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生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆（通用46篇）
在日常學(xué)習和工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆，歡迎大家分享。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 1
我的家鄉在大陳鎮的平元村，那就是我的鄉村。在家里有爺爺、奶奶、表哥、姑姑，還有一只小黃狗。它很忠誠，每當我們來(lái)，它就搖著(zhù)尾巴來(lái)迎接我們。
這個(gè)星期五的下午，我和爸爸媽媽一起回了老家。到那里剛好可以吃晚飯了。吃完飯，不算晚，但鄉村的夜晚，似乎非常寧靜，不像城市那樣喧鬧，我也早早的入睡了。
清晨，我早早地被雞叫醒了。天空一片朦朧，好像披上了一層薄紗。新鮮的空氣，讓人感到神清氣爽，太陽(yáng)公公冉冉升起，照耀著(zhù)大地萬(wàn)物。站在高處，遠遠能看見(jiàn)一座座的山拔地而起，就像是大地的守護神們。奶奶也起來(lái)了，拿了些稻谷，喂雞。爺爺呢？當然是拿著(zhù)鋤頭，去田里干活嘍！
吃完早飯，我就和表哥一起做作業(yè)，得趕緊做。爺爺說(shuō)，吃完午飯，就帶我們一起去田里。午飯過(guò)后，我和表哥、爺爺一起來(lái)到了田野。田野上，有著(zhù)一望無(wú)際的高粱，放眼望去，火紅的一片。輕輕呼吸著(zhù)，還能聞到一股清香的味道，讓人陶醉不已。爺爺高興地對我們說(shuō)：“這高粱啊，還可以拿來(lái)做酒哩！”正說(shuō)著(zhù)，我們就來(lái)到了一片高粱地。爺爺說(shuō)：“這就是咱家的高粱�！蔽冶阕哌^(guò)去仔細的看，高粱比谷子要高得多，但高粱籽的形狀和谷子差不多著(zhù)顏色是紅色的，沉甸甸的.長(cháng)得可好了！這時(shí)爺爺已經(jīng)開(kāi)始割高梁了。我和表哥就幫忙把割好的高梁放好。雖然有點(diǎn)累，但是很開(kāi)心。忙著(zhù)忙著(zhù)已是黃昏了。該回家了。
在回家的路上，看著(zhù)爺爺肩挑著(zhù)那沉甸甸的高粱，似乎能感受到爺爺的喜悅，連黃昏的夕陽(yáng)也變得特別得美。我想我已經(jīng)愛(ài)上了我的鄉村老家！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 2
當一個(gè)人感到最失落、最無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì )想些以前那些愉悅的、開(kāi)朗的事情，會(huì )想些以前父母、朋友對自己的種種關(guān)心、體諒的親情，然而等自己醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現一切變了，變得是那么的無(wú)助，沒(méi)有以前那份溫馨，那份關(guān)心，那份理解，覺(jué)得那經(jīng)歷過(guò)的只是一場(chǎng)美夢(mèng)，那使人充滿(mǎn)快樂(lè )的生命也只是一個(gè)玩笑。
錯了，你完全錯了！生活并不是夢(mèng)，而是由我們自己托起的一片晴空；生命，也不是一個(gè)玩笑，而是一次莊嚴而神圣的旅程。我相信，每個(gè)人都不生活在夢(mèng)中，因為我讀懂了你的眼睛，明亮清澈，而毫不朦朧。不再迷茫，不再哭泣，用自己真誠的心去詮釋一件件令你疑惑的事情。正視現實(shí)吧，在時(shí)代的熱潮前，冬天也不會(huì )寒冷。那些令我尊敬的名人們，你們以前把生活幻想成是一個(gè)夢(mèng)。
希望在另一個(gè)世界里你們不會(huì )再把“生活幻想成一個(gè)夢(mèng)”。也許另一個(gè)“你們”會(huì )輕輕告訴你們說(shuō)：“人生只是一場(chǎng)夢(mèng)，死才是夢(mèng)的初醒�！逼疵б幌伦齑桨�，只要出血，那么你還有一個(gè)活著(zhù)的心靈。面對繁雜的生活，請不要躲在一片灰色的背景里渲染悲哀的`情調。請勇敢地走進(jìn)生活的大門(mén)吧，哀嘆和等待都不能說(shuō)明你還清醒。不是有人闖世界嗎？不是有人漂長(cháng)江嗎？是強者，就會(huì )把路摔倒在自己腳下；是勇士，就不會(huì )忘記沖鋒！如今，我們這一代人站在世紀的曠野，拉著(zhù)時(shí)代的纖繩，我們不再迷茫，不再屬于幻境，浪漫的心在找到一片島嶼之后，就去喚醒夢(mèng)中的人們，就去鍍亮龍的圖騰！
生活，不是夢(mèng)，而是由我們自己托起的一片晴空！生命，不是一個(gè)玩笑，而是一個(gè)過(guò)程！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 3
生活不相信眼淚，市場(chǎng)不同情弱者。
生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現實(shí)中，勾心斗角，阿諛?lè )畛械纫幌盗谐髳含F象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的站起來(lái)，勇敢的迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著(zhù)寒光，讓生命像寒梅一樣散發(fā)著(zhù)一縷縷暗香。
生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會(huì )教會(huì )你怎樣成長(cháng)，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿(mǎn)有力，“不觀(guān)高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒(méi)溺之患？不觀(guān)巨浪，何以知風(fēng)波之患？”不站上這個(gè)舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內心的吶喊，何以知生命的挑戰？
昨夜，無(wú)眠，得知自己競選的一個(gè)很小很小的職務(wù)有可能不涮下來(lái)時(shí)，內心多了一份凄婉的'迷茫，多了一種無(wú)名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個(gè)舞臺，我也不會(huì )后悔，畢竟我去應聘過(guò)，畢竟我去追尋過(guò)，追逐過(guò)人生理想。
大學(xué)，一個(gè)小舞臺，就是一個(gè)大社會(huì )，正處于指點(diǎn)江山，激揚文字，揮斥訪(fǎng)求的我們，就應大膽的站出來(lái)，大膽的說(shuō)出來(lái)，大膽的秀出來(lái)。
中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現實(shí)中的優(yōu)勝劣汰，勢者生存的規律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個(gè)舞臺，給自己更多展示的機會(huì )，給自己更多挑戰的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個(gè)小小的舞臺都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？
我說(shuō)；
命運，請讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 4
我最憂(yōu)傷的莫過(guò)于今年四月，于是我便有了憂(yōu)傷四月的感嘆！
在四月里那無(wú)情的病魔侵入我的身體，使我躺在醫院里打起點(diǎn)滴。朋友和同學(xué)開(kāi)始討厭我，再加上學(xué)習的壓力讓我很壓抑也很憂(yōu)傷。
我想要把生活在憂(yōu)傷四月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字表達出來(lái)，可筆一到手卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。我頭腦空空的，我不知道自己在想什么干什么？還有我很喜歡學(xué)音樂(lè )，學(xué)音樂(lè )是我的目標我的夢(mèng)想。我曾學(xué)了幾個(gè)月的`聲樂(lè )后由于家庭經(jīng)濟的原因，最終我放棄了我的音樂(lè )夢(mèng)想，我當時(shí)頭腦一片空白，我不知道當一個(gè)人沒(méi)有了目標以后的生活該怎樣過(guò)��？
生活本是一場(chǎng)殘酷的考驗，而我就是那個(gè)被考驗的對象。四月的憂(yōu)傷和音樂(lè )夢(mèng)想的放棄，使我開(kāi)始對生活變得很無(wú)奈。我很痛苦也很憂(yōu)傷，我的生活真像是一場(chǎng)曠日持久的搏斗。累了，需要一個(gè)安全的港灣。
我對生活的無(wú)奈是沒(méi)有人能了解的。我也沒(méi)有傾訴的對象，我好想向誰(shuí)好好的傾訴一番。讓痛苦與憂(yōu)傷可以得到釋放，可誰(shuí)能夠聽(tīng)聽(tīng)我的傾訴！
我知道我唯一能傾訴的就是文字，它可以把我內心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字綻放在稿紙上，讓喜歡我文字的人看看我文字的傾訴。
現在我只想成為一名寫(xiě)手，成為一名心情寫(xiě)手。不管我以后有沒(méi)有靈感，只要筆一揮就是精美絕句，更不用去想就能寫(xiě)出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來(lái)色彩，這是我現在的目標。
我既然選擇了文字，我就要從現在開(kāi)始我的文字生活，從現在開(kāi)始我的文學(xué)創(chuàng )作。我相信在不久的將來(lái)，我就是那個(gè)筆一揮就是好文章的寫(xiě)手。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 5
常聽(tīng)人家抱怨：考試到一半唯一的筆桿子沒(méi)水了，只能撓著(zhù)腮幫子充傻子了。包上書(shū)面表達我張嘴就又是一門(mén)外語(yǔ)了。還有人痛哭流涕：考上好大學(xué)一星期受不了了，亂七八糟的宿舍里“兵來(lái)將擋：水來(lái)土掩“可如果連這將士和沙土都沒(méi)有，那就算是岳王在世大禹復生也都自身難保了。因此凡事我們都有理由做好相當的準備”才不至于等到火燒眉毛、事到臨頭的時(shí)候只顧得空悲切窮著(zhù)急了，就如同上邊說(shuō)的三人。不是考試工具沒(méi)帶夠，就是平時(shí)一點(diǎn)兒不好好練習口語(yǔ)。要么就是生活自理能力未在日常中培養起來(lái)，不得不這樣說(shuō)，我們要時(shí)刻準備著(zhù)。不讓成功的機會(huì )跑掉：你的每一手準備就如同一根細線(xiàn)。助你滿(mǎn)載而歸。遙想當年赤壁烽煙，周瑜智誘蔣干盜書(shū)，孔明神機草船借箭。龐士元巧授連環(huán)計，真可謂萬(wàn)事具備，正是基于孫劉聯(lián)軍為勝算做了極其充分的準備；才有了那點(diǎn)燃在冬日里的一把火，為后來(lái)的鼎足三分展開(kāi)了原始的畫(huà)卷，即使洪水似乎并不會(huì )到來(lái)。但也應該筑起堅實(shí)的堤岸，仍然舉一個(gè)三國時(shí)的例子。諸葛亮曾在定軍山埋伏下一支奇兵以防曹軍來(lái)偷襲，在他死后的公元263年曹魏大將鄧艾巧渡天險，正著(zhù)落于此地，然而此時(shí)人困馬乏不堪一擊的鄧艾軍隊并沒(méi)有碰上當年的伏兵，原因是后主劉禪覺(jué)得在此置軍毫無(wú)意義，便把孔明留下的.這支足以殲滅來(lái)敵的精銳之師早早地調離了。正是由于劉禪的不以為然，也從此葬送了蜀漢的大好河山。我們更應該時(shí)刻準備著(zhù)。講幾句俏皮話(huà)就是，不要等到雨點(diǎn)兒打在腦門(mén)子上才發(fā)覺(jué)真的得帶傘了。新車(chē)子上路給追尾了才后悔沒(méi)有買(mǎi)保險了。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 6
陽(yáng)光一直陪伴著(zhù)我，雖然也有過(guò)狂風(fēng)暴雨，但是我總相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我堅信陽(yáng)光會(huì )一直陪我走下去，我就能打敗每一次挫折，就猶如四年前的那一天……
還清楚地記得我十歲那一年，有一天晚上補完課走在回家的路上，不知為什么爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，時(shí)間大概是在8、9點(diǎn)鐘左右，由于這條路是小巷，沒(méi)有路燈，在晚風(fēng)的吹拂下，兩邊的樹(shù)好像隨時(shí)都要向我撲來(lái)一樣，時(shí)不時(shí)地有只夜貓驚叫幾聲，好像在嘲笑我膽小。
我繼續膽膽怯怯地往前走，這時(shí)一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，無(wú)論我怎么給自己壯膽，都好像有一個(gè)黑暗的圈子籠罩著(zhù)我。我不敢再往前走了。這時(shí)，我突然看見(jiàn)后面有一個(gè)老人朝我走來(lái)，感覺(jué)他一點(diǎn)也沒(méi)有恐懼感，很坦然地在這條黑暗而又恐怖的路上行走著(zhù)，我好像抓到了救命稻草一樣，停下來(lái)等著(zhù)老人走近。我小聲問(wèn)：“老爺爺，你不怕黑嗎?”老人笑著(zhù)回答：“雖然我怕黑，但是我堅信這路上黑暗盡頭一定就是光明，我要克服黑暗，一直走向光明的，因為陽(yáng)光就在我心里�！�
聽(tīng)了老爺爺的'話(huà)，我突然茅塞頓開(kāi)，加快了前行的腳步，不再懼怕黑暗，任憑你什么妖魔鬼怪，一直朝前走。
這時(shí)我看見(jiàn)前面有一道亮光，周?chē)氖捝盹L(fēng)也慢慢停下了，我終于走出了黑暗，看見(jiàn)了前面那陽(yáng)光般明亮的路燈。
風(fēng)雨過(guò)后，我們總能看到絢麗的彩虹，陽(yáng)光總能從厚厚的云層中突破而出，照亮我們生活的每一個(gè)角落。無(wú)論遇到什么困難，我們都要勇敢，并堅信我們能夠克服，因為我們都生活在陽(yáng)光下。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 7
人生之路并不總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，也會(huì )常常遇上荊棘。人們總是向往一帆風(fēng)順、春風(fēng)得意的日子，但那不一成不變。生命的車(chē)輪在一次次地經(jīng)歷挫折后，才能穩重。
不經(jīng)歷的挑戰，很難到達的彼岸。從小在皇宮中長(cháng)大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他不用操心費神，于是整天吃喝玩樂(lè )、花天酒地。正是他的無(wú)能，他親小人遠賢臣，蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔無(wú)偉男�！钡履λ固菽岵⒉痪邆溲菡f(shuō)家的天資，是他天生的.口吃。他說(shuō)話(huà)聲音細小，還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃，他含著(zhù)小石子說(shuō)話(huà);發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗誦;不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說(shuō)。他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著(zhù)作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍�？梢簧吓_便屢屢失敗，被觀(guān)眾轟下了臺。
面對著(zhù)常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，古代雅典的演說(shuō)大師。拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢(qián)雇人，的反對者。在比賽時(shí)，給他起哄、罵他、羞辱他。，阿里的斗志才被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，肌肉膨脹，最佳競技狀態(tài)。者留給的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神!挑戰自我，才能重新評價(jià)自我，審視自我，反省自我，總結自我，從而的深化發(fā)展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實(shí)力，戰出經(jīng)驗，才能經(jīng)受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比嗽趹n(yōu)患中，面臨挑戰時(shí)，才能最大的潛能。
二十一紀的中學(xué)生，要跟驕傲的向新世紀挑戰!挑戰全新的未來(lái)，譜寫(xiě)全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。請記住，生活需要挑戰!
