【實(shí)用】夢(mèng)想演講稿集錦九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
你們好！
今天我演講的主題是——以青春之我，繪夢(mèng)想中國。
曾有人質(zhì)疑：“中國13億人口誰(shuí)來(lái)養活？”曾有人自問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)養活中國人？”中國農業(yè)大學(xué)留學(xué)歸來(lái)的洋博士辛德惠說(shuō)：“只能靠我們自己才能解決這個(gè)問(wèn)題�！�46年來(lái)，一代又一代農大人將青春奉獻給曲周，將夢(mèng)獻寄托于曲周，而如今這個(gè)被無(wú)數人的青春和夢(mèng)想澆灌的“鹽堿地”變成了“米糧川”，成為全國綠色發(fā)展示范基地。他們將青春奉獻給祖國建設，他們的夢(mèng)是中華民族偉大復興的夢(mèng)，他們用一個(gè)個(gè)實(shí)驗室里、田間的身影，以永遠青春奮斗的姿態(tài)，繪出一幅夢(mèng)想中國的長(cháng)卷。
劉明偵，是中國第一位刊登論文于《自然》的女科學(xué)家，她在自己的青春年華里，爭分奪秒地在實(shí)驗室里研發(fā)，做實(shí)驗，投身中國高端技術(shù)研發(fā)之中。她曾說(shuō)：“在我們這代人享受了家庭，學(xué)校，社會(huì )給予的資源后，便要回報祖國，去建設祖國�！彼诳此瓶菰隉o(wú)味的化學(xué)實(shí)驗室中，用敏捷的思維，跳動(dòng)的身影，以青春的風(fēng)采，繪出一幅夢(mèng)想中國的長(cháng)卷。
也許我們不是人人都可以成為科學(xué)家，也許我們不是人人都可以千古流芳，但我們可以如周恩來(lái)總理一般——“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們正值一生中最美好的歲月，我們正是青春，我們是長(cháng)長(cháng)畫(huà)卷——夢(mèng)想中國的一員，“中國青年，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)光的發(fā)光�！鄙赈w曾說(shuō)“以制造中國芯為己任”，我們也可以以青春之我，繪夢(mèng)想中國。
我們是普通中學(xué)生的一員，或許我們的光太過(guò)微弱，照射不了整個(gè)中國；或許我們的青春色彩太過(guò)淺淡，描繪不了大好河山。但我們，至少可以，在自己的一寸天地照亮身邊的人，以努力向上，奮發(fā)學(xué)習的情緒感染他人，用青春朝氣感染他人。我們也是新時(shí)代的年輕人，我們應接下夢(mèng)想中國的火炬，奮力奔跑。
夢(mèng)想中國是由無(wú)數個(gè)你我一樣的青春學(xué)子構建的，祖國的發(fā)展必將與我們的奮斗青春緊緊聯(lián)系，愿你我都能在青春時(shí)活成一束光，繪成夢(mèng)想，而無(wú)數的光匯聚一起，中國必將是一輪閃耀的太陽(yáng)。愿你我都能為中國的建設出份力，以青春之我，繪夢(mèng)想中國！
謝謝大家！我的演講到此結束！
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春原本是美的，可是你長(cháng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì )變得蒼白。
噴泉看起來(lái)活力四射，其實(shí)是內在能量的源源不斷、對最高夢(mèng)想的全力奔涌，你的活力稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì )足夠豪邁，足夠壯觀(guān)——小溪也許是噴泉失去所有高度和活力的結果。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因為青春的夢(mèng)想最圓最大最飽滿(mǎn)，它才需要更多正能量的支撐，活力對青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭、堅持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最終的，正在默默地積蓄能量，經(jīng)過(guò)對自我的把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉時(shí)，你才明白得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(cháng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。
鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現正能量的眼睛。
這種發(fā)現應當先從自我開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自我的夢(mèng)想有多高遠、活力有多強烈，自我僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng )造的奉獻者一個(gè)對自我失明的人，怎會(huì )發(fā)現外界的七色斑斕、巔峰連綿
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認識和對待，它們也會(huì )變成正能量，當你把自卑踩在腳下，它就會(huì )成為更高一層的臺階，當你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì )對真實(shí)和完美有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長(cháng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。
有很多青春偶像都以往懷疑過(guò)自我，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級里最高，專(zhuān)業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開(kāi)始懷疑自我，并且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對自我的正確把握，她借力教師的幫忙和關(guān)懷，用了一年多的時(shí)間，方才給自我的青春注入了最強勁、可持續的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì )思考的開(kāi)始，只要你朝著(zhù)正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現那道認清自我的光芒，青春的正能量就會(huì )覺(jué)醒，就會(huì )爆發(fā)，就會(huì )帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨一無(wú)二的恒星。
