yè)上有所收獲，首先要腳踏實(shí)地的付出。梅花香來(lái)自苦寒，面對來(lái)自人間的各種誘惑，一定要耐得住寂寞。為了夢(mèng)想，要明確自己努力的方向，堅定的走下去，相信路會(huì )越走越寬。
在此，祝愿所有的學(xué)生，所有有夢(mèng)想有理想的人，全力以赴為之奮斗。
謝謝你。
夢(mèng)想演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
知道要在這里和大家談學(xué)習之后，我小心翼翼地審視著(zhù)自己在學(xué)習生涯中的經(jīng)歷——有一點(diǎn)不知所措。
我當然可以說(shuō)一說(shuō)學(xué)習要勤奮刻苦，考試要仔細認真。我還可以說(shuō)說(shuō)到了考前的一個(gè)星期，要好好安排復習時(shí)間，但是我覺(jué)得你們也都知道，你們對時(shí)間的安排有自己的理解和自己的習慣。
我決定說(shuō)一點(diǎn)別的。
子曰：君子務(wù)本，本立而道生。我想我們的困惑并不在怎么學(xué)，而在為什么學(xué)。
最單純的學(xué)習在我看來(lái)出自好奇心和求知欲，就比如小時(shí)候數不清的問(wèn)題。但我們都知道這是不夠的，因為考試不會(huì )只考你好奇的部分。
機會(huì )稀少，因此考試的目的往往不是檢驗，而是區分；不是你學(xué)得多好，而是你比別人好多少。這決定了我們的學(xué)習不同于古希臘的哲人們，我們沒(méi)有奴隸，沒(méi)有除了思考毫無(wú)顧慮的生活條件。
很多時(shí)候學(xué)習也是在追尋認同感。因為人是社會(huì )動(dòng)物，而我們需要父母的喜悅，朋友的尊重，老師的欣慰。努力的學(xué)習往往可以幫我們實(shí)現這些。
不過(guò)這也是不夠的。在我看來(lái)，尋求認同更接近于本能。你似乎有了明確的目標，但其實(shí)你遺失了自我。這樣的學(xué)習是盲目的，是機械的。你的自制力和判斷力來(lái)自他人的意志，因此一點(diǎn)沖動(dòng)就可以輕易地摧毀它，一點(diǎn)迷茫就可以阻斷它，因為你學(xué)得不夠清醒，學(xué)得不夠明白。
小說(shuō)，游戲……在你混混沌沌、渾渾噩噩的時(shí)候，打發(fā)時(shí)間是再容易不過(guò)的。你知道有句話(huà)叫難得糊涂，糊涂的人不痛苦，因為他以為四面八方都是空白，所有的方向都不是錯誤。但也正因為如此，糊涂的人是被動(dòng)的，是馴服的。你看，既然所有的方向都并無(wú)不同，那么說(shuō)服自己走一條得過(guò)且過(guò)的路就變得那么順理成章了。
不努力學(xué)習的人不是不在乎他人的看法，而是缺乏了來(lái)自本我的動(dòng)力，于是對疲憊的自己無(wú)計可施。
但是你真的愿意就這樣過(guò)嗎？
不，至少我不愿意。
你們也許會(huì )笑，但是我有時(shí)候會(huì )瞪著(zhù)空落落的天花板，聽(tīng)著(zhù)窗戶(hù)外面雨點(diǎn)規律地敲打失眠。7歲時(shí)爺爺的死沒(méi)有留給我太深的印象，但四年級我的外公和奶奶相繼去世，卻改變了我很多。
生年不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)。很多人會(huì )覺(jué)得這是無(wú)病呻吟吧？但我正是在偶爾的沉寂中那樣真切地感受到我們每一個(gè)人都處在抵達死亡的路途中。我開(kāi)始思考為什么活著(zhù)，我終于開(kāi)始清醒起來(lái)，明白要為一個(gè)屬于自己的、獨一無(wú)二的人生學(xué)習，否則，我一定會(huì )后悔。
我想我的確在逼迫自己——真是如此。但是人生太短了，我絕不想過(guò)得不留痕跡。
