小學(xué)的心情隨筆集合15篇
在日常學(xué)習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編收集整理的小學(xué)的心情隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的心情隨筆1
從什么時(shí)候起，給臉上拍點(diǎn)水，抹點(diǎn)油，只是為了防止干裂。眉筆，唇彩，眼霜慢慢記不起?
從什么時(shí)候起，不再熱衷于競賽，評比，獎金高低也不會(huì )影響情緒?
從什么時(shí)候起，一度喜歡的旅行也漸漸倦怠，只想躺在沙發(fā)上看看泡沫劇?
從什么時(shí)候起，我們不再參加聚會(huì )，不再湊熱鬧，對一切都不感興趣?
不知不覺(jué)中，我們失去了好多，年輕，激情，情趣，審美能力，日漸慵懶，消沉，生活也變得枯燥乏味。于是，我們有了抱怨，抱怨以往的風(fēng)光不再，激情不再，歡樂(lè )不再，幸福不再，卻不知它們是什么時(shí)候丟失的，又丟失在哪里?
其實(shí)生活沒(méi)變，歲月沒(méi)變，變得是我們自己。星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，變的是欣賞它們的那個(gè)人，那顆心。我們都知道手和臉天天洗，桌子妝臺常擦拭，怎么就忽略了歲月會(huì )讓我們的心靈蒙上灰塵，經(jīng)歷會(huì )把我們的心靈磨礪得粗糙。我們也要經(jīng)常給心靈清洗，保養，使它保持著(zhù)敏感，年輕，富有激情，讓它在生命的每個(gè)階段，都能感受到不同的美麗和魅力，讓我們能感受到生活賜予我們的幸福和樂(lè )趣。
給心靈洗澡，你常做嗎?
小學(xué)的心情隨筆2
清清的水，高高的山，挺拔的樹(shù)。我如愿以?xún)數貋?lái)到了天目山。
久別不見(jiàn)的太陽(yáng)終于露出了笑臉，我們一大家子相約來(lái)天目山游玩。一早來(lái)到天目山腳，背上準備好的背包，我們一行人開(kāi)始登山。
走上一個(gè)個(gè)臺階，茂密的樹(shù)林展現在眼前，一棵棵大樹(shù)挺直腰，晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，歡迎我們的到來(lái)。嘩嘩嘩順著(zhù)聲音我向前方瞧，一條瀑布隨著(zhù)飛濺的水花進(jìn)入視線(xiàn)。一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我們很快來(lái)到了五里亭。
突然，聽(tīng)到媽媽喊：下雨了!大家聽(tīng)了哈哈大笑：太陽(yáng)這么大，哪里有雨呀!緊接著(zhù)，大家立刻變臉：真的有雨。我也不例外，感覺(jué)頭上濕濕的，趕緊戴上帽子。往前走了一會(huì )兒，我看見(jiàn)地上有亮晶晶的碎片，好奇地撿起來(lái)，涼涼的，我正想看個(gè)清楚，沒(méi)了，原來(lái)是冰。我大聲喊：這是冰，不是雨!那應該是結在樹(shù)上的冰被太陽(yáng)一照，融化后，掉下來(lái)的。爸爸說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣。我還以為是下太陽(yáng)雨哩!
隨著(zhù)腳步，我們爬得越來(lái)越高，砸在頭上的冰也越來(lái)越多，越來(lái)越大。樹(shù)枝被冰包裹著(zhù)，大樹(shù)換上了一件銀裝。地上也鋪上了一層銀色的地毯，踩上去咯吱咯吱響，向遠處看去，一片銀裝素裹，我仿佛進(jìn)入了冰雪奇緣中。美歸美，不過(guò)路可越來(lái)越滑，很多樹(shù)承受不住冰的重量，紛紛折斷了腰，擋住了去路。我們想盡辦法，又鉆又跨，我充分利用個(gè)小的優(yōu)勢，順利鉆過(guò)了一個(gè)個(gè)樹(shù)杈，當然，我們也不忘拍照，在大樹(shù)王前，我們拍了全家福。
手腳并用向上爬，我們終于來(lái)到了開(kāi)山老殿。聽(tīng)值班人員說(shuō)上面已經(jīng)封路，走不了了。這樣的情況很少，他在天目山工作十多年，也只有二零零八年見(jiàn)過(guò)，這叫凍雨。我們真為自己感到慶幸，覺(jué)得爬得雖然辛苦，但也值了。爺爺奶奶們也說(shuō)是第一次看見(jiàn)。
在開(kāi)山老殿，我們休息了會(huì )，吃了些零食，咨詢(xún)了路況。立刻兵分兩路，一隊原路返回去開(kāi)車(chē)，一隊向龍鳳尖出發(fā)。
龍鳳尖的路上除了遇到一個(gè)地方被大樹(shù)擋住外，其余都還好走。一路走來(lái)，一路美景，冰的世界，百看不厭。
來(lái)到了公路，路邊的大樹(shù)，一棵棵有禮貌地彎著(zhù)腰，掛滿(mǎn)了漂亮的銀條條，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光。我伸出手，從樹(shù)上掰下一根銀條，放進(jìn)嘴里，冰冰的，一下子就化開(kāi)了。我又掰下一根，讓媽媽也嘗嘗冰冰的滋味兒，還有爺爺奶奶們�？聪蜻h處的山峰，一座座層疊著(zhù)，披著(zhù)一層雪白的輕紗，再看看身旁的圣誕樹(shù)，真是美不勝收。
