關(guān)于夢(mèng)想演講稿模板合集5篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天，萬(wàn)物復蘇，人們都會(huì )走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也可以像這風(fēng)箏一樣放飛呢？
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉村郵差，每天都會(huì )在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著(zhù)這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？當然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì )是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：今天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著(zhù)現在，我們一起努力奮斗，實(shí)現夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
總是讓心聲裝滿(mǎn)期盼，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)期望的未來(lái)！
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們最后走到一齊來(lái)了。應對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓夢(mèng)想在那里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就能夠變得堅強。正因為如此，我們以前走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜那里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許應對“占有”，也許應對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用夢(mèng)想去選取和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往夢(mèng)想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)完美的心靈，讓夢(mèng)想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是夢(mèng)想的歸宿！
��！夢(mèng)想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想，是夢(mèng)和現實(shí)纏繞交織的余溫，是光和黑夜相交的光影，是風(fēng)和雨互相奔跑的溫柔，是昨日和明天的寄托和向往，我的夢(mèng)想，是未來(lái)，是努力的向往，是勇敢的希望。我慶幸自己能夠獲得這筆財富，讓我欣喜的裝進(jìn)背包，更愿意義無(wú)反顧的往前沖，不怕跌倒，不怕失敗，不怕艱難或者風(fēng)暴，就這樣的一往無(wú)前，從不退縮。每每看到這個(gè)為夢(mèng)想努力的自己，我的鼻頭總是微微酸，我給了自己感動(dòng)，也給了夢(mèng)想力量。
高中了，我們都變成了一個(gè)個(gè)有目標有追求有渴望的人，我們也有了對世界更真實(shí)的認識。夢(mèng)想這個(gè)詞匯，一直沉默不語(yǔ)的陪伴我們長(cháng)大，它時(shí)常給我們動(dòng)力和鼓勵，也給我們最清晰的目標，讓我們勇敢的去沖、去闖；它也時(shí)常讓我們能夠清楚的認識自己，讓我們知道我們離這個(gè)目的地到底還有多遠，為了達成這一目標，我們到底應該為此付出怎樣的努力。有了夢(mèng)想之后，我們逐漸變得更加的理智，也變得更加的堅定和充實(shí)。
大家知道嗎？我有一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)想。我自知自己也許年少無(wú)知，但是我卻依舊做了這樣一個(gè)夢(mèng)。大家可能不了解我，我的成績(jì)一般，如果高三再努力一把，或許可以考上一個(gè)一本�？晌疫@次卻把所有的現實(shí)拋之腦后，盡情的做了自己的夢(mèng)，有了這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想之后，我時(shí)常給自己打氣，為自己加油，也不停地督促著(zhù)自己往前沖��！往前跑��！今天我在這里，想和大家一起分享一下我這個(gè)脆弱又堅強的夢(mèng)想。我想考上復旦大學(xué)，大家沒(méi)有聽(tīng)錯，我的這個(gè)遙不可及的夢(mèng)就是考上復旦大學(xué)�！皬偷边@兩個(gè)字貼在我的桌子上，寫(xiě)在我的課本里，不停地刻畫(huà)在我的腦海里。這個(gè)仿佛不會(huì )被實(shí)現的夢(mèng)，就這樣的闖進(jìn)了我的世界，給我帶來(lái)了一些不一樣的光，讓那個(gè)被現實(shí)恐嚇的我，有了一些格外的堅強。
