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初一開(kāi)學(xué)隨筆

時(shí)間:2021-07-12 13:51:04 隨筆 我要投稿
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初一開(kāi)學(xué)隨筆

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。下面是小編整理的初一開(kāi)學(xué)隨筆,歡迎閱讀!

初一開(kāi)學(xué)隨筆

  初一開(kāi)學(xué)隨筆1

  美國總統林肯曾經(jīng)拒絕過(guò)一個(gè)朋友推薦的一個(gè)見(jiàn)識過(guò)人的閣員,朋友很生氣,責怪林肯的以貌取人。林肯說(shuō),一個(gè)人四十歲以后,該對他的臉孔負責。意思是他的朋友不修邊幅,給人的第一印象很不干練整潔。

  可見(jiàn),第一印象何等重要。我當然明白這個(gè)道理。今天是開(kāi)學(xué)第一天,但是是我跟新生的第一次見(jiàn)面,這第一面如果見(jiàn)得好的話(huà),可以在師生之間產(chǎn)生積極長(cháng)遠的地影響,畢竟我們要在一起學(xué)習三年呢。

  為了這次見(jiàn)面,我竟然沒(méi)睡好。凌晨三點(diǎn)就醒了,說(shuō)起來(lái),可真不像一個(gè)老教師的修為。不管如何,新學(xué)期開(kāi)始了。

  今天是正式上課的第一天,我的課全部在上午。也是最早見(jiàn)到學(xué)生的科目之一。第二節課,702班。

  簡(jiǎn)短的寒暄過(guò)后,我開(kāi)始步入話(huà)題。一般來(lái)說(shuō),新學(xué)期的第一節課大部分是不開(kāi)講新內容的。俗話(huà)說(shuō),磨刀不誤砍柴工。這第一把火要燒的旺旺的,要做足功課。進(jìn)行入學(xué)教育比上新課來(lái)得更有價(jià)值。

  歷史告訴我們什么?為什么要學(xué)歷史?怎么樣學(xué)歷史?這就是我這節課要講的問(wèn)題。在介紹我的姓氏的時(shí)候,出了一點(diǎn)小狀況,學(xué)生說(shuō)我和鄧小平是一個(gè)姓時(shí),我問(wèn)學(xué)生,你知道鄧小平嗎?有個(gè)孩子大叫不知道,帶有點(diǎn)起哄的意思,估計這小子在小學(xué)時(shí)也不是乖巧的主。我馬上就對學(xué)生說(shuō),課堂上不可以用這種搗亂的方式來(lái)說(shuō)話(huà),否則就是浪費別人和自己的時(shí)間,這時(shí)候一個(gè)孩子大聲說(shuō),賣(mài)國賊!

  我一愣,為什么?順口就問(wèn),那個(gè)孩子說(shuō),說(shuō)不知道鄧小平爺爺的那個(gè)是賣(mài)國賊!引得大家哈哈笑了起來(lái)。啟發(fā)看來(lái)還不錯,順勢講了一點(diǎn)有關(guān)鄧小平。

  接下來(lái),我要求學(xué)生讀前言。但是我故意賣(mài)了一個(gè)關(guān)子。沒(méi)說(shuō)任何話(huà)就讓他們大聲讀,學(xué)生大概讀了七分鐘左右。讀完,我笑著(zhù)說(shuō),下面我要做個(gè)小測驗,請大家把書(shū)關(guān)起來(lái)。

  學(xué)生們眼神一片驚疑,不知道我想做什么,但是很聽(tīng)話(huà),書(shū)本全部關(guān)起來(lái)了。

  我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,能記住剛才你讀的文章中的一句話(huà)或者一句話(huà)以上的同學(xué)請舉手!

  大家面面相覷,教室里霎時(shí)安靜了下來(lái),過(guò)了很久很久,一只手很遲疑的舉了起來(lái)。

  我問(wèn),你能說(shuō)出幾句?他用手摸摸頭,最后還是坐下去了。一個(gè)班竟然沒(méi)有一個(gè)人能記住其中的任何一句話(huà)!在三個(gè)班我做了同樣的實(shí)驗,結果幾乎是一模一樣的,最多有人記住了半句話(huà)。連開(kāi)篇是同學(xué)們這三個(gè)字都不能夠記!

  我的目的并不是為難學(xué)生,更不是要出他們的洋相。我的目的在于要他們思考,我們該怎么學(xué)習?

