六年級隨筆500字大全

　　大家平時(shí)對生活有感觸的時(shí)候是怎么樣書(shū)寫(xiě)隨筆的呢？以下是小編精心準備的六年級隨筆500字大全，大家可以參考以下內容哦！

　　秋天來(lái)了_深秋隨筆【1】

　　今年的秋天似乎格外的冷，清晨上學(xué)的路上，行人的脖頸上已然有了色彩繽紛，長(cháng)短不一的圍巾，不知是時(shí)尚在作祟呢，還是實(shí)在耐不住那漸涼的秋風(fēng)呢？

　　秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的囑咐聲中離我越來(lái)越近了，似乎在我不經(jīng)意眨眼的瞬間，他已像頑皮的孩子，淘氣的撲入我的懷中。

　　夏日的驕陽(yáng)轉過(guò)臉，離我遠去了，校園中的梧桐飄揚著(zhù)美麗輕盈的金黃色樹(shù)葉，天很高，很藍，靜下心來(lái)傾聽(tīng)，秋蟲(chóng)在低吟，好美的一幅深秋圖景！

　　秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。脆弱的黃色，滿(mǎn)臉滿(mǎn)眼的撲過(guò)來(lái)，映著(zhù)孤單的人影，行走在紛紛揚揚的落葉中，深秋，似乎注定是思念的季節，讓思緒隨著(zhù)那片片飄搖的秋葉，隨著(zhù)那朵朵流云，回憶著(zhù)逝去的甜蜜時(shí)光，思念著(zhù)遠方久久未見(jiàn)的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風(fēng)清的好天氣又讓人無(wú)法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂(yōu)郁，也止于憂(yōu)郁。在秋天里黯然的神情是很常見(jiàn)的，秋風(fēng)瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端莊了。作文

　　秋天的風(fēng)里夾著(zhù)被陽(yáng)光炙烤過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看著(zhù)天空變得越來(lái)越高，湛藍的顏色漸漸加深。每個(gè)深秋的日子里，讓自己成熟起來(lái)，堅強起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。

　　空氣里，糾纏著(zhù)馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時(shí)斷時(shí)續的晚霞，染紅了我的臉，伴著(zhù)嘴角的微笑，漾進(jìn)了我的心里。作文

　　華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著(zhù)燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時(shí)候，露珠便含情凝結了，月色拂過(guò)臨窗的小街，我無(wú)語(yǔ)的低下頭，寫(xiě)下這篇隨筆，然后靜靜欣賞這被幽雅了的風(fēng)景，等待自己也成為這風(fēng)景中的一物，也許，這是只屬于秋天的心情。

　　追星_校園隨筆【2】

　　追星在校園里已經(jīng)是“滿(mǎn)城風(fēng)雨樓欲墜”，追星似乎是追星族每天必須擁有的“營(yíng)養快線(xiàn)”，不大吃一頓就會(huì )缺點(diǎn)什么似的。我卻對次很反感。

　　我不否認周杰倫的歌很有個(gè)性，好聽(tīng)。但是，我不贊同每天上課都要聽(tīng)MP3、隨身聽(tīng)，沒(méi)了他的歌就受不了；每天的早讀課都要說(shuō)說(shuō)這位歌星的新生活，那位歌星的發(fā)展。今天是周杰倫，明天是林俊杰，后天是S.H.E……總而言之，無(wú)盡的明星路啊……鋪展……老師看了看有下降的成績(jì)的成績(jì)單，只能?chē)@氣一聲？？“唉……”

　　我作為一名微小得不能再微小的普通學(xué)生，只能在一邊默默地看著(zhù)……

　　到底為何追星呢？是為了讓星星族更耀眼？還是為了讓自己更耀眼？疑惑！人活著(zhù)，是為了現出自己的才華，秀出自己的個(gè)性，如果是為了追星，就會(huì )很沒(méi)意思。不是嗎？為了別人，自己甘愿做小小的追星一族中的一員，到底能為自己換來(lái)什么？忘記了是誰(shuí)說(shuō)的，人活著(zhù)，是為了大眾，而不是自己，也白個(gè)別人。還有司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重與泰山，或輕于鴻毛�！弊魑�

　　寫(xiě)歌呢，我不會(huì )；唱歌呢，一般般；作曲也不行。那么，干脆一點(diǎn)，拋開(kāi)它，丟棄它，告訴自己，一定要拿得起，放得下。認認真真地讀書(shū)，全心全力的讀書(shū)，對得起自己，對得起老師，對得起父母。聰明的人是會(huì )懂的。

