愛(ài)泛濫亦成殤雜文隨筆
近來(lái),受友人熏陶,亦附庸風(fēng)雅,愛(ài)上了養花。
春天剛過(guò),雖寒意未了,已迫不及待地從友人處討來(lái)花種。好不容易捱到谷雨時(shí)節,一個(gè)春意融融的上午,于小院一角,揮锨鏟土,辟出一方土地。經(jīng)一番精心侍弄,土地變得平整,土粒細碎,遂小心翼翼地播下花種,以期生根發(fā)芽,早賞花之?huà)扇荨?/p>
歷數日的等待煎熬,花籽兒終不負期待,紛紛破土而出。脆弱細瘦的小芽?jì)喉斨?zhù)黑帽似的種皮,在陽(yáng)光下羞澀地張望著(zhù)。多可愛(ài)的幼芽?jì)!它們盡情地吮吸著(zhù)泥土里的養分,葉芽?jì)簼u漸地由嫩黃變成翠綠。片片葉子努力地伸展著(zhù),如搖籃里的嬰兒在伸展腰肢一般。
小小的花圃,自然而然地成了我魂牽夢(mèng)縈的所在。只要稍有片刻的安閑,我總愛(ài)駐足于此;驗槠浒尾菟赏,或為其澆水施肥,或為其捉蟲(chóng)施藥。多渴望它們能盡快長(cháng)大,開(kāi)出誘人的花兒!
花們在我的期盼與呵護中一天天瘋長(cháng)著(zhù)。兩三個(gè)月的光景,它們已躥到二尺來(lái)高。它們簇擁著(zhù),爭先恐后地生長(cháng)著(zhù),在枝干的頂端高傲地托舉著(zhù)一個(gè)個(gè)圓圓的花蕾,仿佛在向主人炫耀說(shuō):“我要開(kāi)花了!我要開(kāi)花了!”我滿(mǎn)懷喜悅地輕撫著(zhù)這些花蕾,如撫摸著(zhù)孩子圓圓的腦袋。深情地看著(zhù)這些欲綻的花苞,心里愜意極了。我更加眷顧于它們,不斷地澆水,不斷地追肥,怕有半點(diǎn)的疏忽。
花兒要開(kāi)了!先是花苞裂開(kāi)了幾道縫兒,花瓣兒就急不可耐地、努力地擠出來(lái),伸展開(kāi),層層疊疊的;ò暧凶霞t的,有橙紅的,有深紅的‥‥‥真是五顏六色。小巧的花盤(pán)中間,黃色的花蕊點(diǎn)綴其上,顯得多么的嬌艷嫵媚;▊凃湴恋劂逶≈(zhù)陽(yáng)光,在微風(fēng)中搖曳生姿,那姿容真讓人羨煞不已!
我沉浸在賞花的喜悅之中?蓻](méi)幾日,不幸的事發(fā)生了。記得那個(gè)黑夜,風(fēng)雨肆虐。天亮時(shí),風(fēng)雨才消停下來(lái)。我卻傷心地發(fā)現:那些嬌艷的花兒紛紛倒在地上,濺滿(mǎn)了泥污,它們好像在呻吟著(zhù),花蕊中的雨珠兒,多像花的眼淚呀!花瓣兒也四處散落飄零。我不忍心看下去,急急忙忙想把它們扶起來(lái),可那根根嫩莖竟然“嚓嚓”地折為兩段。我為自己的舉止冒失錯亂而懊悔不已,是我給了它們更大的傷害?粗(zhù)手中的殘莖敗花,心里很不是滋味,幾個(gè)月的辛苦哺養,花兒剛綻放沒(méi)幾日,就這樣一個(gè)個(gè)夭亡了。想著(zhù)前期它們瘋長(cháng)的模樣,多可愛(ài)呀!可是,一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)雨,就使我前功盡棄,花夢(mèng)成殤。我心里直怪罪自己對它們照顧不周,我怎么沒(méi)有想到為它們遮風(fēng)擋雨呢??jì)染魏妥载熓刮揖镁貌荒芷綇汀?/p>
于是,我把養花的經(jīng)歷與苦惱告訴了友人。他卻不客氣地批評道:“花的夭亡,你才是罪魁禍首呀!”我愕然不解,他嚴肅地說(shuō):“正是你給予了它們太多的關(guān)愛(ài),整天澆水、施肥,使得它們在太安逸的環(huán)境里生長(cháng)過(guò)快,造成根系淺,不發(fā)達,莖稈細弱。和風(fēng)麗日時(shí),倒沒(méi)什么大礙,一旦遇到風(fēng)雨,它們就很難抵御,不倒伏死亡那才怪呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他接著(zhù)說(shuō)道:“養花和育人一樣,要不斷地讓它們從小吃些苦,多些磨礪,少些愛(ài)寵。雖然,這樣看似它們生長(cháng)緩慢了些,但是,它們的根扎得更深了,莖稈也會(huì )更粗壯些,抵御風(fēng)雨的能力不是更強了嗎?這樣花才會(huì )開(kāi)得更長(cháng)久些!庇讶税参课艺f(shuō):“別灰心,下次種花,管理粗放些,別刻意去關(guān)照它,會(huì )如你所愿的!
不錯,養花和育人是何其相似呀!在育人的過(guò)程中,如果父母一味地嬌慣溺愛(ài)孩子,孩子也會(huì )因缺少歷練,而缺乏抵抗風(fēng)雨的能力。在以后的人生路上,稍遇風(fēng)浪,極易產(chǎn)生悲觀(guān)失望情緒。有時(shí),過(guò)分的.恩寵,還易使孩子形成唯我獨尊的性格,長(cháng)大后,與別人交往,愛(ài)以自我為中心,而缺乏團隊精神。更有甚者,會(huì )把孩子推向不歸路,從而釀成人生悲劇,這樣的教訓,古往今來(lái)都不乏其事。
想必大家都還記得《鄭伯克段于鄢》這篇文章,文中的共叔段,不正是在母親姜氏的嬌慣溺寵下,變得恃寵恣肆,恣意妄為,貪婪愚蠢,最后落得個(gè)兄弟反目,身首異處的下場(chǎng)嗎?當今社會(huì ),由于不少父母過(guò)分地寵溺孩子,造成孩子叛逆任性,難以管教。一旦孩子的心理需求得不到滿(mǎn)足,就極易做出極端的事情,這樣的例子也是不勝枚舉。某地就曾發(fā)生過(guò)一起慘劇,一位十多歲的男孩,因向家長(cháng)索要手機未果,竟然當著(zhù)父親的面跳樓而亡,這位父親捶胸頓足,悲痛欲絕,但又有什么用呢?多么慘痛的教訓!
可見(jiàn),過(guò)分的溺愛(ài),無(wú)論花草,還是孩子,乃至施愛(ài)者,都承受不起后果。真正的愛(ài)應該是收放自如的,什么時(shí)間和空間,該施予幫助與呵護;什么時(shí)間和空間,該假裝漠不關(guān)心,養花育人者都要了然于胸,都要拿捏好分寸。讓花和孩子多經(jīng)歷些逆境,多受點(diǎn)磨難,少些寵溺和關(guān)照,反而對其日后的成長(cháng)更為有益。
愛(ài)是人間最純最真、最偉大的情感,它有著(zhù)神奇的魔法,可以改變一切。但是,愛(ài)若泛濫,亦可成殤。