坐上來(lái)接的車(chē)輛，我們戀戀不舍地結束了這次美妙的旅程。
小學(xué)的心情隨筆3
從昨天晚上到今天早晨醒來(lái)，頭一直在隱隱作痛，或者是因為昨天晚上睡得太遲了，又或者是人們口中說(shuō)的看手機看的太多了，這或者是因為最近想一些事情想的太多了。
總之最近的狀態(tài)不是特別的好，盡管最近一段時(shí)間一直蝸居在家里哪都不去，甚至連店里都不去了，因為天氣實(shí)在太冷了，也感謝身邊人的體貼讓自己在家有溫暖的被窩可以躺著(zhù)。
好久沒(méi)有做一些凌亂的夢(mèng)境，可昨天晚上卻夢(mèng)見(jiàn)成群結隊的蜜蜂追著(zhù)自己，并且確實(shí)有這只蜜蜂是自己躲閃不及之中，蟄了自己的后脖子。
大概因為在夢(mèng)境中，不是特別的疼，但確實(shí)讓自己特別的感到不舒服。周公解夢(mèng)說(shuō)這樣的夢(mèng)預示著(zhù)自己最親密的朋友會(huì )對自己有所背叛，可是想一下應該也沒(méi)有那么嚴重，畢竟自己生命中的朋友不多。
一早晨起來(lái)就莫名其妙的發(fā)脾氣也莫名其妙的流淚，好久都沒(méi)有哭了，有的時(shí)候感覺(jué)自己像個(gè)神經(jīng)病，總是毫無(wú)道理的去做一些讓人無(wú)法理解的事情。
窗外的太陽(yáng)不知道躲到了哪里，就像自己的好心情不知道藏到了哪里，希望陽(yáng)光明媚的艷陽(yáng)天，希望自己也能夠有一個(gè)好心情。
小學(xué)的心情隨筆4
我時(shí)常會(huì )做一些不切合實(shí)際的夢(mèng)�？墒菈�(mèng)太短，醒來(lái)洗把臉，然后照舊上班。醒來(lái)后自己仍在原地，我呆在這個(gè)地方整整五年，五年，從十五歲到二十歲。似乎每一天都過(guò)得很快，快的不知道自己究竟做了什么；似乎每一天又過(guò)得很慢，不知道怎么熬過(guò)來(lái)的�！}記
我突然想不起來(lái)這段時(shí)間我做了什么，不，準確的說(shuō)應該是今年出來(lái)。哦，三月份初，急急忙忙的從老家出來(lái)找一份工作，最起碼要先生存下去，其實(shí)工資并不高，一個(gè)月除去生活花銷(xiāo)，囊中也所剩不多。幸好我的爸媽都在這邊工作，多靠他們平時(shí)照顧依靠，不至于讓我流落街頭。
接著(zhù)在貼吧寫(xiě)了篇小說(shuō)，其實(shí)也不算正兒八經(jīng)自己的小說(shuō)。前幾年看的由電視劇改的小說(shuō)，結局太悲催了，我身陷其中，唏噓不已，最終決定大膽編寫(xiě)續文。大神的續文著(zhù)實(shí)不好把握，生怕自己把握不住分寸，寫(xiě)的有些不符合本來(lái)人物的形象。雖然中途也遇到不少瓶頸，類(lèi)似卡文的現象，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)，可幸虧沒(méi)像去年開(kāi)的坑一樣棄了。最終堅持下來(lái)，歷經(jīng)五個(gè)多月終于寫(xiě)完結局。
四月底的時(shí)候，錢(qián)琴從她老家又過(guò)來(lái)這邊，我們見(jiàn)了一面，回家一趟，她似乎成長(cháng)了很多，即使她像從前那般愛(ài)笑，可眼底深處總有一份惆悵。從前的她其實(shí)不是這樣的，以前她沒(méi)心沒(méi)肺，活潑開(kāi)朗，一副天塌下來(lái)也無(wú)所畏懼的樣子。殘忍的不是時(shí)光，不是歲月，是我們歷經(jīng)的滄桑。二十歲的我們忽然明白，已經(jīng)過(guò)了無(wú)理取鬧的年紀，該懂事成熟了。
五月份的我在澄文看了一篇小說(shuō)，最初吸引我的其實(shí)是書(shū)名，《贈我一場(chǎng)空歡喜》一聽(tīng)就是悲劇，我的感覺(jué)告訴我結局不會(huì )太好，我這里的不太好，其實(shí)是說(shuō)男女主角最終不會(huì )在一起，當然這只是我單方面的定義。我喜歡女主的勇敢和執著(zhù)，盡管她的性格不討喜，可我心疼她的執拗，蕭慕懷是她的一切，是她今生再也醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)，患得患失，如履薄冰。那樣甜蜜，那樣心酸。
小學(xué)的心情隨筆5
這兩天很忙。復課后學(xué)校就舉行全校性統考。像這樣的統考每月一次，曰：“月考”。這是本期的第四次月考。到開(kāi)年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監考三場(chǎng)，每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。監考時(shí)，除了上廁所，不準離開(kāi)考場(chǎng)一步�？紙�(chǎng)內，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線(xiàn)作業(yè)”，科任班級老師一人改一題。改好后統分、拆封、分數上機。我有一班語(yǔ)文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數上機后，已是十二點(diǎn)多了。
