談電視主持人隊伍建設與管理論文

　　電視節目主持人在我國還是新生事物,只有15年的發(fā)展歷史,較電視事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),主持人隊伍的建設與管理顯得相對薄弱和滯后,還不能適應和滿(mǎn)足豐富多采的電視節目對電視主持人的要求。實(shí)踐也證明,目前在我國熒屏上近萬(wàn)名的主持大軍中,優(yōu)秀的主持人僅占很少的比例。作為電視節目的直接體現者,節目主持人究竟能否在社會(huì )發(fā)展迅速多變,觀(guān)眾欣賞水平不斷提高,媒介競爭日趨激烈的今天,經(jīng)受住由新技術(shù)的廣泛采用而引發(fā)的又一輪傳播領(lǐng)域革命的洗禮,這支年輕的、尚未成熟的隊伍,由于面臨社會(huì )的、體制的、觀(guān)眾的、技術(shù)的以及自身的多方面考驗而令人倍加關(guān)注。

　　一、電視主持人隊伍的現狀

　　人員構成。從目前我國電視界的現狀來(lái)看,主持人大致來(lái)源于四個(gè)方面:一、播音員改當主持人;二、編輯、記者改當主持人;三、演員改當主持人;四、社會(huì )招聘來(lái)的主持人。從目前看演員改當主持人成功的較少,象倪萍是少有的例外。大家可能還記得早年劉曉慶主持的《世界電影之林》,她雖然很漂亮,但“演”的成份太濃,這種表演和作派是主持人的大忌。

　　由播音員改當主持人和社會(huì )招聘的主持人,這在地方臺比較多見(jiàn),他們雖然表演痕跡比演員少了,但成大器的人也是少數。有些地方臺的主持人僅用“提示器思維”來(lái)工作,前期采訪(fǎng)有記者來(lái)做,節目的主題有編導來(lái)想,主要的串聯(lián)詞有編輯來(lái)寫(xiě),主持人大多數情況下只是一個(gè)徒有外表執行他人意志的道具而已。造成這種現象的原因之一是主持人個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題,但主要是主持人的運作機制問(wèn)題。例如有些欄目主持人對所主持節目的內容不了解,主持語(yǔ)言生硬、呆板、言不由衷;有的甚至與節目?jì)热莸那楦邢嚆?其風(fēng)格作派游離于節目之外,令觀(guān)眾生厭。批評主持人,他們也很委屈,說(shuō)事前對節目一無(wú)所知,被編導叫來(lái)就錄,能對節目?jì)热萦惺裁蠢斫?這種情況也是當前電視節目制作的常態(tài),特別是地方臺的主持人節目,由于主持人員少,有些主持人常常要為幾個(gè)節目串場(chǎng),這些節目又相互性質(zhì)懸殊,內容千差萬(wàn)別,如果事先主持人不參與選題、策劃而臨時(shí)抱“佛腳”的話(huà),怎能讓他們“眼中有人”、“言中有物”、“心中有數”、“游刃有余”?可見(jiàn)主持人在編導們心中的位置不高,雖然你主持人是必不可少的,但你不過(guò)是我節目中的一個(gè)傀儡。在這種情況下,很多記者編輯干脆自己主持,這也是很多編輯記者從幕后走到臺前的原因之一。

　　編輯記者改行當主持人成功的例子不少,象《東方時(shí)空》中的方宏進(jìn)、白巖松、水均益,《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》中的崔永元等等。以我個(gè)人在電視臺作節目的實(shí)踐經(jīng)歷,深感記者轉成主持人確實(shí)有他人所不具備的優(yōu)勢。從主持人的作用上看,其重要職責不是簡(jiǎn)單串聯(lián),只作開(kāi)頭結尾,而是在整期節目、特別是一些現場(chǎng)主持的節目當中發(fā)揮出點(diǎn)拔者和組織者的作用,使在場(chǎng)的每一位嘉賓情緒放松并能盡快的達到最佳狀態(tài),使節目中最中聽(tīng)的話(huà)由嘉賓說(shuō)出。主持人應把注意力集中在對方身上,而不是自己。崔永元的成功之處就在于他能象記者采訪(fǎng)一樣善于傾聽(tīng)別人講話(huà),并能從中提出問(wèn)題。其實(shí)世界上只有不會(huì )問(wèn)的,沒(méi)有不會(huì )說(shuō)的。所以,記者改當主持人有他特有的優(yōu)勢,但也有其不足。無(wú)論是播音員轉當主持人,還是演員、編輯記者轉當主持人的,都各有所長(cháng),就看如何用其所長(cháng),避其所短了。

