（通用）美術(shù)教案
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
設計背景
本活動(dòng)來(lái)源于生活，房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫(huà)而且畫(huà)的很多的題材之一。本次活動(dòng)是要求他們發(fā)揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，用不同的圖形創(chuàng )造自己喜歡的`房子。我們的日常生活也離不開(kāi)房屋。而在藝術(shù)活動(dòng)中幼兒可以自由創(chuàng )造，自由表達，手腦并用，情緒十分愉快，各種能力能得到有效發(fā)展。綱要也要求利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展活動(dòng)。所以我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1. 讓幼兒體驗美，體驗操作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2．讓幼兒學(xué)會(huì )用半圓、圓形、長(cháng)方形、正方形、三角形、梯形等圖形粘貼出各種房子。
3．發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力，引導幼兒掌握粘貼和添畫(huà)的技能。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)的重點(diǎn)：讓幼兒初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。也就是認識半圓、圓形、、長(cháng)方形、正方形、三角形、梯形等圖形，學(xué)會(huì )粘貼。難點(diǎn)：大膽創(chuàng )造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創(chuàng )造美的過(guò)程中提高剪、畫(huà)、粘等操作技能。
活動(dòng)準備
各種顏色的彩紙若干、白紙每人一張、雙面膠、水彩筆、小百兔，小熊玩傲、教師師范的房子圖形兩幅。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。激起幼兒興趣，引出課題“房子”。
教師出示各種房子的圖片：“你們認識這些房子嗎？”
教師：“看看這些房子，房子是那些部分組成的？”
幼兒參觀(guān)后回答，教師介紹每一種房子的特點(diǎn)。
�。ǘ┱归_(kāi)部分。
1. 教師出示玩傲小白兔和小熊：“小朋友，你們看，今天我們班到兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)做客了他們說(shuō)：我們的房子又破又舊了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意��？”
2．師生一起設計房
3．今天我們也來(lái)做設計師，用這些圖形來(lái)幫可愛(ài)的小動(dòng)物們設計建造它們喜歡的房子。怎樣來(lái)建造房子？造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來(lái)貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，（將彩色紙剪成正方形形狀）小朋友看仔細，貼的時(shí)候，先把背面的雙面膠慢慢撕開(kāi)，然后把它貼端正，不然房子會(huì )倒的。
美術(shù)教案 篇2
目標：
1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習的方法、步驟和要求，通過(guò)訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學(xué)期時(shí)間較短，要求學(xué)生強化課后訓練，鞏固課堂知識點(diǎn)，做到熟能生巧。
3、通過(guò)學(xué)習基礎的美術(shù)知識，提高學(xué)生審美水平。
任務(wù)：
1教學(xué)內容：美術(shù)理論 4課時(shí)
2教學(xué)內容：素描寫(xiě)生基礎知識 4課時(shí)
3教學(xué)內容：幾何體結構素描的造型手段 5課時(shí)
4教學(xué)內容：結構的再認識5課時(shí)
�、� 教學(xué)要求：運用正確的方法表現形體的結構
�、� 教學(xué)目的：明確結構素描的表現方法
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：幾何體結構與形、透視的關(guān)系
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：形體、透視的分析
5教學(xué)內容：輔助線(xiàn) 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：了解什么樣的線(xiàn)是輔助線(xiàn)，輔助線(xiàn)在結構素描中的意義
�、� 教學(xué)要求：學(xué)會(huì )運用輔助線(xiàn)，把握物體的形、比例、結構
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：輔助線(xiàn)與結構的關(guān)系
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：輔助線(xiàn)的運用技法
6教學(xué)內容：空間感5課時(shí)
�、� 教學(xué)要求：通過(guò)線(xiàn)條的輕重、濃淡、粗細、虛實(shí)來(lái)表現物體的空間感；
�、� 教學(xué)目的：通過(guò)比較，感受線(xiàn)條的表現力；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：線(xiàn)條的表現力與空間感的體現；