班級老師累，學(xué)生更累。日夜連考五場(chǎng)，考完還要上一節晚自習，因為還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間。不知從什么時(shí)候起，規定考生不準提前交卷。提前做完的也好，做不來(lái)也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場(chǎng)。有學(xué)生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監考班級老師叫起。這些年，只要是“強化”學(xué)生學(xué)習的方法，無(wú)論當或不當，一實(shí)行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等的。
現在，一說(shuō)到教育失誤或是弊端的，就是政策、制度上的問(wèn)題，就是頂層設計的不合理、不科學(xué)。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒(méi)有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節假日補課、劃等級排名次等的，上面可是三令五申禁止的，家長(cháng)們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著(zhù)就業(yè)的逐步市場(chǎng)化，家長(cháng)們也看明白想開(kāi)了，多數家長(cháng)對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”的想法；常聽(tīng)到來(lái)接送學(xué)生的家長(cháng)們談心，埋怨學(xué)校上課太早，放學(xué)太晚，說(shuō)是現在孩子念書(shū)比他們在外打工還辛苦。學(xué)生更是對這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學(xué)校和教師共同無(wú)意識，死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著(zhù)。你早上上課，我就早晚都來(lái)；你實(shí)行月考，我就來(lái)周考；在學(xué)校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語(yǔ)文布置一張試卷，我數學(xué)就發(fā)兩份資料；你占音樂(lè )課上外語(yǔ)，我就把圖畫(huà)課擠掉上物理……一說(shuō)起來(lái)，都是一臉的委屈，一肚子苦水，沒(méi)辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬(wàn)錯，都是別人的錯。
教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個(gè)舉起刀槍?zhuān)瑢⑦@由自己和他人的手制成的網(wǎng)蓋捅一個(gè)窟窿，殺出一條血路呢？
時(shí)針和分針又合在一起了，習慣性的睡眠時(shí)間到了，得去睡了……
小學(xué)的心情隨筆6
王芳的爸爸一點(diǎn)也不留情面朝王芳打去，別人的議論也越來(lái)越多都說(shuō)什么他們根本不是父女，王芳肯定是撿來(lái)的，王芳很傷心畢竟他是王芳的爸爸為什么出手這么狠、
原來(lái)王芳家很富有，他的爸爸沒(méi)有工作就是幫別人開(kāi)開(kāi)車(chē)賺些錢(qián)，現在生活還算好，她的媽媽天天起早摸黑為他服務(wù)、、
她的爸爸生氣地都犯了心臟病，王芳真的無(wú)藥可救讀不好書(shū)了，她的父母決定了要扔掉她，在學(xué)校就對校長(cháng)說(shuō)她去英國留學(xué)了，要過(guò)幾年才回來(lái)、、、、
這件事是我第一次看到的，最絕情的事情、不過(guò)大家也別太傷心、接下來(lái)嘛，還是老樣子先播放圖片接下來(lái)播放上次沒(méi)有放的東西詩(shī)歌一首，請大家欣賞��！
小學(xué)的心情隨筆7
經(jīng)過(guò)了她媽媽的批評以后周?chē)鷩鷣?lái)了好多人，都對王芳指指點(diǎn)點(diǎn)的，王芳最不喜歡很多人看不起她她生氣極了，對著(zhù)街上的人大吵：你們怎么這樣啊，別人家的事情你們管什么啊，你們怎么這樣！
這樣一來(lái)其他人都對王芳產(chǎn)生了懷疑，都悄悄地說(shuō)什么"你看她準是她媽媽撿來(lái)的，所以才教不好"有些說(shuō)"這個(gè)人真不要臉她媽媽這么辛苦賺錢(qián)你還這樣不認真讀書(shū)"這時(shí)候王芳聽(tīng)到了一兩句生氣級了，說(shuō)"誰(shuí)不要臉啊、、、"
這個(gè)時(shí)候正在開(kāi)出租車(chē)王芳的爸爸來(lái)了便在一邊聽(tīng)他們在說(shuō)什么"你看你的成績(jì)幾分啊十幾分你知道嗎"王芳的爸爸終于忍不住上去給了王芳一個(gè)巴掌、、、、、請看接下來(lái)的悲（三）也就是悲的最后一集哦！
小學(xué)的心情隨筆8
曾讀過(guò)一篇文章，說(shuō)美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫(xiě)到白紙上。
