初中生隨筆300字（精選27篇）
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編為大家收集的初中生隨筆300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
初中生隨筆 篇1
夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的事情的吧。
夢(mèng)——充滿(mǎn)美好，快樂(lè )，幸福。
想——支撐著(zhù)信念追逐。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要有了持久，就能成為現實(shí)，我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標并且也會(huì )找到人生路的方向。過(guò)了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內心的想法也有許多的改變。雖然，那些想法是不被大人們所認同的。但，我們還是抱著(zhù)一絲希望，努力著(zhù)，爭取著(zhù)。也許，家人們只希望我們努力學(xué)習，保持優(yōu)秀的成績(jì)上好的高中，好的大學(xué)。
夢(mèng)想需要用自己的行動(dòng)去實(shí)現，不能光說(shuō)不練�！懊坊ㄏ阕怨藕畞�(lái)�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！敝灰分鹬�(zhù)夢(mèng)想的腳步去付出，用行動(dòng)去向人們證明。就一定能得到家人的支持。
夢(mèng)想不能盲目的去追求，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現。
夢(mèng)想將永遠不是“夢(mèng)”。
而在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課，所>收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
所以，給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想吧！
讓我們隨風(fēng)追逐著(zhù)夢(mèng)想，讓自己的人生更加精彩。
一起追夢(mèng)吧！
初中生隨筆 篇2
每年的正月十五日是元宵節，今天正是元宵節。
一早起來(lái)，我就和媽媽到超市去買(mǎi)湯圓。超市的冰柜前人頭攢動(dòng)，大家都爭著(zhù)挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌：龍鳳、三全、灣仔碼頭它們被整齊地碼在冰柜里，用一個(gè)個(gè)盒子裝著(zhù)，每盒裝10個(gè)，或12個(gè)，有好多種不同的口味：鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢！它們就像一顆顆白色的小石頭，硬邦邦、圓溜溜的。
我和媽媽挑了半天，才選了兩盒混合口味裝得湯圓，這樣，大家可以各取所需。我們去收銀臺付錢(qián)，才發(fā)現付錢(qián)的人好多呀，都排起長(cháng)隊了！大多數人手里都拿著(zhù)好幾盒湯圓。
回到家，我看到媽媽盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋水，放到爐子上。等水燒開(kāi)，把湯圓放了進(jìn)去。一個(gè)個(gè)小小的湯圓，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，順勢溜進(jìn)鍋里，在鍋里翻騰著(zhù)。煮開(kāi)后，媽媽加了兩次涼水。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)湯圓都浮上了水面。媽媽說(shuō)：“湯圓好了！”她把湯圓盛進(jìn)碗里，分給我和妹妹吃。
我們邊吃著(zhù)美味的湯圓，邊聽(tīng)媽媽介紹湯圓和元宵節的來(lái)歷。媽媽告訴我們，不是每個(gè)國家都有湯圓吃，她的一個(gè)日本朋友不知道怎么吃湯圓，就生著(zhù)吃，鬧出了笑話(huà)。
��！身為一個(gè)中國人，我是多么幸福，有那么多傳統節日，還有這么多好吃的呀！
初中生隨筆 篇3
今天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書(shū)上挑選了――“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著(zhù)切著(zhù)眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原來(lái)香蔥是會(huì )薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿(mǎn)翡翠的“玉石”，真好看��！
發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原來(lái)薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(cháng)大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中生隨筆 篇4
馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么>溫暖，尤其是公園里更洋溢著(zhù)春天般的氣息。
