飼養角里的蚯蚓的幼兒教師隨筆
一次自由活動(dòng)時(shí)，韜韜提議“找蚯蚓”，于是孩子們找來(lái)了小鏟子、木棒、塑料小盆、筷子等工具，他們在草地上找到了蚯蚓，并把它們裝在塑料小盆里帶回了教室�；氐浇淌�，孩子們興奮地擠在一起圍著(zhù)塑料小盆看蚯蚓，“蚯蚓像面條、繩子、棒子、筆、油條、薯條、波浪線(xiàn)、管子……”孩子們的議論吸引了我的注意。
“噓！”只見(jiàn)天天神秘地暗示大家：“小聲點(diǎn)，小的蚯蚓已經(jīng)睡著(zhù)了�！�
凡凡像發(fā)現了秘密似的指著(zhù)小盆里的蚯蚓說(shuō)：“一條是蚯蚓爸爸，一條是蚯蚓媽媽�！蹦菽萋�(tīng)了笑著(zhù)問(wèn)：“蚯蚓會(huì )生孩子？”浩浩解釋道：“這是蚯蚓弟弟，那是蚯蚓哥哥�！辨面谜f(shuō)：“我找到的是一條黑色的小蚯蚓，找到它時(shí)它正歪歪扭扭地挪動(dòng)，我是叫俊俊把它拿到小盆里的�！焙⒆觽兣d奮地交流著(zhù)各自的發(fā)現，顯得很激動(dòng)。
看孩子們很興奮，我就同意他們把找來(lái)的蚯蚓放在飼養角內，并和他們一起在塑料小盆里放了一些泥土�？墒请S著(zhù)時(shí)間的`推移，小盆里的泥土慢慢變干了，蚯蚓好像死了。懌欽從家里帶來(lái)一個(gè)瓶子，他小心翼翼地將蚯蚓移到了瓶子里，蚯蚓似乎立刻活了過(guò)來(lái)�？墒堑群⒆觽儜�(hù)外活動(dòng)回來(lái)，懌欽發(fā)現蚯蚓又不動(dòng)了，蚯蚓怎么啦？天天說(shuō)：“蚯蚓不喜歡水、害怕水，碰到水它就死了�！狈卜舱f(shuō)：“我們教室里空氣不好，沒(méi)有新鮮空氣蚯蚓也會(huì )死的�！被只终f(shuō)：“蚯蚓一直吃不到食物，它是餓死的�！焙愫阏f(shuō)：“蚯蚓離開(kāi)泥土就死了�！宾┱f(shuō)：“我看泥土干了，所以蚯蚓死了�！�
為了激發(fā)孩子們的探索興趣，我建議孩子們繼續飼養蚯蚓，而我則在飼養角為他們提供了一些材料：干泥土、濕泥土；水、水和醋的混合液；濕的沙、手電筒等。我想讓孩子們通過(guò)實(shí)驗了解蚯蚓在不同環(huán)境中的生存情況，探索蚯蚓的生活習性。
只見(jiàn)韜韜、天天、懌欽、敏哲來(lái)到飼養角，韜韜用鼻子聞了聞放水和醋的混合液的容器，說(shuō)：“好香呀�！笨墒�，他發(fā)現蚯蚓不停地晃動(dòng)著(zhù)身體，拼命地往外爬，似乎想要逃出去。雯雯看著(zhù)在混合液中掙扎的蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓想爬出來(lái)，大概它不喜歡住在里邊�！�
懌欽和敏哲想拿手電筒對著(zhù)蚯蚓照，可是蚯蚓躲在泥土里，懌欽飛快地用筷子把蚯蚓從泥土里挑出來(lái)，并夾起來(lái)，然后小心翼翼地照它，圍在旁邊的幾個(gè)孩子著(zhù)急地擠在一起觀(guān)看。小蚯蚓竟然一點(diǎn)反應也沒(méi)有，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，蚯蚓似乎感受到了光，慢慢開(kāi)始挪動(dòng)身體往泥土中鉆去。懌欽心疼地說(shuō)：“蚯蚓大概不喜歡我們用手電筒照它，所以它又鉆進(jìn)了泥土中�！贝蠹叶嫉纱罅搜劬�，期待著(zhù)了解更多關(guān)于蚯蚓的事情。
幾天以后，幾個(gè)孩子神情沉重地跑來(lái)告訴我：“老師，蚯蚓好像真的死了�！薄八孟癫豢赡茉倏祻�，它身上有的地方干掉了，它有可能真的要死了�！薄皩ρ�，蚯蚓肯定不愿意待在小小的容器里，它肯定喜歡待在泥土里的�！薄澳嗤晾镉兴枰氖澄锖蜖I(yíng)養�！薄膀球具�能為草地松土�！薄澳俏覀冊撛趺崔k呢？”我回應著(zhù)孩子們的討論。
雯雯歪著(zhù)腦袋說(shuō)：“放它回去吧，它也需要朋友呀！”“對呀，對呀，我們不能把它關(guān)在這里�！绷⒖逃泻⒆雍魬�。
盡管蚯蚓和孩子們在一起的時(shí)間不長(cháng)，可是孩子們與蚯蚓的感情是那么真摯。盡管大家有些舍不得，但都明白蚯蚓只有回到泥土里才算是真正有了自己的家。大家決定把蚯蚓放回到泥土中。
【飼養角里的蚯蚓的幼兒教師隨筆】相關(guān)文章：
《觀(guān)察和飼養蚯蚓》教案設計11-28
隨筆雜文：鄉村飼養室06-11
植物角里的小插曲:給米蘭“治病”教育隨筆06-29
繪本融于區角幼兒教師教育隨筆06-29
幼兒教師教育隨筆:小肉丸里的“秘密”06-29
隨筆遺忘在角落里的一角錢(qián)03-16
五角星風(fēng)波幼兒教師教育隨筆06-29
幼兒教師教育隨筆:五角星風(fēng)波06-30