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科學(xué)小論文作文

時(shí)間:2021-03-25 18:39:53 論文 我要投稿

科學(xué)小論文作文錦集十篇

  在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中,許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧,借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那要怎么寫(xiě)好論文呢?下面是小編整理的科學(xué)小論文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科學(xué)小論文作文錦集十篇

科學(xué)小論文作文 篇1

  科學(xué)往往是很吸引人的,而且科學(xué)還是永遠探索不完的,永遠新鮮有趣的。比如,就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗來(lái)說(shuō),也許很多人都知道,但做實(shí)驗的過(guò)程遠比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。

  實(shí)驗很簡(jiǎn)單,材料只有四樣:大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單,卻可以從中收獲無(wú)限知識。

  首先,我拿起水壺,在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水,接輕輕把雞蛋放入水中,雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了,似乎在休息。

  接我放了1勺鹽,雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜;我開(kāi)始放第2勺鹽,雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底;我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽,雞蛋沒(méi)有辜負我的期望,上升的一點(diǎn);最后,我不服輸的放了2勺鹽,雞蛋上升指數又高了些。

  我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間,就把雞蛋拿出來(lái),用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水,待杯子底部的鹽化了,才慢慢把雞蛋放進(jìn)去,這時(shí),雞蛋不停地上下浮動(dòng),我等了一會(huì )兒,雞蛋不動(dòng)了,掙扎浮出水面。

  最后,我把剩余的2勺鹽倒入水中,雞蛋逐步上升到水面,如戴泳圈在自在的游泳,我淘氣的用手指把雞蛋往下壓,松開(kāi)手指,雞蛋又很快飄回到水面。

  為什么雞蛋會(huì )飄浮起來(lái)?我從電腦中取得了收獲:雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候,由于雞蛋的比重比水大,雞蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它會(huì )沉到底部;放鹽后,水把鹽溶解了,水的比重增加,當鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì )浮在水的中間;再繼續加鹽,當鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì )浮在鹽水的上面,并且雞蛋頂部露出水面。

  老師在課堂上告訴我們:任何物體在水里都會(huì )受到浮力,受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量,這就是名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(cháng)大要學(xué)的物理差不多。

  我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗居然蘊含了如此豐厚的定理,這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩,還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理,好好研究這有趣的科學(xué)。

科學(xué)小論文作文 篇2

  星期天,看見(jiàn)爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑!

  于是我找到另一雙新鞋與舊鞋進(jìn)行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細觀(guān)察,雖亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

  我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區與2區涂上鞋油仔細擦拭,2區不涂做空白對照。我發(fā)現1區擦拭后,表面明顯光滑非常多,放在用陽(yáng)光下也比2區有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

  于是我就去問(wèn)爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線(xiàn)在一定方向上產(chǎn)生反射,看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線(xiàn)反射更強。

  通過(guò)實(shí)驗,我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

科學(xué)小論文作文 篇3

  我外婆家住在蕭山圍墾,家里有個(gè)養雞場(chǎng)。每次到她家去,餐桌上總少不了雞與蛋。

  去年的一天,我去外婆家,只見(jiàn)那里的雞正流行瘟疫,死了不少,外婆心疼得吃不下飯。我無(wú)意中削了一塊仙人掌喂了一只鬧瘟疫的雞。時(shí)隔不久,我們發(fā)現這只雞變得有精神了,也有了食欲。經(jīng)檢查,這只雞的病基本消除。查找這只雞病愈的原因,大家認為大概是仙人掌起了作用。這時(shí),我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在中國醫學(xué)中,非常多植物都可入藥,能治療一些疾病。

  為了搞清楚真正原因,我與表哥開(kāi)始到養雞場(chǎng)進(jìn)行調查。我們得知許多養雞戶(hù)也在試著(zhù)用仙人掌治雞瘟與其他疾病。

  那么,仙人掌與雞瘟到底有什么關(guān)系呢?我們經(jīng)過(guò)查閱資料與走訪(fǎng)專(zhuān)家,最后了解到:仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹(shù)脂、酒石酸、蛋白質(zhì)。莖葉又含三萜、蘋(píng)果酸、琥珀酸,還含有24%碳酸鉀,槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用,是雞瘟的克星。至此,我們明白了仙人掌為什么可以治雞瘟,同時(shí)也驚嘆仙人掌的神奇功效。

  為了進(jìn)一步確認仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量,我們又做了一個(gè)實(shí)驗。

  我們先取雞場(chǎng)內同時(shí)患病的雞20只,將它們分成5組,每組4只。再取一些新鮮仙人掌,削去表皮上的小刺洗凈后,用榨汁機把仙人掌榨出汁液。最后,用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的.飼料充分拌勻,然后喂雞,對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。

  實(shí)驗結果表明,第四組取得了最佳效果,也就是說(shuō)雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到,如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療,一定會(huì )有非常好的效果,而且會(huì )減少合成藥物帶來(lái)的污染。因為仙人掌便于種植,還可以節省大量人力、財力資源,推廣普及快,具有極佳的市場(chǎng)前景。

科學(xué)小論文作文 篇4

  星期天,看見(jiàn)爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑!

