高中心情隨筆(通用15篇)
在學(xué)習和工作的日常里，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的高中心情隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中心情隨筆1
總喜歡在電腦上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，寫(xiě)點(diǎn)什么，音樂(lè )能夠改變我的情緒，而文字能夠讓我深陷于音樂(lè )中。
細細回味過(guò)去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì )停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂(lè )一首之后一首，文字一顆之后一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(cháng)大，越來(lái)越相信時(shí)間能夠沖淡一切這句話(huà)，從前我只是認為，時(shí)間唯獨不能改變的是感情，是親情、友情和感情。但是此刻我不明白是否該把友情排除掉！
張琰我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們便成了全班同學(xué)的友情榜樣，朋友總是會(huì )吵架，我們也有過(guò)幾次，但都是不久便和好了，我們每個(gè)人深知：沒(méi)有吵過(guò)架的朋友不算真正的朋友。
但是那一次...
我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說(shuō)出了我們各走各的路這樣的話(huà)，當時(shí)我的心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺(jué)到了事情的嚴重性，想到了最壞的結果結束。
但是沒(méi)有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺(jué)兩人中間始終隔著(zhù)一層薄紗，明明互相看得見(jiàn)對方，但是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來(lái)越深，補好了那里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì )回到原先了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過(guò)，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧！留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴完美的回憶。
在悲傷的時(shí)候總是會(huì )想：世間為何有人？為何有我？為何有情？發(fā)現朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。
我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨自處在一個(gè)空間里，那只會(huì )讓我的寂寞、孤獨感和失落感無(wú)限加大。
所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我明白，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì )全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。
其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現的云霧。每次感覺(jué)伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì )消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。
低頭，淚落，心傷......
高中心情隨筆2
陽(yáng)光被樹(shù)葉遮擋的支離破碎，留下稀稀疏疏的光點(diǎn)，斑駁的光影下，獨自坐在樹(shù)木下，記憶隨風(fēng)一起飄舞，在陽(yáng)光路上大步前行。公交車(chē)上，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗斜射進(jìn)來(lái)，投射在地上。透過(guò)車(chē)窗斜射進(jìn)來(lái)，投射在地上濺起一方方紅紅的光，心中頓時(shí)溢滿(mǎn)幸福，車(chē)緩緩進(jìn)站，陽(yáng)光下，誰(shuí)也不愿意再讓這焦灼把自己炙烤，爭先恐后涌上了車(chē)，幾個(gè)時(shí)髦的老爺爺臉上洋溢著(zhù)笑容向我靠近，淡淡的清香陣陣撲鼻而來(lái)，不是濃烈的香水味兒，只是絲絲點(diǎn)點(diǎn)的花香沁人心脾，不由自主的讓出座位來(lái)讓老爺爺坐下，年輕的氣息在她身上展現得淋漓盡致，他笑著(zhù)坐下又笑著(zhù)對我說(shuō);‘小伙子謝謝了’，又加了一句‘看看長(cháng)得多陽(yáng)光’我用笑容回應著(zhù)他。