周末，一走進(jìn)公園，見(jiàn)到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽(yáng)。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的人互相依偎著(zhù)聊天；更多的人在欣賞著(zhù)公園的美景
抬頭看，天空如此湛藍，云朵如此潔白，遠處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！
再看周?chē)�，綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一片生機勃勃的>景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波
冬天的公園，最開(kāi)心的還是小孩子們，有的在騎單車(chē)，有的在>放風(fēng)箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂(lè )設施大家的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
在南方，冬天的公園一樣風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)生機！
初中生隨筆 篇5
作為一個(gè)初中生的我，今天冥冥中突然有一種莫名其妙的壓力。我現在所面臨的是中考成績(jì)名次排名每一天都在為這一切為之奮斗。而我卻不想這樣做，我現在是初一從晚上6點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一直到11點(diǎn)或者12點(diǎn)。然后早上為了一天有一個(gè)好的學(xué)習學(xué)習狀態(tài)，早4：30起床。無(wú)論是復習還是預習都會(huì )讓我自己痛不欲生想睡又不能睡�，F在就是這樣當我到了初三要面臨中考的時(shí)候，我不敢在想下去，我是否會(huì )剩下3分之1條命。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：你以后長(cháng)大想有一個(gè)什么樣的生活？我現在我一的愿望就是：能讓我自己在只有幾個(gè)人的環(huán)境里睡上幾天幾夜。在過(guò)一過(guò)幼兒班小學(xué)的生活。這就是我現在發(fā)自我內心的理想。但是我知道我現在想這些都是空想，想和不想都等于0。每一天過(guò)著(zhù)僵尸般的日子……讓人感慨啊如果我能改變教育章程接受教育的一系列的都重新修改。那該多好��！
努力吧……離我還剩幾十分之的生命還差很多。
初中生隨筆 篇6
是什么人，會(huì )那么無(wú)聊，半夜了還不睡覺(jué)，把大馬路當成飆車(chē)的地方，加速馬力、追求極速快感，和警察玩起了捉迷藏的游戲呢？
飆車(chē)族的車(chē)燈，在黑夜里像閃電一樣飛過(guò)去，引擎噴出的聲音，「呼呼嚨嚨」，簡(jiǎn)直吵死人了﹔他們聽(tīng)到警車(chē)追逐的笛聲響起，個(gè)個(gè)加快了馬力，逃離現場(chǎng)﹔如果不是僥幸逃跑了，躲在黑暗的地方偷笑，就是被警察捉去罰錢(qián)，或是坐牢。
如果一不小心，兩輛車(chē)撞在一起，在夜色中，巨響像晴天霹靂一樣﹔他們被撞得肉體肢離、肝腦涂地，連寶貴的生命，都飆到地獄去了﹔這一樁樁車(chē)毀人亡的悲劇，留給父母親的，也只有傷心哭泣了。
飆車(chē)是一場(chǎng)和風(fēng)追逐的無(wú)聊游戲，飆車(chē)族就好像是過(guò)街的老鼠，令人討厭；他們如果不幸像天使斷了翅膀，怎么對得起愁腸九轉的父母親呢！我不禁要問(wèn)﹕飆車(chē)的道理在哪里？飆車(chē)的道理在哪里？
初中生隨筆 篇7
那一路的燈火通明點(diǎn)亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧靜……
看那一樹(shù)枯黃的葉輕輕地飄落，心開(kāi)始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿(mǎn)希望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機車(chē)聲，尾后又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照著(zhù)來(lái)往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉后走向另一個(gè)拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹(shù)，也許經(jīng)歷了好多個(gè)這樣的夜吧！冬去春來(lái)，它總是和路燈一起在孤獨的夜里相互溫暖著(zhù)，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹(shù)的枯葉落滿(mǎn)泥濘的土地，即使有我……
青春走了，生命會(huì )快樂(lè )嗎？那一路的痕跡，會(huì )讓我流淚嗎？那一夜，我懂了——青春真好！
初中生隨筆 篇8
早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗前照射到我的床上，頓時(shí)整個(gè)沉浸在黑夜的黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛坐了起來(lái)，靜靜的感受那縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
晨曦雖不是很明亮，卻帶來(lái)了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的輕輕對我們撫摸與關(guān)愛(ài)。雖然沒(méi)有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來(lái)一絲溫暖�？墒菂s輸給了時(shí)間，終究會(huì )離我們而去。