班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫(xiě)下了自己的名字，當全班班級同學(xué)把名字都寫(xiě)上時(shí)，白紙滿(mǎn)滿(mǎn)的，已沒(méi)有空白了。
這時(shí)，班級老師問(wèn)誰(shuí)能在這張白紙上畫(huà)一幅畫(huà)？畫(huà)啥都行，比如，一只小貓，一株樹(shù)，一朵花等。
班級同學(xué)們面面相視，沒(méi)有－個(gè)人上來(lái)畫(huà)。當班級老師問(wèn)為什么時(shí)，幾乎答復非常相似，因沒(méi)有空間，畫(huà)不出什么。
班級老師沒(méi)說(shuō)什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫(huà)很快就畫(huà)了出來(lái)，當重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。
原來(lái)班級老師把紙翻了過(guò)來(lái)，用另－面作了畫(huà)。
班級同學(xué)們之所以說(shuō)不能作畫(huà)，是只看到了紙的－面，沒(méi)用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒(méi)機會(huì )。
不是沒(méi)機會(huì )，而是沒(méi)用心，就象班級同學(xué)們沒(méi)想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會(huì )。
寫(xiě)滿(mǎn)名字的白紙沒(méi)空白，再畫(huà)花，班級同學(xué)們沒(méi)有做到，但翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)也可以做到，但沒(méi)有人想到。
機會(huì )不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì )發(fā)現機會(huì )。
機會(huì )在自已的心中。
生活有時(shí)就是這樣，翻過(guò)來(lái)就是枊喑花明，翻過(guò)來(lái)就是絕境逄生。
小學(xué)的心情隨筆9
外婆很愛(ài)我們。我一直都知道。
小時(shí)侯，我們住在一個(gè)小鎮上，那個(gè)小鎮上的人都重男輕女，但外婆不是。一次，鄰居家來(lái)了個(gè)小女孩，她玩著(zhù)玩著(zhù)就餓了，于是她沖她外婆要東西吃。那個(gè)老太太把她罵了。外婆勸道：“孩子要吃東西，你買(mǎi)給她就是了。罵她干什么呀?”那個(gè)老太太說(shuō)：“這是我外孫，又不是個(gè)男孩，這樣遷就她干什么?”相比之下，我幸運得多。一次放學(xué)，我來(lái)到外婆小攤上，讓外婆去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。外婆聽(tīng)了，生意也不做了，收了攤立即趕往學(xué)校。周?chē)娜艘豢次沂莻�(gè)女孩，都覺(jué)得不可思議。有人猜測道：“那是你奶奶吧?”我搖搖頭：“不，她是我外婆�！蹦切┤诉駠u不已。
外婆也并不是事事都遷就我的，否則，那就是溺愛(ài)了。我喜歡吃巧克力，可外婆不讓我常吃。倒不是節約那點(diǎn)錢(qián)，而是她知道甜食吃多了不好。外婆不喜歡奢侈，她認為這是浪費。但她也盡量為我們“奢侈”，盡自己所能對我們好，什么好東西都留給我們。也許有時(shí)她留下的并不是什么很好的東西，但一定是外婆很少用過(guò)或見(jiàn)過(guò)的。
一次外婆從外游玩回來(lái)，帶回兩個(gè)面包。那是那種很普通的，在外面隨處可見(jiàn)的沁園小煎包。外婆叫我和弟弟吃，她說(shuō)這是他們游玩時(shí)，居委會(huì )發(fā)的午飯。午飯?!也就是說(shuō)外婆沒(méi)吃她的午飯，而是帶回給我和弟弟吃。這種面包我已好久不愛(ài)吃了，但一向勤儉的外婆，因為不常吃，便認為這是好東西，要留給我和弟弟吃。外婆就是這樣，寧肯自己挨餓，也總是想著(zhù)別人。外婆是虔誠的佛教教徒。我們總說(shuō)她迷信，其實(shí)，外婆的求神拜佛也不過(guò)是尋求心靈的寄托。有一次，外婆要我陪她去廟里還愿，我好奇地問(wèn)：“還什么愿呀?”外婆笑了：“我許的愿，希望你能考上好學(xué)校�！蔽依懔�。雖然我相信我考上好學(xué)校全憑自己的本事，但我沒(méi)想到外婆整天燒香竟是為我燒的。到了廟里，我找到外婆的許愿箱，打開(kāi)來(lái)看�！跋Ｍ麑O女能考上好的高中”“希望大嫂的病快些好起來(lái)”“希望女兒生意興隆”。全是替別人許的愿，沒(méi)有一個(gè)是“希望自己長(cháng)命百歲”“希望自己的老胃病快好”之類(lèi)。我為自己的想法羞愧。
外婆的好還有很多很多，一時(shí)半會(huì )兒是說(shuō)不完的，我想，無(wú)論過(guò)多久，無(wú)論歲月如何流逝，我都不會(huì )忘了外婆為我們付出的一點(diǎn)一滴。誰(shuí)能忘呢?