　　當有一天自己也成為星星，并且也有很多的追星族的時(shí)候，自己就會(huì )回頭看看自己的歷程，會(huì )慶幸自己選對了一條路，很愉快地走下去。

　　天上有會(huì )發(fā)光的恒星，但也有不發(fā)光的行星，自己的屬性，其實(shí)全看自己。

　　靜能生慧_隨筆【3】

　　靜靜地，我來(lái)到這個(gè)世界，在墜地的一瞬間就被賦予了那么多美好的意義：父母的期望，長(cháng)輩的重托，在我初醒時(shí)便明確了人生的奮斗目標。頗具悲劇性的是，大多數時(shí)間我都在為實(shí)現某種不可能實(shí)現的夢(mèng)想而奔波，停泊在人生的風(fēng)口浪尖，我曾躊躇晦暗的前途，執迷羞澀的生活，生活在繁雜的關(guān)系和耳目中，活躍在強大節奏感的小圈子里，不能自拔。在當下紛繁雜糅的環(huán)境中，有多少人能從浮華中抽出身呢?恐怕是少數。有多少人從沼澤中爬出，卻撫不掉背后的淤泥。停滯告訴我，靜是最快的向前！

　　歲月更迭，四季輪回。金黃的麥浪告訴我：豐產(chǎn)后的冬天是魔鬼，只能給它們帶來(lái)深深地窖里的糜爛。我不禁想問(wèn)，冬沒(méi)有春風(fēng)辛勤的播散，沒(méi)有夏雨綿綿的滋潤，赤日炎炎的煉曬，更沒(méi)有鐮刀飽滿(mǎn)的收割，只有砭骨朔風(fēng)在灰暮下狂亂地搖擺，吹裂了越發(fā)貧瘠的土地。那么，冬天不是毫無(wú)意義了嗎？它仿佛是大自然不假思索的、最疏忽的一筆……可是，質(zhì)樸地團坐在炕上的農民伯伯告訴我，操勞后的冬天是歡慶，難得為他們帶來(lái)辛苦一年后的休憩，我不禁點(diǎn)頭。寒風(fēng)沒(méi)有讓沃土蕭條，飛雪下落，堆積在沃土上的雪層，隔絕了怒號的北風(fēng)，新的養分也在默默孕育，源源不斷的能量在沉睡中喚醒；另一方面，農戶(hù)張燈結彩，慶祝圓滿(mǎn)的收成，寄托美好的希望，為新一輪的勞作做充分的補給。

　　冷靜的冬與蓬勃的春、喧嚷的夏、碩滿(mǎn)的秋一樣不可分割，但更灑脫，更具智慧。靜有幾分中庸的意味，對于我這個(gè)變幻莫測的人來(lái)說(shuō)，時(shí)而銘記在心，時(shí)而卻疏遠排擠……但愿我能更好地把握靜的道理，使腳下的路少一點(diǎn)跌宕起伏，多一點(diǎn)柳暗花明！

　　關(guān)愛(ài)無(wú)處不在_生活隨筆【4】

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

　　記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去鹽城買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　“酸、甜、苦、辣”的期末復習【5】

　　同學(xué)們，你們在期末復習的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復習吧！“酸”的期末復習。在期末復習的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jì)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著(zhù)，那節課我們也聽(tīng)的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。

　　“苦”的期末復習。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀！一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(cháng)嘆：“苦��！”“辣”的期末復習。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì )給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話(huà)。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美�！庇诶蠋熚⑿Φ腵看著(zhù)我，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？“甜”的期末復習�？道蠋熃o我們印了古塔區數學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著(zhù)說(shuō)：“還不錯，95分�！蔽业男睦锩雷套痰�。隨后爸爸又把我不會(huì )的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高。

　　這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復習，怎么樣？有趣吧！

　　“奶”的愛(ài)_生活隨筆【6】

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫《生命的姿勢》的文章，講的是一對夫婦為了慶祝兒子的一周歲生日的那天，帶著(zhù)兒子一起去登山。結果在途中遇上了大風(fēng)雪，為了兒子，母親一次一次給孩子喂奶喝，結果最后被凍死。當急救人員找到她時(shí)，她還保持著(zhù)喂奶的姿勢，兒子則在她的懷中安然入睡。為了紀念這位偉大的母親，丈夫最后決定將妻子的姿勢鑄成銅像，讓她的愛(ài)永遠流傳。

　　不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。是啊，母愛(ài)的偉大之處就在于她締造了生命又撫育了生命。其實(shí)也并不是每一位母親的愛(ài)都那么轟轟烈烈，更多的則似小橋流水，潺潺流入心田。

　　我的媽媽是一位再平凡不過(guò)的媽媽。白天出去上班，晚上回來(lái)做飯給我們吃，平時(shí)關(guān)心我的學(xué)習，關(guān)心我的飲食，關(guān)心我的健康。在我臨睡覺(jué)前，媽媽的一個(gè)動(dòng)作一直伴隨了我五年。在我要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總會(huì )將一杯牛奶加熱遞給我喝。而且每次她都要看著(zhù)我喝下才離開(kāi)。日復一日，年復一年，從未間斷過(guò)。

　　記得有一次，媽媽生病了，一直發(fā)高燒，晚上我也一如慣例似的睡了，但翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，媽媽的手中端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)。我當時(shí)有點(diǎn)不知所措�！鞍雅Ｄ毯攘嗽偎�，來(lái)，”媽媽說(shuō)�！芭�，”我很機械地答了一句，就端起牛奶喝起來(lái)。牛奶雖是冷冰冰的，但當中所蘊含的愛(ài)卻將冷融化，只剩下溫暖。雖是一杯普普通通的奶，卻包含了怎樣的愛(ài)��？喝著(zhù)牛奶，我好像在愛(ài)的海洋中暢游。這種滋潤人心靈的愛(ài)就是偉大的母愛(ài)！此后，媽媽再端給我奶喝，我總會(huì )讓媽媽先喝一口，因為我知道“奶”的愛(ài)。