  我接下來(lái)問(wèn)學(xué)生,剛才老師測驗的用意是什么?你怎么看剛才的測驗?學(xué)生這時(shí)仿佛大夢(mèng)方醒,一個(gè)個(gè)紛紛發(fā)表意見(jiàn),大致是,學(xué)習不光是嘴巴要讀,還要帶上眼睛和大腦。我的目的達到,耶。

  接下來(lái)發(fā)問(wèn),那么剛才的那些文字告訴了我們什么內容呢?這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了,學(xué)生很快就答出是介紹歷史是什么。

  接下來(lái)的課堂就顯得輕松活潑了。后面的新課要求等等入學(xué)教育就顯得很容易。

  不一會(huì ),下課鈴聲響起。學(xué)生說(shuō),怎么這么快?呵呵,這就是我想要的。我上完了這個(gè)學(xué)期的第一課。

  我的課堂我做主。

  初一開(kāi)學(xué)隨筆2

  今天是九月二號,開(kāi)學(xué)兩天了。這幾天,經(jīng)常有學(xué)生來(lái)學(xué)校轉團員關(guān)系和拿畢業(yè)證,再順便也來(lái)看看老師,匯報他們的錄取情況。

  就目前來(lái)看,我班畢業(yè)的三十名學(xué)生,有四名上了二中,一名一中,五名四中。其他的基本上上了三中和五中。(這幾所都是省示范高中)。還有幾個(gè)上了普高。我基本上兌現了三年前的承諾,人人都能上高中。這個(gè)成績(jì)也許并不輝煌,但是這是我和我的搭檔們辛苦了一千個(gè)日日夜夜換來(lái)的成果,很有成就感。成就感的獲得是因為我們帶的并不是一流的學(xué)生,我們并不是一流的學(xué)校,但是,我覺(jué)得我們的成績(jì)確實(shí)一流,自我滿(mǎn)足一下子。呵呵。

  最讓我有成就感的,不是成績(jì)好的`學(xué)生考上了省示范。而是我在三年的時(shí)間里,打造了一個(gè)團結友愛(ài)的集體,他們親密的像一個(gè)大家庭。還有,走過(guò)了青春期的懵懂和迷茫,開(kāi)始思考人生,并且在為自己的未來(lái)精心規劃和設計,看見(jiàn)他們青春飛揚,躊躇滿(mǎn)志,我感到無(wú)比欣慰。

  昨天下午,是個(gè)讓人激動(dòng)的日子。一個(gè)叫做陳*的孩子拿著(zhù)紅通通的錄取通知書(shū)來(lái)到了我的辦公室,很驕傲的地對坐在我對面的周老師說(shuō),老師,你要兌現和我們老師的諾言,我考上了,不信,你看看我的通知書(shū)。而且,我還要告訴你,我進(jìn)了重點(diǎn)班,三年后我要考大學(xué),你們等著(zhù)!

  看著(zhù)這個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子,周老師和我都笑了,周老師重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次,我相信,他不敢再和我打賭了,因為,他還會(huì )輸,并且輸得很徹底!

  說(shuō)來(lái),有一段小故事。陳*這個(gè)孩子是個(gè)很調皮的孩子,尤其在初一初二的時(shí)候,體格瘦小,穿衣服卻很少,尤其是冬天,經(jīng)?此s手縮腳,感覺(jué)很單薄。眼睛總是瞇著(zhù)的,永遠都像睡不醒似的,最要命的是,上課時(shí),幾乎就沒(méi)看他精神過(guò)。用老師的話(huà)說(shuō),就像小病貓,終日昏昏沉沉。成績(jì)嘛,自然不好。

  記得一次在辦公室閑聊,我和英語(yǔ)周老師就談起來(lái)這個(gè)孩子。我說(shuō),這個(gè)孩子畢業(yè)時(shí)能考上一個(gè)普高我就很滿(mǎn)足了。當時(shí)周老師很不屑地說(shuō),他要能考上……看著(zhù)他那樣子,我也不知哪來(lái)的情緒,馬上說(shuō),咋倆打賭怎么樣?

  賭就賭,你說(shuō),賭什么?到底是大老爺們,周老師很干脆。

  就賭淮南牛肉湯吧?

  行啊,我如果輸了,請你吃十頓牛肉湯外加倆次全辦公室的。

  周老師很干脆。在全辦公室的歡笑聲中,我們把賭注寫(xiě)在了墻上。

  過(guò)了一陣子,周老師告訴我,他把這件事告訴了陳*,目的是要激發(fā)他努力學(xué)習。

  我不知道該如何評價(jià)這樣的打賭。我只知道,當我告訴我的學(xué)生這件事后,陳*很激動(dòng)的對我說(shuō),老師,我一定要給你爭氣,給你掙回十頓牛肉湯!

