今天,媽媽當老師隨筆
這學(xué)期開(kāi)始，女兒豆豆的幼兒園每天都會(huì )有一名家長(cháng)以助教老師的身份到園里體驗。女兒對于我當助教這一天盼了很久，我這個(gè)媽媽也為這一天做足了功課，幫老師準備課件、教具，給孩子準備獎品，一件都不落下。
那一天終于到來(lái)了，我的心情非常激動(dòng)。雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)幼兒園老師的一天繁忙而充實(shí)，但能親自體驗，和一群活潑可愛(ài)的孩子們在幼兒園生活一天也確實(shí)非常難得。
當班主任白老師把我介紹給孩子們時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，眼神里充滿(mǎn)了好奇。而女兒正神氣十足地抬著(zhù)頭，為我的到來(lái)而驕傲。有個(gè)孩子走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“路路老師，你會(huì )當老師嗎？”那一聲親切的“路路老師”，瞬間將我和孩子的距離拉近了，孩子真是與人交往的高手。
整個(gè)上午，孩子們都很有秩序地做著(zhù)各種活動(dòng)：運動(dòng)、喝水、玩區角游戲、學(xué)習、排隊端飯。偶有狀況發(fā)生，老師也能快速處理，這讓我這個(gè)助教學(xué)到了不少。
飯后玩區角游戲，孩子們可以選擇區角卡，把卡插到自己喜歡的區角后，再開(kāi)始玩游戲。正當大家都紛紛進(jìn)入區角的時(shí)候，有幾個(gè)孩子站著(zhù)不動(dòng)，其中包括女兒。女兒跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿肴ネ娣e木，但是那里的卡插滿(mǎn)了，你讓我進(jìn)去，行嗎？”其他幾個(gè)孩子也圍過(guò)來(lái)告訴我他們想玩的區角。我正想讓他們進(jìn)去，白老師過(guò)來(lái)了，她蹲下來(lái)耐心地和孩子解釋?zhuān)骸拔覀冇邪嗉壱巹t，每個(gè)小朋友都要遵守。如果所有小朋友都選同一個(gè)區角，那大家都會(huì )擠到一起，誰(shuí)也玩不好了。你們先到其他區角玩，等建筑區有小朋友出來(lái)了，你們再進(jìn)去，好嗎？”剛開(kāi)始，孩子們有點(diǎn)不開(kāi)心。不過(guò)，一會(huì )兒后，他們就已經(jīng)在其他區角活動(dòng)開(kāi)了，女兒還開(kāi)心地把畫(huà)好的畫(huà)給我看，“媽媽?zhuān)疫@個(gè)畫(huà)得好看嗎？”
老師的輕聲細語(yǔ)，讓孩子明白了遵守規則的重要性，還讓他們知道，大人是尊重他們的，并沒(méi)有任何偏心。
午睡后喝水時(shí)，女兒將水灑到了褲子上，突然大哭起來(lái)。我連忙幫她擦拭，并對她說(shuō)：“沒(méi)事，我們去換條褲子�！闭f(shuō)著(zhù)就要拉女兒去更衣室，結果女兒哭得更響了。全班小朋友都不安地看著(zhù)女兒，我也很尷尬。白老師走過(guò)來(lái)，果斷地和我說(shuō)：“我來(lái)了解一下原因�！彼龁�(wèn)女兒：“豆豆，這是其他小朋友灑的，還是你自己不小心灑的？”女兒啜泣著(zhù)說(shuō)是自己不小心灑的，白老師就把女兒抱在一邊輕聲安慰。女兒果然不哭了，安靜地坐下來(lái)繼續喝水。
老師告訴我，豆豆灑了水，有些害怕，但又不想去換褲子，因為她說(shuō)今天的褲子是她自己挑選的.，很喜歡，而且馬上能干。剛才，我想當然地以為女兒是因為穿著(zhù)濕褲子不舒服而大哭。
我們面對孩子時(shí)，總會(huì )根據表面的現象去猜測孩子的想法，很少能心平氣和地問(wèn)問(wèn)孩子到底在想什么。幼兒園的體驗，對我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是去助教，不如說(shuō)是去學(xué)習。從智慧的老師身上，從稚嫩的孩子身上，我學(xué)到了很多。我們需要讓孩子在規則和愛(ài)中找到最佳的平衡，需要隨時(shí)蹲下來(lái)，傾聽(tīng)他們內心的聲音。每一個(gè)孩子都是一粒種子，有著(zhù)自己的生長(cháng)過(guò)程，我們需要做的就是耐心等待與適時(shí)呵護。
回家的路上，女兒拉著(zhù)我的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱屇阆麓卧偃プ鲋��！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“當然，因為媽媽也得學(xué)習呀�！�
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