　　存在的問(wèn)題。據有關(guān)主持人現狀調查資料顯示,目前我國主持人隊伍主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:一、閱歷不足,缺乏經(jīng)驗。

　　目前上崗的主持人當中,35歲以下的占86%,25歲以下的占30%&127;,新聞齡5年以下的占36%,上節目的時(shí)間在3年以?xún)鹊恼?0%。二、政治條件一般。中共黨員約占20%,團員約占50%,其它占26%。&127;三、文化素質(zhì)和知識水平一般。具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的不足40%。&127;這一方面是錄用主持人時(shí)重形象、聲音和表達等外在素質(zhì),而忽視了其它方面內涵的結果,另一方面則是主持人不能用高水平、新觀(guān)念要求自己,從業(yè)人員素質(zhì)較差造成的。節目主持人出現在電視屏幕上,體現了一種選擇和領(lǐng)導的安排,這種選擇和安排是一個(gè)變數,從來(lái)也沒(méi)有祖傳的“鐵券”,所以經(jīng)常是“你方唱罷我登場(chǎng)”,如果不能做到不用揚鞭自?shī)^蹄而“出聲露面”后,走入自我欣賞、自我陶醉、自我放大的誤區,那么很可能成為影響節目質(zhì)量和收視率的最大障礙。四、&127;專(zhuān)業(yè)基礎一般。&127;未經(jīng)培訓或僅經(jīng)短期培訓的近90%,播音、主持專(zhuān)業(yè)出身的僅占20%。許多主持人沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓便上崗,有得嚴重欠缺新聞工作者的角色感,自然也就不明白自身所必須具備的社會(huì )責任感和新聞敏感等職業(yè)素質(zhì),更談不上在提高這些素質(zhì)方面下功夫了。至于主持人業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題,象普通話(huà)不純正、用氣發(fā)聲不正確、語(yǔ)言不暢、羅唆重復等等,也表現出主持人對業(yè)務(wù)素質(zhì)的輕視和荒疏。五、兼職主持人比例大。由于事業(yè)的發(fā)展,節目量的增加,現有主持人已滿(mǎn)足不了需求,很多臺采取臨時(shí)兼職的做法,雖然緩解了燃眉之急,但由于這些主持人對黨和國家的大政方針,新聞紀律等了解不多,政治、作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,責任感不強,又缺乏統一的培訓與管理,所以上崗后讓人明顯感到他們底氣不足,綜合能力差,難以管理等蔽端。

　　目前,主持人隊伍普遍年輕化、低學(xué)歷和缺乏專(zhuān)業(yè)基本知識和基礎訓練已是不爭的事實(shí)。由此帶來(lái)的政策水平低、文化素質(zhì)差、節目差錯多、風(fēng)格不突出,以及職業(yè)道德水準不高等諸方面的問(wèn)題,已成為提高節目質(zhì)量的一大障礙,也有悖于電視精品戰略,并直接影響電視事業(yè)的發(fā)展。鑒于主持人對電視臺的“門(mén)面”和“旗幟”作用,各臺應采取措施,全面提升主持人素質(zhì),加強主持人隊伍建設與管理,以適應事業(yè)的發(fā)展,形勢的需要。

