七年級下冊隨筆
導語(yǔ)：隨筆是比較容易些的一種文體，個(gè)人認為，隨筆更加不在話(huà)下!以下是小編為大家整理的七年級下冊隨筆，歡迎大家閱讀與借鑒！
七年級下冊隨筆（1）
數學(xué)老師在講臺上喋喋不休，讓人昏昏欲睡。數學(xué)老師并不是個(gè)“催眠老師”，但是對于像我這樣不喜歡數學(xué)的人，我就想睡~~zzzz。數學(xué)老師很特別，他不嚴厲、不慈祥也沒(méi)有親和力，只是淡淡的說(shuō)著(zhù)，淡淡的提問(wèn)，似乎只是一個(gè)聽(tīng)眾罷了。
抬頭看看天，才下午2：40就已經(jīng)烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲(chóng)子，好不有趣。陰沉沉的天好象隨時(shí)會(huì )下雨。好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個(gè)噴嚏。
不一會(huì )兒，一群燕子代替了蜻蜓。黑壓壓的一片鳥(niǎo)讓天顯得更暗了。燕子漸漸散了，天也開(kāi)始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的天被雨洗刷的白了。
大半節課過(guò)去了，雨沒(méi)大也沒(méi)停，只是安安靜靜的下，看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，讓人忽視了它。不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話(huà)——初中的老師不會(huì )改全班的作業(yè)，一般只改三分之一，而這三分之一是班級里很優(yōu)秀的，如果我的作業(yè)不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話(huà)是氣話(huà)，可是還是心里不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負擔好重好重，重得讓人想把擔子放下來(lái)，重得讓人想閉上眼好好睡一覺(jué)。對啊，自從上了初中之后，很久都沒(méi)好好睡一覺(jué)了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了。
七年級下冊隨筆（2）
對不起，我還是做不到！
我是不是很沒(méi)用啊，別這樣看我啦。我也有努力過(guò)的，不過(guò)有很多事情我是沒(méi)有辦法去勉強的，我能做的我都努力了，請要原諒我這樣努力過(guò)。即便是這樣，再過(guò)多少年都會(huì )是一樣的，無(wú)論將多少歲月清空，被拋棄的也只能是一些能夠摸到看到的東西，還有一些只會(huì )永遠的根深蒂固。有些人貌似離開(kāi)了，卻一直被用遺忘的方式深深的記住。所以說(shuō)歲月只是用來(lái)欺騙自己的把戲，根本沒(méi)有誰(shuí)會(huì )從那里被帶走。
也許我只是重復的打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)、關(guān)閉一個(gè)網(wǎng)頁(yè)、然后再打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。有時(shí)即便知道再怎么重復的刷新都不會(huì )有自己想看到的結果，卻還是因為不甘心而去做著(zhù)這一連貫愚蠢的動(dòng)作。你也會(huì )認為這是愚蠢的吧！可你不該去嘲笑一個(gè)因為死了一只貓悲痛不已的`人，有時(shí)候心痛的不是事物的具體，而是時(shí)間累積的情感。
我開(kāi)始不明白我為什么要把它稱(chēng)之為“離開(kāi)”，我甚至都還沒(méi)明白“到來(lái)”的含義�；奶�！
我發(fā)現原來(lái)那些都只是笑話(huà)，我以為我是一個(gè)天使，有能力成為一個(gè)守護者，不料卻只是個(gè)白癡，一個(gè)將一切笑料當成壯舉的白癡！我甚至想為這干一杯。
我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，可就算你現在告訴我，對于這個(gè)時(shí)間、這個(gè)空間都已經(jīng)毫無(wú)意義。那個(gè)年代的問(wèn)題又怎能用這個(gè)世紀的答案來(lái)解答呢！就讓你的答案伴隨著(zhù)那個(gè)年代的好奇心成為過(guò)去吧，已經(jīng)不再屬于這世紀的我。
這已經(jīng)足夠了，相對那么久遠的記憶，謝謝你！
【七年級下冊隨筆】相關(guān)文章：
班主任隨筆 (七年級下冊)12-05
七年級的隨筆02-28
七年級下冊試題04-11
七年級下冊作文11-03
七年級隨筆500字04-11
隨筆七年級優(yōu)秀作文02-10
清晨隨筆七年級作文02-10
冬夜隨筆七年級作文06-22