一個(gè)以往自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自我仔細地看看這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀(guān)”，他認為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂(lè )不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀(guān)”和信仰夢(mèng)想的人，他發(fā)現和理解的“正能量”需要懷疑，僅有具備信仰夢(mèng)想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自我人生的競技場(chǎng)上，也僅有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一齊奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導者。
一位教師認為年輕人應當培養起八種素質(zhì)，其中一種是“你應當培養起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自我有關(guān)，然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會(huì )解讀和處理各種復雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會(huì )明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體此刻為信仰、為夢(mèng)想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿(mǎn)腔活力的付出，只要你懷著(zhù)一顆從容優(yōu)雅的.心堅持上場(chǎng)、全力以赴，你就會(huì )繼續走高，在屬于自我的巔峰收尾，為自我的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了�；牧司拖癜谆钜粓�(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量讓我們發(fā)現和理解正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。
夢(mèng)想演講稿 篇3
人生沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……。
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只小小鳥(niǎo)，等待著(zhù)我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo；它們像一棵棵小樹(shù)，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想，反之則是幻想、空想。
夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，保護地球、探索太空、環(huán)游宇宙是美好的夢(mèng)想；教書(shū)育人、救死扶傷、守衛邊疆同樣也是美好的夢(mèng)想。只要肯努力，夢(mèng)想之花會(huì )開(kāi)出絢麗之花。夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當科學(xué)家！”“我要當法官！”“我要當總統！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調色板，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著(zhù)每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著(zhù)無(wú)法替代的作用，對人一生的影響也是具有深遠意義的。
說(shuō)起我的夢(mèng)想，不禁讓我想起了著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：就是要當一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國乃至世界做貢獻。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)苦難的磨練，憑著(zhù)自己對發(fā)明的一個(gè)干勁，勇往直前。最終，功夫不負有心人，愛(ài)迪生成了家喻戶(hù)曉的大發(fā)明家！還有我國的著(zhù)名人物----司馬遷。司馬遷被皇上打入牢房里，受了腐刑，本來(lái)想一死了之，但是，他有一個(gè)理想：我一定要完成……！他不灰心，不放棄，終于寫(xiě)出了中國歷史名著(zhù)——《史記》！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認識一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明;老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤著(zhù)我們;我的夢(mèng)想是當一名老師，因為，我敬佩這份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)!
假如我是老師，我會(huì )教育孩子們學(xué)習優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì )去幫助別人，去愛(ài)護別人不要去歧視那些有缺陷的人，比如：看見(jiàn)一位盲人，要熱心的去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言：當乘坐公交車(chē)的時(shí)候，如果有孕婦或者老年人，要不假思索的放棄自己的舒適的座位，讓給需要的人士。
假如我是老師，我會(huì )讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì )孝敬、尊敬自己的父母。
我相信，有些學(xué)生替父母擦擦身子，洗洗腳都會(huì )向父母索取一些金錢(qián)，他們以為這是理所當然的!他們當然不知道，父母天天夜以繼日的去打工上班，都是為了一個(gè)人，那就是——你，每天這么辛苦的工作為的也是你，而我們不應該只會(huì )讓父母操心，要學(xué)會(huì )如何替父母分擔責任。老師的職業(yè)不僅僅是要教育他們知識，更重要的是要交他們學(xué)會(huì )如何做人，如果我是老師，那么我將會(huì )教會(huì )他們這個(gè)道理，不在那么的自私，學(xué)會(huì )以寬容的心去對待每一個(gè)人!