我慶幸自己有執著(zhù)的東西，我喜歡詩(shī)，喜歡背詩(shī)，特別喜歡李白；我喜歡茶道，喜歡偶爾翻翻陸羽的《茶經(jīng)》，煮一煮茶；我喜歡短而深奧佛偈，心情不寧的時(shí)候會(huì )念一念六代禪宗慧能的那一句“菩提本無(wú)樹(shù)”……我喜歡中華文化。我想要推廣它，傳播它，想要讓更多人了解它、喜愛(ài)它。
因此我計劃去北大或者北外，充實(shí)自己，學(xué)學(xué)別的語(yǔ)言，然后一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然充滿(mǎn)了不確定，但是會(huì )實(shí)現的，我這樣堅定的告訴自己。而眼下的第一步就是要好好學(xué)習，好好準備考試，進(jìn)入到自己理想的大學(xué)。
我是為此而學(xué)習的。我有必須要做的事情。為了實(shí)現自我價(jià)值，為了活得有意義，為了不白白走這一遭。
已經(jīng)到了高二，身邊的很多朋友和我一樣都有了自己明確的目標，有了自己未來(lái)的規劃；但也有許多同學(xué)還在猶豫之中，對自己沒(méi)有清楚的定位。在這一點(diǎn)上，我并不能幫助大家什么，但我真的希望大家都能擁有愿意為之奮斗的東西，然后你會(huì )明白自己究竟為什么努力，明白自己究竟為什么學(xué)習。
為何而學(xué)？你是否也曾這樣迷惑著(zhù)、遲疑著(zhù)？
為何而學(xué)？如果不問(wèn)清自己，你又怎么能在迷途中找到路呢？
因此，我希望有那么一天，你能這樣微笑著(zhù)說(shuō)：我有自己的夢(mèng)想，我有必須要做的事情。我清楚前路坎坷，但我就是為此而學(xué)�！竭@時(shí)，你一定會(huì )學(xué)得更扎實(shí)一些，更慎重一些，更努力一些，更堅定一些，因為此時(shí)學(xué)習和你的人生親密地擁抱在一起，你會(huì )學(xué)得那么執著(zhù)和清醒，那樣滿(mǎn)足和幸福。
而想要做到這一點(diǎn)，你其實(shí)只需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)努力學(xué)習的理由。
最后的最后，還是祝愿大家能夠在明天的會(huì )考以及下周的期末考中取得好成績(jì)，離自己的夢(mèng)想更近一步。加油吧！
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇3
“夢(mèng)想是我們對自己的期許，夢(mèng)想是我們對應然之事的承諾�！�20xx年1月3日，《南方周末》刊登了新年獻詞《我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想》，讀罷全文，感觸頗多。
夢(mèng)想是什么？是心血來(lái)潮，是信誓旦旦，還是一份執念，一種堅守，一段記憶？我想說(shuō)，是，也不是。因為夢(mèng)想像一株蒲公英，它的生根發(fā)芽一定經(jīng)歷偶然的安家立命，必然的長(cháng)大成熟，也許其間會(huì )有烈日，有暴雨，有雨雪，但它之所以迎風(fēng)歌唱，正是因為心底的執著(zhù)與堅定的呼喊，那些聲音一直充盈在身體的每個(gè)細胞里，要求自己用最熱烈的方式證明：這世界，我來(lái)過(guò)。而記憶中，也有了永不磨滅的動(dòng)聽(tīng)聲音。
夢(mèng)想不是青年的專(zhuān)利，但是青年人卻是最應該有理由擁有夢(mèng)想的人群。陳獨秀先生曾在《新青年》上指出：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也�！鼻嗄耆松砩献顚氋F的財富不是金錢(qián)，不是地位，而是夢(mèng)想！“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出。我們別無(wú)所倚，惟有對期許的追求；我們別無(wú)所長(cháng)，惟有對承諾的執著(zhù)�！�
