五中的懷念隨筆

　　常說(shuō)老師是蠟燭，淚始干后人緬懷灰�？晌艺f(shuō)，老師是春雨，溫情地播撒著(zhù)美和善，畫(huà)一幅綠在春天里。

　　常說(shuō)老師是春蠶，吐得絲盡成他衣�？晌艺f(shuō)，老師是太陽(yáng)，深情地奉獻著(zhù)光和熱，撒一片愛(ài)在藍天下。

　　冬日里的太陽(yáng)總是慈祥的，永遠溫暖照耀著(zhù)我的心靈。當春雨滋潤了我的心靈時(shí)，自強和拼搏悄然發(fā)芽，當光的熱給予我力量時(shí)，我要長(cháng)大。

　　——題記

　　會(huì )寧五中，欣欣向榮。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。這方凝聚著(zhù)無(wú)數學(xué)子夢(mèng)想的地方，有著(zhù)太多太多感人至深的故事。這里的藍天格外地明朗；這里的草地格外的芳香；這里的老師格外的敬業(yè)；這里的同學(xué)格外的勤學(xué)、善良。他們不屈于命運的安排，挺起胸膛，把報國報家的信念融入他們的行動(dòng)和理想，如同東升的旭日一樣蓬勃向上。開(kāi)辦數載，良好的社會(huì )贊譽(yù)如潮水般涌來(lái)，會(huì )寧五中在前進(jìn)中仍然昂揚向上。因為她知道，她擔負著(zhù)這片貧瘠土地的太多太多期望。提起筆來(lái)，不由得淚眼朦朧，想起嘔心瀝血教導我們的老師，不由得寫(xiě)下這篇圖強的篇章，唱響一首感恩的贊歌。

　　所要寫(xiě)的，是張富榮校長(cháng)。感動(dòng)的一幕幕擾亂我的文思，真不知從哪里寫(xiě)起。是他弄回了一塊泰山上的石頭，刻上“天道酬勤”；是他，在放長(cháng)假時(shí)最后一個(gè)值班離校；是他，在秋雨綿綿的夜晚，凝神駐守在窄擠在學(xué)生過(guò)道上；是他，晨曦步行在同學(xué)們晨讀的教室里，是他，一遍遍的“婆婆媽媽”：要注意安全，鍛煉身體，忘我的苦讀；也是他，以巨大的人格魅力，像一位慈愛(ài)的母親，把會(huì )寧五中一步一步帶強帶大。很多外校的學(xué)生提起五中總是由衷的贊嘆：五中真好，老師好，風(fēng)景好，發(fā)展前景更是好！一切的一切，都離不開(kāi)張校長(cháng)決勝千里的運籌帷幄。大到有目共睹，蒸蒸日上的全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，小到每一位學(xué)生的生活細節，張富榮校長(cháng)都費盡心血，竭誠其職。因為他一直殫精竭慮地想著(zhù)把五中辦好、辦強、辦大。傍晚的讀書(shū)時(shí)間，他總是早早地徜徉在苦學(xué)樂(lè )學(xué)的五中學(xué)子中；每個(gè)星期一的晨會(huì )上，在他清脆堅毅的問(wèn)候聲中，全校的師生又攻向另一個(gè)堡壘�；叵脒@一切，仿佛又看到他堅毅的神情和矯健的步伐，耳畔上又響起了他擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：要把會(huì )寧五中辦成全省名校，要讓每一個(gè)學(xué)生得到最充分最和諧的發(fā)展。

