小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《剪刀休息吧》
作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《剪刀休息吧》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1。嘗試用小手將彩紙撕出大小不同的紙片。
2。會(huì )用糨糊均勻涂抹、粘貼小魚(yú)的身體和尾巴。
活動(dòng)準備：
1。"美麗的海底世界"示范作品（撕貼的方法制成的）。
2。底版、彩紙、糨糊、抹布、彩筆、蔞子、大小標記。
3。學(xué)習單《彩虹魚(yú)》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以"海底世界"為話(huà)題，導入活動(dòng)
1。請幼兒猜猜大海里會(huì )有些什么。
2。教師出示范例"美麗海底世界"，引導幼兒觀(guān)察海底世界到底有什么。
3。重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察小魚(yú)的造型結構：小魚(yú)是什么形狀的？由哪幾部分組成？
二、講解示范小魚(yú)的撕貼方法
1。引導幼兒猜猜小魚(yú)的制作方法：今天的'這些小魚(yú)不是用筆畫(huà)出來(lái)的也不是用剪刀剪出來(lái)的，仔細看一看，猜猜用的什么方法？（教師可用撕的動(dòng)作提示。）
2。教師示范撕紙方法，幼兒練習：一只手捏住彩紙的最上面，另一只手緊靠，用勁撕開(kāi)小口子，然后兩只手一起從上往下慢慢撕動(dòng)，撕出想要的形狀。
3。引導幼兒區分大小紙片。請幼兒將撕好的紙片進(jìn)行比較并分類(lèi)：剛才小朋友都發(fā)現魚(yú)由身體和尾巴組成的，請小朋友要找出你撕出的紙片中哪些是大紙片，放進(jìn)有"大"標記的簍里，做魚(yú)的身體。那小的紙片呢？
4。粘貼小魚(yú)：在底版上將小魚(yú)進(jìn)行組合，提醒幼兒用糨糊均勻抹在身體和尾巴上粘貼。
三、幼兒操作，教師指導
1。每人取兩張彩紙，選擇撕的紙組合粘貼成一條條小魚(yú)。教師提醒幼兒魚(yú)尾巴要靠近身體粘貼，并注意保持桌面、地面整潔。
2。大膽想像，在底版上用彩筆添畫(huà)海水、水草乖，豐富美麗的海底世界。
3。相互交流，發(fā)現自己和別人創(chuàng )作中的長(cháng)處。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
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