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 8
詩(shī)，是浪漫的文字；詩(shī)人，是浪漫的靈魂；詩(shī)意的生活，能夠讓我們體驗到生命的純真。
在我的眼中，明媚的春天，披一蓑煙雨，是詩(shī)意的生活。炎炎的夏日，看十里荷花，是詩(shī)意的生活。曠遠的秋天，賞三秋桂子，是詩(shī)意的生活。
而我以為詩(shī)意的生活應該被知識充滿(mǎn)。
寒假剛開(kāi)始，我剛從一學(xué)期的'壓力中解脫出來(lái)，就把目光移向了心曠神怡的地方——圖書(shū)館。在這里，很多學(xué)生安安靜靜的讀書(shū)，認認真真的學(xué)習，他們用知識充實(shí)著(zhù)自己的心靈，提升自己的文化素養。
而我也不例外，我拿起了一本熟悉的書(shū)《朝花夕拾》，這，不是我在初中生活剛開(kāi)始的時(shí)候，梅老師要求我們讀的嗎？我并沒(méi)在意那么多便讀了下去。一開(kāi)始沒(méi)什么，后來(lái)又想起梅老師另外推薦的書(shū)名，我便用百米沖刺的速度拿到我的座位上閱讀起來(lái)，看來(lái)今天又得一整天都在這里了。
其實(shí)我不僅喜歡名著(zhù)，還喜歡關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū)，如果在樹(shù)上看到我喜歡的畫(huà)，我會(huì )在本子上大致描繪下來(lái)，然后回家時(shí)，再拿紙重新畫(huà)一遍。作為一個(gè)整日呆在圖書(shū)館的孩子，與其說(shuō)書(shū)是無(wú)聊時(shí)的營(yíng)養品，還不如說(shuō)是豐富我們生活的必需品。只要你靜下心來(lái)讀一本書(shū)時(shí)，就會(huì )發(fā)現時(shí)間很快過(guò)去�；蚴莵�(lái)一首輕音樂(lè )，一杯花茶，兩本有趣的書(shū)，坐下來(lái)讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現你喜歡這個(gè)悠閑的生活，這樣一天下來(lái)你不僅感到舒適，還收獲了知識，是不是一石二鳥(niǎo)呀？
其實(shí)，這大概就是我平時(shí)的詩(shī)意生活了，在閑暇時(shí)蘸一筆墨，揮上一筆。調個(gè)顏色，畫(huà)上一筆，或者來(lái)一場(chǎng)書(shū)的旅行，都是詩(shī)意的，現在你明白詩(shī)意是什么了吧？
那么，請放下你的手機跟我來(lái)一起享受詩(shī)意吧！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 9
生活好美麗，生活好快樂(lè )。我歌唱生活好美麗。
生活是每天的酸甜苦辣。生活是每天的喜怒哀樂(lè )。生活是多姿多樣的。生活是說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，。生活是嘮不完的嗑。
在平常的生活中你是樂(lè )觀(guān)的還是悲觀(guān)的。這個(gè)是由你自己來(lái)決定的。什么事情都有兩面性。生活也是一樣。在你煩惱的時(shí)候不防你來(lái)到醫院�？纯茨抢锏膭�(dòng)態(tài)�？戳四憔蜁�(huì )知道。你是多么的快樂(lè )。那里的病人什么樣的都有。有為醫藥費用所愁的。有為自己的傷痛所愁的。這個(gè)時(shí)候你就能體會(huì )的到你有多么幸福。人要樂(lè )觀(guān)才好。遇到事情不要著(zhù)急。要冷靜不慌張�？辞迨虑榈脑�，再下定論。不要盲目的歡與悲。生活要你細細的品嘗。你能從中得到的是不一樣的'味道。你能用你的感悟。述說(shuō)你的情感，而別人的情感是別人的都不相同。在你得到感悟的同時(shí)別人也能得到，但是情感的感悟是不同的。就好比說(shuō)大家都來(lái)參加葬禮。死者是你的大姨媽。死者是他的媽媽。你說(shuō)都是后人，你們兩個(gè)的情感能是一樣的嗎。生活是美麗的。生活是精彩的。只是你看待生活的態(tài)度。你看待問(wèn)題的角度不同。你得到的東西也是不同的。所以了觀(guān)的。就能感到生活的美麗，生活的精彩。要以平常心來(lái)對待任何事情。歡與喜，樂(lè )與悲。什么事情就怕看開(kāi)了，只要你把事情看開(kāi)了，你就會(huì )知道什么事都不重要。什么都是浮云。能伴我們走過(guò)一生的有那些。到最后不還是自己?jiǎn)��？梢哉f(shuō)有意義，也可以說(shuō)沒(méi)意義�？纯醋约旱亩x。是高了還是低了。高有高的樂(lè )趣，低有低的好處。好處是生活。壞處也是生活。我歌唱生活，生活給我們帶來(lái)好多神秘的情感，好多神秘的東西。
生活好，我歌唱生活好美麗。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 10
假期生活總是多姿多彩、使人難忘的。我平時(shí)很喜歡旅游，認為這是放松心情的最好辦法。
每當心情煩躁時(shí)，我喜歡到我家房后的公園里去散心，去品味最自然的場(chǎng)景�？墒俏液茉缫郧熬桶l(fā)現總有一個(gè)女孩坐在柳樹(shù)下的木椅上，一動(dòng)不動(dòng)，總是垂著(zhù)頭，看起來(lái)很不開(kāi)心。一天，我又一如既往地來(lái)到了公園，又一次看到了那個(gè)女孩。這次她似乎與從前不太一樣，臉上略微增加了幾分喜色，再沒(méi)有以前那樣憔悴了。我注視著(zhù)她，走到她跟前并做了打招呼的手勢。她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，與我訴說(shuō)起了她的事情。她的媽媽患有重病，爸爸去照顧媽媽?zhuān)阉偷搅藸敔斈棠碳�。她�?lái)到這里并不開(kāi)心，因為她一個(gè)人都不認識，沒(méi)有一個(gè)朋友。而現在媽媽病情好轉，馬上要出院，她就要回家了�？吹贸鏊娴奶貏e開(kāi)心。很快，我們倆就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好伙伴。
我們在一起寫(xiě)假期作業(yè)，一起去爬山，一起騎單車(chē)。在那段時(shí)間里，真是讓人既快樂(lè )又難忘。時(shí)間如流水，很快我們就要分別了，就要彼此離開(kāi)形影不離的好朋友。我的心里充滿(mǎn)了留戀與不舍，其實(shí)她也有些動(dòng)搖。臨走的時(shí)候，她送我一支鋼筆，說(shuō)這是她最喜歡的東西。我們相約以后要經(jīng)常聯(lián)系，成為永遠的好朋友。
假期生活就這樣匆匆地飛去，在開(kāi)學(xué)前的一個(gè)夜晚，我回憶起假期生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著(zhù)……不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
如果沒(méi)有回憶，人的思想將會(huì )枯燥、呆板。從這次假期生活中，我感悟到：不要覺(jué)得生活無(wú)趣，因為你正是生活的扮演者，要從點(diǎn)滴小事中發(fā)現樂(lè )趣。我的假期是在友誼與快樂(lè )中度過(guò)的，現在是這樣，以后也會(huì )是這樣的。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 11
光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也將告別五年級，走上六年級的畢業(yè)季。在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了很多事情，這些事情猶如一盒特別的巧克力，酸甜苦辣，各種滋味都有……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地開(kāi)始步入青春期，脾氣也變得有些暴躁起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )向家人、同學(xué)發(fā)脾氣。
我是班里的班長(cháng)，因此每天都要幫老師檢查同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)，我在給同學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候，一發(fā)現他們的一丁點(diǎn)錯誤（或作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或寫(xiě)欠）時(shí)，我會(huì )忍不住狠狠地訓斥他們一頓。被我罵的同學(xué)當然會(huì )很不爽，他們便會(huì )跟我頂嘴。就這樣，檢查作業(yè)就會(huì )變成一場(chǎng)“罵戰”，而到了最后結局往往都是我說(shuō)不過(guò)他們，這個(gè)時(shí)候我的心就會(huì )如同吃了黃蓮一般，苦得難受。
我向老師傾訴了我的煩惱與委屈，老師告訴我：“你現在剛開(kāi)始進(jìn)入青春期，而青春期的.孩子常常愛(ài)激動(dòng)，亂發(fā)脾氣。你檢查作業(yè)時(shí)指出同學(xué)的錯誤，批評同學(xué)，出發(fā)點(diǎn)是好的。但你的方式不能讓人接受，你要試著(zhù)抑制自己，學(xué)會(huì )冷靜。老師相信，你能行！在接下來(lái)的日子里試著(zhù)改變自己吧�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)后，在接下來(lái)與同學(xué)相處的日子里，我也試著(zhù)去控制好自己的脾氣，每當我想向同學(xué)發(fā)脾氣時(shí)，我會(huì )先大力地吸一口氣，等上一兩秒，再緩緩地把氣吐出來(lái)，這樣我的心就會(huì )平靜下來(lái)了。漸漸地，我已能控制好自己，不再為自己怪異的脾氣而苦惱，現在的我，又是以前那個(gè)老師喜歡、同學(xué)歡迎的陽(yáng)光女孩啦！
我覺(jué)得，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆會(huì )是什么味道。但無(wú)論它是酸甜，亦或苦辣，我們都要去好好品嘗，這樣我們才能健康成長(cháng)。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 12
高三的生活可以這樣形容，忙碌而又充實(shí)。高三面對的是高考，人生的一個(gè)重要階段，也是對我們的考驗。大學(xué)是莘莘學(xué)子，父母，老師的目標，從小家長(cháng)們就說(shuō)長(cháng)大了要考清華啊，于是這變成了我們的夢(mèng)想。
高三，印象最深的是那一本厚厚的參考書(shū)，堆成山的試卷，每個(gè)人孜孜不倦地，不厭其煩地看每個(gè)不懂的知識點(diǎn)，因為在實(shí)驗班，老師對我們有很高的`期盼，每個(gè)周末都會(huì )考試，對于理綜知皮毛的我看到那些題目，總是感覺(jué)頭痛，被老師一遍一遍的教導辦公室輔導，壓力很大，而那個(gè)心里的目標分數還是那么遠，有時(shí)也向放棄，可是，看看那些埋頭苦干的同學(xué)，累了就趴一下，想睡覺(jué)了就洗個(gè)臉，然后又振奮起來(lái)，繼續加油，再想想家里的父母，每天為了你的學(xué)費起早貪黑，讓你吃好的穿好的，又再看看每天改試卷到深夜，想盡辦法為你補習的老師，我又開(kāi)始下定決心，一定要努力，盡自己最大的努力，努力了不一定成功，但是放棄就一定會(huì )失敗。于是成績(jì)一直在不斷的上升。
高三，讓我們不能忘懷的是那段友誼，一起奮斗過(guò)，一起拼搏，一起朝著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)，就像戰友，那份情永遠也不會(huì )忘記，作業(yè)不會(huì )做的時(shí)候纏著(zhù)他們，一定會(huì )給你講的非常詳細。高三雖然時(shí)間很緊，但是在該休息的時(shí)候我們還是玩的很瘋，學(xué)要學(xué)的開(kāi)學(xué)，玩也要玩的開(kāi)心，這樣學(xué)習才有效率，但是要把握好度。高三，少不了畢業(yè)照，還有跟一幫姐妹哥們，這將會(huì )是永遠的財富。
高三過(guò)去了，因為自己的努力，考上了理想中的大學(xué)，相信努力就會(huì )有回報。
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轉眼間，我已踏進(jìn)了初中生活的大門(mén)。望著(zhù)嶄新的校園，我心中有說(shuō)不出的喜悅�？墒�，成為一名中學(xué)生，帶給我的既有喜也有憂(yōu)......
