讀《培根隨筆》有感

　　不論翻到《培根隨筆》的哪一頁(yè)，我們總會(huì )很容易地發(fā)現有不勝枚舉的名言警句。

　　細細地品讀它們，又感到眼前豁然開(kāi)朗，心曠神怡；合上書(shū)本，更有余音繞梁，不絕于耳的感覺(jué)，讓人回味無(wú)窮。從這一篇篇短小精悍的隨筆中，我們能夠汲取到一位偉大的哲人的思想精華。

　　最近正和一個(gè)好朋友鬧矛盾，忽然有一夜夢(mèng)見(jiàn)了曾經(jīng)和她同舟共濟度過(guò)的美好時(shí)光，于是，在夢(mèng)中，我決定與她言歸于好。但是，當我一覺(jué)醒來(lái)，又覺(jué)得物是人非，再次見(jiàn)著(zhù)她，卻不知如何是好。我低著(zhù)頭，保持沉默，氣氛有些尷尬，如果這個(gè)時(shí)候有什么人推我一把，讓我鼓足勇氣向對方伸出手去該有多好，但是過(guò)了許久，仍舊什么都沒(méi)有改變。睡前，又翻開(kāi)了《培根隨筆》，這時(shí)，培根對我說(shuō)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè );而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！鳖D時(shí)，我陷入了沉默。我想，如果自己能先退一步的話(huà)，也許就會(huì )海闊天空吧。失去一個(gè)朋友，就失去了一個(gè)可以?xún)A訴的對象。一個(gè)人可能會(huì )同時(shí)結交許多的朋友，但是真正愿意去傾吐內心的，恐怕就只有一個(gè)。如果失去了那唯一的一個(gè)，就會(huì )同時(shí)造成兩個(gè)人的寂寞孤獨。無(wú)人理解的苦楚是難以忍受的，更何況這本來(lái)就是一件得不償失的事情，亡羊補牢，為時(shí)不晚，也許明天，我應該給她一個(gè)微笑吧�！扒笾�可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干�！睍r(shí)常想起培根的這句話(huà)，這是他對不同人的求知目的做出的總結。

　　隨意翻看一本雜志或許會(huì )博得我們的會(huì )心一笑，但看過(guò)之后卻仿佛一無(wú)所獲，這個(gè)時(shí)候，求知便只是消遣。學(xué)得一知半解的時(shí)候往往成為我們最?lèi)?ài)賣(mài)弄的階段，但即使并沒(méi)有深入學(xué)習，卻也能夠讓我們做足表面文章，這個(gè)時(shí)候，求知就像是給自己穿上華麗的外衣，但是我們的.內在是否充實(shí)卻不得而知。只有當我們學(xué)得知識的精髓，并能夠對它駕輕就熟的時(shí)候，知識才會(huì )成為真正屬于自己的東西，它是我們的一部分，不知不覺(jué)中成為了我們的動(dòng)力和指南，這時(shí)，求知無(wú)疑是增長(cháng)了我們的才干。在漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，每當松懈的想法涌上心頭，就會(huì )聽(tīng)到培根用略帶諷刺的語(yǔ)氣對我說(shuō)到這句話(huà)。我們學(xué)習，是為了消遣？是為了裝飾？還是為了增長(cháng)自己的才干呢？培根的一生竭力倡導“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想和崇尚知識的進(jìn)步口號，一直推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。培根的隨筆集，對我來(lái)說(shuō)就像是一位人生的導師，每當我的思想陷入迷局之時(shí)，總能為我點(diǎn)破玄機，柳暗花明，又見(jiàn)一村。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《培根隨筆》正是像這階梯一般，破除一片又一片的迷霧，引領(lǐng)著(zhù)人們向真理進(jìn)發(fā)。

【讀《培根隨筆》有感】相關(guān)文章：

培根隨筆讀有感06-13

讀著(zhù)作《培根隨筆》有感03-11

讀《培根隨筆》有感范文06-12

【推薦】讀《培根隨筆》有感12-28

讀培根隨筆有感600字06-13

讀《培根隨筆》有感優(yōu)秀范文03-16

《培根隨筆》讀有感700字02-24

讀《培根隨筆》有感900字03-11

讀培根隨筆有感15篇11-30