我愿記錄下最好的年紀讓二十年后的我嫉妒羨慕美文隨筆
六月的天，我們不能去期待六月飄雪，但我相信每個(gè)人內心都有自己清涼的夢(mèng)！昨天歡快的“六一兒童節”，不知道廣大的超齡兒童們是否在那天喚回了自己多年以前埋藏在心里的那一份童真和舒心的微笑。記不清自己在母校種下的小樹(shù)是否已經(jīng)有了歲月的年輪！忘不掉夕陽(yáng)下一群人灰頭土臉的狂歡！那一剎那我知道記憶中沉淀下來(lái)的總是最值得我們去懷念去珍惜的光景！任憑時(shí)光的流逝總會(huì )被喚醒散發(fā)光彩！
六月有太多值得懷念的歲月，在攀枝花這樣的陽(yáng)光里我們低頭前行不敢仰望藍天，我們站在樹(shù)蔭下暢談生命的成長(cháng)足跡，生活就像電影一樣在腦海中播放著(zhù)不同的畫(huà)面，喜、怒、哀、樂(lè )盡在其中，于是我想寫(xiě)下一篇文字去記錄下其中的點(diǎn)滴但少了顏色又怎么能表現出內心的真實(shí)！枯燥、炎熱、坐立不安占據了內心大部分領(lǐng)土！平靜、從容沉淀下對生命的沉思！
六月描繪了一個(gè)多彩的人生，童年的回憶，讀書(shū)時(shí)代的離別，這意味著(zhù)我們正慢慢成長(cháng)！炎熱的教室里，筆尖在紙上摩挲，夢(mèng)想越來(lái)越近的時(shí)候我們是否會(huì )迷茫，是否會(huì )內心忐忑！不是因為考試的壓力！而是因為我們已經(jīng)開(kāi)始獨立地去為自己的生活奮斗！高考一個(gè)多么具有重量的一個(gè)詞！這意味著(zhù)考試結束我們將遵循自己人生的軌跡默默前行，或許你再回首曾經(jīng)相識相知的人已經(jīng)走遠，友誼在六月的炎熱下像被燒灼的水晶一樣透明！我們用簡(jiǎn)單的方式去表達自己最這份情感的珍惜和尊重！
哪怕是一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一次握手，一次無(wú)言的凝視，這一刻它所表達的韻味或許我們用文字是表達不出其中真諦的，"那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的,,,,,多想 擁抱你.....!"熟悉的歌聲響起讓我感受到另一種心境，六月我們失去了太多但也收獲了很多。失去的`是陪伴自己多年的歡聲笑語(yǔ)，得到的是萬(wàn)古長(cháng)青永恒的真實(shí)記憶！
前些天有一個(gè)小學(xué)六年級的小朋友問(wèn)我：“你以前是不是都長(cháng)這樣丑的��？”我只是微微一笑！因為我也記不清當年的模樣，我回家翻了下照片，畢業(yè)照中的自己面對著(zhù)鏡頭笑的很燦爛！周?chē)切┦煜び帜吧拿婵资悄菢犹煺婺菢忧酀路鹑魏问虑槎寂c他們無(wú)關(guān)！多么優(yōu)美的照片，雖然有些泛黃卻已成為心中的瑰寶！
想來(lái)影像的魅力也就在于喚醒自己對美好的回憶吧，友情、親情、愛(ài)情我們游走在生活中感受著(zhù)生命賦予我們每一個(gè)人的權力，貧窮也好，富貴也罷，我們將所有的情感描繪成一幅畫(huà)，當我們皺紋橫生時(shí)看下當年“玉樹(shù)凌風(fēng)”的自己，當年“青春昂揚”的自己，當年陪伴自己學(xué)習生涯的面孔，我們是否還能用筆一字一字寫(xiě)下他們的名字！
人生本來(lái)就是為了記錄美麗，我愿意記錄下最好的年紀讓二十年后的我嫉妒羨慕恨，我愿意擺出夸張的造型讓二十年后的自己記得我也曾經(jīng)擁有個(gè)性！
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