關(guān)于生命的隨筆300字
生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我帶來(lái)的幸福。一起來(lái)看看生命的隨筆，僅供大家參考！謝謝！
生命的隨筆1
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們要珍惜生命。
有這樣一個(gè)故事：有一天中午幾個(gè)小朋友在家門(mén)口玩個(gè)個(gè)都玩的汗流浹背，其中的一個(gè)小孩說(shuō)不如咱們一起河邊玩吧！這句話(huà)激發(fā)了其他幾個(gè)同學(xué)的樂(lè )趣。商議后便一起去了河邊，在去河邊的路上他們是有說(shuō)有笑興高采烈的就奔向河邊。
烈日使他們在岸上呆不住，他們下了水在水里感覺(jué)到了涼爽但讓他們忘了水中的危險極速的河流使他們站不住當他們意識到危險來(lái)臨時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。他們被河流吞噬是了生命這個(gè)故事告訴我們：在不知道河水深淺的情況下不要冒然下水也不要由于好奇下入水中，我們要對自己負責更要對自己的生命負責。
生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、生命是一切寶物中最高的東西。
生命的隨筆2
別人都說(shuō)生命是寶貴的，但我總不明白生命是什么？
有一次，爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會(huì )少，爺爺弄不明白是什么？后來(lái)，我發(fā)現了一只麻雀一直在上面飛來(lái)飛去。趁他在吃東西的時(shí)候，我悄悄的一手捉住了它。湪在手里，我終于想用手指把它捏死，后來(lái)，我就用盡全身的力氣開(kāi)始捏死，但是麻雀卻鼓動(dòng)翅膀，麻雀在我的手指里不停的掙扎著(zhù)，好像不想死，他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開(kāi)雙手放了它。
有一次，媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到了公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。媽媽跟我就開(kāi)始了野餐，我們們帶了很多的東西，媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊，突然，我感到小草也是有生命的，但我卻坐上了他，我和媽媽起來(lái)時(shí)，那一整片草卻被我們壓扁了。 這讓我感到生命是脆弱的，我們應該珍惜她保護她。而不是糟蹋他！
生命的隨筆3
生命很短暫，像曇花一現，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的'力量是強大的。在我們身旁，也有許多生命是強大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀(guān)注它，但我們卻發(fā)現種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鉆出頭來(lái)，只為了那一現生機，為了迎接那生命的陽(yáng)光，為了試驗自己內心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最后終于實(shí)現了愿望。
在我的身旁也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時(shí)候摔了一跤，下半身不能動(dòng)彈了。張海迪父母帶她去看醫生，原來(lái)張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時(shí)候，張海迪想上學(xué)，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)校收留她，她常常在家里呆著(zhù)。有時(shí)候，她的下半身發(fā)痛，她想以痛對痛，經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習，長(cháng)大成為了一名教育家。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去。
生命的隨筆4
我常常想，生命是什么，為什么生命的力量如此鮮明強烈呢。
記得有一次，我的媽媽在我家陽(yáng)臺曬了一盆花生，想做成咸花生，曬出水分。我走到陽(yáng)臺，只見(jiàn)數十只螞蟻在花生旁爬來(lái)爬去，哼，想偷吃吧。我拿了一只鉛筆，向一只螞蟻刺下去，但它還是堅強的爬起來(lái)，繼續搬花生，我有刺了那只螞蟻一下，螞蟻的速度變慢了，又一步一步再一步的靠近花生，我看見(jiàn)心想，連小小的螞蟻都可以熱愛(ài)生命何況我們人呢。我手下留情放了它。
又有一次，有只小老鼠來(lái)我們家偷吃東西，哎呦不好了，小老鼠吱吱叫著(zhù)好像在說(shuō)話(huà)，原來(lái)它的尾巴被老鼠夾夾住啦，吱吱吱吱吱，爺爺看了煲了一盤(pán)熱水熱死它 ，小老鼠吱吱的叫，它剛一碰熱水，馬上跑了出來(lái)，爺爺有吧它按下水，小老鼠又跑了出來(lái)，我感到了小老鼠那種求生的欲望。我忍不住叫爺爺放了它，很快小老鼠跑得無(wú)隱無(wú)蹤。
現在，我終于知道了生命就是，小螞蟻對生命的珍惜和熱愛(ài)，就是小老鼠求生的欲望，雖然生命十分短暫但我們可以用自已的生命體現出無(wú)限的價(jià)值
生命的隨筆5
生命是什么，我正在探索。
一天，我仰臥在地上，有一只螞蟻從我身旁爬過(guò)，我忍不住想捉弄它。我拿起一根樹(shù)枝，把螞蟻翻了過(guò)來(lái)。它的腳到處亂蹬，肥肥的身體晃來(lái)晃去，但就是起不來(lái)。它滑稽的動(dòng)作把我逗得捧腹大笑，肚子都笑疼了。此時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么螞蟻能努力的獲得翻身的機會(huì )呢？我想這是由于小小的螞蟻身上那種頑強的毅力。這是我始料不及的，我突然對小小的螞蟻肅然起敬，忍不住幫它脫離了“險境”。
