小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《烤面包》
作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《烤面包》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計意圖
面包是幼兒非常熟悉且喜愛(ài)的食品，各種花色面包給孩子以豐富的情感體驗與美好的享受。近年來(lái)，隨著(zhù)微波爐、電烤箱日益廣泛地走入家庭，烤面包對孩子來(lái)說(shuō)也不再完全陌生。面包獨特的制作方法不僅吸引著(zhù)孩子，更令孩子神往。有時(shí)，他們會(huì )在角色游戲中去嘗試，過(guò)一把癮。為了順應幼兒游戲與渴望嘗試的心理需求，結合小班幼兒的特點(diǎn)，我設計了本次活動(dòng)，巧妙地將烤面包游戲納入美術(shù)活動(dòng)中，讓孩子輕松快樂(lè )地在“烤面包”的游戲情境中，學(xué)習涂色，以提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)目標
1.知識目標：鞏固對紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)顏色的認識，感受色彩的美。
2.技能目標：大膽選色，學(xué)習平涂的方法與蘸色的技巧。
重點(diǎn)
鞏固對四種常見(jiàn)顏色的認識，學(xué)習涂色，體驗玩色的快樂(lè )。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì )蘸色的技巧，用平涂的方法涂滿(mǎn)“果醬”。
課型
新授課
教學(xué)法
情境教學(xué)法
教學(xué)準備
1.經(jīng)驗準備：
�、僖颜J識紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)顏色;
�、诨顒�(dòng)前認識果醬，并讓幼兒品嘗涂有果醬的面包。
2.材料準備：
�、俳叹撸和脣寢岊^飾一只，自制烤箱一只，圍裙一條。
�、趯W(xué)具：人手一張鉛畫(huà)紙(剪成各種面包形)，黃色、棕色油畫(huà)棒，紅、黃、綠、紫顏料、水粉筆，抹布。
活動(dòng)過(guò)程
環(huán)節
教學(xué)內容-教師活動(dòng)-幼兒活動(dòng)-過(guò)程評價(jià)
導入
講述小故事，創(chuàng )設游戲情境，引發(fā)興趣。
以兔媽媽身份講述故事：“在一座美麗的大森林里，住著(zhù)許多的小動(dòng)物，我是兔媽媽?zhuān)巧钟忻拿姘鼛�。我烤的面包不但好吃，而且形狀也好看。小�?dòng)物們可喜歡啦!日子一天天地過(guò)去了，兔媽媽的年紀慢慢兒變大了，現在我都想收一些徒弟，把自己做面包的`本領(lǐng)都教給他們�？墒俏艺伊撕芫靡矝](méi)找到合適的徒弟，真著(zhù)急呀。噢，有了，我知道你們都很聰明，這樣吧，你們來(lái)當我的兔寶寶，我把做面包的本領(lǐng)都教給你們好嗎?”
傾聽(tīng)故事，進(jìn)入情境。
新授
教師示范 ──“烤面包”
1.先卷起袖子，取出白色面包。
2.介紹“果醬”，認識顏色。(瞧，媽媽帶來(lái)了許多果醬，先來(lái)考考兔寶寶，這是什么顏色的水果醬?)涂“果醬”：示范蘸色、平涂的方法。
3.把面包掰開(kāi)，涂抹果醬。
☆我可喜歡吃紅色的西瓜醬了，就來(lái)一點(diǎn)吧：蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂在面包上。
☆我還喜歡吃黃色的香蕉醬，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，果醬涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
☆我還想來(lái)點(diǎn)綠色的蘋(píng)果醬，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂呀涂，涂上綠色的蘋(píng)果醬。好，綠色的夠了，刷子放回原瓶子里。
☆再來(lái)點(diǎn)紫色的葡萄醬吧，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂呀涂，果醬涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的，味道更好了。刷子放回這對嗎?放回哪里去呢?對啦，如果放錯了，果醬混在一起味道就不美了。
☆果醬涂好了，現在我們把涂滿(mǎn)果醬的面包合起來(lái)，壓一壓，免得果醬流走了。
4.烤面包現在兔媽媽把涂滿(mǎn)“果醬”的面包合上，放入烤箱，打開(kāi)開(kāi)關(guān)�？疽粫�(huì )兒，面包變黃了(師用油畫(huà)棒在面包外面涂上黃色)，再烤一會(huì )兒，面包烤得有點(diǎn)焦了，(師再面包邊上涂上棕色。
5.展示面包。好，我的面包烤好了，聞一聞，好香，嘗一嘗，脆脆的，打開(kāi)面包，兔寶寶們看看，噢，里面全是果醬了，真好吃幼兒邊傾聽(tīng)邊觀(guān)察幼兒應答
幼兒邊傾聽(tīng)邊觀(guān)察教師整個(gè)制作過(guò)程，并領(lǐng)會(huì )操作要領(lǐng)。
練習
幼兒學(xué)習“烤面包”，教師巡回指導
教師巡回指導
1.詢(xún)問(wèn)幼兒放了哪些“果醬”，鞏固對常見(jiàn)顏色的認識。
2.提醒幼兒蘸色時(shí)刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓勵幼兒用多種“果醬”涂滿(mǎn)面包。
3.提示幼兒把面包烤得黃黃的，又有點(diǎn)焦。
幼兒動(dòng)手涂果醬，烤面包。
評價(jià)
展示幼兒的“烤面包”，請客人“品嘗”
1.提示：面包烤好了，聞聞看香嗎?掰開(kāi)面包看看里面是否全時(shí)“果醬”?
2.引導：請小兔子們告訴客人：你涂了哪些果醬?并請客人們品嘗你烤的面包味道怎么樣。
幼兒自由地展示作品，并請客人欣賞、品嘗面包，享受成功的喜悅。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
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