我們青年人希望事業(yè)上能有更好的`發(fā)展，希望擁有更加優(yōu)質(zhì)的醫療和住房條件，希望擁有幸福美滿(mǎn)的家庭，希望父母，親人健康平安。希望國家長(cháng)治久安，天下太平！這些，都是我們的夢(mèng)想，是我們年輕人對未來(lái)的期許。
然而夢(mèng)想并不是鏡花水月，不是空中樓閣，它的實(shí)現需要我們腳踏實(shí)地的做出努力和奮斗。當下的中國，國民經(jīng)濟持續高速增長(cháng)，國家日益富強，國際地位顯著(zhù)提高，人民生活水平不斷提高。但是矛盾和問(wèn)題很多，現實(shí)很?chē)谰�。當理想照進(jìn)現實(shí)，我們不能迷惘，不能逃避，因為我們有夢(mèng)想、有很多的美好夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，是我們對應然之事的承諾，是我們對未來(lái)所簽的契約。我們必須對夢(mèng)想一諾千金，擲地有聲。
當下中國出現的矛盾和問(wèn)題是在發(fā)展中產(chǎn)生的，如果沒(méi)有發(fā)展，我們不會(huì )有這么多的矛盾和問(wèn)題，但是，鳥(niǎo)兒沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀都會(huì )覺(jué)得是累贅，停滯不前的社會(huì )如何有氣力來(lái)承載我們的夢(mèng)想？面對當下的矛盾和問(wèn)題，我們不要害怕，不能遲疑，不能熟若無(wú)睹，視而不見(jiàn)，更不能逃避。因為這些不能解決問(wèn)題，反而會(huì )使夢(mèng)想離我們漸行漸遠。要調整心態(tài)，勇敢直面，積極面對，用我們年輕人的滿(mǎn)腔熱誠，對夢(mèng)想的堅定執著(zhù)去做矛盾和問(wèn)題的解決者，也許，這不是件容易辦到的事情，也許不是幾個(gè)人能辦到的事情，但是如果我們年輕人能把自己看成這個(gè)時(shí)代的主人翁，共同努力，一起奮斗，也許會(huì )使我們更接近夢(mèng)想！
天空中沒(méi)有路，可鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)；沙漠中沒(méi)有路，駝鈴依舊在響。夢(mèng)想中若沒(méi)有了路，需要我們自己走出一條路，奮斗，讓我們更接近夢(mèng)想！
夢(mèng)想演講稿 篇4
“叮鈴！”鬧鐘鈴聲響了，我從床上一躍而起，迅速洗漱完畢，穿好白襯衣和小西服，踩著(zhù)一雙嶄新的高跟鞋，拿了手提包就出門(mén)了，上班的第一天，什么都是新鮮的。沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我還是成為了一名小學(xué)一年級的語(yǔ)文老師。
第一天上課，心里還是有些忐忑：“我準備好了么？我的學(xué)生會(huì )喜歡我么？我可以順順利利上好一節課么？”這些問(wèn)題我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數次，也許過(guò)了今天，一切都會(huì )得到答案。懷著(zhù)復雜的心情，我走進(jìn)了教室。一張張稚嫩的面孔既陌生又熟悉，仿佛帶我回到了我的一年級�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師曹婕，從今天起將由我來(lái)陪伴大家學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)課程�！焙�(jiǎn)短的自我介紹過(guò)后，我開(kāi)始了人生第一課，也許沒(méi)什么經(jīng)驗，也許還不熟悉環(huán)境，第一堂課還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)書(shū)本，下課鈴聲就響起了。一張張微笑友好的面孔隱隱約約浮現在我腦海......