我剛去初中上學(xué)的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見(jiàn)我總不住夸贊：“中學(xué)生了，真棒！”鄰居的.阿姨也總是指著(zhù)我跟她女兒說(shuō)：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來(lái)羨慕的目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)新課本，新老師，新同學(xué)，一想到要學(xué)習更多的知識，不免樂(lè )了起來(lái)。
可是，“樂(lè )極生悲”��！初中生活并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。每天早上六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上九點(diǎn)才能回去�？颇慷�，作業(yè)多，老師比小學(xué)嚴多了。所以我經(jīng)常被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天都要對付一大堆作業(yè)，還沒(méi)做完又得上課，然后又布置新作業(yè).......連休息的時(shí)間都沒(méi)有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。
酸當然也有了！周末我領(lǐng)著(zhù)表弟表妹玩游戲，結果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過(guò)來(lái)：“誰(shuí)干的！”表弟表妹嚇得不出聲。媽媽掃了我們一眼，瞪著(zhù)我說(shuō)：“竇媛，你是中學(xué)生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來(lái)受委屈這么難受......
成為中學(xué)生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學(xué)同學(xué)，幾個(gè)人在廣場(chǎng)上吵吵鬧鬧。正玩得高興，一個(gè)騎單車(chē)的阿姨從我們身旁經(jīng)過(guò)，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著(zhù)頭走到一邊。
成為中學(xué)生，雖然讓我能學(xué)到更多，但“中學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來(lái)。初中生活，酸甜苦辣，不過(guò)只有這樣的生活，才更有意義。
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人生中不如意之事十有九八，沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，人生的道路上必定會(huì )有許許多多的困難來(lái)阻擋我們，這時(shí)我們常常會(huì )埋怨生活�？墒�，當我們戰勝這些困難后，卻能學(xué)會(huì )一些意想不到的`收獲，這時(shí)，我們就該感謝生活了，而有這么一件事，也使我受之啟發(fā)……
那次，正是暑假里的一天，太陽(yáng)把大地烤得像個(gè)火爐。我正在埋頭做作業(yè)。忽然，一道數學(xué)思考題擋住了我筆尖的“去路”。
我瀏覽了一次題目，心里想：這道題也太簡(jiǎn)單了，還能叫思考題！隨即，我抄起筆，在稿紙上列起算式來(lái)�？墒�，得到的結果卻是一個(gè)無(wú)限小數，我撓撓后腦勺，以為是自己列式出錯了�？梢贿B計算了三四次，結果還是那個(gè)無(wú)限小數。我不禁自言自語(yǔ)道：“難道是我的方法不對？”
我又重新看了一次題目，發(fā)現我把題意弄錯了。當我正真讀懂題目后，才知道這道題的難處。我在草稿紙上列起了一條又一條式子，可卻沒(méi)有一條是對的。
我開(kāi)始放棄了：這么難，不做了。我離開(kāi)學(xué)習桌，可轉念一想：世上許多偉人都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗后才成功的，我為什么不能堅持下去呢？于是，我又重新坐到學(xué)習桌前，再次思考這道難題。
這次我集中精神，眼睛跟隨著(zhù)筆尖在書(shū)上移動(dòng)。緊接著(zhù)，我嘗試利用各種方法來(lái)，可還是不成功。我不放棄，腦海里回顧著(zhù)老師在課堂上講過(guò)的知識。最后，我決定要用方程來(lái)解答。
過(guò)了一會(huì )兒，我歡呼起來(lái)：“好��！我做出來(lái)了”我看著(zhù)書(shū)上的答案，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次，我真正懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的含義。
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走進(jìn)我們家的大門(mén)，你就會(huì )發(fā)現我們家“星光閃耀”，無(wú)數顆大小不一、形狀各異的“星星”散落在屋子里的各個(gè)角落：冰箱、空調、電視機、電燈開(kāi)關(guān)、瓷磚……
走近一看，“星星”原來(lái)是一張張便利貼，冰箱上的寫(xiě)著(zhù)“隨手關(guān)門(mén)”；瓷磚上的`寫(xiě)著(zhù)“少用一點(diǎn)水”；空調上的寫(xiě)著(zhù)“別低于26度，我怕冷”……這些“星星”是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)，是我們家的公民們看了關(guān)于低碳生活的宣傳，不看不知道，一看嚇一跳，我們全是“高碳生活”者，房間里總是燈火通明，電腦電視總沒(méi)有切斷電源，冰箱里總是堆滿(mǎn)了東西……我們對自己的所作所為深感內疚。中國有句俗話(huà)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
低碳生活，勝在細節，需要我們改變一些生活方式，改變之路總是有一些坎坷的，我自告奮勇當起了“低碳節能管理員”，在家中創(chuàng )造了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”的景象。無(wú)論風(fēng)吹雨打，每周六我去瑪麗英語(yǔ)上課，雷打不動(dòng)總是選擇公交出行，堅持不開(kāi)私家車(chē)；每天放學(xué)回家，我都以最快的速度完成家庭作業(yè)，盡力減少用電量；炎炎夏日，家中通常只開(kāi)客廳里的空調，且溫度從不低于26度；寒冬來(lái)臨，家里從不開(kāi)熱空調，天氣很冷時(shí)，我們就啟動(dòng)身體中的運動(dòng)發(fā)熱裝置；無(wú)論春夏秋冬，我們家總是繁花似錦，令人心曠神怡；洗菜淘米后的水，再用來(lái)澆花，不但讓花草更有營(yíng)養，還讓水費低了一成……
低碳生活，勝在細節，勝在堅持，勝在善小而為之。在每一個(gè)地方都少用一點(diǎn)，節約一點(diǎn)，讓我們的生活變得更環(huán)保，讓我們的地球變得更美好。
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必須把握住正確的航向，一槳一槳努力地劃，不停地劃。 對美好的未來(lái)，青春年少的我，總是滿(mǎn)懷希望張開(kāi)雙臂迎接它，卻未料到一向成績(jì)很好的我，竟也有這樣的事情。 有一次，臨近期中考試了，我為考試的事發(fā)愁，生怕自己考不好，會(huì )被爸媽罵。一天晚飯后，我在看書(shū)做作業(yè)，可是不知怎的，滿(mǎn)腦子空空的，就是裝不下書(shū)本上的知識。心想，反正時(shí)間還早，到了考試再看吧。
我就打開(kāi)電視機，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。盡管我在看電視時(shí)，也有幾分不自在，不舒坦，可看著(zhù)看著(zhù)，考試的事就丟在腦后了，以后的幾天都這樣過(guò)去了。 考試的前一天晚上，我做完作業(yè)后，準備拿出書(shū)來(lái)看。突然一個(gè)偷懶的念頭在我腦中閃過(guò)：不如明天早晨再看吧，反正明天早上有的是時(shí)間。于是我又放下書(shū)，看起電視來(lái)。 第二天，我早早地就到了學(xué)校，發(fā)現別的同學(xué)都已經(jīng)在認真地看書(shū)了。忽然覺(jué)得很慚愧，更害怕考砸，于是拿起書(shū)來(lái)認真地看�？墒�，短短的十幾分鐘的'認真又有何用呢？
所謂“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳”。我心里慌慌的。 果然如我所料，這次考得實(shí)在不盡如人意，連最基礎最簡(jiǎn)單的都沒(méi)做對。我深刻地總結了一下失敗的原因：主要是由于平時(shí)不認真，白白浪費時(shí)間。機不可失，時(shí)不再來(lái)，這句常聽(tīng)的話(huà)，我這時(shí)才明白它的真正含義。這次深刻的教訓使我明白：只有付出才有回報；只有奮發(fā)圖強，才能擺脫失敗，收獲成功。 人生往往如此，失去了才覺(jué)得曾經(jīng)擁有的可貴。要想在茫茫的人生大海中不迷失方向，就必須學(xué)會(huì )理性思考，牢牢把握現在，用自己的理想不斷去校正航向，用自己的奮斗去實(shí)現遠大的目標。
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生活好比用冷水沖的果珍今天在家里沖果珍喝，但沒(méi)有熱水了；但我又非常想喝果珍，無(wú)奈之下，我就用冷水沖了一杯嗎，沖好后，那顆粒好象專(zhuān)門(mén)和我作對似的，就是不溶解到水中，全部沉淀到了杯底，，唉，我緊皺眉毛，一閉眼喝了一小口，“這哪是果珍��！像白開(kāi)水一樣！還有點(diǎn)苦！”
我抱怨著(zhù)又喝了一口：“恩，味道比剛剛好多了��！”我又接著(zhù)喝了幾口，發(fā)現，越往下喝越有味道，甚至味道比用熱水沖出來(lái)的還醇，還香，還甜！真是美妙無(wú)比，我有了一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。生活。冷水。果珍我想，生活不也是這樣嗎？有的人先開(kāi)始就生活在幸福中，到最后反而感覺(jué)不到幸福了，而有些人，經(jīng)歷了痛苦，辛酸的滄桑，突然成功了，那么，他會(huì )倍感幸福。這不就像這冷水沖的果珍一樣嗎？我愛(ài)喝像生活，苦盡甘來(lái)的果珍！因為它叫會(huì )了我有苦就肯定在不久的將來(lái)得到應有的回報！所以經(jīng)歷了磨難，痛苦，那種甘甜才會(huì )更加的爽口！
我的生活也像著(zhù)冷水沖出的果珍，我現在要努力，以后才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )感受到甘甜。但如果我現在就開(kāi)始享受安逸的生活，那么我注定會(huì )是一個(gè)無(wú)能的人，雖然現在條件很好，我想要什么就可以得到什么，但從用冷水沖果珍的'啟示中，我發(fā)現，其實(shí)我更愛(ài)喝到杯底的那種感覺(jué)，這種感覺(jué)比任何的味道都甜！因為這種果珍，是經(jīng)歷了經(jīng)歷了痛苦，辛酸的滄桑，突然成功了，那么，他會(huì )倍感的甜。
磨難煉就的人生，雖然先開(kāi)始有些辛苦，但辛苦過(guò)后的幸福是什么感覺(jué)也無(wú)法比擬的！我愛(ài)！直到永遠
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窗外，雨，無(wú)聲地滴著(zhù)秋的落寞；風(fēng)，無(wú)情地拖著(zhù)落葉。屋內，壓抑的空氣充斥著(zhù)我的每一寸肌膚，點(diǎn)點(diǎn)雨聲穿過(guò)我的耳膜，一滴，兩滴……
萬(wàn)賴(lài)的世界里唯有雨聲依然�？晌业男念^的愁緒卻如滿(mǎn)天的雨絲。惆緒堆積在我的心里。邁入青春的'門(mén)檻，心沒(méi)有了往日的天真。不再有華麗的夢(mèng)，純凈的幻想，童真的記憶激起圈圈漣漪。
每是都要背負起沉重的書(shū)包，書(shū)包里承載著(zhù)父母的希冀，老師的殷殷切語(yǔ)，可現實(shí)卻無(wú)情的一次又一次的粉碎了我的夢(mèng)想，讓我的心在冰冷的寒谷里被塵封，只有自己能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)聲的哭泣，有一段時(shí)間我都不敢直視父母，不敢看到父母那期待的眼神。只有將自己托付給那堆積如山的作業(yè)中，心中好似得到了一絲安慰。當我像愚公移山那樣執著(zhù)地時(shí)候，又有了片刻的沉靜。我仍埋頭在書(shū)海里，大地歸于沉寂時(shí)，我早已心力交瘁。只有那深沉的睡眠才能讓我的心稍作休憩。
清晨起來(lái)，站在窗前愜意地伸個(gè)懶腰，放眼望去，不知誰(shuí)家的陽(yáng)臺上養的一盆野菊花正傲然怒放，我披著(zhù)厚厚的睡衣，呆呆地凝望。那艷麗的黃成了晨霧里最美的風(fēng)景。冰冷的風(fēng)霜里靜靜的綻放，那嬌嫩的粉，好像讓心中的雪慢慢融化，在那個(gè)不起眼的角落，那小小的身樞在群花之中是那樣弱不禁風(fēng)，那樣生機勃勃，不怕凜冽寒風(fēng)，不怕傾盆大雨，仍仰望天空，笑迎雨后爛漫陽(yáng)光。
心里有了稍許的欣慰。之前心中的那些惆悵在菊花面前顯得越來(lái)越渺小，越來(lái)越渺小。霎那間，菊花猶如一縷陽(yáng)光，在我心中生根發(fā)芽。心胸豁然開(kāi)朗，原來(lái)生活深處也有陽(yáng)光，這縷陽(yáng)光照耀你前進(jìn)的道路，讓你的步伐更加堅韌。
