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小班美術(shù)漂亮的格子衣服教案

時(shí)間:2022-06-22 16:47:10 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)漂亮的格子衣服教案2篇

  作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的小班美術(shù)漂亮的格子衣服教案,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)漂亮的格子衣服教案2篇

小班美術(shù)漂亮的格子衣服教案1

  活動(dòng)目標:

  1.學(xué)習畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)的技能。

  2.要求大膽作畫(huà),均勻地涂色。

  3.感受美好事物帶給自己的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1.白色"衣服"幼兒人手1張。

  2.格子衣服若干,提供幼兒觀(guān)賞。

  3.服裝店一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.談話(huà)導入,引起興趣。

  1.今天老師發(fā)現XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈,那你愿意為大家來(lái)介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X顏色的衣服,衣服上有…….)

  2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的衣服。

  二.欣賞格子衣服

  1.今天老師帶來(lái)一件很特別的衣服,讓幼兒欣賞格子衣服。

  2.你們發(fā)現這件衣服特別在什么地方嗎?

  小結:原來(lái)這件衣服是一格一格的,我們叫它格子衣,格子衣服真漂亮。

  三.示范講解,學(xué)會(huì )操作。

  1.我想當一名設計師,自己來(lái)設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫(huà)出一條條橫線(xiàn),再從上到下畫(huà)出一條條豎線(xiàn),這樣格子衣服就畫(huà)好了。為了使衣服更加漂亮,我還可以在格子里涂上顏色。

  2.講解要求:我們在畫(huà)格子的時(shí)候要把一條條的線(xiàn)畫(huà)的直直的,這樣看起來(lái)更好看一些。

  四.幼兒操作,教師指導。

  過(guò)渡:我的格子衣做好了,現在把它放在我的服裝店里,你們想不想當一名小小設計師,為我的服裝店設計更多的格子衣服呢?

  1.那老師給你們也準備了一張沒(méi)有圖案的衣服,一會(huì )就請你們大顯身手,設計出漂亮的格子衣吧!

  2.幼兒操作,教師巡回指導。(對能力較強的幼兒教師可啟發(fā)他們運用各種顏色涂色作畫(huà),對能力較弱的幼兒,教師鼓勵他們大膽作畫(huà),并幫助他們完成四.展示作品,評價(jià)交流。

  1.小朋友你的衣服設計好了嗎?現在讓它掛在我的服裝店里吧!

  2.服裝店里的格子衣可真多,我們一起來(lái)看看誰(shuí)的衣服最漂亮。

  小結:今天xxx小朋友畫(huà)的格子衣服真漂亮,他用了幾種自己喜歡的顏色。xx小朋友畫(huà)的也比過(guò)去有了進(jìn)步。今天老師還帶來(lái)了許多美麗的格子布,等會(huì )兒小朋友可以來(lái)自由欣賞。

  活動(dòng)反思:

  在本次活動(dòng)中體現了活動(dòng)性的原則。首先,在活動(dòng)中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng )作,探索設計格子布,讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,印出不同的格子布,其次,及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng )作,不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,使活動(dòng)真正成為幼兒發(fā)展的手段。

小班美術(shù)漂亮的格子衣服教案2

  活動(dòng)目標:

  1.學(xué)習畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)的技能。

  2.要求大膽作畫(huà),均勻地涂色。

  3.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。

  4.培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準備:

  1.白色"衣服"幼兒人手1張。

  2.格子衣服若干,提供幼兒觀(guān)賞。

  3.服裝店一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.談話(huà)導入,引起興趣。

  1.今天老師發(fā)現XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈,那你愿意為大家來(lái)介紹介紹你穿的衣服呢?

  2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的衣服。

  二.欣賞格子衣服

  1.今天老師帶來(lái)一件很特別的衣服,讓幼兒欣賞格子衣服。

  2.你們發(fā)現這件衣服特別在什么地方嗎?

  小結:原來(lái)這件衣服是一格一格的,我們叫它格子衣,格子衣服真漂亮。

  三.示范講解,學(xué)會(huì )操作。

  1.我想當一名設計師,自己來(lái)設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫(huà)出一條條橫線(xiàn),再從上到下畫(huà)出一條條豎線(xiàn),這樣格子衣服就畫(huà)好了,為了使衣服更加漂亮,我還可以在格子里涂上顏色。

  2.講解要求:我們在畫(huà)格子的時(shí)候要把一條條的線(xiàn)畫(huà)的直直的.,這樣看起來(lái)更好看一些。

  四.幼兒操作,教師指導。

  過(guò)渡:我的格子衣做好了,現在把它放在我的服裝店里,你們想不想當一名小小設計師,為我的服裝店設計更多的格子衣服呢?

  1.那老師給你們也準備了一張沒(méi)有圖案的衣服,一會(huì )就請你們大顯身手,設計出漂亮的格子衣吧!

  2.幼兒操作,教師巡回指導。你們?yōu)槭裁从X(jué)得這些衣服漂亮?”

  小結;因為這些衣服上面有美麗的花朵,許多的圖形,還有很多小動(dòng)物,五顏六色的,所以很漂亮!小兔子想讓我們小五班的小朋友來(lái)幫她把衣服變漂亮,你們愿意嗎?“

  三、教師講解示范

  出示彩色紙

  師:看看我們這里有許多漂亮的紙,我們來(lái)幫小兔把衣服變漂亮吧,看老師怎么做的,用你的食指跟拇指捏著(zhù)紙,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小條條或者一些小塊塊。還有一首好聽(tīng)的兒歌呢!“食指拇指捏捏,變對孔雀前后撕,撕成條條細又長(cháng),撕成片片真漂亮!”

  出示糨糊

  師:“看看這個(gè)小盤(pán)子里有糨糊,用來(lái)粘住這小小紙片的,我們可以用我們的食指在盤(pán)子里粘一點(diǎn)點(diǎn)糨糊涂在小紙片的一面上”

  教師示范貼畫(huà)

  撕一塊弄點(diǎn)糨糊,強調一下把涂有糨糊的那一面貼在小兔的衣服上,教師完成一幅給幼兒看,。

  總結:“看看小兔變漂亮了,她也變得開(kāi)心了,現在請你們來(lái)幫一幫小兔吧,做的快的小朋友也幫小熊穿上漂亮的衣服喲!

  四、幼兒操作

  幼兒操作教師巡回指導,鼓勵幼兒將紙條按一定的順序貼,并注意顏色的搭配。

  五、請幼兒把作品貼到時(shí)裝表演背景中,互相欣賞。

  師:“小兔真漂亮,我們讓小兔、小熊穿著(zhù)漂亮的衣服參加時(shí)裝表演吧!”

  教學(xué)反思:

  對此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣,制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性,但對于一些幼兒的引導還不夠,她們除了能畫(huà)一些老師畫(huà)過(guò)的一些圖案,沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng )造。教師可以多畫(huà)一些圖案供他們參考

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