他的臉在窗外陽(yáng)光的映襯下格外親切，絲絲縷縷的皺紋在他臉上卻成了時(shí)光美好的印記，車(chē)子還在向前緩緩地行駛著(zhù)，她的笑容多么燦爛，多么陽(yáng)光。那一刻，陽(yáng)光的天氣，陽(yáng)光的我，陽(yáng)光的他，陽(yáng)光路上的陌生情。世間萬(wàn)物就是如此奇妙，我在沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，可媽媽卻像正在被抽空的一般，逐漸變老，終于我拿起媽媽的手出去散散步，一路上并沒(méi)有什么美景，道路兩旁的行道樹(shù)依然如此，蔥綠的樹(shù)葉還在隨著(zhù)清風(fēng)打著(zhù)顫，可媽媽卻歡樂(lè )著(zhù)直走轉彎再直走，平常普通而熟悉的路媽媽卻走出了一條不同的感覺(jué)，這條閉著(zhù)眼睛能走完的路今天他卻走得格外仔細，生怕漏掉什么細節，一條短短的路卻被4只腳演繹的無(wú)窮長(cháng)。
身后的天空中還掛著(zhù)那輪紅日，此刻她的光顯得是無(wú)比溫暖，我和媽媽的影子投射在地上，融合在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影下，跟斷斷續續的叮嚀和嘮叨，相互映襯著(zhù)，我悄悄的看看媽媽一眼，他仍然是那樣親切美好，時(shí)光從他身上拿走的，似乎并不重要，依稀記得從前，大手牽著(zhù)小手也是同樣的道路，那時(shí)的陽(yáng)光是甜的，蜜糖一般圍繞在身邊，此時(shí)同樣的小路媽媽的手卻不在不可估量，想到這兒我的心不禁有些發(fā)酸�！趺戳恕�，媽媽拽著(zhù)我的手，‘回吧回家吃飯’，我愣了愣，又望瞭望前方陽(yáng)光路，’說(shuō)在走會(huì )兒，等會(huì )再吃’，于是邁著(zhù)大步在陽(yáng)光路上大步走著(zhù)，媽媽趕忙趕上來(lái)陪著(zhù)我在陽(yáng)光路上向前奔跑，陽(yáng)光下路，陽(yáng)光下的人，陽(yáng)光下的親情，陣陣微風(fēng)拂來(lái)驚醒了樹(shù)下的我，斑駁的光影投在我手背上，我站起來(lái)走向前方鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，心中的路，心中永遠的記憶。
高中心情隨筆3
也許是該寫(xiě)些什么的時(shí)候了，面對這流逝的十八年，恍然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆溜走了。任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。分明還未覺(jué)得，卻毫無(wú)痕跡地又過(guò)了一天，一年…
只是突然想挽留，留住這美好的年華，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春，這一刻燦爛的陽(yáng)光。
在十八歲到來(lái)這晚竟毫無(wú)征兆，恍然發(fā)覺(jué)這些年來(lái)我竟過(guò)的太任性，只是有些惋惜這度過(guò)的光陰，不明白在這之前的我自己是什么樣的心態(tài)對待人生的，不清楚自己的性格，喜好，長(cháng)處，待人處事的原則。不明白為什么沒(méi)有真心的朋友，沒(méi)有討人喜歡的口才，不知道前行的目標，是什么讓我迷失了自我。只是一路被時(shí)間推動(dòng)著(zhù)向前，得到了什么，失去了什么，只有真正發(fā)生在自我身上時(shí)才有了感慨，從不知道關(guān)心身邊的事物。有了委屈沒(méi)有傾訴的知己，遇到開(kāi)心的事便會(huì )得意忘形，惹人嫌。有時(shí)也會(huì )自怨自艾，討厭現在的自己，任何事都不如意。
縱使明白他人輝煌的背后都有常人所不如的努力，有時(shí)有時(shí)羨慕，他們會(huì )有那樣好的成績(jì)，那樣好的人生際遇，可以自己卻不爭氣，不能堅持到最后，不由自主的留著(zhù)后路，選擇了放棄。也許是沒(méi)有來(lái)自他們那樣的重重壓力吧！可是在各個(gè)方面都是不如他人，還真是讓我灰心喪氣，不想承受自己比他人笨�？墒鞘聦�(shí)卻總是與理想背道而馳，真是哀其不幸怒其不爭了。人生都是各自不同的，每個(gè)人都有自己的路要走，也許這一刻只能代表現在與過(guò)去呢！
我希望我能夠改掉懶散的習慣，可以認真地學(xué)習，就算是為了自己與家人也應該拼起來(lái)了，加油吧！我相信一年后的我一定可以與理想中的那個(gè)自己重合！
高中心情隨筆4
結束了。
這一次真的結束了。
遺忘了吧。
沒(méi)有什么值得我再留戀的了，這樣對他也是一種保護。也許結束是最好的選取吧。如果能夠。我寧愿選取離開(kāi)。但是，我離不開(kāi)那里，這個(gè)我土生土長(cháng)的地方。有時(shí)候，我們會(huì )把事情想的簡(jiǎn)單化，如果我們沒(méi)有家人，朋友，沒(méi)有一切一切的負擔。但是，現實(shí)不容許我這么做。我很煩，真的很煩。雖然我不明白為什么我有這么多事去煩惱。為什么別人就沒(méi)有那么多事煩惱呢？如果能夠，我想回到當初，如果我不進(jìn)那一所學(xué)校，而去了別的學(xué)校，就不會(huì )認識他們，就不會(huì )有這么多事了。一切的一切，當我踏進(jìn)那所學(xué)校時(shí)就改變了。