  于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細觀(guān)察,雖然亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

  我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區和2區涂上鞋油仔細擦拭,2區不涂做空白對照。我發(fā)現1區擦拭后,表面明顯光滑非常多,放在用陽(yáng)光下也比2區有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

  于是我就去問(wèn)爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線(xiàn)在一定方向上產(chǎn)生反射,看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線(xiàn)反射更強。

  通過(guò)實(shí)驗,我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

科學(xué)小論文作文 篇5

  為什么米飯可以粘東西?

  大家應該早就知道米飯可以粘貼東西了!因為在家時(shí)經(jīng)?匆(jiàn)奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了它就會(huì )自然地掉下來(lái),所以說(shuō)用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來(lái)研究一下為什么米飯可以粘東西?做個(gè)小實(shí)驗吧~

  這個(gè)星期六的上午,我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái),又去將放在儲存柜多年的破紙掏了起來(lái),實(shí)驗便開(kāi)始了。先將米飯磨碎,磨成很細很細的米碎后,在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方,很快一條破損的白線(xiàn)條就復原了,只不過(guò)還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過(guò)得真快,終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的,這其中的奧妙我也不知道多少!

  據我了解:因為米飯中含有淀粉,煮成米飯后淀粉遇水糊化,有了粘性。小提示:不過(guò)淀粉中含糖份,時(shí)間過(guò)長(cháng),會(huì )失去粘性。

  怎么樣,這個(gè)小知識會(huì )讓你受益匪淺么?

科學(xué)小論文作文 篇6

  上個(gè)星期,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉來(lái)轉去,不明白為什么,它的指針總是指南面。晚上,爸爸回來(lái),他看見(jiàn)我在擺弄指南針,就問(wèn):“遇到什么問(wèn)題啦?”我說(shuō):“爸爸,為什么指南針總是指南面呢?”爸爸說(shuō):“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來(lái),地球是一個(gè)非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個(gè)極,一個(gè)叫地磁北極,一個(gè)叫地磁南極。因為指南針是一個(gè)磁體,并且可以移動(dòng),而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極,一頭朝地磁南極!薄班,原來(lái)是這么回事啊,太有趣了!”我說(shuō)。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針?lè )Q為羅盤(pán)。我問(wèn)爸爸:“那么,這個(gè)指南針怎么用呢?”爸爸說(shuō):“把它放平,之后指針會(huì )受到地磁影響而旋轉,等它停下來(lái)的時(shí)候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候,用來(lái)分辨方向的,但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!

  輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時(shí),指南針也會(huì )給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

科學(xué)小論文作文 篇7

  在動(dòng)物世界里有許多奇怪的現象,如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚(yú)睡覺(jué)為什么睜著(zhù)眼?許多許多,但我覺(jué)得變色龍會(huì )變色非常神奇,因此我對它進(jìn)行了研究。

  變色龍一般身長(cháng)25—30厘米,舌頭比身子還長(cháng),它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會(huì )變色,這樣它就可以非常好地把自己偽裝起來(lái),就仿佛穿了一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。

  這是為什么呢?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)它的皮膚內有許多不同的色素細胞,有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經(jīng)與激素控制。當環(huán)境中的光線(xiàn)。溫度。濕度等發(fā)生變化時(shí),或是受到驚嚇時(shí),神經(jīng)系統立即會(huì )做出反應,引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化,產(chǎn)生不同的組合,似我們繪畫(huà)時(shí)用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣,變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

  變色龍能隨環(huán)境變化改變體色,長(cháng)期對自然環(huán)境適應的結果。有不少動(dòng)物都有這種本領(lǐng),如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒(méi)有區別。動(dòng)物的這種對環(huán)境的適應性成為“擬態(tài)”。

  知道了這個(gè)道理,我一點(diǎn)也不足為奇了。

科學(xué)小論文作文 篇8

  你家是不是有毛衣?我想,你一定說(shuō)有的,F在的每家每戶(hù)都有毛衣,可是你是否觀(guān)察過(guò)毛衣呢?仔細觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現毛衣上有許多的小圓球,由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀(guān),還會(huì )讓你摸起來(lái)非常不舒服。如果處理不當,會(huì )損壞整個(gè)毛衣,反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬 力,對著(zhù)毛球一刮,就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛,毛衣干干凈凈。正在我對這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí),突然升起一團疑云,毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢?