感受陽(yáng)光感受愛(ài)，聆聽(tīng)生活發(fā)現美。人生何嘗不是那樣呢？剛來(lái)到世界的時(shí)候就像晨曦，給家人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)與溫暖。漸漸的我們長(cháng)大了，給家里帶來(lái)的不是快樂(lè )而是煩惱，讓父母擔心。做錯事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去！父母也老了，發(fā)現增添了些許白發(fā)。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。該是我們來(lái)當父母的晨曦了。
初中生隨筆 篇9
在我們的身邊總是會(huì )有一些美麗的地方，今天，我來(lái)跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！
從乾明寺的入口進(jìn)去，走幾步，便會(huì )來(lái)到一個(gè)神奇的地方。這里，春天可以看見(jiàn)百花齊放，夏天可以聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，秋天可以見(jiàn)到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒(méi)錯，這就是美麗的—孤峰嶺！
只見(jiàn)道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡(jiǎn)直是美麗極了！
到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺階，來(lái)到了孤峰塔。
它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報，只為人們奉獻蔭涼，遮風(fēng)擋雨，這樣的精神難道不值得大家學(xué)習嗎？
隨著(zhù)樓梯盤(pán)旋而上，來(lái)到塔頂見(jiàn)天花板上有兩條盤(pán)在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤(pán)旋而上，步步高升！
站在孤峰塔頂端，享受著(zhù)吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)，眺望遠方，聞著(zhù)飄來(lái)的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個(gè)美麗的地方！
初中生隨筆 篇10
今天我確定了我要參加這次學(xué)校語(yǔ)文競賽的演講比賽，這是我第一次參加作文以外的比賽呢！
因為我想，除了作文，一定還有什么是我能做的，所以機會(huì )就留給比我更有資格、更有能力的同學(xué)去發(fā)揮吧！
我想，我一定也會(huì )努力的去比賽看看，因為我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗，或許我能從中獲得以前所沒(méi)有過(guò)的經(jīng)驗、或者找到一條全新的路，有別于以往的風(fēng)格，而不是每次都只敢做同一件事~做個(gè)不敢向外看的膽小鬼！
因為這是一條不一樣的路，所以讓我感到微微的害怕，害怕不再像以前能拿到名次，不過(guò)，這次是在我的好朋友的陪伴下參加的，他本來(lái)就很擅長(cháng)這些東西，初中日記所以也能教我很多，讓我安心~我也會(huì )努力學(xué)習，向他看齊，總有一天一定會(huì )"青出于藍，更勝于藍"的！
不管這個(gè)比賽有沒(méi)有獲得名次，我想這都是一次很棒、很難得的經(jīng)驗，我一定會(huì )努力克服內心的恐懼，盡我最大的力量是比賽、去表演，爭取這次的榮耀！
初中生隨筆 篇11
此時(shí)，外面下著(zhù)雨，雨聲伴著(zhù)教室里的吵鬧聲，一切都仿佛是熱鬧的。他們有他們的快樂(lè )，與我無(wú)關(guān)。
這樣的天氣里，太陽(yáng)躲在烏云的后面享受著(zhù)片刻的安寧與清閑，而我也如同著(zhù)太陽(yáng)一般，在角落里，安安靜靜的做自己。一直都覺(jué)得自己是一個(gè)活潑的孩子，卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)現，其實(shí)這個(gè)世界上有兩個(gè)我，一個(gè)假裝快樂(lè )，一個(gè)真心難過(guò)。世界這么大，又有幾個(gè)人是真心快樂(lè )的那？也不知道，是過(guò)了多久窗外的雨，就這樣漸漸的停了，太多的喧鬧也終歸變得平靜。
走出教室，抬頭去看天空，卻發(fā)現太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)的照耀下，花兒開(kāi)放了！后來(lái)才感悟到，無(wú)論人生有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要不放棄，總有一天在陽(yáng)光下，你也可以如同那朵花一樣，開(kāi)放的格外鮮艷。
我在等待生命的晴天……
初中生隨筆 篇12
這個(gè)周末，我的小蠶已經(jīng)長(cháng)得好大好大了，而且還超可愛(ài)，吃得還吵狂，一點(diǎn)都不環(huán)保，真是氣人。
可是它那迷人的小眼睛，可愛(ài)的嘟嘟嘴，一看就能讓人心情愉快。
它們很搞笑，還很聽(tīng)話(huà)，每次我一吹哨子，它們就排成了一列，我把手放在小蠶的頭上，它就抬起頭，我的手移動(dòng)一下，它的頭也移動(dòng)一下。