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充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)在西方升起又落下，充滿(mǎn)理想色彩的天空是藍色的，閃爍著(zhù)夢(mèng)幻色彩的星星點(diǎn)綴著(zhù)夜空。我發(fā)現我的生活豐富多彩。
小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得我的生活無(wú)色，黑白分明，太陽(yáng)黑，天空白，我的夜空沒(méi)有星星，我的生活無(wú)味，自卑的空氣無(wú)處不在。我又失敗了。
2010年，我六年級。上學(xué)期期中考試前，我拼命學(xué)習，但作為回報，我考試不及格。我年輕的心受到了前所未有的傷害。另外，我哥要當第一，他爸媽問(wèn)我問(wèn)題，我也不知道怎么回答。我覺(jué)得生活很無(wú)聊，但又無(wú)法逃避，只有不開(kāi)心。每天自責，生活抑郁，失去了原來(lái)的自己。但是，哥哥的一句話(huà)——你破不了獎狀零記錄，激發(fā)了我潛在的斗志，相信了我自己。
可能是覺(jué)得自己笨，學(xué)的慢，所以只能學(xué)到半夜，一天，兩天，三天，四天，——，七百二十天慢慢過(guò)去了，我自信的迎來(lái)了第一場(chǎng)戰斗。
每天的努力讓我找回了自己，找回了自信，找回了自己的生活。最后在學(xué)校舉辦的作文比賽中獲獎。我站在全校面前，心里喊著(zhù)“我能行”。第一次嘗試成功的喜悅，證明了自己。我打破了零獎項記錄，找回了自己的尊嚴。
經(jīng)過(guò)七百二十天的努力，成績(jì)有所提高，終于有屬于自己的'一天了。
毅力我成功了，看到了人生的顏色。
我活著(zhù)的顏色：“草原遼闊，天空廣闊，夜空明亮，白云在藍天上飄蕩，海風(fēng)把希望吹進(jìn)我的心里，夜晚的星星成了我的朋友�！�
雖然我的人生在小學(xué)失去了色彩，但我找到了人生的色彩。努力吧，相信我，總有一天，你的生活會(huì )被涂上美麗的色彩。
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轉眼間，我的小學(xué)學(xué)習生活就要結束了，即將離開(kāi)母校的我。有許多感想要說(shuō)。
我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)，教會(huì )我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導我的老師說(shuō)聲：“謝謝您！是您讓我好好學(xué)習；是您讓我認真讀書(shū)；；是您教會(huì )了我們許多人生哲理�！�
我對所有的同學(xué)告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會(huì )有一些依依不舍，一起生活了六年��！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認真聽(tīng)講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂(lè )。我們在什么時(shí)候都互相關(guān)心、互相愛(ài)護。
六年同窗，同學(xué)之間有深深的'感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學(xué)習的用途，做事要動(dòng)腦，在什么情況下都要知難而進(jìn)，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無(wú)價(jià)，真誠的價(jià)值，走到哪里，“友誼”這兩個(gè)字我都不會(huì )忘記。他就像風(fēng)鼓勵著(zhù)我前進(jìn)；它就像我的一棵大樹(shù)，我累時(shí)，它會(huì )幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫(xiě)到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰(shuí)能忘記呢？它的真誠那什么都是換不來(lái)的，我在這個(gè)“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當自己一個(gè)人靜坐的時(shí)候，我的腦海里就浮現出一張張熟悉可愛(ài)的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我們在同一片藍天下學(xué)習，把同學(xué)當成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過(guò)了人生中最天真、最快樂(lè )、最令人回憶的幸福時(shí)光！的友誼天長(cháng)地久，那什么都換不來(lái)！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 21
夢(mèng)想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著(zhù)夢(mèng)想的一次旅行，是追求夢(mèng)想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的快樂(lè )……
夢(mèng)里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢(mèng)里，我們至高，我們主宰，把握一切應有的可能；夢(mèng)里，我們尋夢(mèng)，我們思索，飽覽一切華美的意象。
夢(mèng)總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢(mèng)里花落知多少？然而，那又何妨？因為有夢(mèng)，曾經(jīng)是那么真切地擁有過(guò)夢(mèng)，經(jīng)營(yíng)策劃了一場(chǎng)華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實(shí)了我們在無(wú)限真實(shí)的生活中實(shí)踐著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們執著(zhù)，我們堅定，從不迷惘。因為我們知道在那遙遠的前方有我們曾經(jīng)的夢(mèng)想――那是深系心靈的真切的夢(mèng)。
生活，我們體驗，我們艱辛，接受時(shí)間的.磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀(guān)看世間沉��；生活，我們搏擊，我們自信，創(chuàng )造不老的神奇。
生活固然存在變數，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢(mèng)，為我們舐去生活前進(jìn)的苦痛，使我們得到無(wú)聲的慰藉；夢(mèng)，為我們指明前進(jìn)的方向，使我們不再于黑夜里無(wú)助地徘徊；夢(mèng)，為我們提供無(wú)窮的動(dòng)力，使我們在失敗面前一次次抬起頭。――那是深系夢(mèng)的美好生活。
沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢(mèng)猶如南柯一夢(mèng)。生活因為有夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因為生活而倍感真實(shí)。我們熱愛(ài)生活，因為擁有夢(mèng)想；我們繼續夢(mèng)想，因為快樂(lè )生活。
夢(mèng)想？生活，我們痛并快樂(lè )著(zhù)……
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 22
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有一些不如意吧，我們要學(xué)會(huì )去感受生活，感受生活的另一面。
——題記
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂(lè )，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時(shí)我會(huì )覺(jué)得彷徨，彷徨的生活會(huì )迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里，那里的.一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過(guò)著(zhù)的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿(mǎn)背后的溫馨和迷茫的感覺(jué)，有時(shí)我會(huì )學(xué)著(zhù)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫(xiě)下來(lái)的是記憶，記憶著(zhù)屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺(jué)。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺(jué)去過(guò)好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺(jué)是一種悟性，更是一種心境。
有時(shí)候我們看錯了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì )發(fā)現它的與眾不同！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 23
從前，有一個(gè)村莊，它的名字叫“童話(huà)村�！�
村莊里有著(zhù)勤勞的農民，快樂(lè )的孩子——這里，每天都有笑聲，小孩子的歡笑聲，大人們憨憨的.笑聲，老人們呵呵的笑聲。因而，有人把童話(huà)村，又叫做“歡樂(lè )村�！�
村莊旁邊，有一座小山。山上到處是爭奇斗艷的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，競賽唱歌的小蟲(chóng)子……
村莊里的小孩子，經(jīng)常上山去玩，有時(shí)還能撿回一些希奇的小玩意兒。山上也有一座森林，孩子也會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)籃子進(jìn)去玩，回來(lái)時(shí)，總能采回滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的蘑菇，或者是樹(shù)上的可以吃的果實(shí)。
瞧！孩子們上山了，他們看來(lái)又要準備大玩一場(chǎng)。
“哈哈！我們來(lái)玩咪咪眼吧！”一個(gè)孩子提議道。
“好��！你每次總能提出好的玩法！就聽(tīng)你的吧！”另一個(gè)孩子笑著(zhù)說(shuō)道。
“哈哈哈……”
然而，村莊里還有兩個(gè)孩子，沒(méi)精打采地拿著(zhù)籃子，向山走去。一個(gè)是女孩，全名叫林喬喬，另外一個(gè)是男孩，全名叫林明明。他們是兄妹倆。在這里，我們叫他們“喬喬”和“明明”吧。
喬喬失望地第三次問(wèn)明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生了�！�
明明說(shuō)：“你的預感不一定對，要我說(shuō)，呃……看�。▎虇虘{直覺(jué)感覺(jué)到他是在轉移話(huà)題）那邊的孩子都在玩呢，我們去玩吧？”
喬喬說(shuō)：“既然你那么肯定不會(huì )，那就去看看吧�！�
喬喬和明明走向他們那群孩子。喬喬忽然想起了什么，她問(wèn)：
“哥哥，我好像覺(jué)得沒(méi)看到一個(gè)人……童童，他怎么沒(méi)來(lái)？”
明明笑了：“難道你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)嗎？他今天生病了，不能來(lái)，不過(guò)，他媽媽說(shuō)，他的病今天就能好�！�
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 24
“ 在非洲，每天早晨羚羊醒來(lái)，它明白自己必須跑得比獅子快，不然就會(huì )被獅子吃掉。每天早晨獅子醒來(lái)，它也明白自己必須賽過(guò)跑得最慢的羚羊，不然就會(huì )活活餓死。不論你是獅子還是羚羊，都不重要，重要的是每天旭日東升，你就得開(kāi)始奔跑！”
這段名言是沃爾瑪前任CEO大衛·格拉斯所說(shuō)的，在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )中，只有從旭日東升時(shí)奔跑，才能不被社會(huì )淘汰。
假如你是一位學(xué)生，那就得努力。每天都有新的事物出現，每天都有新的理念，每天都有新的知識。如果你保持著(zhù)惰性，請改掉，這個(gè)社會(huì )是吃人的，不努力，你會(huì )很快地成為被淘汰的人。因此，從旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑吧。