其實(shí)我并不明白自己心里想干些什么。當初懷著(zhù)好奇的心理，學(xué)會(huì )了種種。難道初中就給了我這些嗎？此刻的情緒真不明白該如何來(lái)形容，就像一個(gè)小孩迷失在茫茫人海中，想找媽媽卻怎樣也找不到。撕破了喉嚨也沒(méi)有人來(lái)理你。這時(shí)，只有那些假惺惺的人來(lái)會(huì )說(shuō)所謂安慰的話(huà)。其實(shí)他們心里不明白暗藏了多么骯臟的目的。學(xué)了將近2年了，竟然不明白自己學(xué)到了什么。連一個(gè)基本的目標也沒(méi)有。我真不明白自己該怎樣辦？這樣繼續過(guò)下去？這樣墮落？這樣整天不明白為了什么事而難過(guò)？為了一個(gè)不值得的人。以前受過(guò)一次傷害，可自己卻情不自禁的想再踏入那個(gè)深淵。
我十分喜歡吃糖，不明白為什么。也許每個(gè)女孩子都喜歡的吧。其實(shí)我們也是糖。甜到悲傷。有時(shí)候太過(guò)開(kāi)心了，也會(huì )悲傷，就像糖，吃起來(lái)太甜了就會(huì )覺(jué)得苦了。記得某個(gè)時(shí)候，當我很深很深的依靠上了某一個(gè)人的那時(shí)，我把全身心都放置在他身上。因為信任，因為害怕獨立，因為害怕成長(cháng)。于是，他開(kāi)心我就開(kāi)心。他難過(guò)我就難過(guò)。以前有個(gè)人說(shuō)要給我糖吃，但是，終究沒(méi)有實(shí)現。其實(shí)在乎的不是那一顆糖，而是買(mǎi)糖的人。以前我深深依靠過(guò)他，那是我認為他值得我依靠。于是，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )告訴我寶貝要開(kāi)心，要加油。然而，他走了
我常常會(huì )想到在一齊的日子，也許那是我一生中最快樂(lè )的日子了。我總是想到以前我們的聊天資料，也許懷念是一種錯覺(jué)吧。但是，生活在虛幻世界里，也是一種幸福。
高中心情隨筆5
致我的好朋友：
時(shí)光的足跡遍布記憶，微風(fēng)吹驟起一去微笑的樂(lè )曲。青春的心情澎湃，追逐歡樂(lè )。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為記憶中最甜美的微笑。
玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑相信這應當是你以后的樣子。陽(yáng)光開(kāi)朗，俊俏才子，博學(xué)多識，魅力十足。想起大家一起聊天嬉笑，曾經(jīng)的曾經(jīng)真的豐富多彩。
新的一年來(lái)到，分別的序幕在不久之后也將拉開(kāi)。我們懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想去揚帆起航，也許會(huì )越來(lái)越遠。如今的朋友，青春應激昂無(wú)悔，但希望你不會(huì )忘記曾經(jīng)的我們。
天空淡淡的云嵐，是記憶中美好泡沫的身影。希望你能實(shí)現青春之夢(mèng)，加油哦！
或喜或悲，曾經(jīng)往日，永記心中，友誼不散。
‘遵義’你會(huì )永遠記得我嗎？
致我的好朋友：
風(fēng)吹過(guò)我的心房，暖流穿過(guò)心田。時(shí)光荏苒，悠悠歲月卻會(huì )定格在我們回眸的記憶中。
你的微笑我的微笑，訴說(shuō)這煩惱與快樂(lè )。初識時(shí)我們之間不善言談，隨著(zhù)歲月畫(huà)出一道弧線(xiàn)，我們交談心事，小秘密。也許匆匆歲月過(guò)后，我們之間不再那樣親切，但美好的歲月會(huì )留在時(shí)光里，成為我們溫馨的回憶。相信我們的未來(lái)如陽(yáng)光般明媚，生活像鮮花一樣芬芳，一切都會(huì )在我們未來(lái)的夢(mèng)中綻放。
20xx，這是新的一年。一切都會(huì )是美好的開(kāi)始。希望你快樂(lè )，希望你永遠記得我。勇敢一些，樂(lè )觀(guān)一些，相信自己是最美的女孩。
風(fēng)云轉換，依昔記你。友誼時(shí)光，長(cháng)存不變。
潤潤你會(huì )在十年后忘了我嗎？
高中心情隨筆6
心亂
上了高中，一切煩悶便像空氣一樣，幾乎無(wú)處不在。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，自然，注重成績(jì)的學(xué)校要進(jìn)行期中考。期中考還算是一個(gè)比較大型的考試，于是同學(xué)們就都進(jìn)入了緊張備戰的氛圍中。我，也不例外。
長(cháng)久的努力，可換回的只是一個(gè)不很優(yōu)秀的成績(jì)——只是全年級的第五名！我只把這個(gè)成績(jì)告訴了沒(méi)幾個(gè)人，而且是以快樂(lè )和驕傲的口氣，因為，我想把自己的悲傷隱藏起來(lái)。記得在六年級暑假中，就有很多哥哥姐姐告訴我，高中是很重要的，特別是初一，如果成績(jì)拉下來(lái)，今后學(xué)習將會(huì )很困難。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢想象自己成為一個(gè)學(xué)習上的困難生時(shí)，我會(huì )變成怎樣？大家將怎樣看我？我還能是從前那個(gè)樂(lè )觀(guān)自信幽默的女孩兒?jiǎn)幔?/p>