我家的三只蠶分別叫：哇伊卡、蓮蓮卡、秀秀卡、卡路路、米卡、弄小卡、吾理哇卡、吉利拉卡、百依卡、長(cháng)蠶米卡、露小卡，哇伊卡不喜歡吃桑葉，蓮蓮卡、秀秀卡、卡路路不太喜歡動(dòng)，米卡是我認為做活潑的一只小蠶，弄小卡、吾哩哇卡、吉利拉卡、百依卡、白香卡、長(cháng)蠶米卡、露小卡喜歡狂吃。
這就是我和媽媽一起共同養的蠶，它給我們帶來(lái)的樂(lè )趣真多！
初中生隨筆 篇13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕—————中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認識的同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認識的朋友�？墒聦�(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對我火一般的熱情。
面臨著(zhù)課程的增加，學(xué)習負擔的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；初中生活是一本書(shū)，蘊涵著(zhù)深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著(zhù)高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)“大江東去浪淘盡”的豪情。
初中生隨筆 篇14
我已經(jīng)在初中上了兩年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，還是緊張的。
我每天早上都要早早起床疊被子，洗臉、刷牙，上廁所。然后再去吃飯，吃完飯再回班上早讀，再上6節課和4節自習，然后回寢室睡覺(jué)。一天就這樣過(guò)去了。我們幾乎每天就是這樣度過(guò)的。我的初中生活是枯燥的。
雖然說(shuō)我們每天都很累，但偶爾也會(huì )有自由活動(dòng)，有時(shí)老師會(huì )帶著(zhù)我們出去玩，一周還有一次機會(huì )可以看電影。所以說(shuō)，我的初中生活也是有趣的。
可是，我的初中生活并不是很輕松，它還是很緊張的。每天早上起床、穿衣服、洗臉、刷牙，上廁所等一切活動(dòng)都要在十五分鐘內完成。而且，每天都要默寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)，還幾天就有一個(gè)小測試。唉，實(shí)在是很緊張。我的初中生活
我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且還有點(diǎn)緊張。
初中生隨筆 篇15
新的學(xué)期開(kāi)始了，當然也要選新的班干。說(shuō)實(shí)話(huà)，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最后班長(cháng)的大權終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔憂(yōu)。最后，班長(cháng)竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒(méi)當上班長(cháng)，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄滿(mǎn)頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。
說(shuō)到辣，我就想起上次發(fā)數學(xué)本�？吕蠋熣f(shuō)有一部分人的作業(yè)要重寫(xiě)，我對著(zhù)同桌殷海怡說(shuō)：“不可能有我的”，結果本子發(fā)下來(lái)，我竟然要重寫(xiě)，想起剛剛說(shuō)的話(huà)，我就覺(jué)得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
新的學(xué)期，新的感受，在接下來(lái)的三年里，我將繼續品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中生隨筆 篇16
上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時(shí)間也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還是對初中生活充滿(mǎn)了好奇和好感。
剛開(kāi)學(xué)，我對一些課的感覺(jué)是：英語(yǔ)竟然從ABC開(kāi)始學(xué)；數學(xué)也很簡(jiǎn)單，跟小學(xué)差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過(guò)的歷史書(shū)籍和節目都是我們現在所學(xué)的知識。就是語(yǔ)文老師不一樣，可不像小學(xué)的語(yǔ)文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經(jīng)常帶口頭語(yǔ)，沒(méi)被他罵過(guò)的同學(xué)不多。不過(guò)，我的日子還算過(guò)的不錯。
我結交的朋友也很有個(gè)性，他們都很調皮、也很幽默，下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著(zhù)玩，而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問(wèn)題，經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑，我們都相處得很好。
