中國人為何不習中國文化-雜文隨筆

　　在中國生活期間，印象最深刻的一件事，就是中國人對于子女教育的無(wú)上重視。

　　在一個(gè)中國家庭中，沒(méi)有什么比“孩子讀書(shū)”更重要的了。為了讓孩子上好學(xué)校、考好成績(jì)，全家往往不惜花巨資買(mǎi)房為孩子擇校，母親常常犧牲自己的事業(yè)，在家專(zhuān)門(mén)接送孩子、料理家務(wù)。還有不少中產(chǎn)階級的家長(cháng)選擇移民西方，目的也是“為了孩子的教育”。

　　如此“不惜一切”，令我佩服，也讓我感嘆——與其他國家的同齡孩子相比，中國孩子既是最幸福的，也是壓力最大的。

　　但讓我十分不解的一點(diǎn)是，現在中國家長(cháng)眼中的“好教育”，終點(diǎn)更多是指向一種西式的教育：學(xué)好英語(yǔ)，去歐美的中學(xué)和大學(xué)讀書(shū)。中國優(yōu)雅高貴的傳統文化——琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦、老莊智慧，以及傳統的書(shū)院教學(xué)方式——似乎被現代中國的家長(cháng)們完全忘記了。

　　我在上海認識一對英國夫婦，他們把孩子送去中國學(xué)校，讓孩子從小學(xué)習筆劃拼音，“死記硬背”古詩(shī)詞。一次我去他們家作客，看到他們年僅8歲的兒子在“背書(shū)”。

　　我非常吃驚，因為與他同齡的外國孩子此時(shí)多半是在與小朋友一起玩耍。我于是問(wèn)，為什么要這樣“折磨”孩子呢？

　　孩子的父親是一位“中國通”，中文非常流利。

　　他告訴我，之所以這么做，一是因為中國傳統文化的教育講究“先模仿再創(chuàng )造”——先記熟前人的.，才能創(chuàng )造出自己的，所以要把中文的基礎打好，一定要先“死記硬背”。這是一種跟提倡自由、尊重天性的西方教育完全不同的理念，但對于學(xué)好中文非常有效。

　　第二，中國傳統的教育方式對于培養孩子的自律性非常有好處，西方教育由于太放任自由，有時(shí)會(huì )把孩子培養得散漫而自我。

　　他們的計劃是，先讓孩子在中國的教育方式下打好中文基礎并養成自覺(jué)的學(xué)習習慣，再送回英國任其自由發(fā)展。

　　我不由為這番“中西結合”的苦心連聲叫好。但有意思的是，它出自一對熱愛(ài)中國文化的西方父母，而非中國家長(cháng)——中國的家長(cháng)反而對中國傳統文化不怎么上心，認為中國傳統教育方式一無(wú)是處，更愿意孩子接受西方式的教育，成為“國際化”人才。

　　如果長(cháng)此下去，未來(lái)的中國年輕人會(huì )不會(huì )只認識英文，讀不懂古文？ 會(huì )寫(xiě)書(shū)法、背詩(shī)詞的，反而是外國人？如果因為全球化而丟失了倚窗撫琴、聽(tīng)雨品茗、踏雪尋梅的中國式雅趣，將是中國無(wú)可彌補的巨大遺憾和損失。

　　現在，很多外國人因為“機會(huì )”和“市場(chǎng)”而選擇來(lái)到中國生活。但中國如果希望長(cháng)長(cháng)久久地吸引外來(lái)客人，不能單是憑借商業(yè)力量，更深層次的，應該是依靠博大精深、優(yōu)雅美麗的中國文化，這才是軟實(shí)力的真正所在。

　　而我更加希望未來(lái)中國優(yōu)秀的年輕人，是既深具中國古典之美，又通熟國際語(yǔ)言的美好的青年。

【中國人為何不習中國文化-雜文隨筆】相關(guān)文章：

中國的家長(cháng)雜文隨筆07-04

與人為善雜文隨筆07-04

如何不在比較中迷失-雜文隨筆06-12

淺談中國文化隨筆03-21

中國文化復興隨筆03-12

隨筆淺談中國文化03-12

中國的文化淺談雜文隨筆06-30

人為什么要讀書(shū)雜文隨筆06-30

既然注定漂泊,何不隨緣浪蕩雜文隨筆07-03