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初二隨筆大全
隨筆是散文的一種，寫(xiě)隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒(méi)有任何的負擔，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嚴密的結構，分享了初二隨筆，一起來(lái)看看吧！
初二隨筆1
我喜歡在醒來(lái)的時(shí)候，坐在床頭，看著(zhù)藍色的天空，看著(zhù)飄動(dòng)的云彩，看著(zhù)一只只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，看著(zhù)時(shí)間帶走什么。
記得，在很久之前，聽(tīng)某人說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)不被看透的孩子。我的身邊每天都會(huì )跟著(zhù)一大群人，我亦會(huì )每天跟著(zhù)他們笑鬧，卻不知道為什么，忽然就凝固住了笑容。朋友說(shuō)，我的性格真的很讓人感覺(jué)不爽。我笑笑，或許吧。
在我身邊，從沒(méi)有一個(gè)真正特殊的朋友，卻又都是朋友�；蛟S，我真的是一個(gè)很矛盾的人，想要朋友，卻又抗拒著(zhù)接受。我會(huì )一臉憤怒的把對我示好的人拒之千里之外，也會(huì )滿(mǎn)臉笑容的主動(dòng)和別人說(shuō)，做個(gè)朋友吧。我會(huì )大笑著(zhù)和別人聊天，也會(huì )突然抬起頭仰望天空，只剩下一臉落寞。
我是一個(gè)很極端的人。
父母曾問(wèn)過(guò)我，你到底以后想做什么，不要這么碌碌無(wú)為了。我會(huì )乖巧的答應，卻從來(lái)沒(méi)有真正思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我的成績(jì)沒(méi)有好到人神共憤的地步，也沒(méi)有差到無(wú)顏見(jiàn)江東父老的境界。似乎，是一個(gè)很好的成績(jì)，想做什么，都可以。
我喜歡文字，喜歡隨心的寫(xiě)一些文字，直到手指累的再也抬不起來(lái)。我喜歡天空，喜歡隨時(shí)隨地的仰望天空，知道眼睛酸的流出淚來(lái)。我喜歡安靜，喜歡深夜坐在沙發(fā)里目光呆滯的看著(zhù)對面那幅山水畫(huà)。我喜歡黑暗，喜歡在夜里抱著(zhù)自己的身子坐在地上。我喜歡寂寞，喜歡一個(gè)人走在森林里到再也抬不起腿。
同樣，我的也有很多，但終究，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，就像小六一直期盼著(zhù)白雪的回頭，卻倒死也等不上。
我喜歡有自己的愛(ài)好，有自己的夢(mèng)想，有自己。
我希望，我能做自己，做最好的自己！
初二隨筆2
讀書(shū)很苦呆呆的看著(zhù)課本，紙上的字眼用囂張的口吻像我挑釁。無(wú)奈，兩眼惺忪，垂頭喪氣，抱著(zhù)腦袋，昏昏欲睡。即使千萬(wàn)般不樂(lè )意，為了功成名就和家人的期待，還是挑戰著(zhù)腦細胞的死亡與更新。
宋濂的苦讀，帶給了他名利與財富。因為付出獲得了回報；范進(jìn)的苦讀，帶給他的只是愚昧。因為畸形的付出只會(huì )獲得傷害。所以我們要正確對待讀書(shū)之苦。讀書(shū)有樂(lè )細細品味著(zhù)一部部作品，感受作者的思想，傾聽(tīng)思想的聲音。不知不覺(jué)被帶進(jìn)了謎一樣的世界，起初的興奮，享受，隨著(zhù)情節的深入，一步步滑向沉迷的深淵。