小學(xué)的心情隨筆10
7月25日星期三，今天是嶺南師范學(xué)院外語(yǔ)院“助學(xué)圓夢(mèng)”實(shí)踐隊到徐聞邁陳鎮白坡小學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)的最后一天。
今天主要是文藝匯演和拍大合照，早上，學(xué)生、老師、家長(cháng)聚集在籃球場(chǎng)上，8點(diǎn)30分，助學(xué)圓夢(mèng)實(shí)踐隊在白坡小學(xué)的文藝匯演正式開(kāi)始。經(jīng)過(guò)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，隊長(cháng)的致辭，表演就正式開(kāi)始了。首先是四五年級的表演，她們合唱《隱形的翅膀》，這首歌是她們練了好幾天的，今天的她們唱出了最好的狀態(tài)。第二個(gè)節目是排舞《燃燒起來(lái)》，學(xué)生們從不會(huì )到會(huì )，從不整齊到整齊，一天比一天跳得好，老師們看著(zhù)她們進(jìn)步，感到非常欣慰，這次表演，是老師最后一次看她們跳了，她們跳得很棒，果然她們的努力都沒(méi)有白費。第三個(gè)節目是三年級的同學(xué)演唱《父親》，老師教這首給她們，是希望她們能體會(huì )到父母的艱辛，以后會(huì )好好孝順父母，三年級的同學(xué)們唱完后，還對著(zhù)她們的父母說(shuō)辛苦了，看來(lái)老師教她們這首歌獲得了成效。這次匯演，除了有同學(xué)表演，還有老師的表演。第四個(gè)節目就是駱老師唱《光輝歲月》，駱老師真的是深藏不露，一開(kāi)口，就獲得了雷鳴般的掌聲，駱老師的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。第五個(gè)節目是二年級的朗誦，《我寄給你一粒種子》是一篇很優(yōu)美的文章。第六個(gè)節目是生活組的組員演唱《童話(huà)》，這首耳熟能詳的歌曲，引起了全體大合唱。打武術(shù)是每個(gè)年級體育課都要學(xué)的項目，這次，二年級的一些同學(xué)表演少林拳。第八個(gè)節目是歌曲《蟲(chóng)兒飛》，一年級的全班同學(xué)一起演唱這首歌，稚嫩的聲音很適合唱這首歌。一年級除了唱歌，還有一個(gè)跳舞的節目，幾個(gè)小女生在臺上跳《青春修煉手冊》，雖然年齡小，但動(dòng)作非常熟練。接下來(lái)是手語(yǔ)表演，隊長(cháng)帶領(lǐng)小朋友在臺上表演《感恩的心》的手語(yǔ)，希望同學(xué)們都懂得感恩。最后一個(gè)節目，是陳老師的健美操，陳老師是學(xué)健美操專(zhuān)業(yè)的，所以，這個(gè)節目無(wú)疑也非常精彩。全部節目都表演完了，接下來(lái)是為這次的節目進(jìn)行頒獎，白坡村的村長(cháng)為各班頒完獎后，文藝匯演就圓滿(mǎn)結束了。
下午，各班的班主任為本班表現良好的同學(xué)頒發(fā)獎狀，還給她們一些文具作為獎勵，同學(xué)們都覺(jué)得非常開(kāi)心，當老師說(shuō)到今天是最后一次上課時(shí)，同學(xué)們都安靜下來(lái)了，她們希望明天還能來(lái)學(xué)校上課，但是老師們明天就要走了，雖然覺(jué)得很不舍，但終將要離開(kāi)。然后老師和同學(xué)們一起玩游戲，珍惜和同學(xué)們在一起的最后時(shí)光。其中五年級的班主任問(wèn)同學(xué)們有什么對老師說(shuō)的，同學(xué)們對老師說(shuō)的話(huà)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的贊美。老師對同學(xué)們的祝福是，以后能好好學(xué)習，成為更好的自己。班級的活動(dòng)完了之后，為了留下印記，實(shí)踐隊的全體隊員和白坡小學(xué)的全體學(xué)生拍大合照，學(xué)生和隊員們都露出了燦爛的笑容。
文藝匯演的結束和集體拍合照，表明了嶺南師范學(xué)院助學(xué)圓夢(mèng)實(shí)踐隊的實(shí)踐活動(dòng)結束了。這次的三下鄉，白坡小學(xué)的學(xué)生和實(shí)踐隊的隊員都收獲良多。
小學(xué)的心情隨筆11
欣賞是沉在憂(yōu)傷、緊張、恐懼或者迷茫的心態(tài)中不能自拔，還是尋找一片心靈的港灣安撫疲憊的靈魂，這是我們永遠無(wú)法回避的問(wèn)題。