　　我十分懷念張校長(cháng)，也十分感激張校長(cháng)。因為他給了我太多太多的關(guān)愛(ài)和溫暖，鼓勵我一定要堅強向上，一定要奮發(fā)圖強。不公的命運和殘酷的生活壓得我母親喘不過(guò)氣來(lái)，她一個(gè)人為全家人的生活苦苦支撐了十四年后，進(jìn)而臥床不起。當苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來(lái)時(shí)，我淚如雨下，暗自傷神。母親病倒，我的求學(xué)是海市蜃樓。眼淚解決不了問(wèn)題，墨樣黑的夜里，時(shí)�？粗�(zhù)學(xué)校，便又是解決不了問(wèn)題的眼淚。開(kāi)學(xué)初，我懷著(zhù)惴惴不安的心情走到張富榮校長(cháng)面前，殘酷的生活和自尊的心理讓我慢慢講述著(zhù)我的家境。張校長(cháng)認真聽(tīng)完后，滿(mǎn)懷深情地說(shuō)：“心里壓力不要太大，一定要堅強，學(xué)校盡最大努力為你解決困難�！闭f(shuō)完，他讓我坐在沙發(fā)上，一雙慈祥的眼睛化解了我心中所有的冰雪，他不但免了我的學(xué)費，還親自跑到教導處為我報了名。做完了這一切，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“生活是不易的，你一定要堅強。為了你，為了你的母親要爭一口氣。一定要把學(xué)習成績(jì)搞好，搞上去，以后有什么社會(huì )資助，獎學(xué)金資助，一定想方設法為你解決問(wèn)題�！焙吞@的眼神如同冬日里的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我渴望關(guān)愛(ài)的心靈。在走出辦公室的那一刻，外面的陽(yáng)光分外燦爛。又一次挑戰命運的機會(huì )，又一次坐在全縣最好的教室里，是張校長(cháng)給了我這一切，叫我怎能忘卻！每次看到張校長(cháng)，內心總泛起一股說(shuō)不清道不明的親切和懷念。在他匆忙的步伐中，是否又在為五中的上上下下憂(yōu)慮，是否又在醞釀著(zhù)新的機遇和希望？我想，校長(cháng)的人品和才學(xué)，獨特的人格魅力和社交能力，無(wú)疑，這是會(huì )寧五中的福氣。

　　熱切的回憶總讓我的思緒插上翅膀。稍能減輕心中的內疚的是我的作文連續在校級、縣級、省級的刊物上發(fā)表，我的名字之前總是赫然印著(zhù)“會(huì )寧五中”，讓全縣、全國的很多地方知道我親愛(ài)的母親。最高興的`莫過(guò)于在全國青少年讀書(shū)節征文中獲得全國一等獎，因為甘肅省只有一個(gè)。并且作為省級代表被邀請到北京大學(xué)·百年講堂領(lǐng)獎。當我得知代表目前全國青少年最高文學(xué)水平，全國惟一面向青少年的最權威的專(zhuān)業(yè)文學(xué)團體，隸屬中國作家協(xié)會(huì )和民政部主管的中國散文學(xué)會(huì )錄取我為會(huì )員，進(jìn)入中國青少年作家班學(xué)習創(chuàng )作時(shí)，我的內心是何等的激動(dòng)！驚喜的我第一個(gè)念頭就是馬上告訴張校長(cháng)，當我把金燦燦的獎杯、獎牌、榮譽(yù)證書(shū)、錄取通知書(shū)和會(huì )員證遞給張校長(cháng)時(shí)，那一幕，讓我永生難忘。校長(cháng)放下手頭的工作，認真地看完我的證書(shū)和獎杯后，急忙豎起大拇指，連聲說(shuō)：“好！好！不錯！繼續努力，有這個(gè)特長(cháng)，一定要好好發(fā)揮，你為五中爭了光！”正說(shuō)著(zhù)，教研室主任進(jìn)來(lái)了，校長(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“把這個(gè)獎要用喜報的形式發(fā)出去�！辈⑶艺f(shuō)了兩遍�？粗�(zhù)校長(cháng)高興的樣子，想起很多時(shí)候熬夜查資料、寫(xiě)作的勞苦，便覺(jué)得那是一種幸福。而我，又遇到了這樣一位尊重、理解、鼓勵我的好校長(cháng)，生活的信心讓我更加努力和憧憬。時(shí)光如梭，校長(cháng)給予我的溫暖和鼓勵愈久愈多，我難以承受，總是慚愧著(zhù)，覺(jué)得學(xué)習成績(jì)對不起校長(cháng)�？捎羞@么好的校長(cháng)，我能學(xué)不好嗎？

　　張富榮校長(cháng)，就像大樹(shù)的根，默默地為我們吸取地下的養份，風(fēng)吹雨淋，只為結出綠葉和果實(shí)。在金色的秋季里，當果實(shí)們炫耀著(zhù)自己的輝煌時(shí)，可否想起地下深深緊抓黃土的根？為了我們，省、市、縣、園丁獎的獲得者，數十篇散文小說(shuō)發(fā)表于省級刊物上，曾任會(huì )寧縣教育局副局長(cháng)的張校長(cháng)經(jīng)歷了多少困難和挫折！這樣的校長(cháng)，給人以無(wú)限的信任。想方設法做強做大我們五中的校長(cháng)，便是五中的根！

　　新生的茁壯成長(cháng)的會(huì )寧五中充滿(mǎn)著(zhù)希望和力量，孕育著(zhù)奇跡與輝煌。抬頭望望明志樓和尚德樓，多么好聽(tīng)的名字！再一眼望去，刻有“天道酬勤”的泰山奇石，我又懷念張富榮校長(cháng)了。

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