幼兒教師《以萬(wàn)變應萬(wàn)變》教育隨筆
支教的日子，我時(shí)常糾結在腦海里冒出的音符，大家也總是拿那些幽默的音符來(lái)開(kāi)我的玩笑，“嗯多多西西，恩多多西西，恩多多西多唻哆西”。這是我為這些培訓準備的一個(gè)音樂(lè )活動(dòng)《獅王爭霸賽》中的音樂(lè )。雖然之前自己做了非常充分的準備，但在廣西柳州三江縣，當地的幼兒年齡偏小，這使我不得不再次調整活動(dòng)，理順這節課的重難點(diǎn)。與其說(shuō)是送一節完美的好課，不如說(shuō)是考驗自己面臨挑戰時(shí)要能從容不迫地應對。真如虞教授說(shuō)的那樣，“要以萬(wàn)變應萬(wàn)變”。每一位開(kāi)展活動(dòng)的`教師，提前預設可能出現的現場(chǎng)問(wèn)題，在孩子能力達到的情況下提升一些，在孩子能力達不到的情況下降低一些，學(xué)會(huì )巧妙地進(jìn)與退，讓孩子和觀(guān)摩的教師獲得最大程度的知識消化。我對自己的教案也進(jìn)行了適當的修改，原本在圓圈上玩的游戲，改變成為散點(diǎn)兩兩對應的游戲，將第二部分比賽中身體部位的圖片提供給幼兒，讓他們在觀(guān)察排序后兩兩合作進(jìn)行比試．降低難度的同時(shí)提高了游戲情趣。
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