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：線(xiàn)條的靈活度
7教學(xué)內容：結構素描中線(xiàn)的表現 5課時(shí)
�、� 教學(xué)要求：理解結構線(xiàn)、輔助線(xiàn)的作用，并在寫(xiě)生過(guò)程中運用；
�、� 教學(xué)目的：使學(xué)生對形體結構有認識，理解結構素描的表現方法；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：如何提高線(xiàn)條的表現力
8教學(xué)內容：作畫(huà)步驟 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：引導學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫(huà)步驟；
�、� 教學(xué)要求：用比例、透視，分析、表現幾何體結構，把注意力集中在對幾何體空間構造的體會(huì )和研究上；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中的主要表現內容
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：作畫(huà)過(guò)程中的整體把握
9教學(xué)內容：正確的觀(guān)察 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的`：理解觀(guān)察在作畫(huà)中的作用及影響；
�、� 教學(xué)要求：學(xué)會(huì )動(dòng)筆前的觀(guān)察，作畫(huà)中有效的觀(guān)察；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀(guān)察方法、表現技巧
10教學(xué)內容：物體形態(tài)的掌握及表現 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：使學(xué)生更好的表現出形體的立體感；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：如何掌握物體的形態(tài)
11教學(xué)內容：作品的表現藝術(shù) 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現的技巧；
�、� 教學(xué)要求：掌握整體畫(huà)在作畫(huà)過(guò)程中的運用以及能正確意識到畫(huà)面整體表現的效果及完
美性；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：作畫(huà)過(guò)程中的整體性
12教學(xué)內容：多面體的形體分析 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：培養學(xué)生多角度的思維方式；
�、� 教學(xué)要求：能分析多面的結構并學(xué)會(huì )表現；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：相銜接部分的形狀分析
13教學(xué)內容：組合物體寫(xiě)生5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：
14教學(xué)內容：明暗規律 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；
�、� 教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規律塑造幾何體； ③ 教學(xué)重點(diǎn)：三大面、五大調子
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：明暗交界線(xiàn)的分析及表現
15教學(xué)內容：作畫(huà)步驟 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：了解整體作畫(huà)的過(guò)程，明確每一步驟中所需表現的內容；
�、� 教學(xué)要求：整體作畫(huà)；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中表現內容以及每一步所要達到的效果
16教學(xué)內容：立方體寫(xiě)生 5課時(shí)
�、� 教學(xué)目的：掌握基本形體的明暗變化規律，練習面的表現；
�、� 教學(xué)要求：通過(guò)立方體的練習在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明暗規律； ③ 教學(xué)重點(diǎn)：三大面的表現
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：空間表現規律
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、認識紅黃藍三色，能選用自己喜歡的顏色作畫(huà)。
2、知道泡泡是圓形的，能大膽嘗試運用多種材料表現圓形泡泡。
3、喜歡參與印畫(huà)活動(dòng)，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
故事掛圖2幅，紙筒、瓶蓋、酸奶瓶若干，紅黃綠三色顏料、抹布、白紙若干、“吹泡泡”歌曲磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程：
一、預熱階段：看圖講述故事，激發(fā)興趣。
教師出示圖片并提問(wèn)講述：
1、寶寶們，圖上的小貓在做什么？
2、你見(jiàn)過(guò)的泡泡是什么樣子的？小貓吹的.泡泡是什么樣子的？它吹的多嗎?