也許所有人會(huì )毫不要猶豫的選擇后者，因為我們每個(gè)人都在追求幸福，而能幸福生活是我們一生的愿望。
但在現實(shí)生活中人們常常背離了這樣的選擇，常常由于一點(diǎn)點(diǎn)小小的'錯誤而迷失，在茫茫無(wú)際的黑夜中哭泣;有的人在酒吧買(mǎi)醉，只因生活中的挫折無(wú)法解決;有的人以死作為解脫，卻殘酷的把痛苦留給關(guān)愛(ài)自己的人;有的人迷茫，失去生活的理想。
我們永遠也無(wú)法躲避現實(shí)生活中的種種挑戰，生活、工作、學(xué)習。感情等壓力無(wú)所不在，無(wú)論在什么地方，我們永遠也無(wú)法逃避選擇，即使在夜深人靜的黑夜，我們的心靈都要承受煎熬……
正因為這樣，心靈的港灣對我們有多么重要，我們需要安撫疲憊的靈魂，放松自己。
心靈的港灣不在他處，在于自身，需要在自己的身上尋找，戰勝自我，培養成功的人格是最好的辦法。人生無(wú)定。心靈有定。讓理智主宰情感。讓情感寬松平衡，克服心靈盲點(diǎn)，也許就能創(chuàng )造出一馬平川的坦途。
尋找心靈的港灣離不開(kāi)咨詢(xún)師的幫忙，心理咨詢(xún)可以釋放我們壓抑已久的情感世界，走入另一片天空;而優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師可以為我們拂去心中的塵埃，踏入另一扇窗，覓得一個(gè)開(kāi)闊的世界;藍天無(wú)際，花草樹(shù)木，充滿(mǎn)芬芳。
小學(xué)的心情隨筆12
盡管春天已經(jīng)來(lái)到，但我好像覺(jué)得冬天永遠展現在我的面前似的。
——題記
我也不知這個(gè)冬天是怎么過(guò)去的，只記得我每次都會(huì )盯著(zhù)那棵松青樹(shù)發(fā)呆。雪總是不住地下著(zhù)這棵松青樹(shù)，好像松青樹(shù)跟雪有仇似的，每到這時(shí)候，我就覺(jué)得這雪是惡魔，為什么要折磨這棵松青樹(shù)呢？可能是因為我心情的緣故吧，總是痛恨雪，盡管她是雪白的。
大雪那天，也是姐姐走的那一天。我送走姐姐以后，并沒(méi)有出門(mén)去，而是呆呆地望著(zhù)這場(chǎng)雪，好像我的心情要我跟松青樹(shù)相依為命似的，我也盡情地要雪撒在我的頭上，讓自己也體驗一下松青樹(shù)的味道。家人好幾次勸過(guò)我，不要感冒了，甚至有的人說(shuō)我很傻。當時(shí)的心情也許只有雪能明白，雪能消化我的心情吧。被雪滴過(guò)一次后，我的心情莫名其妙的好了。我不知道為什么，我那么痛恨雪，為什么在我最難過(guò)的時(shí)候竟然只有雪能來(lái)幫助我呢？
現在已是春天了，我再也不能要雪來(lái)沖淡我的心情了。但是我仍然會(huì )望著(zhù)那棵松青樹(shù)發(fā)呆，不過(guò)松青樹(shù)好像一點(diǎn)兒也不痛恨雪似的，好像還很感激雪姑娘似的。不過(guò)雪已經(jīng)走了，松青樹(shù)好像有點(diǎn)舍不得，我總是呆呆地望著(zhù)松青樹(shù)，希望松青樹(shù)能代表雪來(lái)理解我的心情�？墒撬汕鄻�(shù)好像沒(méi)有了雪，就不能展示它的風(fēng)范了。
我覺(jué)得自己好像在瞎寫(xiě)似的，松青樹(shù)怎么能代表雪呢？我覺(jué)得自己好像被心情沖昏了頭似的，竟然稀里糊涂地把松青樹(shù)和雪在一起混談！唉，最近煩躁的心中真的有點(diǎn)沖昏了我，竟然分不清雪和松青樹(shù)了。我不知道自己為什么會(huì )這樣，我只會(huì )在雨天看著(zhù)松青樹(shù)，我覺(jué)得自己又開(kāi)始要雨來(lái)沖洗我的心情了�？墒怯陞s沒(méi)有雪那么熱情，只會(huì )讓我的心情更加煩躁！每到下雨天，我去觀(guān)看松青樹(shù)，松青樹(shù)表示去一臉無(wú)辜。
唉，我真是沖昏了腦袋！我怎么會(huì )知道松青樹(shù)一臉無(wú)辜？我是不是真的腦袋進(jìn)水了��？
我開(kāi)始喜歡上雪了，討厭雨了。這也許就是心情的緣故吧，可以把我恨的一個(gè)轉化為喜歡吧。心情的煩躁，讓我的腦袋進(jìn)了水！這也是我心情煩躁的原因之一。不知為什么，每當我心情不好時(shí)，準會(huì )痛罵松青樹(shù)，盡管以前我是那么的憐愛(ài)松青樹(shù)，可是當我心情煩躁時(shí)，我依然能討厭他！也許會(huì )有人說(shuō)我是矛盾性的吧，但是我依然會(huì )痛罵松青樹(shù)！這就是心情惹的禍！但是活潑的我，永遠也不會(huì )被心情給沖淡！