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(cháng)；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)�，F在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛！
每個(gè)人心中都有一座山峰，上面雕刻著(zhù)夢(mèng)想、信念、抱負、追求。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現；我明白，夢(mèng)想的實(shí)現要靠不懈的努力與堅持。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì )接踵而至，但我堅信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅強，少一份軟弱，我們終歸會(huì )登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山！
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種幸福。讀書(shū)是一種生活方式。書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是我們生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。我很喜歡讀書(shū)，但是以前不喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)枯燥無(wú)味�，F在我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)。為什么？請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
以前我最討厭讀書(shū)，但是我媽堅持讓我讀。她說(shuō)，我一定要讀書(shū)，這樣才能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，成為一個(gè)有用的人。我不這么認為。玩一會(huì )兒就好。為什么一定要學(xué)習？但是有一天，一些事情改變了我。那天我媽讓我陪她去店里買(mǎi)書(shū)。她想借此機會(huì )讓我改變。書(shū)店里，只有書(shū)，沒(méi)有別的。無(wú)奈之下，我只好從書(shū)架上取下一本書(shū)，但我被它迷住了，久久不肯離去。直到媽媽叫我回家，依依不舍的離開(kāi)，我才放下書(shū)。
這件事不僅改變了我的想法，也改變了我的夢(mèng)想。以前我的夢(mèng)想是畫(huà)畫(huà)，現在我的夢(mèng)想是寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)最好的文章和詩(shī)歌給大家看。而且我也喜歡看書(shū)，因為看書(shū)的感覺(jué)就是和素未謀面的朋友聊天。有時(shí)候，書(shū)就像一面鏡子，看著(zhù)自己，反思著(zhù)自己。有時(shí)候，書(shū)就像微風(fēng)，打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，吹動(dòng)我們的心。
反正讀書(shū)是一件很美好的事情。
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
從小我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是成為一名航天員，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力著(zhù)�？墒�，當航天員有一個(gè)要求，那就是體能素質(zhì)要非常好，所以我必須認真上好每一節體育課，但是，我最難克服的就是跑步。
有一天，學(xué)校的跑步鈴聲響起來(lái)了，我和同學(xué)們急急忙忙跑向操場(chǎng)，我們就像小樹(shù)一樣站得直直的，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)我們，我仍咬牙堅持著(zhù)。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)對我說(shuō)：“太熱了，咱們休息一會(huì )兒去吧�！蔽覜](méi)理她，繼續跑步，還為自己打氣，“堅持就是勝利!”這樣想著(zhù)，我的全身仿佛充滿(mǎn)了力量，最后，我終于堅持下來(lái)了。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的航天員夢(mèng)也是中國夢(mèng)。我想以后無(wú)論我做什么，都會(huì )認真努力，我要用我的夢(mèng)想和努力開(kāi)啟成功之門(mén)!
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇6
滿(mǎn)懷著(zhù)責任與夢(mèng)想，我們迎來(lái)公司成立8周年的喜慶日子。此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了欣喜和自豪，借此機會(huì )，我向出席今天盛典的各級領(lǐng)導、各位同事表示最誠摯的謝意！感謝您們一直以來(lái)在工作上對我的關(guān)心和支持。
轉眼間，我加入這個(gè)大家庭已有年。在這年里，寫(xiě)滿(mǎn)了我與不可割舍的情誼；在這年里，我從剛畢業(yè)的職場(chǎng)新人到如今的職場(chǎng)干將：在這年里，我與由相識到相知，到真正融合到了一起，事業(yè)已經(jīng)深深地在我心里扎下了根，生出了稚嫩的芽?jì)�，開(kāi)出了繁花。
剛開(kāi)始，我為邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大門(mén)而自豪，為終于有了實(shí)踐的舞臺而興奮不已�？僧斘业男迈r感過(guò)去后。我被上班、吃飯、睡覺(jué)的枯燥乏味的生活所湮沒(méi)，盈滿(mǎn)心頭的是孤獨、寂寞。我生命中第一次感覺(jué)到這個(gè)世界是如此厭惡，所有美好的一切似乎都離我遠去。
可是，一種強烈的責任感和使命感不允許我這樣做。我想起了的先行者們曾經(jīng)為灑下的汗水，我想起了自己對曾經(jīng)的熱切向往。
我開(kāi)始以努力的學(xué)習充實(shí)我的生活，我全身心地投入到每一天的工作中，一切都從最基本的做起，從加強基本功做起。
我知道，平凡崗位上的我們，猶如大海里的一滴水，而正是這無(wú)數水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。我們愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為發(fā)展壯大的堅實(shí)基礎。
同時(shí)，領(lǐng)導和同事的熱心幫助更堅定了我的決心。經(jīng)理總是說(shuō)，你可是遇上了一個(gè)好時(shí)代。你還年輕，要乘著(zhù)快速發(fā)展的東風(fēng)，盡快學(xué)會(huì )并精通的所有業(yè)務(wù)，爭取早日成為一個(gè)全能的新秀。我把經(jīng)理的循循善誘銘記于心，并暗下決心，一定不要辜負經(jīng)理的期望。
同事總是耐心的講解，溫柔的言語(yǔ)猶如慈母的教誨，讓我在這個(gè)大家庭中倍感溫暖。最銘刻的是同事認真細致的叮囑，他們告訴我：一個(gè)人對于社會(huì )的價(jià)值和意義，不在于能力的大小，而在于他對工作、對事情，有沒(méi)有責任心，敢不敢負責任。一個(gè)人即使能力再強，如果不負責任，很容易辦的事情，也可能辦不好，甚至辦壞事。一個(gè)缺乏責任感的人，或者一個(gè)不負責任的人，不僅失去了別人對自己的信任與尊重，也失去了社會(huì )對自己的基本認可�！彼麄儗ξ业慕逃�，我心懷感激的同時(shí)，也受益匪淺。
我深深地明白：滴水，只有融入江河才會(huì )獲得不竭的生命；種子，只有扎根沃土才會(huì )結出甘甜的果實(shí)；個(gè)人，只有傾心事業(yè)才會(huì )收獲自己的價(jià)值。在大家庭中，有高瞻遠矚、勵精圖治的領(lǐng)導，有勤勞樸實(shí)、樂(lè )于奉獻的同事，有廣闊的展示自我的舞臺，我還有什么理由對自己說(shuō)不呢？心懷感恩，奉獻才是我堅定不移的航向！
一年之計在于春，能收獲秋天碩果的人，就是春天辛勤播種的人。未來(lái)的日子，我愿和的每一位同事攜起手來(lái)，傾聽(tīng)未來(lái)的足音，在學(xué)習中成長(cháng)，讓夢(mèng)想和一起飛翔！
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
在3月17日的第十二屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議的閉幕會(huì )上，舉國矚目，世界關(guān)注的中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會(huì )已經(jīng)閉幕。但“中國夢(mèng)”將一直激勵、振奮每一位炎黃兒女的心!“中國夢(mèng)”是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)。和諧、和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和諧、和平的基礎，他們相輔相成不可分割。要實(shí)現這個(gè)“中國夢(mèng)”，必須走中國道路，即中國特色社會(huì )主義道路;必須弘揚中國精神，即以愛(ài)國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神;必須凝集中國力量，即中國各族人民團結的力量。我們每個(gè)人都是中國夢(mèng)的承載者，作為中學(xué)生的你們是未來(lái)國家的建設者，更肩負著(zhù)構建祖國美好未來(lái)的歷史使命。