馬上就要月考了，老師說(shuō)考完后就按名次排座位，看來(lái)這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習周了！”
初中生隨筆 篇17
早晨清新的空氣在空氣中醞醴著(zhù)，我們背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。
空氣中含著(zhù)淡淡的花香味，風(fēng)中含露水的香氣，我們每天都過(guò)著(zhù)這樣的日子。
可是眼看黃昏來(lái)臨了。晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個(gè)天空。太陽(yáng)就要落下去。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣，遠處籠罩著(zhù)一片柔和的霧氣，看上去是溫暖的；選紅的光輝隨著(zhù)露水的散落在不久以前還撒滿(mǎn)淡金色光線(xiàn)的林邊草地上；樹(shù)木，叢林和高高的干草垛都投下長(cháng)長(cháng)地影子……一天又過(guò)去了。
今天和以前一樣，一如既往，吃完晚飯后又開(kāi)始埋入我的學(xué)習生涯。星期四了，好累好想哭，心里好苦，現在的我心里像撥入蟬翼的玻璃，一碰就碎。才開(kāi)學(xué)，心很慌，手抖，好累真的好累。還有多久？還有多久？三年，我還要哭三年。才知道初中有多累，每天背背背，抄抄抄，重復三年，枯燥無(wú)味，猶如一顆泡泡糖，里面的味道吃出來(lái)了，但吃久了，也變得枯燥無(wú)味了。
我現在思緒萬(wàn)千，想以后的志向，以后的生活，我現在雖然沒(méi)有在百名榜浮出水面，但是我堅信，在中考那天我會(huì )浮出水面的，加油吧！
初中生隨筆 篇18
我想，我的初中生活必須會(huì )像一首交響樂(lè )般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。教師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。教師在講臺上繪聲繪色的講課，同學(xué)們在臺下津津有味的做著(zhù)筆記。任何人都不會(huì )違反紀律。大家表面上看起來(lái)都十分簡(jiǎn)便，其實(shí)，暗地里都在同自我的對手較著(zhù)勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè )曲，其實(shí)在節奏里都暗暗地有著(zhù)一絲緊張的成分。
下課了。隨著(zhù)一聲清脆的鈴響，教師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著(zhù)最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著(zhù)簡(jiǎn)便而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調悠揚的樂(lè )曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的初三生活。
到了初三，教師們將會(huì )利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì )放過(guò)。有時(shí)還會(huì )因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節奏的，充滿(mǎn)挑戰意味的曲子。
這必須就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中生隨筆 篇19
思念是回憶、思念是痛苦、思念是想念、思念是快樂(lè )!
當自己踏上一個(gè)人的旅行就知道會(huì )有對家人的思念相隨整個(gè)旅行，到北京的那個(gè)第一個(gè)晚上，我無(wú)法忍住自己想家的淚水，只好早早地上床撫著(zhù)嘴巴，流下痛苦的淚水，想著(zhù)勤勞的媽媽、耐心的爸爸、關(guān)心我的爺爺、慈愛(ài)的奶奶、還有那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家。
第二天，外婆早早地起來(lái)做早餐，留下我個(gè)人在床上，這時(shí)又想起了媽媽?zhuān)瑹o(wú)法控制的淚水再一次沖出眼眶，外婆恰好就看見(jiàn)了那時(shí)的我，我使勁抹去眼淚不想讓外婆傷心，我把被子蓋過(guò)頭頂，阻止這一切的發(fā)生，結果外婆掀起被子發(fā)現了淚流滿(mǎn)面的我，問(wèn)：“為什么呀?為什么你會(huì )哭?這里不好玩嗎?”我斷斷續續地說(shuō)：“我我我想家，想媽媽了�！蹦愦騻�(gè)電話(huà)給你媽媽吧!好…好… “嘟”“嘟嘟”喂!請問(wèn)你是哪位?媽媽、媽媽是我，我是苗苗呀!哦!干什么?有什么事嗎?媽媽?zhuān)蚁肽�，你們多久�?lái)呀?還要等幾天才能過(guò)來(lái)。唉!那么久。等等吧!反正我們會(huì )來(lái)的，沒(méi)事就掛了哈!這是長(cháng)途電話(huà)，可貴了!拜拜!嘟…嘟…唉!媽媽掛斷了，外婆說(shuō)：“別哭了”。
接下來(lái)幾天我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著(zhù)爸媽?zhuān)瑳](méi)有一刻都不在想，隨時(shí)都在算還有幾天他們就來(lái)了，但想歸想也要“工作”一一寫(xiě)作文。在來(lái)北京后我破了我寫(xiě)作文寫(xiě)三頁(yè)記錄，有一篇《古老學(xué)�！穼�(xiě)到了四頁(yè)，唉!加油吧!有時(shí)思念也是一種動(dòng)力，推進(jìn)著(zhù)我走向成功!