PS：這是我胡亂寫(xiě)的，有的地方完全就讓人看不懂，希望你們不要當真�？催@篇文章你千萬(wàn)不要用心去看，只要當作是心情隨筆就行了，因為這篇文章完全是我的心情緣故，你們根本就不需要當真。你們愿意看也就看，寫(xiě)的不好，也不要見(jiàn)怪。因為這篇文章我根本就沒(méi)有打算把她寫(xiě)好，只是因為心情的緣故吧了。
心情隨筆
窗外的天空依舊湛藍；窗外的云朵依舊無(wú)瑕；窗外的樹(shù)木依舊蒼翠；窗外的野花依舊漂亮；窗外的孩子依舊快樂(lè )。這一切，仿佛沒(méi)有因為6月的到來(lái)而變了模樣。而窗內的我，心中一片迷茫``````
什么叫失去了才懂得珍惜，我如今真正領(lǐng)悟到了——那，是一種很苦澀的味道。但，我不能埋怨任何人，因為這一切都是我自己釀造的。既然是自己釀造的，那我何必，又有什么資格去埋怨任何人呢？
無(wú)奈，我只能躲在被窩里哭泣。我害怕，到了初中，不再看到你們一張張可愛(ài)、純真的笑臉；那個(gè)校園里沒(méi)有了我熟悉的事物——沒(méi)有了小花園；沒(méi)有了百年老樹(shù)；沒(méi)有了從宋朝遺留下來(lái)的書(shū)院``````一切在瞬間發(fā)生了那么大的變化，我怎么承受得了呢？不言而喻，這定會(huì )給我一個(gè)巨大的打擊的`````我不敢再往下想，我擔心我若繼續想下去的話(huà)，我會(huì )發(fā)起狂來(lái)的。
于是，我打開(kāi)琴蓋。再彈一首《同桌的你》；再彈一首《打靶歸來(lái)》；再彈一首《豐州中心小學(xué)校歌》。我不禁潸然淚下，這是多么熟悉的旋律��！如今，我只能獨自一人吟唱。沒(méi)有了莊重，沒(méi)有了抑揚頓挫的感覺(jué)。思念之情又涌現出來(lái)，哦竭力想阻止，卻阻止不了。
無(wú)意中碰到了那本同學(xué)錄，順手翻開(kāi)看看，不爭氣的淚珠兒又奪眶而出�！跋Ｍ闾焯炜鞓�(lè )、天天開(kāi)心”“友誼長(cháng)存”“愿你像花兒一樣美麗，像小鳥(niǎo)一樣自由”“祝學(xué)習進(jìn)步，事事順心”``````望著(zhù)同學(xué)那一句句祝福的話(huà)，雖簡(jiǎn)單，但蘊含則一份真摯的友情，使我更加舍不得。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才記起同桌的你``````”我聽(tīng)著(zhù)這首《同桌的你》，抱著(zhù)枕頭，漸漸入睡了``````
�。▽�(xiě)得有點(diǎn)兒短，希望大家不要介意啊。幫忙點(diǎn)評點(diǎn)評�。�
各位JJ大家好，MM今天又來(lái)寫(xiě)作文了，而且是有顏色的，特別漂亮哦、我今天是來(lái)寫(xiě)心情隨筆的，有悲歡離合，今天么，就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)悲吧！大家隨便看看、
小學(xué)的心情隨筆13
詩(shī)人對秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼;天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾;野外是“無(wú)邊落木蕭蕭下”的蕭索;心境是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的愁思。在他們的筆下，秋天充滿(mǎn)了凄涼、蕭索、蕭條之氣。另一類(lèi)詩(shī)人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗;“萬(wàn)木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅;“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。
排除因不同的心理因素而對秋天的不同感受，我說(shuō)秋天是收獲的季節，是金色的季節。