(運用看圖講述與生活經(jīng)驗講述相結合，引導寶寶說(shuō)出泡泡的形狀是“圓圓”的；正確區分多、少)
二、圖形刺激：
1、教師示范、講解方法。
出示紙筒、顏料盒：寶寶們，我這里有許多好玩的東西，它可以變出泡泡，看老師是怎樣玩的：教師邊示范講解印畫(huà)方法：先沾顏料，重重的按下去，輕輕的提起來(lái)。
2、個(gè)別幼兒嘗試印畫(huà)泡泡。
�。�1）、剛才老師是怎樣變出泡泡來(lái)的？
�。�2）、誰(shuí)愿意來(lái)試一試？個(gè)別幼兒嘗試印畫(huà)泡泡，及時(shí)幫助寶寶解決印畫(huà)中出現的困難。如：印畫(huà)方法、注意事項等等。
三、想象創(chuàng )造：
1、出示作業(yè)紙：翹，這只小貓怎么也吹不出泡泡，我們來(lái)幫幫他吧。
2、我這里有各種各樣的瓶蓋、酸奶瓶，他們能不能變出泡泡呢?(引導孩子猜測，激發(fā)嘗試愿望。)
3、鼓勵寶寶選擇喜歡的材料為小貓添畫(huà)泡泡，教師及時(shí)觀(guān)察孩子的操作，可根據寶寶的印畫(huà)情況，引導寶寶運用合適的材料印畫(huà)，使每個(gè)寶寶都體驗到成功的快樂(lè )。
四、作品賞評：
1、寶寶們真能干，幫小貓吹出這么多圓圓的泡泡。，小貓真高興，他要謝謝寶寶。
2、游戲《追泡泡》，結束活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目的：
1．通過(guò)記憶和想象，畫(huà)出自己參加勞動(dòng)時(shí)的情景，培養學(xué)生的形象思維能力；
2．教育學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承我國勞動(dòng)人民勤勞勇敢的光榮傳統，鍛煉自己勤勞的雙手，磨練自己堅強的意志。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶和描繪勞動(dòng)時(shí)的人物動(dòng)態(tài)。
教學(xué)準備：
1．小學(xué)音樂(lè )第一冊的《勞動(dòng)最光榮》和《我有一雙勤勞的手》的錄音磁帶、錄音機；
2．制作幻燈片；
3．布置學(xué)生課外觀(guān)察勞動(dòng)時(shí)的人物動(dòng)態(tài)。
教學(xué)過(guò)程：
一、橫向引題。
勤勞勇敢是我們中華民族的傳統美德。我們剛剛在第八冊語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)《勞動(dòng)最有滋味》一課，文學(xué)家老舍用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：“勞動(dòng)會(huì )使我們心思細膩。熱愛(ài)勞動(dòng)才會(huì )使任何工作都做得仔仔細細、妥妥貼貼。勞動(dòng)會(huì )改變一個(gè)人的.氣質(zhì)�！币虼�，我們作為新世紀的中國人，更應該從小熱愛(ài)勞動(dòng)。今天我們來(lái)一起學(xué)習：
二、啟發(fā)回憶。
1．播放歡快的童聲合唱《我有一雙勤勞的手》：“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì )做。洗衣裳呀補襪子呀，自己的事情自己做。媽媽夸我是個(gè)好孩子。爸爸他也喜歡我……”聽(tīng)著(zhù)甜美驕傲的歌聲，大家仿佛回到了自己曾經(jīng)勞動(dòng)的場(chǎng)面……
2．讓學(xué)生各自敘述自己搞過(guò)一些什么勞動(dòng)，在家里、在學(xué)校、在公共場(chǎng)合，做了一些什么事?心里的滋味如何?