初中生隨筆 篇20
傍晚時(shí)分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著(zhù)一家老舊的小店。隨意挑了個(gè)干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。
不多時(shí)，釉著(zhù)青花的白瓷碗被端了上來(lái)，還氤氳著(zhù)熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著(zhù)撲捉清湯里的愜意。
正當時(shí)，耳邊忽聞一句低聲的嬌憨。隨即抬頭而望，只見(jiàn)灶臺前的.婦人對著(zhù)突然升起的調皮火焰發(fā)呆。而本該立于店內的男人以一種不可思議的速度將婦人護在身后，繼而熟練的收拾了殘局。
那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運才能使她在這般年紀還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開(kāi)始有了一個(gè)模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。
然后，我在煙熏火燎中的沉霧里喚你做一些細碎的小事，也許是用火折子點(diǎn)燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無(wú)辜的眼神央求你的鼓勵。
你也許正在桌臺前忙著(zhù)收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著(zhù)解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點(diǎn)零一秒，你就像個(gè)超級英雄一般瞬移到我身邊，繼而習以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。
我想你該是英雄般的人物，會(huì )飛會(huì )噴火會(huì )各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著(zhù)圍裙，一把蔥蒜二兩香油來(lái)的動(dòng)人。
你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長(cháng)于彼此。
初中生隨筆 篇21
生活給我的感覺(jué)似乎總是千篇一律。有悲歡離合亦有驚喜重逢。有痛苦有磨難亦有感動(dòng)有幸福。
凡此種。種把生活編織成了一個(gè)大網(wǎng)，因為有許許多多的小孔。我們對生活總是躍躍欲試，可現實(shí)的現實(shí)總是使我們在期望與跌落的大網(wǎng)中掙扎困苦。
有時(shí)，深深的嘆息。有時(shí)，歡呼著(zhù)雀躍�；蛳不虮�，而時(shí)光總會(huì )在不經(jīng)意間逝去，幸�？偸莵�(lái)的太過(guò)突然，我們總想拼盡全力地抓住它。但它卻總像沙漏般抓的愈緊流的愈快，張開(kāi)手，只留給了我們殘余的幾粒細沙，就如在我們在指縫間流失的幸福，只留給我們完美的記憶。
有的人捧著(zhù)殘留的記憶視若珍寶，不愿放手亦不愿嘗試新的事物，而時(shí)間的推移教會(huì )了她們埋怨，教會(huì )了她們執著(zhù)，執著(zhù)那些昔日的美今日的痛�；蛟S，她們忘了有句話(huà)叫做“抓不住的沙就揚了它”因為生活的大網(wǎng)中不是僅有沙才會(huì )使人幸福。
抬起頭睜開(kāi)那惺忪的睡眼張開(kāi)雙臂，或許，就會(huì )把清晨的那一捋溫暖怡人的陽(yáng)光握在手里，暖暖的，暖到你的心房，那叫做“幸�！�！亦或，如果你害怕黑暗，那就請抓住星星與月亮，驅除你內心的陰霾。如果你害怕孤寂，那就請抓住真情與他耳，訴說(shuō)你所有的心緒。如果你害怕前行，那就請抓住愛(ài)心與信心，驅使你不斷的前進(jìn)。
笑對生活，讓我們在這大網(wǎng)中等待破繭成蝶。你會(huì )發(fā)現，原先這生活如此簡(jiǎn)單、幸福。
初中生隨筆 篇22
我無(wú)奈的推開(kāi)成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無(wú)奈的望向一張滿(mǎn)眼紅叉的試卷，不知該做些什么。
突然，腦海中浮現出放在窗臺上的那朵風(fēng)信子，走向門(mén)外我呆呆的的望著(zhù)。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著(zhù)殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著(zhù)。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。
好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長(cháng)出了一小段的根莖，貪婪的吸取著(zhù)僅剩的水，頭頂的那幾朵花骨朵竟也開(kāi)出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開(kāi)的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里�；氐椒块g里。
不知帶著(zhù)怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復的算著(zhù)那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著(zhù)我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì )，我反到會(huì )不停的寫(xiě)不停的算。 我埋著(zhù)頭，右手在不停的寫(xiě)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復。
