寫(xiě)高中生活的隨筆600字

　　導語(yǔ)：隨筆是一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。下面是小編給大家帶來(lái)的高中隨筆600字范文，希望對您有所幫助！

　　篇一：高中隨筆600字

　　舉筆想寫(xiě)一篇隨筆，卻不知道該寫(xiě)什么。

　　這時(shí)候，我的腦子里仿佛有一臺攝影機，正回放著(zhù)一幅又一幅的圖片。

　　鏡頭定格在繁華的香港。只見(jiàn)一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達。時(shí)而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車(chē)輛如織，卻有條不紊。到了香港，導游一定會(huì )帶領(lǐng)你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅車(chē)登上太平冊，舉目遠眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡(jiǎn)直是一片燈的海洋、光的世界。

　　大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶(hù)戶(hù)都閃著(zhù)白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌——霓虹燈閃著(zhù)五顏六色，就好像天空中有一個(gè)顏料盤(pán)在空中被打翻。 但是，香港的夜景還未完全展現出它的無(wú)窮的魅力，思維的攝像已經(jīng)轉換、跳躍，定格在蔣**身上。那天，我們來(lái)到奉化。剛入山門(mén)，只見(jiàn)右邊的小山角邊，大樹(shù)底下，站著(zhù)一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠處看，仿佛蔣**復活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：“這哪是真人，這是蠟人像吧�！闭l(shuí)知，話(huà)音剛落，“蔣**”就動(dòng)了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“你們同姓，快去合個(gè)影吧�！蔽腋读�20元錢(qián)，來(lái)到蔣**身邊，心里有點(diǎn)緊張，怕自己站在一代“偉人”旁邊，會(huì )不自然的，影響拍照效果。忽然覺(jué)得肩膀一沉，一股暖意傳來(lái)，全身心一下子都放松了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽手中的照像機已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對祖孫，定格在畫(huà)面上。

　　思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺(jué)地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。

　　篇二：高中隨筆600字

　　五月份，春與夏交接的季節。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

　　然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的`一個(gè)季節，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。 夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)，挺立著(zhù)，任憑風(fēng)雪的吹打…… 這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

　　篇三：高中隨筆600字

　　高中生活春暖花開(kāi)

　　新的生活顯得忙碌而充實(shí)，住校的日子自是比不上家里，卻也能在我的心里留下濃墨重彩的一筆。

　　晨光熹微的清晨，我踏著(zhù)露水和著(zhù)鳥(niǎo)聲去操場(chǎng)，去食堂，去上課，我熱愛(ài)這樣的生活并滿(mǎn)心期盼。夜幕似水的黑夜，下了晚自習，我又走在操場(chǎng)回到宿舍，把一天的思緒理清存檔。沒(méi)有電視沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )對我來(lái)說(shuō)是一種嘗試和考驗，人生的道路上何嘗不是這樣呢 我結識了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的生活中并強迫自己做一段冗長(cháng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自己不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教育，也結識新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別，他們維系了我的成長(cháng)，對我的人生亦充滿(mǎn)了期盼�；蛟S我正帶著(zhù)他們的夢(mèng)想繼續前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠方。

　　人對未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著(zhù)老師的性格，校長(cháng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂(lè )新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數變化，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。 我對離家的日子著(zhù)實(shí)感到有些不適應，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然理解。我明白人不可能永遠待在一個(gè)環(huán)境，應對新的生活和世界，努力適應才是明智之舉。

　　我懷著(zhù)對“面朝大海，春暖花開(kāi)”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一天。

　　篇四：高中隨筆600字

　　過(guò)完只有四天的暑假，我被使光無(wú)情地拖入高三。

　　高三，傳說(shuō)得很恐怖，是最重要的一年。每個(gè)人都勸我要好好讀書(shū)，可我真的不喜歡讀書(shū)。哥告訴我說(shuō)：在高中成績(jì)和人緣是證明潛力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績(jì)需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力，而不要過(guò)分看中成績(jì)。我想我要聽(tīng)他的話(huà)。

　　此刻的我喜歡Jay，喜歡安妮寶貝，也喜歡郭敬明。因為喜歡略帶傷感的唯美，喜歡伴著(zhù)酸楚的純真。想起以前的文字，檸檬和毛毛雨，城市，角落乞丐，淺藍色的天空，流浪的浮云，善良的田鼠……幻想的年齡……呵呵… 只是此刻的社會(huì )沒(méi)有唯美，沒(méi)有透明。有時(shí)候，在想自己的未來(lái)會(huì )是怎樣。很多人都說(shuō)我很聰明，只要我肯努力。但是我真的不想過(guò)這樣的生活，我向往武俠小說(shuō)里的生活：輕功踏水，路見(jiàn)不平拔刀相助，有各種武功套數……但現實(shí)畢竟是現實(shí)，我無(wú)法逃開(kāi)。就像宿命。 聰明？我真的聰明嗎？聰明的人就該規劃好自己的人生并為之努力奮斗，就該承擔起屬于自己的職責和使命，就該告訴別人自己足夠有本事，聰明的人起碼得對得起關(guān)愛(ài)自己的家人，但是我們有嗎？ 泰戈爾有句詩(shī)“性格決定習慣，習慣決定行為，行為決定你的人生�！睉猩�慣了，無(wú)憂(yōu)慣了，也就應重視自己了吧。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　好好讀書(shū)吧，給自己掙個(gè)面子，也告訴爸媽說(shuō)我長(cháng)大了。畢竟高三不是開(kāi)完笑的。

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