有關(guān)父親對孩子的影響的隨筆
《天下無(wú)現成的爸爸》
有些研究已經(jīng)告訴我們，男性養育孩子的本領(lǐng)不亞于女性。男性對自己的孩子，對自己愛(ài)的人，一樣可以表現出摯愛(ài)和深情。男性養兒育女的作風(fēng)或有別于女性，但仍不失養兒育女的精神。
只是，在這中間有一個(gè)問(wèn)題，便是當人家的爸爸，到底該扮演什么樣的角色，并不是簡(jiǎn)單明了的事情。洛厄爾．施特賴(lài)克認為男性在先天心理上，就無(wú)法理解父親的角色該當如何�！案赣H的角色于種族生存上可能有其必要，但很難說(shuō)是與生俱來(lái)的本事�！�
我們都知道母性與女性生理有直接的關(guān)系。女性天生就會(huì )散發(fā)出母愛(ài)，是內心深處自然涌現的力量，一股希望去養育、去呵護、去付出愛(ài)，去溝通感情的`欲求。
但父性呢？父性來(lái)自何處呢？父性與生理似乎沒(méi)有關(guān)系。因此，這勢必是一種后天習慣的行為。而我們該從哪里去學(xué)得當父親的訣竅呢？
我們比較一下小男孩和小女孩玩耍的方式，便會(huì )發(fā)現其間有些差別相當重要，日后會(huì )反映在男孩、女孩行使親職的風(fēng)格上。一般人皆要小女孩多講一點(diǎn)內心的感覺(jué)，認為小女孩就該玩洋娃娃，扮家家，多注重穿著(zhù)打扮。
也就是說(shuō)從孩子一出生起，我們對待男孩和女孩的態(tài)度就不一樣。我們說(shuō)話(huà)的口氣、用詞和姿態(tài)，都有不同。我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)的玩具會(huì )有分別，教導他們的行為會(huì )有差異：這些往往都把他們推向不同的社會(huì )和生理道路。
用施特賴(lài)克的話(huà)來(lái)說(shuō)，“整個(gè)社會(huì )、媒體、家庭、父親尤其是母親，皆不停教導女孩子當母親是其天職。女孩子生來(lái)就是要當媽媽的──生來(lái)就是要煮飯、洗衣、打扮、照顧孩子的……就好像別無(wú)他途一般�！�
至于男孩子，能做的事便和女孩大不相同。小男孩大可以好動(dòng)，大可以頑皮，可以玩刀弄搶?zhuān)谖輧葨|奔西跑玩警察抓強盜，用積木蓋房子，用“樂(lè )高”做機器人。
但是，男孩子最好不要扮家家酒，更不要假裝自己是爸爸。
男孩子在成長(cháng)過(guò)程當中，幾乎得不到任何訓練或知識，教他們?yōu)楦钢�。有些時(shí)候，男孩子有機會(huì )學(xué)到怎么照顧孩子，像是媽媽剛生小弟弟、小妹妹時(shí)，男孩子可能會(huì )樂(lè )于幫忙喂小嬰兒吃。但這些行為都是以為母親為藍本的，不是父親。
男孩子在生活中多半找不到男性的模范，可以學(xué)到男性在育兒、持家、感情交流、溝通上的知識。你什么時(shí)候看過(guò)小男孩在家里玩進(jìn)玩出，扮的是爸爸的角色？
即使是出現了父親角色的模范，通常也是一副笨手笨腳或是怪里怪氣的模樣。電視連續劇里的父親；照顧起孩子來(lái)，通常是手忙腳亂，不知所措，往往還丑態(tài)百出呢？如賣(mài)座大片《三個(gè)奶爸一個(gè)娃》，便演出三個(gè)大男人照顧不了一個(gè)嬰兒，一位母親卻可以照顧幾個(gè)孩子！就算是好萊塢想刻畫(huà)一位居家男子可以穩穩當當操持家務(wù)，到頭來(lái)還是不免把他刻畫(huà)成一位有點(diǎn)娘娘腔，家務(wù)做得不盡理想，而且是叫“媽咪先生”不是“爹地先生”。
男孩子在社會(huì )上幾乎學(xué)不到做父親的方法。自己的父親不會(huì )鼓勵他們多學(xué)些為父之道，好供將來(lái)應用；朋友也沒(méi)辦法教他們什么，因為他們自己就有待學(xué)習；在整個(gè)學(xué)校體系里面，也都學(xué)不到這門(mén)課。他們對于如何經(jīng)營(yíng)家庭生活，如何付出感情、養兒育女，全然無(wú)知；因為沒(méi)有地方可以學(xué)習。
薩姆·基恩曾寫(xiě)道，男性對自己到底是誰(shuí)產(chǎn)生困惑，其根由在于男性對于身為男性到底何指，缺乏了解，這層困惑，這個(gè)深埋在男性暨父親靈魂深處的創(chuàng )傷，是我們父親在我們幼年及成人時(shí)期缺席的結果。
若要開(kāi)始扭轉這種狀況，蛻變成為一位更用心、更愛(ài)家的父親，就得找出身為男性的真正意義何在。新新父親的第一步，必須是自妻子處收回她母兼父職的權力。他必須把投注在工作上的精神，分出一部分在家庭上，并且專(zhuān)心發(fā)展自身、挖掘出父親的本體。
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