  孩子的話(huà)我當然不會(huì )太當真,說(shuō)實(shí)話(huà),我的心里也很惴惴,沒(méi)有把握。

  不過(guò),慶幸的是,發(fā)現這孩子后來(lái)上課時(shí)睡覺(jué)次數減少了。更沒(méi)想到,中考能超出普高四十分錄取,還能進(jìn)了那所高中的重點(diǎn)班。

  呵呵,這種牛肉湯吃得可真香!

  班級還有一個(gè)孩子,讓人也是很感動(dòng)。智商不高甚至可以說(shuō)是比較笨的那種孩子,可是人家就是有一種干勁,勤能補拙。每天下課人家就進(jìn)了老師的辦公室,一個(gè)問(wèn)題可以問(wèn)上八九遍,直到弄懂為止。功夫不負有心人,三年后,她以超出一中分數線(xiàn)二十分的成績(jì)進(jìn)了四中。

  感人的事跡太多太多,我被我的學(xué)生深深感動(dòng),在這金秋的九月,我在跟他們一起分享他們的喜悅,希望這份喜悅會(huì )更加綿長(cháng)醇厚……

  謝謝我親愛(ài)的弟子們!希望你們以后的路走得更遠更好,老師會(huì )默默關(guān)注你們,為你們的成長(cháng)擂鼓助威……

  初一開(kāi)學(xué)隨筆3

  25天的朝夕相伴,在年味漸漸淡出,元宵節的到來(lái)后,宣告了暫停。從寧靜走向喧鬧,從歡樂(lè )又歸于平靜。

  ——題記

  不經(jīng)意間,道旁的綠樹(shù)又換上了嫩綠的新裝,悄悄地踮起腳尖,春已經(jīng)溢滿(mǎn)了。那校道的花圃里,那不知名的花,擠出了旁邊花木的空隙,悄悄仰起了粉紅的笑臉。春,就這樣走進(jìn)了心里。

  風(fēng),和煦,新學(xué)期到了;赝@個(gè)特別的假期,慵懶、愜意的假期,淡淡的離愁,在心里蔓延。

  開(kāi)學(xué)了,會(huì )后忙著(zhù)幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物,一家人就向她的學(xué)校進(jìn)發(fā)了。

  在公告欄上看到,文理分班了。一家子分頭幫她找班級,再看看熟悉的同學(xué)和親友的分班情況,交費,找宿舍,按照分到的班級的宿舍,愣是找不到;蛟S是漏了名字,或許是住合班宿舍?分頭找。就在五樓、六樓,一個(gè)個(gè)宿舍找,找不到。原來(lái)就在開(kāi)始找到班級的旁邊。亂糟糟的宿舍,地面紙屑、書(shū)籍、行李錯落躺著(zhù)。水房也亂七八糟的,桶都蒙上了灰塵,有的有水的,積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿(mǎn)了灰塵。幫著(zhù)洗發(fā)霉的席子、刷牙的被子,幫著(zhù)打掃亂糟糟的宿舍。上教室,看座位。傍晚幫著(zhù)粘貼白紙,遮蓋由于水浸發(fā)粉的墻面。

  晚上通著(zhù)電話(huà),知道進(jìn)了唯一的文科重點(diǎn)班。想著(zhù)她一個(gè)假期的悠閑,還有來(lái)校路上的從容。原來(lái),一切都如她自己盤(pán)算的一樣?磥(lái),我是白擔心了?粗(zhù)她不高不低的分數,一路擔心著(zhù)呢。新的班主任,聽(tīng)說(shuō)幾乎每一屆都帶得很出色,無(wú)論是班級管理還是老師的配備應該都讓人放心些。叮嚀著(zhù),再也不要不思進(jìn)取,在文科班中,要敢于拼搏,向前沖。

  昨天,忙碌著(zhù)補課,早早地起床,共同學(xué)習病句和標點(diǎn)符號的內容。由于學(xué)生接觸不多,底子薄,內容多。學(xué)習,做題,講題。一通下來(lái)。有幾個(gè)學(xué)生把握很好了,但更多的學(xué)生,少了主謂賓等知識的學(xué)習,依然是一臉的茫然。終于在下午四點(diǎn)的時(shí)候下課了。

  傍晚,打球去。放假了,沒(méi)有打球,幾乎每個(gè)傍晚,一家子去散步了。打球了,差不多一個(gè)月不打球,好像步子也不怎么笨重,速度還行,打起來(lái)感覺(jué)還行。雖然沒(méi)有贏(yíng)球,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,呼吸新鮮的空氣,迎接新學(xué)期的到來(lái)。

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