是的，我不為別人的眼光而活，但是，我害怕，害怕，害怕自己真的成為那樣。的確，功課對于我來(lái)說(shuō)游刃有余，可是成績(jì)很不理想。我想，雅兒比我優(yōu)秀得多，我要承認，我不會(huì )是那樣的，有與高中華麗邂逅的快樂(lè )。功課簡(jiǎn)單，但繁重；日子平凡，但無(wú)味。哦，我多么希望自己還是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，還能每天暢游在書(shū)海，還能每天書(shū)寫(xiě)生活點(diǎn)滴，那種酣暢淋漓，離我太遠，太遠……同學(xué)們總說(shuō)，我是個(gè)活力四射的開(kāi)心果，我成績(jì)優(yōu)異，我沒(méi)有功課上的困難，我沒(méi)有煩惱�？墒俏业哪繕�，我的煩惱，他們知道嗎？
我的心，亂的像一捆纏繞在一起的線(xiàn)，想解開(kāi)可難了。
心靜
當然，并不是所有時(shí)候我都心情煩躁，因為，我還是自己，半學(xué)期并不會(huì )改變那樣多。就像一個(gè)人總能考100分，那么就不可能突然考40分一樣。
有時(shí)，我還是從前的自己，有點(diǎn)小情調，小快樂(lè )，小美好在生活中。
偶爾，我會(huì )在周六把作業(yè)飛快寫(xiě)完，隨后閑適地坐在陽(yáng)臺上，溫潤的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，幾盆美麗的花花草草調皮地與陽(yáng)光戲耍，遮住些許光影，細碎的灑在書(shū)頁(yè)上的光斑就是它們錯雜的腳印。捧著(zhù)杯茶，不時(shí)地品一口，書(shū)香飛揚在我的周?chē)�。偶爾，我�?huì )打個(gè)電話(huà)給曾經(jīng)最好的朋友，一起敘敘舊，聊聊天，時(shí)間總在老友的溫情絮語(yǔ)中飛逝而過(guò)。偶爾，我會(huì )約上幾個(gè)朋友，在街上亂逛，向每個(gè)人行注目禮，人生總是錯過(guò)，不必感傷，微笑著(zhù)看他也是種享受。
這些份快樂(lè )，是從心底滿(mǎn)溢出的。那種無(wú)法用言語(yǔ)形容的滿(mǎn)足感，令人幸福地要眩暈過(guò)去。
我的心，靜的如菊花茶，微泛漣漪，又含香甜。
心情總述
生活就是那樣，忙忙碌碌，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
生活也是這樣，多姿多彩，使我如沐春風(fēng)般。
生活，生活，一個(gè)快樂(lè )與悲傷交織的多面體，在平淡中品嘗它的苦澀，在精彩里享受它的甜美。
高中心情隨筆7
這兩天很忙。復課后學(xué)校就舉行全校性統考。像這樣的統考每月一次，曰：“月考”。這是本期的第四次月考。到開(kāi)年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監考三場(chǎng)，每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。監考時(shí)，除了上廁所，不準離開(kāi)考場(chǎng)一步�？紙�(chǎng)內，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線(xiàn)作業(yè)”，科任老師一人改一題。改好后統分、拆封、分數上機。我有一班語(yǔ)文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數上機后，已是十二點(diǎn)多了。
老師累，學(xué)生更累。日夜連考五場(chǎng)，考完還要上一節晚自習，因為還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間。不知從什么時(shí)候起，規定考生不準提前交卷。提前做完的也好，做不來(lái)也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場(chǎng)。有學(xué)生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監考老師叫起，這些年，只要是“強化”學(xué)生學(xué)習的方法，無(wú)論當或不當，一實(shí)行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等的。
現在，一說(shuō)到教育失誤或是弊端的，就是政策、制度上的問(wèn)題，就是頂層設計的不合理、不科學(xué)。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒(méi)有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節假日補課、劃等級排名次等的，上面可是三令五申禁止的，家長(cháng)們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著(zhù)就業(yè)的逐步市場(chǎng)化，家長(cháng)們也看明白想開(kāi)了，多數家長(cháng)對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”的想法；常聽(tīng)到來(lái)接送學(xué)生的家長(cháng)們談心，埋怨學(xué)校上課太早，放學(xué)太晚，說(shuō)是現在孩子念書(shū)比他們在外打工還辛苦。學(xué)生更是對這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學(xué)校和教師共同無(wú)意識，死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著(zhù)。你早上上課，我就早晚都來(lái)。你實(shí)行月考，我就來(lái)周考；在學(xué)校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語(yǔ)文布置一張試卷，我數學(xué)就發(fā)兩份資料。你占音樂(lè )課上外語(yǔ)，我就把圖畫(huà)課擠掉上物理……一說(shuō)起來(lái)，都是一臉的委屈，一肚子苦水，沒(méi)辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬(wàn)錯，都是別人的錯。