這個(gè)夢(mèng)想會(huì )不會(huì )被實(shí)現我不知道，但是我因為這個(gè)夢(mèng)想變得更加的堅強了，也變得更加的開(kāi)朗了，更讓我收獲了來(lái)自現實(shí)之外的另一筆鼓舞。這個(gè)遙遠的夢(mèng)想，讓我的世界更加光亮一些，雖然我知道它也許暫時(shí)不會(huì )被我現實(shí)，但是我堅信有那么一天，我會(huì )和它肩并肩，我也會(huì )有自己的成績(jì)，我希望自己能夠配得上能夠擁有這個(gè)夢(mèng)想的權利。所以，為了這些更加絢爛的光芒，我只能往前沖，只能往前走，我永遠都不會(huì )退后，也不會(huì )回首，就這樣往前沖吧！大家和我一起，一起往前沖吧！
夢(mèng)想演講稿 篇4
我時(shí)常翻開(kāi)爺爺留下的相冊，泛黃的黑白照片記錄了他們那一代石油人無(wú)法言喻的艱苦環(huán)境，覺(jué)得那就像一枚枚功勛章，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)年代的故事。
跟許多人想象的不同，石油工作是個(gè)光榮卻又艱辛的行業(yè)。童年時(shí)候，退休的爺爺指著(zhù)溝壑縱橫、崇山峻嶺的照片說(shuō)：“我就在那里工作，那是光榮的職業(yè)�！彪S著(zhù)年歲增長(cháng)，年少時(shí)的我明白了石油人所代表的含義：代表著(zhù)風(fēng)里來(lái)雨里去的人，代表著(zhù)放下親情背上行囊默默奉獻的人，代表著(zhù)在極端惡劣的自然環(huán)境下用生命、血汗保障祖國石油鋼筋鐵脈的人。那時(shí)候的爺爺，雖然因為年輕時(shí)的艱苦工作壓彎了腰，但在我的記憶里，爺爺的身影很偉大。
年少的我立志成為一名真正的石油人，報考大學(xué)時(shí)毫不猶豫填取了石油專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想著(zhù)有一天能延續爺爺的石油夢(mèng)。畢業(yè)之時(shí)，當知道為了適應元壩氣田的開(kāi)發(fā)建設需要大量的年輕人，而我也有幸成為其中一員的消息時(shí)，爺爺激動(dòng)地連聲說(shuō)：“好啊，好啊!我們老少兩代為祖國獻石油，為民族爭氣!”背上行囊，奔向元壩地區，我覺(jué)得自己胸口的熱血足夠把天炸一個(gè)缺口，那些光和熱仿佛恒星撞擊似地迸發(fā)。我的石油夢(mèng)，我的元壩夢(mèng)，我來(lái)了!
當我來(lái)到了元壩地區，越過(guò)蜿蜒的山路，走在深山，當看到戰斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的鉆井工人時(shí)，我才真正理解到了石油人的深刻含義。
俗話(huà)說(shuō)：“上天容易，入地難”，在元壩地區，超深鉆井一直是一個(gè)挑戰，當井深超過(guò)5000米甚至更深時(shí)，每打一米，甚至半米，都充滿(mǎn)了挑戰和危險，因為地下的情況是看不見(jiàn)的，只能憑我們的技術(shù)人員去充滿(mǎn)想象，去制定技術(shù)措施逐一解決，看似浪漫卻充滿(mǎn)艱辛，他們常常為這些絞盡腦汁、敖更守夜。與此同時(shí)，深層的天然氣井還常常伴著(zhù)毒老虎硫化氫有毒氣體，為了應付有毒氣體，工人們時(shí)刻戒備，小心翼翼，采取各種防護措施，生怕把在深層地下酣睡的毒老虎吵醒，他們?yōu)榇烁冻隽酥T多的艱辛。
一天煩勞而疲憊的工作結束后，夜幕已經(jīng)落下。一位老師傅坐在寢室門(mén)口，他望著(zhù)映照著(zhù)夜空和探照燈的井架，或許在思念遠方的.妻兒和父母吧。背后的寢室里，掛著(zhù)一個(gè)大大的“家”字，僅僅一個(gè)字，卻讓人不盡感喟。雖心懷凌云之志，在這個(gè)字面前也不禁一滯。在萬(wàn)家燈火之時(shí)，石油人卻為了事業(yè)奉獻了青春，奉獻了親情，把井隊當家。
今年的春節，我留守在公司的元壩項目部，因為有兩個(gè)井隊的鉆進(jìn)已經(jīng)到了關(guān)鍵階段，突發(fā)狀況可能隨時(shí)發(fā)生。當華燈初上，每家每戶(hù)團圓之時(shí)，我卻還在鉆井液實(shí)驗室檢測著(zhù)數據，希望盡自己之力為井隊的現場(chǎng)工作提供一點(diǎn)參考。在這種時(shí)候，更需要耐心、細心和專(zhuān)心，更需要對工作的責任感。和我一樣留下的，元壩工區還有許許多多的年輕人，為了夢(mèng)想，我們堅守著(zhù)自己的崗位，為了夢(mèng)想，我們不偏移自己的信念，為了夢(mèng)想，我們無(wú)愧青春!