  我正疑惑時(shí),爸爸發(fā)話(huà)了,讓我自己去尋找答案。

  我拿出說(shuō)明書(shū),仔細的研究了一下,便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)閉,再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi),拔出來(lái),然后再把最主要的圓刀拿出來(lái),上面有著(zhù)極其鋒利的刀片,再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉,上面有著(zhù)四塊豎起來(lái)的板,打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì )飛快的轉動(dòng),在風(fēng)葉的最下面,還有著(zhù)一個(gè)巨大的缺口,毛球就是從這里掉下去,掉進(jìn)儲物倉,保存在里面。

  原來(lái),這個(gè)修剪器,由一個(gè)馬達轉動(dòng)風(fēng)葉,風(fēng)葉連接著(zhù)圓刀,風(fēng)葉一高速轉動(dòng),圓刀也高速轉動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服與圓刀,防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔,在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng),被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉動(dòng)的情況下,像打羽毛球一樣,把毛球“打”進(jìn)儲物倉。在實(shí)驗的過(guò)程中,我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái),這個(gè)修理器就不再轉動(dòng)。難道是沒(méi)有電了?那為什么剛才還轉的這么快?經(jīng)過(guò)我多次試驗,發(fā)現風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕,就像冰箱上的燈一樣,有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后,會(huì )把這個(gè)按鈕往下壓,壓到最底部時(shí),保護功能就會(huì )關(guān)閉,修剪器就會(huì )正常工作。

  原來(lái)一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)!

科學(xué)小論文作文 篇9

  今年暑假,我們一家來(lái)到日本旅游時(shí),發(fā)現日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來(lái)的自來(lái)水,感到很奇怪,不是老說(shuō),不能喝生水嗎?頓時(shí),我腦子里浮來(lái)了一串問(wèn)號。因此,我對自來(lái)水進(jìn)行了一番調查。

  一、自來(lái)水的分類(lèi)(硬水和軟水)

  有一天,我滿(mǎn)懷好奇地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn):“為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來(lái)的自來(lái)水呢?”“因為日本的自來(lái)水都是軟水,而中國大多地方的都是硬水!眿寢屆鎺⑿Φ鼗卮鸬。

  二、硬水和軟水的物質(zhì)

  據說(shuō),我們人喝得都是軟水,硬水喝了對我們身體是不好的,但,這是為什么呢?我查了資料,才恍然大悟。原來(lái),硬水里含有大量的鈣、鎂等離子,我們喝了,會(huì )對身體有害,造成腸胃功能紊亂,即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經(jīng)過(guò)煮沸之后,水里的鈣、鎂等離子就會(huì )被沉淀成水垢,變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了,我們喝了就會(huì )比較健康。記得我小時(shí)候的一次淘氣,喝了一杯生水,結果,肚子疼了好一會(huì )兒;而喝了日本的自來(lái)水,一點(diǎn)兒也沒(méi)事兒,喝了好多呢!

  所以說(shuō),日本的自來(lái)水都已經(jīng)用硬水凈化成軟水了,而中國也只是把河流里的水凈化成了硬水而已。真希望,中國也能像日本一樣,把硬水凈化成軟水,這樣,我們喝起水來(lái)就方便多了!

科學(xué)小論文作文 篇10

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗。我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機,找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿著(zhù)。蠟油順著(zhù)滴在了臺子上。媽媽乘著(zhù)蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請教媽媽。媽媽說(shuō),因為火在燃燒時(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì )把氧氣燒光,當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。

  接著(zhù),媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著(zhù)一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì )兒燒杯壁的石灰水就渾濁了!斑@是怎么回事呢?”我很納悶。媽媽聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō),你還是去請教電腦老師吧!我一聽(tīng),打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭,原來(lái)是這樣呀!”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)o她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“今天你有知道了一個(gè)新知識了!闭媸且淮斡腥さ膶(shí)驗!以后,我還得多做些實(shí)驗,多了解掌握一些科學(xué)知識!

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