我問(wèn)自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來(lái)越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。
初中生隨筆 篇23
已經(jīng)有三四天沒(méi)有寫(xiě)作文了，并不是我懶，而是我的手機卡機了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒(méi)擦干就玩手機。結果手機一直閃退，無(wú)論我怎么搞都搞不好。我當時(shí)特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的手機給我玩。寫(xiě)作文已經(jīng)是我每天的作業(yè)了，那天沒(méi)有寫(xiě)，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機還是在閃退狀態(tài)，那天去學(xué)校我心不在焉，課上一直發(fā)呆，老師點(diǎn)到我，我都沒(méi)察覺(jué)。結果被老師說(shuō)了幾句，我都是左耳進(jìn)右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài)，同學(xué)們來(lái)關(guān)心地問(wèn)候我，我都是搭幾句話(huà)。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家，手機開(kāi)機，發(fā)現沒(méi)有閃退了，想寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半，又閃退起來(lái)了，我慌了，頓時(shí)看著(zhù)手機，不知道怎么辦才好。我關(guān)了機，趴在床上，感覺(jué)很委屈，為什么會(huì )這樣，不就是手沒(méi)擦干而已嘛，以前都沒(méi)出現這種情況。想了許久，時(shí)間流逝得很快，我已經(jīng)發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)了。甩甩頭，不要想這些事。
早上起來(lái)，我沒(méi)去理會(huì )，我啃了兩個(gè)面包就出門(mén)了。今天的太陽(yáng)很刺眼，抬頭，望向太陽(yáng)，堅持不到兩秒就移開(kāi)視線(xiàn)。
我的心情似乎好了一些，我盡量找書(shū)來(lái)看轉移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來(lái)，都沒(méi)有想手機的事，都是在學(xué)習中。
回到家，我慢吞吞的打開(kāi)手機，我沒(méi)有抱有太大的希望。出乎意料，沒(méi)有閃退，我玩了半個(gè)多小時(shí)，手機一切正常，我迫不及待地打開(kāi)，來(lái)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事……
初中生隨筆 篇24
時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去
——題記
人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。
年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿(mǎn)稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因為我比別人小，所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔負家庭重任的“爸爸”�！皨寢尅笨倳�(huì )有條有序地打理好家中的一切，總會(huì )把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè )融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì )忘，我永遠記得。
上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。
我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì )兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失�！皠e走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著(zhù)，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我��！
初中生隨筆 篇25
回到家，媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴！貪吃蛇，相信很多人都玩過(guò)吧！我玩的很起勁，本來(lái)百分之百的電量被我玩到百分之十，想想，我這是玩了多久��！實(shí)在是太好玩了。我是用手機下載滴，原本小小的一條蛇變成一條大蛇，看著(zhù)我都高興。不過(guò)有時(shí)我會(huì )輸，輸贏(yíng)不重要，開(kāi)心就好了啦！
手機沒(méi)電，充電，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實(shí)在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完滿(mǎn)意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子，真像個(gè)球。我出去散步消化消化。夜很靜，靜得可怕，靠著(zhù)微弱的月光來(lái)找路。終于，走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上燈火通明，明亮得睜不開(kāi)眼�，F在這個(gè)時(shí)間大概八點(diǎn)多了，廣場(chǎng)上的人只有些少數的年輕人，老年人倒是很多。