老一代的石油人在我心中都是英雄，他們用自己曾經(jīng)的青春熱血和不屈的脊梁，挺起了自己屬于中國石油工業(yè)的那份擔當。那擔當是什么?是責任和義務(wù)，是創(chuàng )新與求索，是堅毅與赤誠，是你頂起來(lái)，天就不會(huì )塌下去的支撐與力量!是被某種信念支撐著(zhù)，再也不會(huì )動(dòng)搖和改變的精神內涵和崇高品格!如今，這份責任和擔當落到我們年輕人的肩上，我們傳承這份英雄主義情結，這薪火相傳的石油精神永遠激勵著(zhù)我們!
惡劣的環(huán)境試圖消磨我們的意志，但它依然堅硬如鐵，它會(huì )在代代相傳的石油精神中永遠延續!
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好。
又到了一年一度橙黃橘綠之時(shí)，在這秋氣怡人的時(shí)節，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。此刻我們中學(xué)全體師生集會(huì )在一起，隆重舉行20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我謹代表校長(cháng)室對同學(xué)們表示熱烈歡迎，你們的到來(lái)使校園又恢復了生機與活力；同時(shí)向剛才受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭更進(jìn)一步；此外，在教師節來(lái)臨之際，向辛勤耕耘在朝陽(yáng)這片熱土上的教師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
新的一學(xué)期，是我校全面實(shí)施第三輪主動(dòng)發(fā)展規劃的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校整體翻建工程正式開(kāi)工時(shí)期,同時(shí)又適逢學(xué)校領(lǐng)導班子調整，處于磨合時(shí)期。經(jīng)過(guò)60多 年的辦學(xué)積累，xx中學(xué)文化底蘊深厚，但今天面臨生源結構變化的新挑戰，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們在思索、在追尋：如何既秉承多年來(lái)的優(yōu)良傳統，又以現代 教育的理念進(jìn)一步開(kāi)闊辦學(xué)的視野，傳承并發(fā)展辦學(xué)的特色呢？我們希望全校師生從鍛造學(xué)校精神入手，因為精神是一個(gè)學(xué)校的形象識別體系的核心要素，是學(xué)校的 旗幟和品牌，一旦形成會(huì )以強大的影響力規范著(zhù)學(xué)校教育的精神氣質(zhì)，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的健康發(fā)展。著(zhù)名哲學(xué)家黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力 量只有依賴(lài)精神自身的新生才能發(fā)生�！笨梢�(jiàn)培養人的精神，提升人的精神境界是我們學(xué)校教育的根本目標。我夢(mèng)想，若干年后每一位從朝陽(yáng)校園走出去的人，身上所具有的精神氣質(zhì)體現出朝陽(yáng)精神的表征，體現出朝陽(yáng)人的思想、價(jià)值觀(guān)、智慧與創(chuàng )造。
凝練朝陽(yáng)精神，增強辦學(xué)的內涵，提升社會(huì )美譽(yù)度，這是朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)校發(fā)展的夢(mèng)想。我們 將繼續倡導向善求真、積極向上的校園主流價(jià)值觀(guān)，培育具有學(xué)校特征的朝陽(yáng)精神，那就是：仁愛(ài)友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進(jìn)取。提升朝中人的精神氣質(zhì)， 讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學(xué)理念內化為普遍的自覺(jué)行動(dòng)，以朝中精神激勵師生勵精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取。我們不僅要傳承更要發(fā)展“民族傳統文化教育”的辦學(xué)特 色，拓展其外延，深化其內涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生社團活動(dòng)中得到進(jìn)一步的彰顯，讓師生在課程中成長(cháng)�；厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué) 年，我校在肖校長(cháng)的帶領(lǐng)下，各方面取得了長(cháng)足發(fā)展：獲得了“常州市推進(jìn)全民終身學(xué)習教育系統組織獎”，“常州教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體”等 11項市級集體榮譽(yù)。特別令人振奮的是，我校今年中考捷報頻傳，無(wú)論是整體水平還是優(yōu)秀生的培養，都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學(xué)以656的好成績(jì)名列市區前茅，有6位學(xué)生達到了省中錄取分數線(xiàn)，達到市區四星級高中錄取分數線(xiàn)的人數提高了5個(gè)百分點(diǎn)，100%的畢業(yè)生升入高一級學(xué)校深造，向家長(cháng)、向社會(huì )遞上了一份滿(mǎn)意的答卷。