我在科學(xué)課外書(shū)上得知，一種樹(shù)，它一開(kāi)始長(cháng)得很慢，陽(yáng)光都被上面的植物擋住了�？墒�，它并沒(méi)有放棄，努力地吸收著(zhù)上空射下來(lái)的一絲陽(yáng)光，不屈向上，茁壯成長(cháng)，最后，它就是長(cháng)得最高的一個(gè)。它讓我又明白了一次，生命就是毅力、是勇氣！
我明白了生命是什么。于是，我下定決心，一定要讓我的生命更加光彩有力！
生命的隨筆6
在這個(gè)歷史悠久的世界上，最珍貴的東西就是——人們的生命。生命，也是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論你用多少錢(qián)都買(mǎi)不到。
在生活中，熱愛(ài)生命的人很多，其中一個(gè)就是——劉偉。劉偉小時(shí)候因觸電失去了寶貴的雙手，也休學(xué)了兩年的時(shí)間。在家庭老師的幫助下，在第一次學(xué)期考試竟然考得了全班第三名。他從小就熱愛(ài)足球，但是他有由于觸電，導致全身麻痹。后來(lái)，劉偉放棄了足球，來(lái)學(xué)習游泳。兩年之后，劉偉加入了北京的殘疾人游泳隊，在全國得了兩金一銀�！坝捎趧ゲ煌５挠柧�，導致生命危險離劉偉越來(lái)越近�！贬t生對劉偉的家人說(shuō)。劉偉放棄了自己多年投入的游泳，走進(jìn)了奇妙的音樂(lè )世界。劉偉雖然失去了雙手，但他可以用雙腳來(lái)彈鋼琴。劉偉每天用腳彈鋼琴八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，連腳都起了一個(gè)個(gè)小泡。最終，他研究出了一種“雙腳彈琴法”。就這樣，劉偉一天一天地這樣練下去，果然，他達到了專(zhuān)業(yè)水平七級。
劉偉他雖然觸了電，但是他堅強地活著(zhù)。從這一個(gè)故事，我明白了要和生物一起享受地球的資源，不要讓生命白白流失。要愛(ài)護生命、珍惜生命。
生命的隨筆7
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，在這個(gè)美麗的地球上，有許多關(guān)于保護生命的事情。
我家院子里種了一棵向日葵，家鄉的孩子們都喜歡它，可是，事情發(fā)我生了。這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，黑沉沉的夜空好像要塌下來(lái)似的，向日葵在雨水中掙扎，它不想在受風(fēng)雨的折磨了。我拿起雨傘，沖出家門(mén)，撐開(kāi)雨傘把向日葵遮住，不讓它淋雨，我卻冒著(zhù)雨跑回了家，看著(zhù)向日葵平安無(wú)事，就安心地睡覺(jué)了。
第二天，我早早地跑出家門(mén)，去看向日葵，向日葵長(cháng)高了，顏色也明艷了許多，孩子們看了，歡快地跳了起來(lái)，微風(fēng)吹了起來(lái)，向日葵點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你救了我，不然我會(huì )失去寶貴的生命，在也見(jiàn)不到這沖滿(mǎn)陽(yáng)光，沖滿(mǎn)生機盎然的世界了�！�
我感到非�？鞓�(lè )，由于我保住了它的生命。
生命的隨筆8
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命，愛(ài)惜生命，決不讓它白白地隨著(zhù)時(shí)光流失，要在這短暫的時(shí)光里放射出應有的光彩。
一天，我在人工湖邊發(fā)現一塊大大的鵝卵石下壓著(zhù)一株草兒，小草雖然長(cháng)在大石頭下，但它能頂住石頭的擠壓，從泥土里鉆出來(lái)，雖然石頭把它的身體壓彎了，頭也低了下來(lái)，可是并沒(méi)有壓垮它們活著(zhù)的勇氣。哦！我明白了，這就是堅持不懈，永不放棄的精神，它頑強地從石頭側面鉆出來(lái)，連小草都有這樣的意志，何況我們人呢？
由此，我想到了張海迪阿姨，她5歲患病高位截癱。但她在殘酷的命運挑戰前沒(méi)有放棄，在輪椅上讀完小學(xué)、中學(xué)、高中的課程，并著(zhù)有《輪椅上的夢(mèng)》，又用鏡子反光讀完大學(xué)、研究生的課程……
我們現在的生活多好��！吃得飽、睡得香，能在明亮的教室里讀書(shū)，我要為我爸爸、媽媽?zhuān)瑸閻?ài)我的人爭光。
生命的隨筆9
生命是什么？
冬天一個(gè)早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨，我發(fā)現草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著(zhù)頭，好像被人踩過(guò)似的�？墒�，幾天后我再次光臨這片草坪時(shí)卻發(fā)現那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應了唐朝大詩(shī)人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
今年剛開(kāi)學(xué)不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)年齡大約四十來(lái)歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒(méi)有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對生命負責任，我長(cháng)大一定要學(xué)習他這中精神。
其實(shí)，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長(cháng)。珍惜生命就是珍惜時(shí)間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
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