　　二、加強電視主持人隊伍建設

　　教育培養。前不久中央電視臺對目前主持人存在的主要問(wèn)題進(jìn)行一次問(wèn)卷調查,結果“知識水平低”、“政治理論水平低”分別排在第一和第二位。從目前我國電視主持人的來(lái)源看,也是各行各業(yè)都有,所學(xué)專(zhuān)業(yè)更是五花八門(mén),新聞、中文、歷史、會(huì )計、表演……,而真正從播音、主持門(mén)里出來(lái)的人則非常少,大概每年全國培養的播音、主持方面的人才不足200名,&127;遠遠滿(mǎn)足不了事業(yè)發(fā)展的需要。為此各臺特別的地方臺應采取措施,調整人才培訓結構,加大教育投入,培養自己的新人和業(yè)務(wù)骨干,同時(shí),加強崗位業(yè)務(wù)培訓,提高從業(yè)人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)�？刹扇�:一、送出去、請進(jìn)來(lái);二、有計劃有重點(diǎn)的培養教育,選拔錄用;三、既重使用,又重培養。把那些業(yè)務(wù)能力強,綜合素質(zhì)高的主持人集中起來(lái)強化培訓或重點(diǎn)教育培養,使其不致于因整天疲于奔命,而“江郎才盡”。四、更新用人觀(guān)念。象一些重點(diǎn)專(zhuān)欄或專(zhuān)業(yè)性較強的節目,是否可以請專(zhuān)家或專(zhuān)業(yè)對口的業(yè)內人士擔任,比如《金融股市》、《法制園地》、《文化娛樂(lè )》等等,鑒于主持人的地位、作用和影響力,我們要從社會(huì )主義文化精英中選拔節目主持人,或者要把節目主持人培養成社會(huì )主義文化精英。

　　科學(xué)管理。電視事業(yè)起步晚,歷史短,管理較為薄弱是眾所周知的,特別是對主持人的管理更顯得尤為不力。時(shí)至今日,在許多電視臺的主持人管理都處于松散型,粗放型的初級階段。由于主持人是新生事物,專(zhuān)業(yè)性又強,許多電視臺的領(lǐng)導對于這支隊伍的管理都頗感棘手,也進(jìn)行過(guò)多次嘗試。先是由臺里交到總編室,再到播音科、欄目組,誰(shuí)都在管主持人,誰(shuí)又都不是主持人的主管。多數主持人處于人人管,又人人不管的怪圈里,致使主持人的使用在許多方面都很不規范:一人多用,沒(méi)有明確分工,主持人的作用得不到充分發(fā)揮;沒(méi)有禁忌,主持人隨意客串的現象也比比皆是;沒(méi)有相應的制度約束,主持人跳槽現象也比較嚴重;同時(shí)全局意識差,紀律松散,缺乏社會(huì )責任感已成為困擾各地方臺領(lǐng)導的一大頭痛事。因此,理順機制,強化管理,建立健全一整套有效的激勵考核約束機制是選拔、使用、管理主持人面臨的主要課題。在主持人的選拔方面,應從觀(guān)念上有所改變,打破過(guò)去那種重形象、輕內在;重年齡、輕閱歷;重口齒、輕素養的選拔標準。在主持人的使用方面,采取能者上,庸者下的優(yōu)勝劣汰制度,對主持人進(jìn)行嚴格考核測評管理,并根據考核測評結果實(shí)行上崗、試崗、轉崗等制度。在主持人的管理方面,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,在考核測評、優(yōu)化組合的基礎上,制定出有關(guān)加強主持人隊伍建設的若干規定,從管理、聘任、考核、獎懲和學(xué)習研討等幾個(gè)方面作出具體規定,使主持人管理規范化、制度化,也使主持人目標明確,有章可循。

　　自身素質(zhì)的提高。節目主持人自身素質(zhì)的提高是一個(gè)老生常談的話(huà)題。主持人素質(zhì)的全面提高,樹(shù)立全新的媒介人物形象,在新的發(fā)展時(shí)期,除了在技術(shù)層面、觀(guān)念形態(tài)、知識結構等方面須大踏步跟上時(shí)代步伐外,更應在綜合能力及心理、品格上狠下功夫。越來(lái)越多的主持人更多更廣的參與節目的選題、策劃,還有些業(yè)務(wù)能力強的主持人被選拔到領(lǐng)導崗位。隨著(zhù)主持人中心制的逐步推行,更多的主持人將成為節目和節目組的雙重負責人,那么主持人能否擔起重任?對于許許多多過(guò)去扶著(zhù)編輯、記者拐杖走路的只動(dòng)口不動(dòng)手的主持人來(lái)說(shuō),“走進(jìn)臺里當行家,跨出臺門(mén)是外交家”的話(huà)能否實(shí)現?目前,主持人和所有新聞從業(yè)人員一樣,正面臨著(zhù)席卷全球的信息革命所帶來(lái)的生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習等方式的多方改變,面臨著(zhù)新技術(shù)時(shí)代的全面提高。

