生活隨筆賞析

　　很小的時(shí)候，我們擁有了名字。我們只知道那個(gè)方塊也明白――那是代表我們一種被迫叫的稱(chēng)謂，誰(shuí)叫我們尚未覺(jué)醒。

　　我們不明白它的寫(xiě)法，或許是明白的，但自己寫(xiě)出來(lái)總感覺(jué)像鬼畫(huà)符多一點(diǎn)。所以，我們有了一個(gè)夢(mèng)，把名字寫(xiě)好。牽強點(diǎn)說(shuō)，這是文學(xué)，我們喜歡了它。不是偶然，純粹必然。

　　孩提時(shí)，當奶奶把我從游戲中拉出來(lái)的時(shí)候，我眼紅的問(wèn)為什么。奶奶說(shuō)你不是喜歡上學(xué)的嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶笑了，因為我喜歡上學(xué)。

　　第二天，還不曉天有多早路有多黑，奶奶辛苦的把我提了起來(lái)。我擦著(zhù)帶著(zhù)眼淚的睡眼說(shuō)天還沒(méi)亮呢。奶奶說(shuō)要上學(xué)了。我說(shuō)不上了，便又要躺下去一探周公俯。

　　很不幸的，那時(shí)年幼，奶奶拉著(zhù)我就像老鷹捉小雞。只是那個(gè)小雞太不識趣了。捉了幾次，逃了幾次，但我還是精神了。不能再闖被窩的我只好悻悻的抓起了書(shū)包。

　　我上學(xué)了，我可以做小時(shí)候的夢(mèng)了。

　　下午，玩得正興的`我又被告知要上學(xué)。我說(shuō)還要去的嗎？由于小雞過(guò)于精力旺盛，所以玩吧，坐著(zhù)學(xué)習太悶了。但奶奶太大力啦，我被提著(zhù)耳朵送到了學(xué)校。

　　我明白了，學(xué)習是不能玩耍的，我的天性被扼殺了。

　　知道上學(xué)是不能遲到，逃課，玩耍后，我知道我只能學(xué)習了。

　　記得我小時(shí)候的語(yǔ)文差得我不敢想像，上課的時(shí)候便不得不調動(dòng)了所有的感觀(guān)，屁也不敢放。怕老師注意到我啦，我可是南郭先生啊。我不敢對文學(xué)有太大的抱負，因為我是“文盲”。語(yǔ)文讓我最值得驕傲的是，老師從不提問(wèn)我問(wèn)題�？晌疫�是不敢放松，因為我有“恐文”癥。

　　由于小學(xué)的努力，雖然是為世所迫，但我的基礎知識原來(lái)積累得那么好了。這是我唯一不對文學(xué)抱有厭惡的事。

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