假如你是一位老板，你必須堅持“走出去，引進(jìn)來(lái)”這個(gè)原則。不要指望別人有一天會(huì )倒下，而你會(huì )發(fā)大財。不要指望你會(huì )一夜成名，或者中彩票。這樣的機會(huì )只有極少數人能得到，而你必須創(chuàng )造賺錢(qián)的機會(huì )。因此，你不要想著(zhù)偷懶，在旭日東升時(shí)必須奔跑。
愚者，失去機會(huì )。智者，得到機會(huì )。成功者，創(chuàng )造機會(huì )。
假如你想成為一個(gè)成功的人，就得學(xué)會(huì )創(chuàng )造機會(huì )。而創(chuàng )造機會(huì )的前提，就是在旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑。光陰似箭，日月如梭。只有你學(xué)習的東西多了，才能在弱肉強食的.社會(huì )中立足，才能創(chuàng )造別人不易獲得的機會(huì )。
我是一個(gè)不服輸的人，也是一個(gè)不懶惰的人，每當旭日東升，我就開(kāi)始奔跑，為什么？因為我不想讓世界把我淘汰，不想成為時(shí)代的落伍蟲(chóng)。
來(lái)吧，炎黃子孫們。每當旭日東升時(shí)開(kāi)始奔跑吧，不要浪費自己短短幾十年的光陰，不要讓世界把我們淘汰。
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微笑是一座溝通的橋梁�！}記
生活是如此簡(jiǎn)單，每天重復著(zhù)同樣的事情，構成了三點(diǎn)一線(xiàn)：家——學(xué)�！驁�(chǎng)。早上母親一如既往的用微笑送我出門(mén)，微笑地目送我奔往學(xué)校，直到我消失在街頭的拐角處，那微笑好比早晨的陽(yáng)光，是那么燦爛……傍晚，當我大汗淋漓，滿(mǎn)載疲倦地臨近家門(mén)，我想：遲回的我，母親會(huì )否責怪？此時(shí)，在夕陽(yáng)的映襯下，在那熟悉的家門(mén)前，母親卻守望在那，見(jiàn)了我，微笑著(zhù)迎過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)“快進(jìn)去吧“。我心一熱，此時(shí)的我感覺(jué)那遠處斜照的夕陽(yáng)也在含笑，照在我身上暖暖的……于是感動(dòng)的我迅步跨進(jìn)家門(mén)。母親的微笑，是最自然、最淳樸的；母親的微笑，是理解，是期待；帶著(zhù)母親的.微笑出發(fā)，前進(jìn)的路上，將永遠充滿(mǎn)溫情……
今天，老師公布了化學(xué)競賽的成績(jì)，平時(shí)總是名列前茅的我，早就夢(mèng)到自己拿定一等獎。當老師念到我名字時(shí)。只獲得優(yōu)秀獎。我的臉熱辣辣的，眼淚快流出來(lái)了。這樣的“超水平”發(fā)揮，令我無(wú)地自容，往日的自信飛到九霄云外去了。全班同學(xué)都用異樣的眼光盯著(zhù)我，此時(shí)此刻真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師走到我身邊，我用眼角的柔光悄悄的“瞟”了老師一眼，沒(méi)想到，他的臉上居然寫(xiě)滿(mǎn)了微笑！即使老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，可我讀懂了他的微笑。那是鼓勵，那是慰藉，那微笑讓我明白了什么叫“不以物喜不以己悲”的道理。于是我的心又迅速投入到課堂中去。
帶著(zhù)老師的微笑出發(fā)，求學(xué)之旅將永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光……微笑真好！愿生活時(shí)時(shí)有微笑，處處有微笑！朋友，人生的旅途別忘了帶上微笑！
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運城市稷山縣育英學(xué)校八年級 裴佳倪 指導老師 楊蒙娟
說(shuō)起生活，人們可能會(huì )說(shuō)——生活就是度過(guò)每一天，就是好好活著(zhù)。
而我認為生活是一種美。它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。而自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，是它的收獲之美。有位名人說(shuō)過(guò)：“不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。由此可見(jiàn)，我們要發(fā)現生活中的美，就要用我們的眼睛，它會(huì )使人們重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充滿(mǎn)希望！
生活是一種享受，觀(guān)賞優(yōu)美的景色是享受生活；聆聽(tīng)悅耳的聲音，是享受生活；感受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的'苦樂(lè )，是享受生活；遭遇痛苦的挫折，是享受生活……所以我們要盡情享受生活。
生活是一種態(tài)度，快樂(lè )的人在奔跑的過(guò)程中會(huì )享受沿途的娛樂(lè )；抱怨命運的人，在奔跑的過(guò)程中，會(huì )喪失那一份信念，最終無(wú)功而返，所以無(wú)論在人生道路上遇到怎樣的挫折，都不該氣餒沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會(huì )被拋到九霄云外。就像：小溪是幸運的，因為它沒(méi)有把自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是因為它沒(méi)有將自己定位為一只小鳥(niǎo)，而是把自己當成可以周游世界的行者；百合是幸福的，因為它沒(méi)有把自己定位為一棵野草，而是堅信自己是世上最美麗的花朵。
生活是一種……
生活是人們永遠談不完、說(shuō)不盡的話(huà)題，因為它是多姿多彩的。我們每天都要積極去發(fā)現它、享受它、以樂(lè )觀(guān)的精神去面對它，這樣我們才會(huì )過(guò)得充實(shí)，這樣生活才會(huì )有意義。
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捧書(shū)于窗前，青草芳香撲面而來(lái)，是什么帶來(lái)香氣，哦，原來(lái)是風(fēng)。
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，天氣漸漸轉暖，風(fēng)也變得溫和。春風(fēng)一吹，光禿禿的樹(shù)干上鉆出了絨球一般的新芽，風(fēng)一如母親一樣，輕輕撫摸著(zhù)春的希望。春風(fēng)溫柔地吹過(guò)，只為她的孩子。
像風(fēng)一樣生活，我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與呵護。
春過(guò)了，幻化成熾熱的夏。游走在被太陽(yáng)曬得滾燙的馬路上，皮膚上每一個(gè)毛孔都齊刷刷地張開(kāi)，那汗液迫不及待地涌出，卻又在剎那間蒸發(fā)了，天熱得讓人有些煩躁，忽有一陣風(fēng)吹過(guò)，舒爽之感遍布全身，幸有涼爽的風(fēng)陪伴我走向遠方。
像風(fēng)一樣生活，我學(xué)會(huì )了向善與感恩。
夏走了，又留下火紅的楓葉。伴著(zhù)秋收的歌聲，風(fēng)吹進(jìn)樹(shù)林，群樹(shù)沙沙作響；風(fēng)吹進(jìn)稻田，泛起金黃的波浪。于是有了人們的歡聲笑語(yǔ)，夜晚的'篝火跳躍，人們在林間議論：那楓葉緩緩飄落。
像風(fēng)一樣生活，我學(xué)會(huì )了感悟與快樂(lè )。
秋飛了，迎來(lái)了六角的雪花。冬日的大地，覆上了白色，所有事物都冬眠了一般。沒(méi)有人愿意感受室外零下溫度，只是在家里手捧香茗，窗旁看雪�？墒�，只有風(fēng)還在竭力為人們服務(wù)。那漫天雪花飛舞，不正是風(fēng)為人類(lèi)創(chuàng )作的自然秀景嗎？
像風(fēng)一樣生活，我學(xué)會(huì )了踏實(shí)和敬業(yè)。
冬走了，又輪換成春的綠芽。
寒暑往來(lái)，四季更替。風(fēng)始終在堅持，為了自己的追求。
像風(fēng)一樣生活，原來(lái)那么簡(jiǎn)單，只需為生命加一份關(guān)懷體貼，加一顆感恩與向善之心，再加些感悟和快樂(lè )，加一點(diǎn)踏實(shí)和敬業(yè)。生命的力量就貴在堅持。
看風(fēng)在窗前翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，慢慢懂得，再好不過(guò)，像風(fēng)一樣生活……
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 28
高爾基曾說(shuō)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！备郀柣脑�(huà)證明了這樣的一條真理——生活需要書(shū)籍。
夕陽(yáng)下，石橋邊，女兒和母親。母親拉著(zhù)女兒的小手，撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，手里拿著(zhù)一本書(shū)，在她耳邊敘說(shuō)那耳熟能詳的童話(huà)故事。女兒聽(tīng)得入了神，陶醉在故事里，時(shí)而為小紅帽的悲慘遭遇的哭泣，時(shí)而為白雪公主最終得到幸福而喜悅。童年的生活需要書(shū)籍，這是我對書(shū)的最初感受。
春雨里，西窗下，少年獨自一人。窗外的春雨霏霏地下著(zhù)，窗里的少年捧著(zhù)書(shū)靜靜地讀著(zhù)。她品讀著(zhù)“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的寂寞，品讀著(zhù)“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的婀娜，品讀著(zhù)“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”的繽紛，品讀著(zhù)“酒如愁腸，化作相思淚”的愁緒。少年的生活需要書(shū)籍，這是我對書(shū)的現在感覺(jué)。
低頭時(shí)，哭泣時(shí)，書(shū)籍告訴我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，失意的生活需要書(shū)籍；抬頭時(shí)，歡笑時(shí)，書(shū)籍告訴我“如果名聲大于實(shí)際，聰明的你就應該低下頭去”，得意的生活需要書(shū)籍。
幸福時(shí)，書(shū)籍告訴我“幸福是很莊重，很?chē)栏竦�，只在忠誠的`心上刻下很深的印象�！毙腋５纳钚枰獣�(shū)籍；不幸時(shí)，書(shū)籍告訴我“人生如夢(mèng)。一樽還酹江月”，不幸的生活需要書(shū)籍。
“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時(shí)刻�！懊系滤锅F這樣評價(jià)書(shū)籍與生活的關(guān)系。
書(shū)，讓我在生活中放飛夢(mèng)想，書(shū)，讓我在生活中收獲希望，追隨書(shū)籍我會(huì )抵達理想的殿堂。生活需要書(shū)籍。
那飄然飛出的一絲絲書(shū)籍的清香，那是我的心靈在書(shū)籍的天空中飛翔。
——后記
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 29
我的初中生活，終于要開(kāi)始了。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了額，我們告別了童年，即將走向我們的青春。
我的初中生活已經(jīng)一個(gè)月了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
我的初中生活開(kāi)始了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的`圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
我的初中生活開(kāi)始了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
我的初中生活開(kāi)始了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
我的初中生活開(kāi)始了，我感到既期待，但是又十分的緊張。但是不論怎樣，我都會(huì )從從一個(gè)讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 30
放假，與同學(xué)離別后，不知是酸還是甜，新年將來(lái)臨，心里有一股說(shuō)不出的滋味。
自從放了假，我就變成了“懶蟲(chóng)”，晚上十點(diǎn)多鐘才睡，上午十點(diǎn)多起，唉，生物鐘全亂了！媽媽經(jīng)常告戒我，抓緊時(shí)間，干點(diǎn)兒正事，多寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，馬上就開(kāi)學(xué)了。呵，真逗，剛放假就開(kāi)學(xué)，不過(guò)，我還是盼望開(kāi)學(xué)，有同學(xué)，有“酸甜苦辣”，有自己的空間。
當然，懶歸懶，對待作業(yè)我還是很勤快，這不，沒(méi)幾天作業(yè)就做完了，爽！算算，還幾天就過(guò)年了，等吧。接下來(lái)的幾天我是無(wú)所事事，漫長(cháng)的等待讓我窒息......