處于青春期的我們，總是面對著(zhù)這樣的誘惑。其原因要追溯到社會(huì )生活的現實(shí)之處。所以我們總是躲藏在自己理想的世界里，不愿走出來(lái)。其實(shí)我們都知道書(shū)只是一個(gè)夢(mèng)！既然沒(méi)有能力改變社會(huì )，那就鼓起勇氣去適應它吧！請學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。把讀書(shū)的目的，結果都拋之腦后，用心的讀書(shū)，讀出書(shū)的靈魂。在學(xué)海無(wú)涯的苦海中盡情飛翔，飛過(guò)高山，沖向云霄，得到的將是永無(wú)止境的收獲。
讀書(shū)的苦樂(lè )之境在于如何看待苦樂(lè )的關(guān)系，不同的人有不同的認識和理解。但請記住，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )將是一筆永恒的財富。
初二隨筆3
冬天會(huì )再來(lái)，你不會(huì )再回來(lái)……
——題記
當凜冽的寒風(fēng)攀上了脖頸了，才漸漸反應，天涼了。
當往昔的沒(méi)心沒(méi)肺的笑消逝了，才漸漸發(fā)覺(jué)，無(wú)味了。
當狠狠地摔倒在冰涼的水泥地上欲哭無(wú)淚了，才漸漸發(fā)現，心硬了。
當胸口悶得時(shí)候，依舊喜歡到那家店，依舊喜歡那曾經(jīng)的搖椅，依舊喜歡那一份冰點(diǎn)，從小口到漸漸大口的吞，喜歡那冰冷麻痹著(zhù)自己麻木的神經(jīng)，強擠出一絲難看的笑，付賬，轉身，離開(kāi)，不回頭。
當回憶涌上心口的時(shí)候，依舊喜歡戴上耳機，依舊喜歡循環(huán)那一首歌曲，從后向前翻倒的記憶，喜歡那熟悉的旋律縈繞在耳際。
當陰云下沉的時(shí)候，依舊喜歡默默地低著(zhù)頭，依舊喜歡靠在窗口望著(zhù)欲垂淚的天空，依舊喜歡發(fā)呆不去想任何事兒，從下午一點(diǎn)到漸漸黃昏，喜歡時(shí)光從指縫溜走的感覺(jué)。
回想起，那年、那人、那事，嘴角不禁泛起一絲弧度。
如今，這年、這人、這事，物是人非事事休。
第一次觸碰到現實(shí)一詞的冷徹，被刺的好痛。再觸，再痛；又觸，又痛，既而，竟不那么痛了。
現實(shí)的冷堪比冬天的溫度，我沾染了這絲氣息，于是心變的好冷好冷，殊不知是由內而外，還是由外而內。
小鎮總是會(huì )不知不覺(jué)的下雪，
時(shí)光總是會(huì )無(wú)聲無(wú)息的流逝。
我只能站在這里，對流淌著(zhù)年月的冬天說(shuō)：
如果有一天，
如果能再見(jiàn)，
如果緣分果真妙不可言，
如果結局的結果是我們不期而遇……
可惜，沒(méi)有如果。
也許，在許多年后，你走過(guò)了北緯東經(jīng)，見(jiàn)過(guò)了此男彼女時(shí)，忽然會(huì )想起當年我們笑的模樣，你會(huì )微笑嗎？
冬天的雪，正在下……
冬天來(lái)了，也在消逝著(zhù)。
可明年的冬天不會(huì )不來(lái)。
你來(lái)了，也走了。
可你在明年不會(huì )再回來(lái)。
這個(gè)冬天，我用白色的盒子埋葬了關(guān)于你的回憶。
很喜歡一句話(huà)：煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
我是一只孤單的兔子，我的名字叫兔悠悠。
你是自由，毫無(wú)束縛的風(fēng)，你的名字叫z。
我們在去年冬天相知，相識，而今又形同陌路。
是啊，你是風(fēng)，而我只是一只落寞的兔子，我們本無(wú)交集，像冬日的陽(yáng)光，是兩道平行線(xiàn)，只是在玻璃的作用下，我們相交，既而越來(lái)越遠。
兔子和風(fēng)兒要說(shuō)再見(jiàn)了，這一次，是再也相見(jiàn)。
真主安拉，愿你一切安好。
我們如霰雪，升華在這個(gè)寂寞爆滿(mǎn)的冬季。
——后記
初二隨筆4
又是一年六月天，柳絮飄飛，晴空萬(wàn)里。
