一、釋詞：1.齊師伐我 2.肉食者謀之 3.又何間焉
4. 肉食者鄙 5.衣食所安，弗敢專(zhuān)也 6.犧牲玉帛，弗敢加也
7.小信未孚，神弗福也 8.小大之獄 9.忠之屬也
10公將鼓之 11.彼竭我盈 12.望其旗靡
二、古今異義：
1.伐：齊師伐我。古： 今： 2. 間：又何間焉。古： 今：
3.鄙：肉食者鄙。古： 今： 4.犧牲：犧牲玉帛。古： 今：
5.加：弗敢加也。古： 今： 6.信：必以信。古： 今：
7.獄：小大之獄。古： 今： 8.雖：雖不能察。古： 今：
9.再：再而衰。古： 今： 10.忠：忠之屬也。古： 今：
三、詞性活用：
1、福：神弗福也 2、鼓：公將鼓之
四、通假字： 小惠未偏
五、一詞多義：1.請：曹劌請見(jiàn) 戰則請從
2.從：戰則請從 民弗從也 3.故：公問(wèn)其故 故克之
六、虛詞：
1、以：何以戰 必以分人 必以信 必以情 可以一戰
2、之：肉食者謀之 小大之獄 公與之乘 公將鼓之 公將馳之
七、問(wèn)答題：
1、 第一段寫(xiě)曹劌與莊公的對話(huà)，重點(diǎn)說(shuō)明了什么？
2、 作戰過(guò)程中，曹劌與莊公的對話(huà)與下文論述相照應的是什么？
3、“肉食者鄙”，“鄙”表現在哪里？
4、縱觀(guān)全文，弱小的魯國為何能戰勝強大的齊國？
《上樞密韓太尉書(shū)》練習
一、注音、釋詞1、汩沒(méi)（ ） 2、宮闕（ ）
3、倉廩（ ） 4、苑囿（ ） 5、恃（ ）
6、憚（ ） 7、稱(chēng)其氣之小大（ ） 8、氣可以養而致
9、而見(jiàn)乎其文（ ） 10、恣觀(guān)（ ）
11、太尉茍以為可教而辱教之
二、一詞多義：
1、雖：雖無(wú)所不讀 雖多而何為
2、生：轍生好為文 轍生十有九年矣
3、見(jiàn)：而轍也未之見(jiàn)焉 而見(jiàn)乎其文
4、然：故決然舍去 然文不可以學(xué)而能
三、古今異義：
1、 黨：不過(guò)其鄰里鄉黨之人 古： 今：
2、 向：向之來(lái) 古： 今：
3、 嘗：豈嘗執筆學(xué)為如此之文哉 古： 今：
4、 游：其居家所與游者 古： 今：
四、虛詞：
以：太尉以才略冠天下 聞一言以自壯 天下之所恃以無(wú)憂(yōu)
五、問(wèn)答題
1、 文章第一段用什么方法來(lái)證明其觀(guān)點(diǎn)的？
2、 第二段作者為何“決然舍去”？ “決然舍去”的目的是什么？
3、 者“決然舍去”看到了什么？
4、 后一段作者“偶然得之，非其所樂(lè )”，作者所樂(lè )的是什么？
六、閱讀第一段回答問(wèn)題：
1、 選文以孟子和太史公為例，談到寫(xiě)文章的人要善于“養氣”，你認為他們兩人養氣的途徑是否相同？請談?wù)劺碛伞?/p>
2、 翻譯句子：然文不可以學(xué)而能，氣可以養而致。
3、 除文段中作者的觀(guān)點(diǎn)外，你認為寫(xiě)文章時(shí)“養氣”的方法還有哪些？（最少三點(diǎn)）
4、 聯(lián)系全文分析，語(yǔ)段表明了作者的什么意愿？對此你有何評價(jià)？
5、 從我們學(xué)過(guò)的孟子文章中任選一個(gè)你欣賞的語(yǔ)句，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
七、 讀第一、二段回答問(wèn)題： 1、釋詞（略）
2、本文是作者寫(xiě)給樞密使 的一封信，信的開(kāi)頭借對 與 的關(guān)系的論述，提出自己的見(jiàn)解是 。（用原文回答）。
3、作者列舉孟子、太史公文章的特點(diǎn)的例子，意圖是什么？
4、第二段歷數自己的漫游歷程，意在強調什么？
5、選文第二段可分三層，用“‖”劃出，寫(xiě)出層意。
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