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幼兒園小班美術(shù)漂亮的帽子教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)漂亮的帽子教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班美術(shù)漂亮的帽子教案1
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天,小朋友帶來(lái)了自己的帽子。
請你說(shuō)一說(shuō)你的帽子是什么樣子的?
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的.?
三、引導幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示范涂色帽子。
要求:1、選用同一色系的兩種顏色涂色。
2、以橫條或豎條形式涂色。
五、幼兒作畫(huà)。
六、評價(jià)作品。
誰(shuí)的帽子最漂亮。
活動(dòng)目標:1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn),能大膽地進(jìn)行表述。2、學(xué)習使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。3、對美術(shù)欣賞活動(dòng)有興趣。
活動(dòng)準備:幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫(huà)紙、油畫(huà)棒
幼兒園小班美術(shù)漂亮的帽子教案2
活動(dòng)目標:
1、觀(guān)察感受帽子美麗的圖案與色彩,并進(jìn)行大膽裝飾。
2、體驗裝飾的快樂(lè )并對美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造,喜歡裝飾。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備:
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶:米奇(頭上帶頂帽子)
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示手偶,導入主題
導入語(yǔ):
。1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?漂亮嗎?”
。2)“這里還有很多帽子,你最喜歡哪一個(gè)?”
二、欣賞帽子,激發(fā)裝飾帽子的興趣
1、引導語(yǔ):
。1)你為什么喜歡這頂帽子?
。2)它的顏色怎么樣?
。3)上面有什么圖案?
重點(diǎn):有意識地引導幼兒觀(guān)察帽子的樣式、色彩及圖案,為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
引導語(yǔ):
。1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什么?
。2)我們把它裝飾一下好嗎?
三、展示作品進(jìn)行正面評價(jià)
1、重點(diǎn)評價(jià):建構武器的.功能和色彩,以及適當評價(jià)它的穩固性。
2、將幼兒建構的作品擺上展示臺,供幼兒自由觀(guān)賞。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣,從而增強自信心。
小百科:帽子:據史書(shū)《玉篇》記載: "巾,佩巾也。本以拭物,后人著(zhù)之于頭。"由此可見(jiàn),巾原是勞動(dòng)時(shí)圍在頸部擦汗用的布。由于自然界中風(fēng)沙、酷熱,寒流對人類(lèi)的襲擊,人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑,擋風(fēng),避雨,護頭等實(shí)用功能的基礎上,逐漸演變成為帽子的形式。
幼兒園小班美術(shù)漂亮的帽子教案3
活動(dòng)目標
1.欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。
2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
4.會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造,喜歡裝飾。
活動(dòng)準備
1.將幼兒帶來(lái)的各種各樣的帽子,布置成“帽子展覽會(huì )”。
2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3.輕松活潑的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1.組織幼兒參觀(guān)“帽子展覽會(huì )”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來(lái)的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴,并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)帽子的種類(lèi)(遮陽(yáng)帽、棉帽、警察帽、護士帽等),他們有什么用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進(jìn)行分類(lèi)。
(4)教師選擇1~2種帽子,引導幼兒觀(guān)察帽子的顏色圖案。
2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。
3.播放背景音樂(lè ),請幼兒戴著(zhù)自己的裝飾好的紙帽表演,并相互欣賞同伴裝飾的'帽子。
活動(dòng)延伸
1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會(huì )”讓幼兒相互欣賞。
2.引導幼兒在幼兒學(xué)習資源6第10—11頁(yè)上用不同的方式(繪畫(huà)、蔬菜或紙團印畫(huà))幫助小動(dòng)物裝飾帽子、圍巾、手套。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)讓幼兒觀(guān)察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過(guò)多角度觀(guān)察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過(guò)帽子的形狀進(jìn)行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫(huà)出來(lái)的形狀是各種各樣的 。不足之處:在做畫(huà)的過(guò)程中,個(gè)別幼兒不聽(tīng)指揮,隨心所欲。今后我將在教學(xué)中多學(xué)習、反思。
幼兒園小班美術(shù)漂亮的帽子教案4
活動(dòng)目標:
1通過(guò)欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美。
2在裝飾帽子的活動(dòng)中,鞏固對三原色的認識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色,添畫(huà)花紋。
活動(dòng)準備:
1活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。
2美工活動(dòng)用的棉簽、宣傳色、油畫(huà)棒等若干。
3小雪花音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1引導幼兒感受生活中的美。
2幼兒能夠自由大膽的添畫(huà)花紋和涂色。
活動(dòng)過(guò)程:
1聽(tīng)音樂(lè )《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室,“冬天就要到了,我們該怎樣過(guò)冬呢?”引導幼兒講述,“可是我們現在還沒(méi)有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?”
2帶幼兒參觀(guān)帽子店,教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子,可提出以下問(wèn)題:這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的.美,為下面的裝飾帽子打下基礎!靶∨笥,剛才我們都把售貨員的柜臺弄亂了,我們再把它擺整齊好嗎?這次老師要求你們能夠根據帽子的特征來(lái)擺,比如根據帽子的顏色或者制作的材料,能做到嗎?”讓幼兒在幫忙擺帽子的過(guò)程中,學(xué)習關(guān)于分類(lèi)的知識。
教師小結:“小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,有的上面有各種顏色的直線(xiàn),象彩虹一樣,有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案,還有的是有好多的點(diǎn),五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨,還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花,非常漂亮,你知道帽子有些什么用處嗎?”引導幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽(yáng)光,冬天的帽子能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子,要不會(huì )感冒的”
3提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣!皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的帽子,你找到了自己最喜歡的帽子了嗎?別著(zhù)急,我們可以來(lái)自己動(dòng)手做一頂最喜歡的,想不想試一下?”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片,“老師已經(jīng)作好了好多,但是好看嗎?為什么?下面請小朋友來(lái)幫助我好嗎?”教師簡(jiǎn)單示范裝飾用的方法,小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線(xiàn)或曲線(xiàn)進(jìn)行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點(diǎn),還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案,自己想怎樣裝飾,就大膽的去做,裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好,一個(gè)帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。
4幼兒作業(yè),教師指導,重點(diǎn)鼓勵幼兒大膽添畫(huà),掌握涂色的方法,鞏固對三原色的認識。
5作業(yè)講評:采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問(wèn)題:你的帽子好看嗎?為什么?你覺(jué)的誰(shuí)的帽子也很漂亮?為什么?我們的帽子都很漂亮,想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念,使幼兒體驗成功的快樂(lè )。
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