大班美術(shù)《我眼中的恐龍》教案
作為一名教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)《我眼中的恐龍》教案，歡迎大家分享。
大班美術(shù)《我眼中的恐龍》教案1
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)交流、講述自己的恐龍朋友，能夠以水粉畫(huà)的形式進(jìn)行表現。
2、在水粉創(chuàng )作表現過(guò)程中，能夠具體突出恐龍的外形特征，并且能夠大膽用各種色彩和線(xiàn)條進(jìn)行表現。
3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
4、作畫(huà)時(shí)細心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、關(guān)于恐龍的知識經(jīng)驗；
2、恐龍活動(dòng)視頻；
3、恐龍展；
4、恐龍局部圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入。
師：誒，你聽(tīng)到什么聲音嘛？你認識哪些恐龍，他們長(cháng)得什么樣？
二、觀(guān)看視頻。
師：今天老師也帶來(lái)了一段好看的視頻，你們看看和你們認識的恐龍有什么不一樣/一樣的地方？
三、經(jīng)驗提升，進(jìn)一步熟悉恐龍特征，觀(guān)看恐龍展。
師：你想畫(huà)什么恐龍，他有什么地方和其他恐龍不一樣的特征？
霸王龍身體很高很大，腿很粗壯，比樹(shù)還高呢；翼龍有翅膀，爪子在翅膀上；蜿龍的脖子很長(cháng)，尾巴也是又細又長(cháng)的；劍龍身上有很多像劍一樣的刺
師：今天，有很多恐龍來(lái)幼兒園做游戲，我們一起去看一看。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
師：我想舉辦一個(gè)恐龍展，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)我眼中的恐龍吧！
提出要求：在作畫(huà)過(guò)程中圖畫(huà)要畫(huà)的大，色彩要鮮艷，可以用不同的線(xiàn)條和色彩來(lái)裝飾恐龍，還可以給恐龍周?chē)b飾上好看的其他圖畫(huà)。
五、作品欣賞。
師：我們的恐龍展完成了，我想請幾個(gè)小朋友一起來(lái)逛逛恐龍展，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)恐龍為什么？
師：今天小朋友的表現都很棒，我們把恐龍展帶回到教室，來(lái)請其他小朋友一起來(lái)看吧！
【活動(dòng)反思】
恐龍對孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，一提起恐龍，問(wèn)他們你們認識什么恐龍呀，他們就會(huì )噼里啪啦的給我講一大堆，甚至有些恐龍的名字我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，像是傷齒龍、圓頂龍等等。抓住幼兒喜愛(ài)恐龍這一特點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)生繪畫(huà)，發(fā)展幼兒創(chuàng )造性思維，提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。
在活動(dòng)中我以恐龍模型來(lái)吸引幼兒，讓孩子觀(guān)察恐龍的不同特征及不同動(dòng)態(tài)，幫助幼兒發(fā)現恐龍的品種多樣，建構新的知識經(jīng)驗，為幼兒繪畫(huà)活動(dòng)做鋪墊。
在活動(dòng)中也存在一些困惑與問(wèn)題：
1.由于幼兒對美術(shù)欣賞的感受能力各不相同，所以部分幼兒不能很好地進(jìn)行觀(guān)察并把握住恐龍的特征并把外形畫(huà)出來(lái)。
2.由于幼兒對美術(shù)表現能力的差異，有的幼兒不能較好地運用各種粗細線(xiàn)條進(jìn)行夸張的表現。比如：線(xiàn)條不夠連貫、流暢，線(xiàn)條單一。
在以后活動(dòng)中值得注意的是應加強幼兒在寫(xiě)生畫(huà)中觀(guān)察能力的培養，增強幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，多進(jìn)行個(gè)別引導，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)察，并在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題。平時(shí)注重幼兒線(xiàn)條練習及線(xiàn)條搭配的指導。增強幼兒對寫(xiě)生活動(dòng)的興趣，以及在感受力和表現力方面應從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起。
大班美術(shù)《我眼中的恐龍》教案2
活動(dòng)目標：
1、欣賞和交流，了解恐龍不同的外形特征。
2、能運用有關(guān)恐龍的已有經(jīng)驗，抓住不同恐龍的特征用水粉畫(huà)的形式進(jìn)行表現。
3、能大膽表現自己想象中的恐龍。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：對恐龍有初步的.認知；已有水粉作畫(huà)的經(jīng)驗
2、物質(zhì)準備：恐龍活動(dòng)視頻；恐龍圖片（霸王龍、劍龍、翼龍、梁龍、棘龍）、恐龍身體局部特征圖片；作畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程：
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1、小朋友你們知道恐龍嗎？
2、看視頻：老師這里有一段有關(guān)恐龍的視頻，看看里面是不是有你認識的恐龍。
�。ǘ┯^(guān)察感知不同恐龍的外形特征：
1、出示恐龍圖片：老師收集了這幾種恐龍的圖片，你能說(shuō)出它們的名字嗎？除了這幾種恐龍，你還認識哪些恐龍？
2、剛才聊了恐龍朋友，接下來(lái)要請你們畫(huà)一畫(huà)恐龍。你最想畫(huà)哪些恐龍？怎樣的來(lái)表現它的身體特征？比如：霸王龍、劍龍、梁龍，它們的身體上最明顯的特征是什么？（根據幼兒的回答將特征圖片擺在相應的恐龍圖片下。）
�。ㄈ┯變捍竽懽鳟�(huà)：
1、你可以畫(huà)自己喜歡的恐龍，也可以畫(huà)剛才我們說(shuō)到的恐龍。
2、今天我們用水粉顏料來(lái)畫(huà)，在使用顏料的時(shí)候要注意哪些事情？
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導：鼓勵幼兒能夠表現出恐龍的外形特征，大膽構圖和配色，有想象力�？铸埉�(huà)好后，可以添畫(huà)上一些植物，豐富畫(huà)面。
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1、你喜歡哪一只恐龍？你看得出這是什么恐龍嗎？
2、請小朋友相互交流，說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的恐龍。
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