“過(guò)年嘍！”我在三十早晨大叫，是呀，放煙火，吃團圓飯，哪個(gè)小孩兒不喜歡呀？
一天又一天，一天如一天，漸漸的，我厭倦了過(guò)年，厭倦了寒假，天天到飯館吃飯，大人的喧鬧聲，大人的敬酒聲，讓我反感，上學(xué)真好！
每天，簡(jiǎn)直是虛度光陰，整個(gè)人就像一個(gè)魂魄，空虛著(zhù)。我天天翻日歷，并不是盼望下一個(gè)假期，而是盼望開(kāi)學(xué)。
我實(shí)在憋不住，叫了一句：“怎么還不開(kāi)學(xué)？”但我，卻被媽媽數落了一頓。哎，媽媽還沉浸在那看似快樂(lè )的假期之中，我，卻想逃脫。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我們全家去放煙火，聽(tīng)著(zhù)煙火“咚咚”的沖向天空，“砰”的一聲炸開(kāi)在夜幕中，我感到一絲快感，也許，這是盼望開(kāi)學(xué)的感受，或是慶幸假期結束的感受......
寒假生活離我而去，新學(xué)年向我邁近，兩種感覺(jué)漫上我的心頭，那是寒假生活中最真摯的感受——陳醋的酸和蜂蜜的甜，但我相信，在再酸的`“陳醋”中，也能品出一絲甜味，只要你善于發(fā)現生活中的快樂(lè )。
下一個(gè)假期，我將自己安排好自己的生活；下一個(gè)假期，我將用自己的主見(jiàn)來(lái)做自己的事情，下一個(gè)假期，我要讓自己的生活充滿(mǎn)趣味，充滿(mǎn)歡樂(lè )！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 31
暑假剛剛到來(lái)，我還沒(méi)有享受暑假的生活了，就被告知要去參加二胡學(xué)習班。以前媽媽是跟我說(shuō)過(guò)要給我報一個(gè)假期學(xué)習班，我也跟著(zhù)她看了幾個(gè)�？墒俏覜](méi)有想的學(xué)二胡，更沒(méi)有想這么早就開(kāi)始培訓班生活。
我多想先過(guò)一段放了假輕松自在的生活，再去參回幾天培訓班，再玩一段時(shí)間再開(kāi)學(xué)了�？墒菋寢尳o我報的是一個(gè)假期的培訓。我真是不想去，可是我不能違抗媽媽的命令。我知道媽媽也是為我好，想讓我有一個(gè)愛(ài)好，也有點(diǎn)多才多藝的本領(lǐng)�？墒菋寢�?zhuān)乙苍S沒(méi)有藝術(shù)細胞，我一直覺(jué)的是這樣。
早晨，我吃完飯就按照媽媽給我的地址去找那個(gè)老師。我到了那里一看，已經(jīng)有幾個(gè)孩子在那里練習了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我聽(tīng)的他們拉的二胡特別刺耳，根本就算不上什么音樂(lè )，更別提藝術(shù)了。老師把我叫過(guò)去，問(wèn)了問(wèn)我的情況之后，就給我一把二胡說(shuō)你給我拉一拉我聽(tīng)聽(tīng)。我說(shuō)我沒(méi)有學(xué)過(guò)，什么也不會(huì )。
老師這時(shí)沒(méi)有給我教授知識，開(kāi)始說(shuō)，“那你還沒(méi)有自己的二胡吧�！比缓缶烷_(kāi)始給我推銷(xiāo)二胡了。這種二胡有什么好處，那種的也不貴，我聽(tīng)了半天覺(jué)的一陣陣的頭大。我心里想的`，我是來(lái)學(xué)習知識的，什么也不教我還在這里浪費我這么長(cháng)時(shí)間。我從沒(méi)有違背過(guò)父母的意思，這時(shí)我不知道從那里來(lái)的勇氣，我和老師說(shuō)，“我不想學(xué)二胡了，請給我退錢(qián)吧�！�
老師愣了一下說(shuō)，其實(shí)我提供練習用的二胡，你可以先練。我說(shuō)，“我真的不練了，不是買(mǎi)不買(mǎi)二胡的問(wèn)題�！崩蠋熃o我退了錢(qián)，我拿在手里。但是我不知道如何對父母說(shuō)，難道說(shuō)我暑假培訓班的生活就這樣度過(guò)嗎?
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又盼來(lái)了兩個(gè)月的暑假，大家肯定樂(lè )不可支吧。嘻嘻，我也不例外，告訴你，我整整在床上翻了三個(gè)大跟頭呢！
開(kāi)頭的十幾天中，集中所有“火力”對準作業(yè)“開(kāi)火”，這么強大的攻勢，作業(yè)當然都被我給“干”掉了。接著(zhù)便盤(pán)算著(zhù)去哪里玩，有了，先去濱海逛個(gè)底朝天，然后……一份暑假計劃安排表在我心里已經(jīng)打好了腹稿。
這一天，天氣晴朗，我和媽媽帶了一些錢(qián)，搭著(zhù)第一班車(chē)出發(fā)了。隨著(zhù)一路的`顛簸，終于在九點(diǎn)多鐘，到達了目的地。先去找家旅館，放下沉重的包袱，又去肯德基吃了一頓飽飯。嗯！天氣太熱，回來(lái)睡一覺(jué)養足精神，今晚開(kāi)始行動(dòng)！
一家家衣店，一戶(hù)戶(hù)鞋屋，就連街頭小攤也少不了我的光顧！一會(huì )兒看看公園里的跳舞者，一會(huì )兒瞧瞧過(guò)路的行人。忽然看到街角處有一大群人圍在那兒，立即沖過(guò)去，以我人小的優(yōu)勢往前擠，終于看見(jiàn)了，原來(lái)是一群人在做精彩的表演。魔術(shù)，踩雞蛋，舉桌椅，節目精彩得我直拍手！又有人表演了，他說(shuō)要把頭割下來(lái)，搞的我都不敢看了，捐了20元，便拉著(zhù)媽媽拔腿飛奔。
過(guò)了不久又和媽媽收拾東西，這次是全家郊游，到海邊野炊。租了一個(gè)烤爐，又去買(mǎi)了魚(yú)竿，小半天，爸爸便釣了不少魚(yú)，夠我們吃一頓的了！咦！沙灘上怎么有小洞？手也就放進(jìn)去摸個(gè)究竟，啊，我的手一陣痛，拿出來(lái)一看原來(lái)是一只大螃蟹夾著(zhù)我的手不放。哼！不由分說(shuō)，直接把它拿到爐上去烤，吃著(zhù)美味的魚(yú)肉，蟹肉，真是美壞了。
暑假里實(shí)在有太多趣事了!但我們也要面對現實(shí)，認真地一心一意地學(xué)習！
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進(jìn)入初中，新的生活就如打翻了五味瓶。
酸
剛入初中，陌生的同學(xué)，你不認識我，我不熟悉你，心里想起小學(xué)的同學(xué)，還真酸溜溜的，再加上第一次數學(xué)就沒(méi)考好，心里那個(gè)酸，簡(jiǎn)直就跟喝了一壇醋沒(méi)區別。
甜
心里酸酸的我，在進(jìn)初中一段時(shí)間后，就由酸轉甜了。
先是認識了好多新朋友，再是兩次英語(yǔ)考試都還不錯，我心里可甜了，秋風(fēng)中的桂花香，合著(zhù)一罐蜂蜜，吃進(jìn)了我的嘴，融入了我的心。
苦
其實(shí)，初中生活里，最多的`，應該是苦吧。
作業(yè)，自古以來(lái)，就是很多的，古傳今，日積累，導致現在的作業(yè)啊，讓人望而生畏，作業(yè)堆起來(lái)，就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰！這可苦了我們了，做得快的，十點(diǎn)以前做完睡覺(jué)，做得慢的，十二點(diǎn)還不一定完得成，作業(yè)苦得我們叫天天不應，叫地地不靈，苦��！
由于被作業(yè)打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫(xiě)完語(yǔ)文做數學(xué)，寫(xiě)完課內做課外，再加上雜務(wù)，作為衛生委員要早去開(kāi)門(mén)，放學(xué)后要關(guān)門(mén)的工作，讓我的生活全被打亂了，苦��！
還有很多方面，苦，很苦，非�？�。OH，NO！我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛生委員，我必須管好衛生，雖然辛苦，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我很樂(lè )意。有一次走廊衛生沒(méi)打掃好，被扣了分，我當場(chǎng)火了，想不到在我的管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身后噴出！辣是辣，但也辣得快樂(lè )。
咸
最后是咸，咸亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿(mǎn)足后，藏于無(wú)形，又不可獲缺的最后一味。
五味融合，即是這初中生活。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 34
這一句話(huà)，激發(fā)了我的堅強，在生活中也經(jīng)常受到挫折，人生的道路往往是坎坷不平的……在失敗的過(guò)程中會(huì )使人們帶來(lái)堅強，帶來(lái)經(jīng)驗，也帶來(lái)成功的.道路，失敗是成功的開(kāi)始。生活中也一樣，學(xué)習中也如此，也會(huì )讓你掌握這方向盤(pán)……
在某一次大型考試中，由于我的精神狀態(tài)不佳，而導致我的成績(jì)不理想，那時(shí)就猶如天崩地裂，我既傷心又難過(guò)，我當時(shí)非常之后悔，但一切都晚了，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥吃的，我在班上處處被同學(xué)們嘲笑、欺負，我也曾有過(guò)退學(xué)、厭學(xué)的念頭，這也是由于我的成績(jì)問(wèn)題，導致了老師對我的失望，父母批評，朋友們的鄙視。當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)世界好黑暗……
經(jīng)過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間后，我才發(fā)覺(jué)我一定要堅強，活出勇氣，是因為我看一本《道德經(jīng)》里的一句話(huà)讓我堅強——成績(jì)并不代表一切，一個(gè)人的修養與品德才是至關(guān)重要，失敗乃成功之母！我不能因為一次失敗而導致我放棄希望。我相信自己一定行。往往失敗多次才是真的成功，每當受到一個(gè)挫折時(shí)，人就會(huì )成長(cháng)一步。我要堅強，戰勝自己。
然而，今后我不但為自己鼓勵，也找對手，找目標，找希望，沖破難關(guān)，這都需要堅強頂著(zhù)上，俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)志而不立。相信自己所做的一切都是對的，大膽地踏出一步。劉墉也說(shuō)：“跨一步，就成功�！�
生活中需要勇氣，也更加的需要堅強，失敗沒(méi)多大的關(guān)系，只要知道自己錯在哪里？就在哪里堅強地站起來(lái)。生活告訴我要堅強的道理猶如橡膠一樣，死死地粘在我的腦海當中，也猶如鞭炮聲一樣回響在我的耳邊，始終不會(huì )忘記的。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 35
你們還記得或是去過(guò)農村的老家嗎？那就讓我帶你們去參觀(guān)下有藍藍的天，清新的空氣，綠油油的花草樹(shù)木，清澈的小河旁，還有善良樸實(shí)村民的工人村吧！
其實(shí)我的農村老家并不是我真實(shí)待過(guò)的，而是媽媽小時(shí)候待過(guò)的地方，它就是鶴崗的工人村。這個(gè)村子門(mén)口有個(gè)大門(mén)，大門(mén)兩側是花壇，里面種了許多各種各樣、五顏六色的花，有：牡丹花、玫瑰花、桃花、牽�；�，還有一些我不知道名字的花�？�，玫瑰花那鮮紅的顏色，像是媽媽的口紅顏色一樣。桃花粉嘟嘟的，像是小女孩害羞的臉蛋�；▔�?chē)�有一些柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，柳葉好似小女孩的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄。
再往前走，有個(gè)小路口，左邊是通往村民居住的小路，右邊是居民的果蔬園。這里沒(méi)有大的超市，只有一個(gè)小賣(mài)店它只能供人們日常生活所需品，如果需要更多更好的東西就得去市里的大超市購買(mǎi)了！還有一些其他店鋪也都是給村民提供一些簡(jiǎn)單的日常生活服務(wù)。在果蔬園的地里種著(zhù)他們日常吃的各種蔬菜和幾種水果，地里時(shí)不時(shí)的還飄著(zhù)一股很難聞的味道，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗鞘鞘裁次兜�？。媽媽笑�?zhù)說(shuō)道：那是天然肥料，對菜和水果的.生長(cháng)很多幫助的。有了這個(gè)天然肥料，蔬菜和果樹(shù)才能更好的生根，長(cháng)成咱們想要的東西。我不理解地回復了一句哦！。順著(zhù)右邊的小路，咱們可以到村里人居住的地方，每個(gè)村民家里都養著(zhù)幾種固定的小動(dòng)物：小雞，鴨子，小狗。這里的小孩都在外面玩耍，追逐著(zhù)，瘋狂跑著(zhù)、笑著(zhù)，特開(kāi)心，我好羨慕他們��！這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》里的后兩句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