　　“0”的聯(lián)想【7】

　　每當看到那個(gè)圓溜溜的家伙——“0”的時(shí)候，我就會(huì )產(chǎn)生許許多多聯(lián)想。你想知道嗎？好，現在我就來(lái)告訴你吧！

　　這“0”在成績(jì)中，有時(shí)顯得非常刺眼。一次考試以后，我拿到考卷看到上面打著(zhù)一個(gè)鮮紅的大字“80”。唉，這一個(gè)“0”字是那樣刺痛我的眼睛�？�，都怪自己在這一個(gè)階段上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，一下課就跑到操場(chǎng)上去玩�；氐郊依锊皇强措娨�，就是找人下棋。當時(shí)，我覺(jué)得真是后悔莫及呀！從那以后，我就處理好學(xué)習與玩耍的關(guān)系，不再貪玩。下一個(gè)單元考試，我就看到了考卷上面那一個(gè)紅字——“100”。我想好家伙，一根油條，還加上兩個(gè)大餅。它顯得那么得意，讓我好激動(dòng)，感到了一種說(shuō)不出來(lái)的自豪感。我想這“0”成雙而來(lái)，真是了不起！

　　看到“0”字，我不由想起了那一雙眼睛。那是一雙嚴厲而又親切的眼睛。你們猜猜這是“何方神圣”的眼睛。讓我來(lái)告訴你們吧，這就是我們老師的眼睛。他這雙眼睛可是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每當有人在上課的時(shí)候開(kāi)小差，他就會(huì )用那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)你，提醒你……直到你調整好學(xué)習狀態(tài)，鉆心學(xué)習的時(shí)候，他才會(huì )變換目光，重新顯得那么和藹可親。當你怯怯地回答問(wèn)題的時(shí)候，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛就顯得那么親切，那么可愛(ài)。它在鼓勵你大膽發(fā)言，它在告訴你說(shuō)錯了沒(méi)有關(guān)系。這時(shí)，那位學(xué)生就會(huì )顯得大膽，就會(huì )滔滔不絕地回答起來(lái)，顯得那么自信……

　　“0”的聯(lián)想還有很多很多，而且各人會(huì )有不同的聯(lián)想。朋友，如果你有興趣的話(huà)，不妨也去試試，也說(shuō)出來(lái)跟大家聊聊！

　　童年——永遠的快樂(lè )_小學(xué)隨筆【8】

　　有人說(shuō)，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩豐富的生活；也有人說(shuō)，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；悲傷和煩惱；還有人說(shuō)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想像和憧憬……而我卻認為，童年是一彎彩虹，紅橙黃綠青藍紫，每種顏色代表一個(gè)心情。

　　紅+黃=快樂(lè )

　　我的幼兒園時(shí)期是在我的老家度過(guò)的。那兒沒(méi)有車(chē)輛的阻擋，沒(méi)有大人的管束，自由，無(wú)拘無(wú)束。五歲那年和三四個(gè)同年的伙伴兒，常在一起玩。記得一次秋天，隔壁鄰居家院子里的梨熟了，秋夜下，我們幾個(gè)拿著(zhù)長(cháng)桿去敲梨，一敲滾落下來(lái)了五六個(gè)梨，又一敲，有滾落下來(lái)五六個(gè)梨，每人拿了三四個(gè)，坐在桂花樹(shù)下吃，聞著(zhù)桂花的芳香，吃著(zhù)偷來(lái)的梨兒，那味到別提多美了，月夜下的我們顯得更加淘氣。

　　青+紫=煩惱

　　無(wú)拘無(wú)束的生活畢竟也是有煩惱的。不知是幾歲的時(shí)候，夏夜下的我們，來(lái)到溪邊，抓小魚(yú)，夜深人靜的夜晚，只有我們在外。不知是誰(shuí)“啊”地尖叫了一聲，大家趕緊跑過(guò)去，一問(wèn)才知道原來(lái)他在抓魚(yú)時(shí)，一不小心抓到了一條水蛇，咬了他一口。大家急忙把他扶回家，他的媽媽看見(jiàn)了，急忙幫他上了藥，還訓了我們一頓，對于自尊心強的我，怎忍的下這口氣，我就為了他媽媽的一句話(huà)，和他絕交了，真是知己難尋，從那兒以后，我再以后，我再也不和他一塊玩了！或許這些小事對于平常人來(lái)說(shuō)，是多們的微不足道呀，但從中，卻飽含著(zhù)我的快樂(lè )`和追求……曾經(jīng)可能是同一個(gè)夢(mèng)，但現在或許不同了，因為，我們那時(shí)候的夢(mèng)想就是——快樂(lè )成長(cháng)，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。

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