這些成績(jì)的取得凝聚著(zhù)我們朝中人的汗水與智慧，凝聚著(zhù)各級領(lǐng)導、廣大家長(cháng)朋友的厚愛(ài)與支持，更增添了我們后續發(fā)展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源！新學(xué)期我們將著(zhù)力提煉、培育朝陽(yáng)精神，向管理要效益，以?xún)群蟀l(fā)展，進(jìn)一步內強素質(zhì)，外塑形象，用真情譜寫(xiě)朝陽(yáng)教育的靈動(dòng)，用智慧創(chuàng )造朝陽(yáng)教育的精彩，從而實(shí)現辦好朝陽(yáng)中學(xué)的夢(mèng)想——把學(xué)校發(fā)展成為有較高質(zhì)量、有民族氣質(zhì)、有鮮明特色的現代優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
培育學(xué)生精神，塑造健康人格，提升綜合素養，這是朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)生發(fā)展的夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是校園的主人，學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了你們的發(fā)展，只有精神強大了，你們才能成為強者。希望同學(xué)們像上屆的優(yōu)秀畢業(yè)生王鑫雨同學(xué)那樣,生 活自主獨立，為人純樸善良，學(xué)習刻苦鉆研，以飽滿(mǎn)的精神，嶄新的姿態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，投入到校園生活中去。我們常說(shuō)心有多大，舞臺就有多寬廣，希望你們明確 奮斗目標，找準努力和發(fā)展的方向，不斷實(shí)現自我超越，矢志不渝的向著(zhù)理想目標奮勇攀登。希望你們做校園活動(dòng)的主人，在活動(dòng)中體驗感悟，明德啟智，強體尚 美，在活動(dòng)中提高自己的品德修養，提升自己的文明素養。尤其希望你們回歸國學(xué)經(jīng)典，崇尚閱讀，用幾千年沉淀下來(lái)的優(yōu)秀民族文化修身、立德，努力使自己成為 有民族根基的人。希望你們誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典、與經(jīng)典同行，對國家立儒雅大氣之品，對社會(huì )立誠信責任之品，對父母立梯孝感恩之品，對他人立仁愛(ài)友善之品， 對自己立勤奮進(jìn)取之品。希望你們做學(xué)習的主人，主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)探索，不斷提高自己發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使自己的科學(xué)精神、人文 素養協(xié)調發(fā)展，在勤奮中享受學(xué)習，在學(xué)習中成就人生。從而實(shí)現你們的發(fā)展目標——讓責任擔當、孝悌感恩、自強進(jìn)取、健康陽(yáng)光成為朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)生的亮麗名片。
涵養教師精神，兼修外表內里，促進(jìn)德藝雙馨，這是朝陽(yáng)中學(xué)教師發(fā)展的夢(mèng)想。親 愛(ài)的老師們，只有堅守教育的理想，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識引領(lǐng)學(xué)生，我們的事業(yè)才會(huì )不斷升華。我們?yōu)槿藥熣卟坏型庠诘乃仞B：舉止端莊、氣 質(zhì)儒雅，更要有內在的品德、學(xué)識的涵養，內外兼修。今天朝中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實(shí)干；不浮躁，多嚴謹；不粗放，多精細，苦練內功、啟 動(dòng)內力，激發(fā)活力，堅定地承擔起學(xué)校發(fā)展的使命。希望你們牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識、責任意識、超越意識和品牌意識，弘揚正氣，顧全大局，提升水平，樂(lè )于奉獻， 為我�！懊褡鍌鹘y文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構建，為教研氛圍的醇厚，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升而煥發(fā)出你們的朝氣、銳氣和才氣，勇于建功立業(yè)，勇于爭創(chuàng )一流。從而實(shí)現你們的發(fā)展的目標——讓生命關(guān)懷、精誠合作、勤勉進(jìn)取、智慧奉獻成為朝陽(yáng)中學(xué)教師的絢麗風(fēng)景線(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，我們已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，讓我們堅定發(fā)展的信心，增添發(fā)展的動(dòng)力，肩負起發(fā)展的使命，同心攜手，凝練朝陽(yáng)精神，共同追尋朝陽(yáng)教育的夢(mèng)想！
最后，新學(xué)期祝老師們事業(yè)有成，祝同學(xué)們成長(cháng)快樂(lè )！
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