這就是讓我耳目一新的工人村的景象了，我覺(jué)得鄉村就是美好、自由的象征！
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 36
以前的時(shí)候我們在學(xué)校里生活，總感覺(jué)太多的問(wèn)題無(wú)法兼顧，總是感覺(jué)學(xué)校里雖然有小伙伴們在陪伴著(zhù)我們，可是還是不如在家里能夠放松大膽的去玩耍，做自己想做的事情。
也許我們總是要在一條路上才能夠看得懂，那個(gè)時(shí)候大家確定的思想觀(guān)念其實(shí)都不一定在一個(gè)地方作為茍延殘喘的理由，也許我們一直都在想象著(zhù)生活到底是什么模樣，它給我們賜予的饋贈又是什么樣的。
只是那時(shí)的我們尚且卑微，不明白這些道理，也不懂得自己該如何去為人處世。
也許每一次我們都要看到一個(gè)真正屬于自己的機會(huì )，才能夠懂得到底什么才是自己所擁有的。以前我們看著(zhù)漫天星光，總是影響著(zhù)未來(lái)，要想著(zhù)歲月，那些更骨延長(cháng)，其實(shí)對于我們來(lái)講沒(méi)有太大的差距。
只不過(guò)我們眼中的歷史總是顯得有些卑微罷了，在自己眼中看起來(lái)也是比較狹隘的。如果有一天我們真的能用全面的眼光去看待所有的問(wèn)題，也許這一切從來(lái)都不是真正的.問(wèn)題擺在你身邊，擺在你面前都顯得如此坦蕩。
以前的時(shí)候我們也曾經(jīng)滿(mǎn)心歡喜地把所有的問(wèn)題都放在一起，我們想走在一起，去解決那些問(wèn)題才是最好的打算，最好的結果，可是后來(lái)才發(fā)現，其實(shí)我們并不是一條路上的人，正所謂，道不同而不相為謀。
可是當時(shí)我卻從來(lái)都沒(méi)有想明白這些問(wèn)題過(guò)，我只是想著(zhù)我沒(méi)有那么多的時(shí)間可以去經(jīng)歷，我沒(méi)有那么多的問(wèn)題可以去慢慢的解決，畢竟時(shí)間還長(cháng)，人生還有很長(cháng)的路，慢慢要走。
可是我卻忘記了那個(gè)時(shí)候的自己已經(jīng)只能在這里待兩年的時(shí)間了，兩年之后我就要回到家鄉，回到自己工作的城市，也許這些就已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了，分道揚鑣，各奔東西，早已注定好了的。
我們都不想承認，但我們必須要知道這就是生活。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 37
來(lái)吧，我穿越了，我并沒(méi)有回到原來(lái)，而是去未來(lái)，未來(lái)的樣子可真美。
瞧，地球已經(jīng)不是圓的了，像方果凍，完全是綠色的，那東西是不是青蘋(píng)果味兒的呢？
地球上的人們各各都很幸福，就連乞丐都可以成大老板，都可以成富二代，更別說(shuō)那些有錢(qián)的了，有錢(qián)的都在家泡著(zhù)溫泉，在家曬著(zhù)太陽(yáng)，就算是下雨天，家里也是有太陽(yáng)的，家里的墻壁可是心有靈犀的.，可以隨這天氣變化心情，冬：熱，夏：涼。舒服極了，冬：粉，夏：綠。舒暢極了……各家的房子都長(cháng)這腳，想住哪里就住哪里，這樣就用不著(zhù)抬著(zhù)家具搬來(lái)搬去了。
走，我們去商場(chǎng)轉轉，商場(chǎng)可以無(wú)限擴大，里面擺設著(zhù)很多東西，東西都擺設的很整齊，你要哪樣將點(diǎn)商品的屏幕，要的東西很快的通過(guò)系統傳送到儲藏柜里，“咔咔咔”柜旁出來(lái)一條發(fā)票，當你把發(fā)票扯出來(lái)了，就可以去儲藏柜里拿東西了，把發(fā)票放在紫外線(xiàn)的刷條處，一個(gè)智能的機器人來(lái)到你身邊，掃描儲藏柜后，拿出了你買(mǎi)的東西，機器人很快將退回去了，走到柜臺，掃描器自動(dòng)掃描商品，就可以算出價(jià)格，當面付款。這樣買(mǎi)東西也將不會(huì )提在手上礙事了。
路邊的交警都變成了挺直的機器人在正確的掃描和指揮著(zhù)各種車(chē)輛，頂上走著(zhù)一群群氣質(zhì)高傲的人們各各穿著(zhù)干凈，看了都讓我羨慕嫉妒恨啊。還有一層，走的都是數不勝數的機器人，各各凝視前方，時(shí)間將這么“嘀嗒嘀嗒”的流過(guò)去了。
夕陽(yáng)西下，天色暗了，下班的一下班了，馬路，商城，房屋，高樓......都開(kāi)起了明亮的燈，照得整個(gè)世界一片亮堂。
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那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學(xué)。初中生活把我帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里，我又可以體驗到學(xué)習中的樂(lè )趣。
初中生活不僅僅只有樂(lè )，也存在著(zhù)苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
有一次，我的強項數學(xué)竟然考得出乎意料。面對我的考試成績(jì)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的成績(jì)考得怎么差？為什么別人考得那么好？為什么我就不能比那些人考得好嗎？難道我不如他們嗎？這不可能，我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的，相信自己！于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。就在后一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在我值周的時(shí)候，我雖然每天都會(huì )很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè )意。因為這使我體會(huì )到勞動(dòng)的`滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當時(shí)非常的感動(dòng)，正當我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著(zhù)我們多姿多彩的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中是有苦也有樂(lè )，它們分配著(zhù)初中的生活，讓我們記住了它們給我們所留下的紀念，那會(huì )是一頁(yè)美好的相冊！
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我是一名學(xué)生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎，我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學(xué)習和玩鬧，我們在一起下棋、休閑和開(kāi)玩笑，我們幾乎沒(méi)有一點(diǎn)分歧，只存在著(zhù)嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí)，我們只存在著(zhù)玩，沒(méi)有其他的事，所以有時(shí)會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。比如說(shuō)，我們在一起下棋時(shí)，為了突出自己的.“高超”技術(shù)，就開(kāi)始吹捧自己，貶低別人，此時(shí)會(huì )產(chǎn)生矛盾，但我們也算是朋友，就會(huì )忍著(zhù)，通過(guò)下棋的勝利來(lái)證明自己，所以我們不至于會(huì )打架。
我們在學(xué)習時(shí)，就更加有趣了。
我們在學(xué)習時(shí)，經(jīng)常是先個(gè)人思考，然后再展開(kāi)激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F自己的知識水平，在做作業(yè)時(shí)，我們的精力非常集中，做題非常認真，主要時(shí)為了讓自己的失誤率為零，正確率達到百分之一百。當我們遇到難題時(shí)，我們不會(huì )膽怯，而會(huì )更加鎮定，特別是在無(wú)人會(huì )做時(shí)。一旦有人做對了，就會(huì )去了解他人的情況，如果很多人都會(huì )做，他就只會(huì )感到做對時(shí)的高興，如果只有很少人做對時(shí)或沒(méi)人做對時(shí)，就不僅僅感到高興，還會(huì )感到驕傲。因為這展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著(zhù)競爭，我們都有不服輸的精神，都有超越他人的愿望。
我們之間還存在著(zhù)合作，我們任何方面都能合作。比如說(shuō)：工作和學(xué)習。
我們在打掃時(shí)存在著(zhù)合作，我們公平的分工，共同的“工作�！边@才能使我們的教室十分干凈。
我們在學(xué)習方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問(wèn)其他同學(xué)，我們互幫互助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，去實(shí)現我們共同的目標。
學(xué)校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
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在我的心靈深處，有一封充滿(mǎn)情感的信，一封聚集著(zhù)母親的情感、凝聚著(zhù)純真而深切的母愛(ài)的信。是它，它給了我前進(jìn)的力量，給予我信心，讓我充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了奮斗的力量。
我是“住校一族”。那一次，接連幾個(gè)星期住校的我，回家后卻與媽媽之間摩擦出感情的火花。也許，是我的任性，也許，是媽媽要求嚴格，我與媽媽吵得不可開(kāi)交。我回到房中，倒在了床上，眼睛盯著(zhù)天花板，感覺(jué)一切都變得黑暗了，讓我對即將來(lái)臨的期中考試也變得沒(méi)有信心了。帶著(zhù)一種說(shuō)不出的難過(guò)，我悶悶不樂(lè )地回到學(xué)校�？删驮谖倚幕乙饫涞臅r(shí)候，我同學(xué)幫我拿來(lái)一封信，上面的字既熟悉叉陌生，但信封下面沒(méi)有署名，我慢慢地打開(kāi)了信封，開(kāi)始看信，當我看到“親愛(ài)的女兒”，我似乎全都明白了，明白了母親的`心意，內心感覺(jué)到有一股暖流往上涌。媽媽在信中誠懇地向我道歉，看到這里，我十分激動(dòng)，覺(jué)得媽媽也不是很難溝通。媽媽平時(shí)看上去不怎么管我，
其實(shí)她在無(wú)形中關(guān)懷著(zhù)我，媽媽知道我即將期中考試了，她在信中就鼓勵我，讓我重新振作起來(lái)，充滿(mǎn)信心，同時(shí)媽媽希望我變得開(kāi)朗些，成為一個(gè)活潑，可愛(ài)，勇于拼搏的女孩。這短短的幾行字，卻蘊涵了媽媽對我深深的關(guān)愛(ài)，蘊涵著(zhù)媽媽對我那種似乎羅嗦，其實(shí)是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我被媽媽對我的愛(ài)而感動(dòng)流淚了。
多么偉大的母愛(ài)啊!您用自己的血肉之軀，孕育女兒的生命；您用寬廣的胸懷，包容女兒的任性；您用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，給了女兒信心和力量。
世界需要這樣的愛(ài)，尤其是母親的愛(ài)�？�!我生活在母親的關(guān)愛(ài)中，是多么幸福啊!