教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個(gè)舉起刀槍?zhuān)瑢⑦@由自己和他人的手制成的網(wǎng)蓋捅一個(gè)窟窿，殺出一條血路呢？
時(shí)針和分針又合在一起了，習慣性的睡眠時(shí)間到了，得去睡了……
高中心情隨筆8
看完紅樓夢(mèng)內心有一絲悲哀，忽覺(jué)秦氏對鳳姐的一番言語(yǔ)實(shí)是有理：“月圓則虧，水滿(mǎn)則溢.�！笔郎蠠o(wú)事可用保無(wú)憂(yōu)，就像這朝朝代代總是從初期全盛再到衰敗。也許有人會(huì )說(shuō)好歹紅樓中的紈绔們也逍遙一會(huì )回，哪里是平凡人家的孩子們可以享受到的生活呢?其實(shí)正所謂平凡才讓人感到有滋有味，其實(shí)正所謂平凡才讓人覺(jué)得沒(méi)白來(lái)這一世。
若紈绔子弟只是玩樂(lè )，終老一生死前才去遺憾，那豈不真是抱憾終生，家道中落未嘗不是一件好事，死前至少可以說(shuō)：“因曾度此落魄生活，故此生沒(méi)有白活�！奔热蝗松绱司薮蟮穆洳钗覀內钥梢越邮�，又有什么事值得我們天天抱怨不如放平心態(tài)，去感恩上天你賜予我們的東西，去感覺(jué)你已擁有的。說(shuō)到感恩，在紅樓夢(mèng)中我們不止一次可以聽(tīng)到賈府的長(cháng)輩們說(shuō)到這樣一句話(huà)：“感謝圣恩�！币淮斡忠淮蔚母兄x圣恩，也許他們怎么也沒(méi)想到他們感謝的圣上竟會(huì )將其抄家，竟會(huì )讓這個(gè)矗立百年的大家轟然倒塌，不知賈政丟官時(shí)還是否會(huì )說(shuō)一句感謝圣恩?如果是我，我則會(huì )飽含熱淚的大喊一句感謝圣恩。
一則，我還活在這個(gè)世上。二則可以感謝上蒼賜予自己一個(gè)充實(shí)的后半生。對于紅樓夢(mèng)中顰兒的死我是最為不滿(mǎn)的，顰兒素也是叛逆的角色，終日之想一展才華，卻違反了“女子無(wú)才便是德之說(shuō)”。顰兒在文中的才華是毋庸置疑的，我雖欽佩她，可她為何不叛逆到底?賈母素日疼她更疼寶玉，想要一結連理不是不可能的，可他竟不爭取，反倒自尋苦惱氣死了，細細思量她素日多疑即使嫁與寶玉也難改她多愁之性，他又不似鳳姐潑辣怎生向賈母開(kāi)得了這口?若顰兒平時(shí)疑心不重，平時(shí)像湘云那般開(kāi)朗他也不會(huì )拖著(zhù)那沉重的身子，最終與寶玉一結連理也不是不可能，只可惜他們都沒(méi)有如果，試想當初顰兒對一切懷抱感恩，他就算不能與寶玉一結連理，他也可以找到自己的另一片天地。
是是非非已如前塵舊事，其實(shí)現在不依然有人演繹著(zhù)紅樓紅樓就是嗎?細想寶玉的出家不也是一個(gè)完美的結局嗎?至少寶玉面對苦難還沒(méi)有選擇了斷生命，他應該感謝自己下界受苦一遭，讓自己也有了生命，讓自己也有了品嘗酸甜的機會(huì )，就讓我們選擇感恩苦難，就讓我們選擇感恩苦難，面對苦難，只有面對苦難才是“看破紅塵”逃避則是“看錯紅塵”。
高中心情隨筆9
過(guò)了兩天昏天黑地的日子，總算是把一本喜歡的小說(shuō)看完了。其實(shí)無(wú)論是看電視劇也好還是小說(shuō)也罷，看到最后大圓滿(mǎn)結局的時(shí)候，總是在滿(mǎn)足之外，內心有著(zhù)一定的空虛，感覺(jué)接下來(lái)不知道該做什么才好。
人大概總是這樣吧，高興的時(shí)候總是伴隨著(zhù)一絲的失落。當然偶爾也會(huì )在靜下心來(lái)的時(shí)候去回味書(shū)中的一些故事情節，教給人的一些做人的道理。
人性之間的善與惡，天堂和地獄好像真的只是在一瞬間，是更多的時(shí)候是生活中日積月累的沉淀。一個(gè)人的生長(cháng)環(huán)境，一個(gè)人所接觸的人，因為一些事情的改變，確實(shí)能夠引人深思。
不過(guò)回歸于現實(shí)生活中，也告訴自己說(shuō)，其實(shí)對于我們現實(shí)生活中的普通老百姓來(lái)說(shuō)，一些涉及到人性的犯罪，其實(shí)還是挺少見(jiàn)的。
雖說(shuō)藝術(shù)源于生活，但畢竟也高于生活。書(shū)中給人的一些反思，不過(guò)在告訴我們說(shuō)，一定要做那個(gè)善良的人。
安安靜靜的一個(gè)下午，看完了一本小說(shuō)之后，應該回歸正常的生活，寫(xiě)作業(yè)或者做一些別的事情，都是挺不錯的。
心情也變得平靜了好多，也該把自己從小說(shuō)的世界中抽出來(lái)，回歸于正常的生活，面對現實(shí)生活中的一些現實(shí)問(wèn)題，才是自己當下最應該做的事情。
高中心情隨筆10
深邃的是天空，喧鬧的是街頭。
它的出現從不被人驚訝，不及高傲滿(mǎn)月的贊嘆，總在那最東方。
擁有著(zhù)滿(mǎn)月的圓，卻閃著(zhù)黯淡的光，借著(zhù)夜色隱藏自己，宛若一張在昏暗燈光下的紙。周?chē)墓夂椭?zhù)它，讓它迷惘。都忙著(zhù)自己的，哪有功夫看它呢?