夢(mèng)想的實(shí)現需要堅持不懈的努力。英國詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)�！弊穳�(mèng)的路上怎可能不跌跌撞撞;追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標，用行動(dòng)去療傷。追夢(mèng)的路上沒(méi)有退路，唯有向前!讓青春在紅旗下繼續燃燒，讓心在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，“少年智則中國智，少年強則中國強，少年有夢(mèng)，則國有夢(mèng)”這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，我們的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們用夢(mèng)想滋養我們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的成功!
借此機會(huì )，給你們提兩點(diǎn)希望，作為實(shí)現夢(mèng)想的翅膀：
一是要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有志向，有道德，誠實(shí)守信的人。
做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學(xué)的道路上，要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做有用之人，學(xué)會(huì )做成功之人。要自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規范和學(xué)校的規章制度，。要按照半球和學(xué)校要求，進(jìn)出校門(mén)衣著(zhù)整潔，不佩戴飾物，做好衛生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。加強品德修養，對同學(xué)友善、寬容，對老師尊敬、虛心，做一個(gè)知榮辱、明禮儀、曉事理的現代中學(xué)生。
二是要 學(xué)會(huì )學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
要做到端正學(xué)習態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，規范行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成敗。同學(xué)們，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我拿一句話(huà)來(lái)與大家共勉：“志存高遠，增長(cháng)知識，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩!
我的演講結束了，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇8
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)完美的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是夢(mèng)想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都以前有過(guò)夢(mèng)想
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們此刻所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì )發(fā)出不一樣凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不好有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)刻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)刻在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡。。。。。。
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)完美的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的發(fā)奮
當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。(面試網(wǎng)mian4)
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪(fǎng)，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重......在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著(zhù)太多的辛苦與心酸，還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是正因我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念!我們絕不會(huì )放下，更不會(huì )拋棄，正因我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)完美的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的發(fā)奮。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：
那一天我不得以上路\為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛\心靈的困境已化作我的堅定\在路上用我心靈的呼聲\在路上只為伴著(zhù)我的人\在路上是我生命的遠行\在路上只為溫暖我的人。
"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為......"讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!
夢(mèng)想演講稿 篇9
夢(mèng)想是心靈的指明燈，指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一艘船，駛向遠方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當一名醫生，治病救人，救死扶傷；我還想當一名作家，寫(xiě)出我們國家的興旺發(fā)達，像莫言爺爺那樣，獲得諾貝爾獎，為國爭光，為民族文化添彩。但我更想當一名“辛勤的園丁”，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，為同學(xué)們播撒未來(lái)“中國夢(mèng)”的種子。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師。每當上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我畫(huà)花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和繽紛的世界……我總覺(jué)得老師的手是那么靈巧，她手中的筆是那樣的神奇，她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng)；每當看到老師在黑板上畫(huà)出一幅幅栩栩如生、活靈活現、絢麗多彩的圖畫(huà)時(shí)，我總是驚嘆不已；每當老師耐心、細致地教我美術(shù)知識、畫(huà)畫(huà)的技巧時(shí)，我從心底里感激萬(wàn)分。望著(zhù)老師慈祥的臉龐，要當一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識是走向遠大夢(mèng)想的階梯，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我要認真刻苦地學(xué)習文化知識、畫(huà)畫(huà)技能，還要多研究、多觀(guān)察著(zhù)名畫(huà)家的優(yōu)秀作品，汲取他們作品中的養料來(lái)不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心，堅持不懈地為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現！
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