噴泉，嘩啦嘩啦的。伸出手，水落在我的手上，很涼爽�，F在是夏天，天很炎熱，最近沒(méi)有下雨，地上越來(lái)越干燥。今天升國旗時(shí)，我都汗流浹背了，后背濕透了。還好還好，校長(cháng)提前放我們回教室，要是平時(shí)的話(huà)一定啰啰嗦嗦的說(shuō)一大推。
一只小黑狗跑到我這里來(lái)，我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物，看著(zhù)都可怕�？蛇@只小狗真的很可愛(ài)唉！我在在圓圓的腦袋上摸了摸，它似乎嚇到了，急忙跑到主人身邊�？粗�(zhù)那只小狗，我也很想養一只寵物��！可惜我要上學(xué)沒(méi)時(shí)間照顧，爸爸媽媽還要上班。唉！不知道什么時(shí)候才能養小動(dòng)物��！
在廣場(chǎng)轉了幾圈就回家了，月亮陪伴著(zhù)我，我不是很害怕�；氐郊�，把功課復習了一遍，就躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
初中生隨筆 篇26
老師說(shuō)要交班費和帶一本課外書(shū)來(lái)，在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角，班費就用來(lái)買(mǎi)，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費2元以上。
課外沒(méi)有什么問(wèn)題了，家里有好幾本，我這個(gè)比較喜歡看漫畫(huà)，所有經(jīng)常買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。班費，我每天的零花錢(qián)5元，拿出來(lái)就可以了。
回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業(yè)還有幾沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)，問(wèn)度娘就可以了。
肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒(méi)有胃口，就煮了三個(gè)雞蛋。
一個(gè)人在家好無(wú)聊噢！也是無(wú)聊，前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)了衣服，去看有沒(méi)有到貨，結果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒(méi)事做，看看電視沒(méi)什么的。電視上的節目很精彩，是一些娛樂(lè )節目，我臉上的表情漸漸舒展開(kāi)來(lái)，不再是面無(wú)表情。
人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了�；氐郊�，看看衣服很不合身，好像有點(diǎn)大了，不過(guò)還好，能把我這胖身材遮住。上學(xué)，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過(guò)明天是星期五了，再過(guò)一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買(mǎi)教材書(shū)呢！要學(xué)的知識多了，有很多吧懂，買(mǎi)課外書(shū)來(lái)學(xué)習學(xué)習。
很多人問(wèn)我，你為什么成績(jì)變差了？我回答，因為貪玩。上了初中，老師不會(huì )再像小學(xué)那樣詳細地講課了，所以我要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。
初中生隨筆 篇27
我有一位和藹可親的教師。我并不明白她的確切年齡，可是我覺(jué)得大約是二十八歲。她皮膚白皙，身材苗條，經(jīng)常穿著(zhù)既美麗大方又很得體的裙子，一雙不大不小的眼睛總是閃爍著(zhù)智慧和歡樂(lè )的目光，她就是我的班主任語(yǔ)文教師：楊教師。
我跟楊教師相處第四年了，每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)她的諄諄教導。還記得我上一年級的時(shí)候，上課總是不敢回答問(wèn)題。為了克服我的弱點(diǎn)，她上課期間對我多次提問(wèn)，并且鼓勵我說(shuō)：”大膽回答問(wèn)題，你就是課堂的主人�！暗搅藢W(xué)期末楊教師還給我寫(xiě)了評語(yǔ)：楊卓涵你是一個(gè)十分天真的孩子，寫(xiě)字好，每一次的家庭作業(yè)也是完成得比較好，可是你以后要在課堂上進(jìn)取發(fā)言哦！隨著(zhù)時(shí)間的推移，在楊教師的循循善誘下我能夠戰勝心魔了，在課堂上能夠踴躍發(fā)言了。楊教師經(jīng)常表?yè)P我還要在大膽一些，從那里我感受到了教師對我的殷切期望。
楊教師不僅僅在學(xué)習上鼓勵我們，并且在體育運動(dòng)上嚴格要求我們。每一天放學(xué)回家楊教師都要求我們練習小繩，所以一年級的秋季三跳運動(dòng)會(huì )我們班得了團體總分第一的好成績(jì)，同時(shí)，在體質(zhì)上也不知不覺(jué)地增強了許多。
魚(yú)兒要感激海洋，因為海洋撫育它成長(cháng)；蒼鷹要感激長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我要感激我的教師，是她教授我們知識，為了我們健健康康快歡樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，所以，我真誠地感激楊教師！插柳之恩我終生難忘！
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