仿佛在這惘然的月光中，看到一排草房子。小姑娘名字真好聽(tīng)，皮膚白皙，就像這月。似乎，這月就是這象征。重重人群中，厚厚黑幕下，若隱現在眼前。
這是暗月，但很圓。
不會(huì )注意到，被聲音困惑千年的無(wú)知生物，只賦予它們所能見(jiàn)的詮釋?zhuān)瑓s忘了又一番模樣的它。
它的聲音正如它的色澤，它的色澤又似它的容貌。
只在那幾夜存在，只存在在那幾夜內心平靜若水的人眼中，只為那幾夜內心靜似水的人展現滿(mǎn)月所沒(méi)有的芳姿。
街上可以喧鬧，也可以平靜。而眼中有它的人卻旁若無(wú)人，想讀得更深，每晚都有新的想法。
它不是不深，而是淺得難以讓人察覺(jué)。人們關(guān)注深，卻無(wú)力關(guān)注，耳畔響起的不是呢喃，而是肆無(wú)忌憚、放蕩不羈。
那一輪暗月，雖圓，可誰(shuí)發(fā)現了它?由這張紙月而發(fā)出的絕不是讓人熟知的顏色。我們周?chē)母邏踝×宋覀兊囊曇�，難以發(fā)現黑夜中隱現的紙月。
高中心情隨筆11
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就這樣結束了
似乎每個(gè)人的心里都那么平靜
面帶微笑走出考場(chǎng)深呼吸繼續向前走
也許明天會(huì )睡到很晚也許嘴上一直責備媽媽沒(méi)叫自己
但卻忘了一切都結束了
一個(gè)時(shí)代的結束代表著(zhù)另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始
自己心里安排著(zhù)怎樣度過(guò)漫長(cháng)的假期
當然要把自己三年的覺(jué)全補回來(lái)
但心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么
眼中噙著(zhù)淚
淚落了先來(lái)自己卻笑了
高中終于結束了
但為什么要哭呢？
高中心情隨筆12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快。轉眼間，我們已踏上畢業(yè)的列車(chē)，證明我們將告別小學(xué)，踏上中學(xué)的路程。我謹代表全校六年級畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
還記得六年前，我們離開(kāi)幼兒園，背上小書(shū)包，在爸爸媽媽的陪同下走進(jìn)了校門(mén)；還記得我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們光榮地成為了少先隊員；還記得我們在老師教導下健康、快樂(lè )、地成長(cháng)，學(xué)會(huì )許多知識；還記得大家一起在校園內快樂(lè )地嬉戲、玩耍我們在母校度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光。
現在，我們身為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，我們將踏出在這成長(cháng)了六年的母校，去中學(xué)接受更多的陽(yáng)光和雨露！雖然，我們即將畢業(yè)可大家肯定都忘不了在這成長(cháng)了六年的母校，是母校讓我們充滿(mǎn)陽(yáng)光，是母校讓我們健康成長(cháng)，是母校讓我們盡情遨游在知識的海洋中。我們要感謝母校。
我們最忘不了的，一定是那些無(wú)私奉獻的老師們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這六年之中，敬愛(ài)的老師們是多么辛苦、努力地培育我們這群祖國的花朵，灑下了多少辛勤的汗水。是他們的勤勞，才有了今天我們的成長(cháng)；是他們的辛苦，才有了今天我們的優(yōu)秀；是他們的努力，才有了今天我們的知識。六年來(lái)，是他們帶著(zhù)我們翱翔在知識的天空，漫步在文字的王國中。所以，我們忘不了老師們對我們的教育之恩。傾向老師們說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師。
我們也忘不了身邊的同學(xué)。大家一起朝夕相處了六年。在這六年中大家一起歡笑、嬉戲、玩耍、吵鬧，身邊的同學(xué)是我們最好的伙伴，是他們的存在，才使我們有了喜、怒、哀、樂(lè )。你們說(shuō)，這深厚無(wú)比的友誼，我們怎么能忘記？雖然現在要各奔四方，可大家永遠是好伙伴。
最后，我要祝大家在中學(xué)期間好好學(xué)習，天天向上！并擁有好的成績(jì)！
謝謝大家，我的演講結束了。
高中心情隨筆13
這個(gè)世界被各種各樣的顏色包裹著(zhù)，在我的心情，“顏色”與“色彩”是兩個(gè)不同的概念，“顏色”是表面的，是用來(lái)點(diǎn)綴事物的，而“色彩”，是由人的內心決定的。
的確，這個(gè)世界的顏色千變萬(wàn)化，而實(shí)際上，色彩也是千變萬(wàn)化的，不同的人，不同的心情，有著(zhù)不同的色彩。
春，在我看來(lái)不是綠的，而是粉色的.，那是一種很溫和的色調，像花的顏色，給人一種融融的感覺(jué)，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來(lái)敲門(mén)。
夏，在我看來(lái)不是濃綠的，我并不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心情，是白色的，就好像耀眼的陽(yáng)光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來(lái)報答夏。