“叮鈴！”鬧鐘鈴聲響了，我習慣性的緩緩睜開(kāi)雙眼，不緊不慢的洗漱完畢，套上舒適的衛衣，穿上一雙軟底的運動(dòng)鞋，有條不紊的出門(mén)去學(xué)校上課了。上班的第五個(gè)年頭，每天對著(zhù)同樣的面孔，早已熟悉了去學(xué)校的路線(xiàn)和教室里每一處的環(huán)境，每天備課授課，下課后布置作業(yè)批改作業(yè)。這一切都跟吃飯喝水一樣循環(huán)著(zhù)，沒(méi)有了新鮮感卻也成為了習慣。慶幸的是學(xué)生們都還算喜歡我，今天畫(huà)一張賀卡明天塞一顆糖，每一個(gè)小舉動(dòng)都如涓涓細流，溫暖的流淌進(jìn)我的心底。從小我的夢(mèng)想就是當一名老師，把自己掌握的知識傳輸給孩子們，用豐富的知識澆灌這些祖國未來(lái)的花朵，讓他們茁壯成長(cháng)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也付出了不為人知的艱辛：熬夜看書(shū)，準備考試，預備講課。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力才實(shí)現了今天的夢(mèng)想，因為這個(gè)老師夢(mèng)來(lái)之不易，所以我也倍加珍惜。在我的努力下，孩子們的成績(jì)也算讓人滿(mǎn)意，這樣的日子還要繼續循環(huán)下去，直到退休，直到老去。
“叮鈴！”鬧鐘鈴聲響了，我迷迷糊糊，揉著(zhù)惺忪的睡眼�！安苕�！抓緊時(shí)間刷牙洗臉，不然上學(xué)要遲到了！”伴著(zhù)媽媽催促的喊聲，我急急忙忙離開(kāi)溫暖的被窩，原來(lái)剛剛發(fā)生的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)！而此時(shí)的我，也還只是一名小學(xué)四年級的學(xué)生�；叵肫饎倓偰菆�(chǎng)逼真的幻境，我笑了，我的未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，一切都還在我的掌控中，為了老師夢(mèng)，我應該更加努力，像夢(mèng)境中那般甚至加倍努力。
我的老師夢(mèng)，只是一個(gè)夢(mèng)，也許不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇5
夢(mèng)想，太過(guò)美好。我將它謹慎的放在心底，一點(diǎn)點(diǎn)付出努力，期待它能盛開(kāi)，迎著(zhù)陽(yáng)光，向我微笑，向我招手，向我吶喊。于是我奔跑，我搖動(dòng)手臂，我心跳加速。我相信它就在前方，一個(gè)不遠的地方，等著(zhù)我。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕，被侵犯，被遺忘。小時(shí)候，幼稚的文字里，有最初的夢(mèng)想。少年時(shí)，夢(mèng)想就像一面旗幟，鮮明而奪目。步入青年，夢(mèng)想還在遠方，需要我們奮斗。一次次的凝視遠方，確定夢(mèng)想的位置，丈量與夢(mèng)想相差的距離。然后，繼續前行，繼續昂首闊步�？刹恢硞�(gè)時(shí)刻，也許就是你步入大學(xué)的一刻，也許是參加工作之后，也許是親戚友人圍坐身邊探討薪金，結婚的時(shí)候，你的夢(mèng)想變成了一個(gè)穿著(zhù)比基尼的大猩猩，讓你恐懼害怕。夢(mèng)想是癡人說(shuō)夢(mèng)，夢(mèng)想像一個(gè)陷阱，夢(mèng)想好似天上的神仙，你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從未見(jiàn)過(guò)。夢(mèng)想終究還是一個(gè)夢(mèng)。生活在現實(shí)中，畢業(yè)的找好工作，工作的努力賺錢(qián)，賺錢(qián)的爭取買(mǎi)房，買(mǎi)房的抓緊還貸，還完貸的繼續買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)完車(chē)的要投資，投資的繼續買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，一切周而復始的循環(huán)。漸漸的明白，原來(lái)不斷的買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)也可以成為一個(gè)人終生的夢(mèng)想。夢(mèng)想，太過(guò)美好，似乎再也不敢說(shuō)這個(gè)詞匯，來(lái)侮辱“夢(mèng)想”。
這天地，似乎早已沒(méi)有夢(mèng)想的容身之地。有夢(mèng)想，做著(zhù)努力，可距離太遙遠，望塵莫及。只能走進(jìn)現實(shí)生活中，尋找所謂的夢(mèng)想。我們確實(shí)讓夢(mèng)想照進(jìn)了現實(shí)。
我多希望，我的夢(mèng)想，在未來(lái)，即使很遙遠，也能開(kāi)出大片的燦爛花朵，迎著(zhù)驕陽(yáng)，對我微笑。
夢(mèng)想演講稿 篇6
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當1個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有1種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國10大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水即可了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講1個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，1個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出1個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，1步1步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有［］句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難之際，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
我的演講結束了，謝謝大家！
【夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
夢(mèng)想才會(huì )-關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：快樂(lè )的夢(mèng)想-夢(mèng)想演講稿08-06
放飛夢(mèng)想的演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
我的夢(mèng)想演講稿-夢(mèng)想演講稿12-30
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：追逐夢(mèng)想01-11
讓夢(mèng)想啟程的放飛夢(mèng)想演講稿08-29
為夢(mèng)想而奮斗的夢(mèng)想的演講稿08-29
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿范文-夢(mèng)想演講稿12-18