3．啟發(fā)學(xué)生回憶自己勞動(dòng)時(shí)還有誰(shuí)參加?在什么地方?周?chē)行┦裁? ：
三、講述畫(huà)法。
1．分析欣賞。打開(kāi)教材。你們看，這些小作者把他們勞動(dòng)時(shí)的情景都表現出來(lái)了。有的同學(xué)畫(huà)的是在家里幫爸爸媽媽千千些力所能及的家務(wù)活；有的小朋友畫(huà)的是在學(xué)校、在其他公共場(chǎng)所勞動(dòng)的情景。通過(guò)大家勞動(dòng)的不同姿勢以及面部表情可以看出小朋友們干得多么起勁，從而很好地表現了同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
2．記憶想象。畫(huà)的時(shí)候，首先確定畫(huà)什么內容。如果參加勞動(dòng)的人很多，就要用不同的人物姿態(tài)來(lái)表現，這樣畫(huà)面才生動(dòng)自然、豐富多彩。教師打出課前畫(huà)好的勞動(dòng)時(shí)的不同人物動(dòng)態(tài)的燈片，啟發(fā)引導學(xué)生回憶，加深理解。
3．畫(huà)時(shí)下筆要肯定，動(dòng)作、人物比例畫(huà)得不夠準確并不重要。只要畫(huà)出了人物動(dòng)態(tài)特點(diǎn)、勞動(dòng)內容以及當時(shí)的場(chǎng)面就行，只要畫(huà)面具有美的感受就是一幅好作品。
四、學(xué)生創(chuàng )作。
1．布置要求：回憶自己參加家庭和公益勞動(dòng)的情景，并仔細畫(huà)出來(lái)。
2．播放童聲合唱《勞動(dòng)最光榮》：“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋�(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂釀蜜糖。幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”歌聲給小朋友們營(yíng)造了一種歡快的創(chuàng )作氣勢，激發(fā)了大家創(chuàng )作的興趣和靈感，更激發(fā)了大家熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
3．隨時(shí)表?yè)P下筆大膽、創(chuàng )作有新意的學(xué)生。
五、總結全課。
展示優(yōu)秀作業(yè)，肯定學(xué)生的進(jìn)步。教育學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，不做飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝，而要做勤勞勇敢的一代新人!
美術(shù)教案 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
《找找好朋友》
二、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習相鄰數的興趣。
2、進(jìn)一步培養幼兒分析問(wèn)題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數之間少1和多1的關(guān)系，能說(shuō)出2和3的相鄰數。
三、活動(dòng)準備：
1、魚(yú)的活動(dòng)教具：紅鯉魚(yú)1條、白鯉魚(yú)2條、金鯉魚(yú)3條、黑鯉魚(yú)4條。
2、1~4的數字卡若干。
3、《找朋友》的'背景音樂(lè )。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話(huà)，引導幼兒欣賞圖片，提問(wèn)幼兒圖片里面都有什么？（小魚(yú)）
�。ǘ┗静糠郑�
1、教師邊演示教具，邊設計小魚(yú)找朋友的情節，請幼兒數一數，都有什么顏色的小魚(yú)，各種顏色的小魚(yú)都有幾條？教師用數字卡表示。
2、設疑討論：（1）白鯉魚(yú)今天要找兩個(gè)好朋友，一個(gè)是比它少1的，一個(gè)是比它多1的，請小朋友快速說(shuō)出是哪兩種魚(yú)，它們各有幾條？幼兒回答后，教師擺出卡片。
3、請幼兒仔細觀(guān)察教師老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚(yú)、白鯉魚(yú)和金鯉魚(yú)之間多1少1的數量關(guān)系，知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚(yú)，用金鯉魚(yú)也要找兩個(gè)好朋友的情節，引導幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請幼兒用數字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂(lè )，幼兒胸戴1-4的數字卡，請掛數字2或3的小朋友說(shuō)：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數的幼兒迅速站到他的兩邊，交換卡片，反復游戲。
�。ㄈ┙Y束部分：教師講評這節課的授課情況。
五、活動(dòng)延伸：
在日常區域活動(dòng)中讓幼兒自由進(jìn)行找朋友的數字游戲，以鞏固幼兒對相鄰數的記憶。
【美術(shù)教案】相關(guān)文章：
美術(shù)教案美術(shù)教學(xué)教案06-05
美術(shù)的教案02-04
美術(shù)的教案02-28
經(jīng)典美術(shù)教案02-22
美術(shù)教案10-27
經(jīng)典美術(shù)教案03-05
（經(jīng)典）美術(shù)教案07-23
美術(shù)教案(經(jīng)典)07-31