　　作為大眾傳媒中引人注意的主持人的感召力越來(lái)越大,許多人也把這些在電視上“出聲露面”的人當成十分高大,莫測高深的'人,而主持人自己應有清醒的認識。王雪純說(shuō):“主持人為什么成為人們的寵兒?不過(guò)因為他是傳媒的終端”。這“終端”,既是崗位,也是特點(diǎn),既是機遇,更是責任。這中間,只有全力投入的義務(wù),而沒(méi)有自我膨脹的權力。全力投入,便會(huì )多方面汲取營(yíng)養、高標準自覺(jué)自律,比起自我膨脹的路艱難的多、辛苦的多、付出的多、愉悅的多。自我膨脹,在利已主義的價(jià)值取向支配下,強烈的自我表現,導致了自我感覺(jué)良好、模糊了向前看的視野,自以為是的心態(tài)被電視放大了。希望我們的主持人能在眩目的主持崗位上,在復雜多變的社會(huì )背景下,在鮮花、掌聲中,保持高尚的人格、健康的心態(tài),樹(shù)立遠大的理想和宏偉的抱負,真正成為大眾的“心靈引路人”。

　　人才結構�，F在在我們的電視臺有一種現象,無(wú)論是編輯、記者、還是主持人,到了一定的年齡,有了一定的職稱(chēng)或職務(wù),便很少出現在第一線(xiàn)。從主持人隊伍來(lái)看,現在幾乎是清一色的年輕人,這些主持人雖然年紀較輕,外觀(guān)條件較好,但卻普遍存在學(xué)歷、閱歷的“雙低”問(wèn)題,經(jīng)驗的缺乏和才干的限制,使他們雖然頻頻出鏡,卻難有上承之作。當然這也不能完全怨他們,而是決策者們在主持人年齡的掌握上略有偏頗,使得“三十而立,四十而不惑”的古訓,也影響到主持人的隊伍建設。因此,如何抓好老中青主持人隊伍建設,大力扶植三四十歲有一定經(jīng)驗、業(yè)務(wù)功底好、素質(zhì)全面、成熟穩定的業(yè)務(wù)骨干,悉心培養青年尖子,樹(shù)立權威的屏幕形象,是各級電視臺決策者們認真考慮的問(wèn)題。只有在年齡上形成主持人的多層次,多元化,才能使我們的主持人節目豐富多彩,使我們的主持人隊伍建設更加完善。

　　激勵約束。目前主持人隊伍中特別是一些地方臺的主持人,雖然大多數人能安心本職工作,但也有部分主持人由于自身條件和外界因素,沒(méi)有充分發(fā)揮和施展才能的機會(huì ),至使部分主持人客串現象嚴重,跳槽問(wèn)題突出。這一方面是主持人的職業(yè)素質(zhì)問(wèn)題,更重要的是主持人的管理問(wèn)題。眾所周知,企業(yè)的競爭就是人才的競爭,作為大眾傳媒中處于前沿陣地的主持人,則是競爭中的主要體現者,能否有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高,能打硬仗和惡仗的主持人隊伍,不僅是擺在主持人管理者面前的重要課題,也是衡量一個(gè)臺是否有競爭力的重要標志。

　　 隨著(zhù)主持人終身制的推行,主持人管理者一方面應有意識地培養一批德才兼備,事業(yè)心強的名主持人,進(jìn)而帶動(dòng)一批名欄目的出現,另一方面,則對那些敬業(yè)愛(ài)崗,有突出貢獻的主持人,采取特殊崗位津貼制或其它獎勵形式,同時(shí),對那些業(yè)務(wù)能力差,素質(zhì)低不適應主持工作或未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準,擅離職守的主持人,則采取待崗或下崗制或其它的約束機制,從而達到既培養人才防止人才流失,又提高了收視率和本臺知名度,從而增強競爭能力