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兩個(gè)好朋友幼兒教師教育隨筆

時(shí)間:2021-06-29 17:57:38 隨筆 我要投稿

兩個(gè)好朋友幼兒教師教育隨筆

  又是一年開(kāi)學(xué)季,選學(xué)校選班選老師,選床位選同桌選小伙伴,某和某不能挨著(zhù)睡,某和某不能坐在一起。家長(cháng)們?yōu)榱私o孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境煞費苦心,老師們?yōu)榱藴p少矛盾、便于管理也是想盡了辦法。

兩個(gè)好朋友幼兒教師教育隨筆

  那么,當你的孩子在學(xué)校遭遇不如人意的情況或者結交了所謂的“壞孩子”時(shí),作為家長(cháng)的你會(huì )怎么做呢?用盡一切力量帶著(zhù)孩子逃離,亦或是趕跑那可怕的“怪物”……讓我們了解一個(gè)真實(shí)的事件后再做選擇吧!

  八年前,我在一所示范幼兒園中班任教,班上來(lái)了一個(gè)插班生:虎頭虎腦的,圓圓的小胖臉,清澈透亮的大眼睛墨色一般漆黑,是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)不善表現但討人喜愛(ài)的漂亮小男孩,我們叫他珂兒。

  孩子的媽媽也是一名教師,可能因為同行的關(guān)系,大家能夠在一起很愉快地聊天。這時(shí)候我總是在想:珂兒怎么沒(méi)有隨媽媽一樣健談呢?

  珂兒初來(lái)乍到有些認生,加上性格上的沉穩,使他并沒(méi)有結交多少玩伴和朋友,除了一個(gè)叫做小坤的男孩子。小坤的媽媽是珂兒媽媽學(xué)校的工人,所以小坤和珂兒早些時(shí)候便相識了。小坤爸爸是一個(gè)泥水工人,一家人住在縣城近郊。雖然小坤媽媽極力把孩子打理得干干凈凈,送到本地最好的學(xué)校,但孩子還是在他居住的地方亦或是父親的工地上學(xué)到了一些壞習慣:開(kāi)口罵臟話(huà)、隨地吐口水等等,雖然班上老師屢次教導卻收效甚微。

  看到兩個(gè)孩子整天膩在一塊兒,我有些擔心,很想找個(gè)機會(huì )和珂兒媽媽說(shuō)說(shuō)我的想法,希望她能夠鼓勵孩子多結交其他朋友。但又覺(jué)得好像不妥,所以這事就一直這樣拖延著(zhù)。

  一學(xué)期過(guò)去了,兩個(gè)好朋友依然膩在一起,但我驚奇地發(fā)現,小坤好長(cháng)時(shí)間不罵臟話(huà)也沒(méi)有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他亂吐口水了。終于有機會(huì )和珂兒媽媽說(shuō)到了這件事情,那個(gè)和善的媽媽開(kāi)心地笑著(zhù),告訴我珂兒很早就回去和她說(shuō)了小坤愛(ài)說(shuō)臟話(huà)亂吐口水的事情,最后還奶聲奶氣地加了一句“他不是乖孩子”。媽媽是很了解小坤狀況的,她慢慢地告訴兒子:小坤其實(shí)是一個(gè)很有禮貌的孩子,每次見(jiàn)到自己都會(huì )大聲問(wèn)好,這一點(diǎn)應該向他學(xué)習。而小坤身上的`不良習慣是因為被所處的環(huán)境影響了,我們不能因此就斷定他是一個(gè)壞孩子。你們是好朋友,那么你就應該提醒他這樣子做是不對不討人喜歡的,幫助并監督他改正過(guò)來(lái)。據說(shuō)珂兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,又蹦跳著(zhù)找小坤玩去了。

  聽(tīng)了珂兒媽媽的訴說(shuō),我為之感動(dòng)并深深敬佩:這恰恰就是一個(gè)成熟的教育者的愛(ài)心與智慧,作為當時(shí)的年輕教師,她也給我上了珍貴的一課!

  故事還沒(méi)有結束。八年過(guò)去了,我偶然碰到了小坤的媽媽?zhuān)瑔?wèn)起現在的情況,說(shuō)到那兩個(gè)好朋友。小坤媽媽很深情地說(shuō):兩個(gè)孩子小學(xué)也在一個(gè)班,一直很要好。小學(xué)畢業(yè)后,小坤考到本地一所普通中學(xué),珂兒要到離家挺遠的一所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。開(kāi)學(xué)前,幾個(gè)好朋友小聚了一次,聽(tīng)說(shuō)珂兒認真地和小坤談了一次話(huà),內容大致是說(shuō),他聽(tīng)聞小坤要去就讀的學(xué)校很雜亂,希望小坤認真學(xué)習,不要受到不良風(fēng)氣的影響等等。我腦海中浮現出那個(gè)圓圓臉蛋黑黑眼睛的可愛(ài)小男孩的樣子,怎么也想象不出一個(gè)不善言談才十二歲的小孩子情真意切地去認真囑咐好朋友的情景。感動(dòng)之余,和同事們感慨萬(wàn)分:良好的家庭教育、充滿(mǎn)正能量的教育思想,決定著(zhù)孩子未來(lái)成長(cháng)的方向!

  回顧為了給孩子選這選那,筋疲力盡的家長(cháng)們,我想告訴他們:我們不可能給孩子創(chuàng )造一個(gè)真空的無(wú)菌環(huán)境,我們要做的應該是增強孩子自身的“體質(zhì)”,塑造孩子強大的內心,才能做到包容萬(wàn)物、抵抗“病毒”。使孩子在多彩繽紛的世界健康成長(cháng)!

  

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