六月芳菲惹人醉�；▋赫_(kāi)的絢麗，本該是賞花游玩的季節，可我，卻無(wú)暇理會(huì )這些。
是啊，六年了，該散了，人生沒(méi)有不散的宴席，不是嗎？朝夕相處的同窗啊，別了......姑酌彼金罍，維以不永懷。把酒祝東風(fēng)，且共從容。在課堂上，我們一并挺直腰板，學(xué)習那神圣的.知識；閑余時(shí)，我們談笑風(fēng)生；考場(chǎng)上，我們揮動(dòng)著(zhù)筆尖，寫(xiě)下那密密麻麻的答案。
恩師啊，揮揮手，不說(shuō)再見(jiàn)，繼續用您智慧的頭腦，和藹的授予知識，三尺講臺，是您的歸宿。學(xué)生必不會(huì )忘你�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币孕燎诘暮顾�，換我們一世幸福。幸福里，貯存這聲聲叮嚀。
母校呵！如一個(gè)溫暖的搖籃，承載著(zhù)千百人，我們在您的環(huán)抱里，無(wú)憂(yōu)地嬉戲玩耍，學(xué)習。那層層藍色，代表著(zhù)希望，那黃色，代表著(zhù)今后的輝煌，黃藍相間，如同一副五彩的水墨畫(huà)，畫(huà)里，有一群孩子，笑著(zhù)，跑著(zhù)。
不忍啊，不忍，“知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求�！辈賵�(chǎng)上，有我們跑過(guò)的痕跡，一步一個(gè)腳印，落下堅實(shí)有力的步伐，再看一眼這神圣的殿堂，不知何時(shí)，再回來(lái)觀(guān)賞；’再看一眼這里的花草樹(shù)木，何地，能有這樣鮮艷的花？“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。才下眉頭，卻上心頭�！睒�(shù)枝搖曳，葉綠如無(wú)暇的翡翠；再聽(tīng)一遍教師的溫聲細囑，花的價(jià)值，要因果而決定了。
我愿變?yōu)橐欢浠▋�，埋藏在校園的土地了，永不離開(kāi)，永不......直到枯萎，身死，無(wú)怨，無(wú)悔。
“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)�！鄙盍肆甑膱�(chǎng)所、六年朝夕相伴的朋友、如父母一般的老師，怎能忘卻？如何忘卻？
回首，笑望，既不能永久陪伴你們，那我就以努力，回報你們！笑著(zhù)離開(kāi)，等明年的六月，扶�；ㄩ_(kāi)了，我就回來(lái)，看望你們，看看更加華麗的校園，更加博學(xué)的老師，更加成熟的伙伴！
別了！不曾遺憾，流下淚，快樂(lè )的淚，青衫浸濕。
歲月悠悠，時(shí)光荏苒。愿走出半生，歸來(lái)仍是少年。
初二隨筆5
有人常常問(wèn)我：“是什么？”我知道。
我知道，幸福就是能吃飽穿暖。雖然我們豐衣足食，但所有都這樣嗎？不，不是。比如干旱或地震的災民，一次本不屬于他們的災難卻讓他們暫時(shí)遠離了幸福。
我知道，幸福就是能有父母陪伴。雖然我們有父母從小養到大，但所有人都會(huì )如此嗎？不，不會(huì )。你看孤兒院里的孤兒，也許他們小時(shí)候不知道，可長(cháng)大后他會(huì )問(wèn)：“我的父母呢？”可想而知，當他們知道知識答案時(shí)，在他們的心里，會(huì )有多少陰影��！
我知道，幸福就是能生活在理想與愛(ài)的道路上。但所有人都如此嗎？不，不是。你看那些身殘者，精神不愈者。這能怪他們嗎？不能。他們只能生活在饑諷的道路上，甚至失去生存的希望……
幸福不需要用金錢(qián)、知識、汗水換來(lái)的，而是用愛(ài)心。大家應該多去捐款、振災，使別人高興，幸福，我想這時(shí)的你應該是最幸福的。這就是我們老師常說(shuō)的“鏡子效應”。
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