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寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的'火把；寬容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
這一天，我們班從食堂排隊走路回教室。突然，我發(fā)現棉衣的帽子動(dòng)了一下�；仡^一看，只見(jiàn)我們班赫赫有名的調皮大王正笑嘻嘻地看著(zhù)我，一副幸災樂(lè )禍的樣子。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友對我說(shuō)：“他往你帽子里塞橘子皮�！必M有此理，我從帽子里拿出橘子皮，喊了一句：“你給我站住�！毕氚验僮悠ね^上砸去。
就在那我即將爆發(fā)的那一刻，我突然想起了爸爸對我說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì )寬容，時(shí)間會(huì )變得更廣闊�！庇谑俏覐街弊叩嚼才�，把橘子皮扔了。那調皮鬼見(jiàn)我沒(méi)發(fā)火，也許覺(jué)得無(wú)聊，也許覺(jué)得羞愧，他默默地走開(kāi)了。
回到座位上，那句話(huà)引起我的沉思。在我家廠(chǎng)里有一個(gè)做事不認真的員工，老是浪費很多材料，上班也經(jīng)常遲到。老爸見(jiàn)這樣，不但沒(méi)扣工資，沒(méi)批評，只是把那員工叫來(lái)開(kāi)導一番。告訴他，要認真做事，就會(huì )有所成就。從此以后，那員工上班再也不遲到了，做事也認真仔細了。我在心底里佩服老爸對那員工的寬容。
于是我就以小記者的身份采訪(fǎng)老爸：“您干嘛不辭了他？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別人做錯了事，不要一昧地批評，會(huì )使他的心理受到傷害，更應寬容與鼓勵。你以后也要這樣，知道嗎？”“知道了�！蔽掖舐暤鼗卮鹫f(shuō)。
我從中醒了過(guò)來(lái)，心想，對呀，做人就應該寬容，才能使自己與別人都快樂(lè )與開(kāi)心。
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難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，我們的成長(cháng)歷程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
小學(xué)六年級，意味著(zhù)將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會(huì )變得濕潤，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽(tīng)我的使喚。無(wú)可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動(dòng)不了時(shí)間老人。想要挽回那兩千多個(gè)日子，而新的日子卻又在悄悄地溜走。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
擦干眼淚，繼續面對在小學(xué)剩下的日子�；叵肫疬^(guò)去，也感到滿(mǎn)足。至少同學(xué)們從五年級的時(shí)候就知道該珍惜我們共同擁有的時(shí)間了，讓這兩年沒(méi)白白浪費。
其實(shí)，現在只有12歲，我們還有很長(cháng)的`路要走。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會(huì )有新的同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開(kāi)始。
我怨恨時(shí)間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢······
我的眼淚又情不自禁地落下了······
小學(xué)生活即將結束，舍不得母校，老師還有那親愛(ài)的同學(xué)們！
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今年是最熱的一年。
太陽(yáng)在燃燒，地球在燃燒。人們似乎呆在蒸籠里，令人窒息。樹(shù)無(wú)精打采地掛著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)葉卷曲。我不知道風(fēng)去了哪里。沒(méi)有一絲風(fēng)，只有蟬在拼命地嘶叫。
中午，太陽(yáng)還像一個(gè)大火球一樣高高掛著(zhù)。我姐姐和我饒有興趣地玩著(zhù)電腦。一陣急促的電話(huà)鈴響了。我拿起電話(huà)�！拔�，姐姐，你和露露的姐姐去寧波陪我玩�！蔽也桓蚁嘈盼业亩�。真以為聽(tīng)錯了，其實(shí)沒(méi)聽(tīng)錯。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想在這個(gè)大熱天冒這個(gè)“險”。我問(wèn)我妹妹是否愿意去。我妹妹似乎比我更堅定�！皼](méi)有啊”是啊，天熱，別說(shuō)寧波了。即使在沈家門(mén)，天氣也非常熱。一到寧波，不用說(shuō)我肯定會(huì )被曬黑成“黑印度人”。我真的很佩服我哥哥，他有多勇敢。夏天讓我們的生活如此無(wú)聊。
我最喜歡春天。春天總是鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛。春天的氣候永遠是最舒適的，讓人感覺(jué)無(wú)比舒適。春雨過(guò)后，大地呈現出如畫(huà)的景象。遠處，淺藍色的湖面籠罩在細雨中，像是冒著(zhù)層層白煙。山上的'亭臺樓閣，經(jīng)細雨洗禮，變得如天上的庭院。柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝。啊，多美啊，水和亭子組成了一幅美麗的圖畫(huà)。春天的到來(lái)似乎讓生活更加豐富多彩。
秋天，天空如鏡，大雁排成人字形，成群結隊地向南飛去。樹(shù)木脫下綠色的衣服，換上黃色的衣服。菊姐面對秋風(fēng)，競相開(kāi)放。你豐富了你的生活。
冬天，云層密布，樹(shù)木和動(dòng)物進(jìn)入冬眠。只有梅花盛開(kāi)，雪白的花瓣像雪花一樣飛舞。人們迎接新年的到來(lái)。冬天讓我們的生活非常忙碌。
生活隨著(zhù)天氣而變化。
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我喜歡各種各樣的味道。
我喜歡花的香，特別是沁人心脾的那種。比如桂花，看似淡雅卻芬芳馥郁，仿佛能洗滌靈魂。我常常坐在桂花樹(shù)下，閉著(zhù)眼，拼命吮吸著(zhù)濃郁的花香，就像吃了一塊甜而不膩的點(diǎn)心。我還喜歡做桂花糕，喝桂花茶，跟桂花一沾邊，許多平淡的`東西也變得很有味道了。
我喜歡葉的香，尤其是四季常青的綠葉。在林間散步，扯幾把香樟樹(shù)葉，放在手掌間揉搓，一陣獨特的清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，那是我喜歡的味道。我曾經(jīng)買(mǎi)了幾塊香樟板材，興趣盎然地做了一口小木箱。木箱不怕蟲(chóng)子，而且始終散發(fā)著(zhù)迷人的香味。我把自己最喜歡的東西放進(jìn)木箱，有空就打開(kāi)看看，聞著(zhù)香味，把玩著(zhù)喜歡的東西，任時(shí)間靜靜流淌，世界上最幸福的事情莫過(guò)如此。
我喜歡飯菜的香，尤其是老家的粗茶淡飯。石頭砌的柴灶，柴禾吐著(zhù)火舌，一口口熱切地舔著(zhù)大黑鍋，菜在鍋里滋啦啦地響，香味就朝鼻孔里鉆了。如果長(cháng)時(shí)間沒(méi)回家，看著(zhù)廚房冒出的炊煙，頓時(shí)就會(huì )感覺(jué)香氣撲鼻，口舌生津。更不必說(shuō)烤的紅苕煎的糍粑了，那香味太濃烈，吃一口就化不開(kāi)。其實(shí)，每一種食物都有自己的性格，散發(fā)著(zhù)不同的香味，好好吃，慢慢品，才越吃越有味。
我還喜歡一些特殊的味道。買(mǎi)來(lái)一本新書(shū)，沒(méi)看之前我一定要好好聞聞，書(shū)香四溢中享受著(zhù)精神會(huì )餐。臭豆腐的香味，是我的最?lèi)?ài)，夾一筷子放進(jìn)嘴里，我會(huì )嚼上半天。我不抽煙，卻喜歡父親身上的煙味，于我那是一種獨特的香味，是父愛(ài)的味道。
我喜歡有味的生活，更喜歡把日子過(guò)得有滋有味，因為人間有味是清歡。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 45
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你只看到生活中的波折困苦，納悶你的生命中將缺少微笑的姿態(tài)。
生活不是灰黑色的膠卷，不是熙熙攘攘的人潮。造物者創(chuàng )造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長(cháng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。悲觀(guān)的人，總是先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后在戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè )觀(guān)的`人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也變成不可能;在樂(lè )觀(guān)人眼里，原來(lái)不可能的事也能變的可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓越。我們在經(jīng)歷波折時(shí)總有理由難過(guò)，但我們也不妨找個(gè)理由快樂(lè )。生命是無(wú)數玩笑的堆積，生活中的智者中會(huì )在如流的歲月中坐觀(guān)紅塵，拈花微笑，我們也不妨做個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，做個(gè)生活中的智者。
若生為林木，我當欣欣以向榮;
若生為幽草，我當萋萋而搖緑。自然界的生命既能找個(gè)理由讓自己微笑，人也不是如此嗎？在多姿多彩的世界里，一定會(huì )有一個(gè)理由讓我們微笑�？v然失意如張繼，悲苦如屈原，我們仍需品出生活中的朦朧意蘊;;縱使司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著(zhù)肥大的身軀蹣跚而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌;人生亦如，唯有坦然接受生活，熱愛(ài)生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由，我們才會(huì )發(fā)現，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風(fēng)驟雨中亦有人生的通途。
每段生命的生長(cháng)方式不會(huì )相同，但我們應了解生命本身就是一個(gè)不斷完美的過(guò)程。所以我們應用心去品味精彩的生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由。
生活就是這樣一邊擁有一邊失去雜文隨筆 46
轉眼間，我已經(jīng)在新的校園中度過(guò)一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我可是遇到了好多有趣的'事情呢！想知道的話(huà)，就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
喜
“我宣布，本屆運動(dòng)會(huì )，團體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運動(dòng)會(huì )上，我們大聲地歡呼著(zhù)。班長(cháng)蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)獎。咦，他拿著(zhù)什么回來(lái)了？��！一個(gè)籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑著(zhù)說(shuō)。這一瞬間，以前所有的壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂(lè )充滿(mǎn)心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰(shuí)叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因為……”，“咳咳！”高老師在門(mén)口故意咳嗽了兩聲，那兩個(gè)活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問(wèn)題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著(zhù)試卷，仿佛聽(tīng)到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個(gè)蹲起，хх個(gè)俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂(lè )
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺(jué)了，行動(dòng)開(kāi)始！”晚上，某宿舍內，房門(mén)微掩，八個(gè)人一躍而起�！拔倚�，枕頭大戰，開(kāi)始！哎呀！誰(shuí)扔我！……”“十字手里劍！”一個(gè)枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來(lái)�！肮�!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來(lái)叫起床：“咦？這位同學(xué)怎么抱著(zhù)這么多枕頭？”……
初中的生活充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著(zhù)明天，前進(jìn)！
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