秋，在我看來(lái)不是金色，而是灰色。金色象征喜悅，但秋，透出的是一種灰蒙蒙的感覺(jué)，就好像去年秋天在鄉下坐在二伯拖拉機上，吹著(zhù)秋風(fēng)，啃著(zhù)饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺(jué)。又像清早淋著(zhù)秋雨，拾起一片落葉的感覺(jué)。我愛(ài)秋，愛(ài)那種蒙蒙的慘淡的美。
冬，在我看來(lái)不是白色，而是黑色，這是我對冬的第一感，大概也是因為冬天上學(xué)放學(xué)都是在天黑時(shí)，吹著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，給人的印象尤其深刻的緣故吧。
寂寞時(shí)，心情是紅色的，無(wú)聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。
悲哀時(shí)，心情是黑色的，好像一個(gè)黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悅和快樂(lè )，全世界因它而崩潰。
快樂(lè )的時(shí)候，心情是金色的，不，那不是金色，應該是五顏六色，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì )對世界充滿(mǎn)自信，這時(shí)的世界是個(gè)萬(wàn)花筒，無(wú)奇不有，我會(huì )斗志昂揚地去尋找，去摸索。
不要讓心中的色彩太單調，讓它絢麗起來(lái)吧，塑造一個(gè)五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會(huì )更好。
高中心情隨筆14
總是習慣了自嘲的笑，笑自己太傻。至于為什么會(huì )覺(jué)得自己傻，連自己都不明白。我總是習慣了回憶。有時(shí)候此刻想起，是真的不明白過(guò)去自己怎樣會(huì )有那樣的行為，好像一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)了就算了。有時(shí)候真的很后悔那時(shí)候的自己干什么要說(shuō)那樣的話(huà)，許下那樣的承諾，和那樣的行為，為什么不反抗，為什么要懦弱。為什么不堅強。算了，都過(guò)去了不是么？經(jīng)常在心底這樣告訴自己，但還是沒(méi)有辦法不想起。我總是在強迫自己不逃避，強迫自己去應對。是的，我在應對，但是那不是堅強。我想說(shuō)，并不是，如果應對太難，不夠堅強就去遺忘。我想。但是我還是選取了應對，盡管我沒(méi)有那么堅強。這個(gè)我一向都是清楚的。最近經(jīng)常落淚，在寫(xiě)日記的時(shí)候落淚，回憶起一天，在日記本上出現的總是那些悲哀事，盡管一天沒(méi)有什么值得憂(yōu)傷的事，這就應是在別人眼里看來(lái)吧。其實(shí)有時(shí)候一個(gè)舉動(dòng)，一句話(huà)，一個(gè)詞，一個(gè)字，總會(huì )勾起許多的感想，或者是許多的回憶。所以心又沉重的幾分。我在寫(xiě)日記時(shí)，很少提到快樂(lè )事，有時(shí)候絞盡腦汁去想，也想不出。所以就斷筆了。有時(shí)候一天都是快樂(lè )的。但是我總是敘述不完整，總是會(huì )偷工減料。因為我感覺(jué)好像在記流水賬，那樣的感覺(jué)真的不好。所以我就省。將過(guò)程省掉。結局也很簡(jiǎn)略。我不明白為什么，我總
是不喜歡記敘那些歡樂(lè )的。有時(shí)我會(huì )強迫自己去習慣。但是終究還是沒(méi)有成功。
其實(shí)，一天的痛苦足夠一天承受，第二天要記的放下痛苦，留著(zhù)幸福，不要讓自己的行程越來(lái)越沉重。我有做到。只是每一天都有屬于那一天的痛苦。于是我天天都在承擔著(zhù)。是啊，是寂寞時(shí)想一個(gè)人，還是想一個(gè)人時(shí)寂寞。我看著(zhù)那么多的人。有時(shí)看著(zhù)眼前的人，想著(zhù)另一個(gè)人、這樣可笑嗎？我不明白，在另一個(gè)人身上真的能夠看見(jiàn)一個(gè)人的身影。我沉默，我嘆息。我惋惜。感覺(jué)很復雜，很復雜、記憶中有太多的悲傷，也有歡樂(lè )，那是對此刻的諷刺、刺的我心疼。一個(gè)學(xué)期后，我又開(kāi)始了以前的習慣，習慣了寫(xiě)空間日志。我也不明白為什么、我看著(zhù)往期日志。很迷糊。
高中心情隨筆15
如果我說(shuō)高考是一個(gè)機會(huì )，我想沒(méi)有人會(huì )質(zhì)疑我。但如果我說(shuō)高考是學(xué)習，我想就有人會(huì )懷疑我了。你們一定會(huì )說(shuō)，高中的知識都已經(jīng)學(xué)完了。那么我想說(shuō)，高考是我們走向社會(huì )的第一堂人生課。
首先，高考讓我們學(xué)習接受結果。
“我讀了3年高中，要在6月7號的這一天參加高考。6月23號，我會(huì )取得理想的成績(jì)，然后去上自己心儀的大學(xué)�！泵總�(gè)高考生，都是這樣期盼的。但大家的心里都清楚，不是每件事都能夠保證跟自己想象的一樣美好。
現在該有人來(lái)罵我了，迷信的人說(shuō)：“別瞎說(shuō)，不吉利！”積極的人說(shuō)：“還沒(méi)考就覺(jué)得自己一定會(huì )失敗，這種情緒不對�！钡俏抑哉f(shuō)這些話(huà)是想告訴大家：只有敢于接受失敗的結果，才能以更好的心態(tài)去面對即將到來(lái)的考驗。