“秋景果實(shí)”秋季的小雨如絲綢般一條條地飄落到地上，它們好像是為了迎接秋香的到來(lái)而在大地上落下的一層水簾;它們好像是為迎接秋香的到來(lái)而鋪的紅地毯;它們好像是為迎接秋香的到來(lái)而放飛的禮花……秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來(lái)而翩翩起舞，它們又好像在為秋香的到來(lái)而“一蹦三尺高”，它們又似乎在秋香走動(dòng)時(shí)被帶動(dòng)了起來(lái)�？粗�(zhù)這些如舞蹈演員般的落葉，我常�；孟胫�(zhù)秋季姑娘會(huì )來(lái)我家敲門(mén)。我開(kāi)始尋找秋香留下的痕跡。在小區的花園里，葛然一回頭，我找到了!那一顆顆的果子不正是秋香有神的眼睛，那一只只的小鳥(niǎo)不正是秋香身旁的金絲雀，它們歡快的叫聲不正是秋香那嬌艷的笑臉嗎?“秋色果實(shí)”帶著(zhù)你的金色碩果走進(jìn)你，秋，你是那樣的善解人意，富有畫(huà)意——在一片一望無(wú)際的麥田上，種著(zhù)無(wú)數的麥子，你來(lái)了，伴著(zhù)輕柔的秋風(fēng)，將它們染黃，風(fēng)兒摩挲在麥子的耳畔，至件麥田上涌起了金色的波浪。帶著(zhù)你的天高云淡走進(jìn)你，秋，你是那樣的體貼我們，富有詩(shī)意——蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾縷淡雅的云，不似夏日的陰云令人身心俱疲，而是讓人精神暢爽，偶爾吹拂的幾絲涼風(fēng)，也是生命中的一件美事，你的秋色使藍天白云都染上圣潔的白色。帶著(zhù)你的詩(shī)情畫(huà)意走近你;帶著(zhù)你的五彩斑斕走近你;帶著(zhù)你的純潔無(wú)暇走近你。
啊!秋，你是那樣的婀娜多姿，風(fēng)韻迷人，你的體貼溫柔，你的善解人意，是尚未消散的暑氣驟然消散，撲面而來(lái)的是清爽的秋風(fēng)。
小學(xué)的心情隨筆14
之前，我們都沒(méi)辦法解決近來(lái)的寡言，面對越來(lái)越少的語(yǔ)言，只能是憋得氣悶。卻沒(méi)想后來(lái)這么一件事可以解開(kāi)那個(gè)尷尬。
前兩天晚上，他被我一次次閃躲去看小說(shuō)傷害，難受，卻還是不想和我爭吵什么。后來(lái)，偶然的機會(huì )讓我們說(shuō)開(kāi)了，他告訴了我他的真心，大概是一路將一路苦笑吧，畢竟他是以為我不像他那般把心都掏給對方了。
一次次的期盼，又一次次的想望，原來(lái)我們這么的相似……做了一樣的事，想了一處的東西，掩藏了一樣的心緒，以致各自躲著(zhù)難受了。
說(shuō)清道明之后，看到他說(shuō)他的心里很開(kāi)心，原來(lái)我們做了一樣的傻事。不由得微笑，原來(lái)，看到他那般開(kāi)心以及更投入的付出，讓我好好照顧他的心的時(shí)候，我是那么的幸福，無(wú)法比擬的……
原來(lái)幸福的感覺(jué)又是另一個(gè)階梯的起源，現在比以往更自在、輕松，讓我們更加談得起來(lái)。
小學(xué)的心情隨筆15
命運賦予我們選擇悲歡離合的過(guò)程，結局卻是一起無(wú)發(fā)預知的懸案，像一曲挽歌，悲婉而凄迷．
____題記
帶著(zhù)耳機，一邊聽(tīng)著(zhù)歌，一邊打著(zhù)文章．耳旁是王菲的悠遠而漫長(cháng)的歌聲，一直都相信這個(gè)女人曾經(jīng)有過(guò)一段刻骨銘心的記憶．就想張愛(ài)玲，那個(gè)在曾經(jīng)在文壇的一個(gè)璀璨的明珠，在那繁華喧囂的年代，也惟有她能同時(shí)享受大紫大紅的喧鬧和極度孤寂，她是如此的落寞，飛揚的裙角是如此忍人憐惜．
其實(shí)，每個(gè)人的心中都一份不被察覺(jué)的寂寞，固執．寧可一個(gè)人看日落，任殷紅的顏色染紅發(fā)梢．“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“．很多年之后才明白，為什么日落如此憂(yōu)傷，卻依然有人愿意等待．
人的一輩子，有的游戲只能玩一次，一輩子可以愛(ài)很多人，可以談很多次戀愛(ài)．但真正愛(ài)的就那一個(gè)，費盡全力的愛(ài)就那一次．米砂為了路理罄盡所有，吧啦為了張漾丟掉生命．她們讓人心生敬佩，卻有點(diǎn)點(diǎn)心痛．看著(zhù)她們?yōu)閻?ài)奮不顧身的樣子，我們笑著(zhù)掉下眼淚．小小的感動(dòng)印在心口，成為一輩子的參照．
愛(ài)與恨是人生恒久不變的話(huà)題，愛(ài)能將人輕易聯(lián)系起來(lái)，恨也可以．我的心里想過(guò)太多太多，也試著(zhù)接受許多許多．可是，那些越不在乎，其實(shí)越需要．
命運就是這樣，它是最難懂的藝術(shù)，因為你根本找不
到一個(gè)老師來(lái)找你，如何做到完美．
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