我看到過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人之所以會(huì )緊張，不光是源自于他的不自信，也源自于他對未知結果的一種恐懼。"面對恐懼就成了克服緊張情緒的關(guān)鍵一步。那么高考的結果無(wú)非就只有兩種，如愿以?xún)數纳洗髮W(xué)或者跟預期的結果有些出入。若是真有出入也就只有幾種選擇，讀個(gè)專(zhuān)科，復讀，或者提前進(jìn)入社會(huì )。這些人沒(méi)辦法按照之前的期望去上大學(xué)但也不代表他們的人生就會(huì )從此走向失敗。讀專(zhuān)科的人可以在幾年之后通過(guò)努力升上本科，復讀的人或許過(guò)一年可以考出更好的成績(jì)，而那些提前進(jìn)入社會(huì )的人，能夠積累更多的社會(huì )經(jīng)驗。高考不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，它決定了你將會(huì )用什么樣的方式來(lái)開(kāi)始自己的人生。而不管是怎樣的一種方式，都會(huì )有其利弊，考驗的其實(shí)是一個(gè)人的人生態(tài)度，只有敢于接受結果才能面對恐懼。
其次，高考讓我們學(xué)習了解自己。
現在我們已經(jīng)把各種結果一一擺在了大家的面前，有的人可能會(huì )覺(jué)得好像確實(shí)沒(méi)有那么可怕了，但有的人還會(huì )說(shuō)：“我不要去上一個(gè)自己不想上的大學(xué)�！被蛘哒f(shuō)"我不要成為一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)有讀的人�！蹦敲次蚁胝埫總�(gè)人問(wèn)問(wèn)自己：“我為什么要讀大學(xué)？”如果你告訴我，你是因為有大學(xué)夢(mèng)或者說(shuō)為了學(xué)歷，那我會(huì )說(shuō)，不管是專(zhuān)升本還是復讀，你都還有希望。如果你告訴我，你是覺(jué)得沒(méi)有考上很丟臉，那么我告訴你，如果你繼續活在別人的眼光里，你接下來(lái)的人生會(huì )有更多的事情讓你覺(jué)得丟臉。落榜反而是對你心態(tài)的一種考驗。如果你告訴我，你是為了理想，為了成為一個(gè)成功的人，那我想問(wèn)問(wèn)你，你的理想是什么？成功又是什么？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)同班的一個(gè)女同學(xué)，如果沒(méi)有考上大學(xué)她會(huì )怎么辦。她告訴我她沒(méi)有什么偉大的志向，她只希望在該讀書(shū)的年齡呆在學(xué)校，該工作的年齡步入社會(huì )，然后在合適的年齡結婚生子。我沒(méi)有辦法說(shuō)她不對，畢竟每個(gè)人有每個(gè)人的追求，我應該尊重別人的意愿并且不嘲笑別人的夢(mèng)想。每個(gè)人對人生的最終期望都是當一個(gè)成功的人。我看了一下各種網(wǎng)站上對“成功”這個(gè)詞的解釋?zhuān)笠舛际钦f(shuō)：“達到或實(shí)現某種價(jià)值尺度的事情或事件，從而獲得預期結果叫做成功�！睂τ谖业倪@個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，成功就是經(jīng)營(yíng)一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，這不比成為富翁或者名人來(lái)的容易，在我看來(lái)，這也是一個(gè)偉大的理想。那么你的理想到底是什么？你心里對成功的定義又是什么？我覺(jué)得做一個(gè)了解自己的人比學(xué)歷更重要，這樣你才能在計劃被完全打亂的時(shí)候快速的找到一條最適合自己的道路。
最后，高考讓我們學(xué)習保持好的心態(tài)。
高考考驗的不光是成績(jì)，更是你的心態(tài)你的態(tài)度。很多人因為成績(jì)不好就過(guò)早的放棄自己，也有的人成績(jì)很好卻還是擔心發(fā)揮失常。不要把高考當成一場(chǎng)考試，如果你仔細思考你會(huì )發(fā)現可能短短兩天的高考，比你10多年學(xué)到的東西還要多。高考后的人生是你自己的選擇，在我看來(lái)真正落榜的人是否定自己，從此碌碌無(wú)為的人。然而，每一個(gè)學(xué)會(huì )了解自己，找到合適方向的人都是在考試中進(jìn)步的人。不管你最后的成績(jì)是好是壞，都不能成為評判人生的標準，但你面對考試的態(tài)度卻能夠影響你之后的整個(gè)人生發(fā)展道路。
不要因為成績(jì)差就覺(jué)得高考無(wú)所謂，你的人生才剛剛開(kāi)始，你要變成一個(gè)什么樣的人從現在開(kāi)始要靠你自己的選擇。也不要因為太看重結果而焦慮，任何的坎坷都是對你心態(tài)的考驗，一個(gè)擁有好心態(tài)的人能夠讓壞事變成好事，結局變成開(kāi)始。
高考前我們要學(xué)習的是如何面對未知的恐懼，高考時(shí)我們要學(xué)習慢慢了解自己，高考后我們要學(xué)習以什么樣的心態(tài)去迎接屬于自己的人生。這個(gè)過(guò)程與你是優(yōu)生還是差生無(wú)關(guān)，這對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)最好的學(xué)習機會(huì )，是開(kāi)始新人生的機會(huì )。
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