當代大學(xué)生人文素養培養論文
引言
大學(xué)是知識的寶藏，有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲的地方。在這里我們能學(xué)到好多的知識，結識很多的朋友�？墒怯幸患率�，很多大學(xué)生都認為，我是大學(xué)生了，上了好多年的語(yǔ)文課，到了大學(xué)了，還要讓我們學(xué)習語(yǔ)文，真是不理解，就認為大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習不重要，所以就輕視，甚至厭煩大學(xué)語(yǔ)文，果真是這樣嗎。下面談一談大學(xué)語(yǔ)文在那些方面對當代大學(xué)生有益處。
一、大學(xué)語(yǔ)文可以培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷
大學(xué)語(yǔ)文課能培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。近代工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)對大自然過(guò)度的開(kāi)發(fā)利用，雖然給我們人類(lèi)帶來(lái)了越來(lái)越多的物質(zhì)財富，可是這種進(jìn)程本身也造成了我們今天為之苦惱的環(huán)境問(wèn)題，比如說(shuō)，大氣污染、水污染、土地污染等等。因此，培養大學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感就顯得尤為必要且迫切。而大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)就可以培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的意識。大學(xué)語(yǔ)文讓學(xué)生感受到什么是大自然之美�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》的課本里選編了好多篇描寫(xiě)大自然美色的文章，其藝術(shù)效果可謂達到了晶瑩亮麗、明朗清澈、生機勃勃。反復的誦讀吟詠，令人心曠神怡，神清氣爽�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！�(王偉《山居秋暝》)宋代大文豪蘇軾評價(jià)王維詩(shī)說(shuō)，“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！蓖ㄟ^(guò)誦讀這首詩(shī)我們可以感受到那種清幽明凈的自然美。晚秋之際，新雨剛過(guò)，月光透過(guò)松林的間隙，照在溪水之上。自然美與心境美那么完美的結合在一起，營(yíng)造出水月交輝，人、物兩忘的意境。
二、大學(xué)語(yǔ)文可以培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識
現代大學(xué)生大部分都是過(guò)著(zhù)錦衣玉食的生活，很少能真實(shí)的感受生活的艱辛，一遇到一點(diǎn)不順心的事就想不開(kāi)，甚至更有甚者，拿自己的生命做兒戲，大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習就能幫助同學(xué)們培養樂(lè )觀(guān)、豁達的胸懷。比如，大學(xué)語(yǔ)文里蘇軾的作品，通過(guò)對蘇軾本人的了解就知道，蘇軾一生坎坷崎嶇，在遭遇“烏臺詩(shī)案”以后，他被貶黃州，可是他并未覺(jué)得凄苦難忍，反而在《定風(fēng)波》一詞中發(fā)出“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豪邁情懷。此后被貶嶺南，他依舊樂(lè )觀(guān)。幾次的貶謫，并沒(méi)有使他覺(jué)得人生的絕望，反而還促成了他創(chuàng )作的高峰，他的佳作不少都是在貶謫期創(chuàng )作出來(lái)的`，比如說(shuō)《赤壁懷古》，前后《赤壁賦》等等。當代大學(xué)生可以用溫室里的花朵來(lái)形容，經(jīng)不起大的挫折磨難。大學(xué)語(yǔ)文教師在培養學(xué)生珍愛(ài)自己生命生這方面，應該成為學(xué)生的人生導師，教給學(xué)生怎樣樹(shù)立正確的人生觀(guān)，使學(xué)生在精神上強大起來(lái)，曠達瀟灑，積極樂(lè )觀(guān)。
三、大學(xué)語(yǔ)文可以讓現代大學(xué)生更好的理解“孝”的含義
現在的大學(xué)生大多數在沒(méi)有上大學(xué)之前是很少離開(kāi)過(guò)自己的父母的，他們大多都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的公子哥，大小姐。在他們的意識里，好像“孝”這個(gè)字離他們很遙遠，有好大一部分同學(xué)就認為，自己現在的任務(wù)是好好學(xué)習，把學(xué)習成績(jì)搞好，就是對父母的報答。這樣的理解當然沒(méi)錯，可是只是這些就足夠了嗎，平時(shí)課余給自己的父母打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下他們，在學(xué)校不亂花錢(qián)，身在外地求學(xué)，照顧好自己等等這些，其實(shí)都是孝，并不是說(shuō)我現在還是學(xué)生，等我將來(lái)畢業(yè)了，工作了，掙了錢(qián)，到那個(gè)時(shí)候再好好地孝敬父母。大學(xué)語(yǔ)文課里《論語(yǔ)》中的“入則孝，出則悌”能給我們很好的啟發(fā)。
四、大學(xué)語(yǔ)文可以讓大學(xué)生更好地理解交友理念
大學(xué)語(yǔ)文課里選編的先賢的名言名句，在當下的這個(gè)時(shí)代仍然對我們有很重要的啟發(fā)意義，比如《論語(yǔ)》里有句話(huà)說(shuō)“勿友不如己者”，翻譯成現代漢語(yǔ)的意思是說(shuō)，交朋友，要交比自己優(yōu)秀的人。細細品味確實(shí)很有道理，常言道“物以類(lèi)聚人以群分”，“近朱者赤，近墨者黑”交友不可不慎重，和比自己無(wú)論是在德行上還是知識上強于自己的人交朋友，能從他們身上學(xué)到不少的東西，觀(guān)看他人，類(lèi)比自己，就這樣在不知不覺(jué)中，自己慢慢地也向朋友看齊。這個(gè)并不是說(shuō)你要就交的朋友，他是多么富貴，而關(guān)鍵是看他的德行才華如何。
五、大學(xué)語(yǔ)文可以可以讓當代大學(xué)生更好的看待愛(ài)情
“問(wèn)世間情為何物，只教人生死相許”，是啊，愛(ài)情是個(gè)千古不變的話(huà)題，談?wù)摿饲�，還會(huì )這樣長(cháng)盛不衰的談下去，究竟愛(ài)情是什么，好多人都在談?wù)�，可是沒(méi)有人能非常明晰的談清楚，大學(xué)語(yǔ)文當然對這個(gè)話(huà)題也不能給出自己很好的答案，可是它蘊含一種大多數人接受的理念。舒婷的《致橡樹(shù)》給我們說(shuō)明了愛(ài)情應該獨立，相互尊重，建立平等的愛(ài)理念�！犊兹笘|南飛》給我們描述了什么叫做不離不棄，生死相依的愛(ài)的方式，等等。這些顯然能夠啟發(fā)我們當下的大學(xué)生。某些大學(xué)生有從眾心理，看到別人都在談戀愛(ài)，自己如果不談戀愛(ài)，就是落伍，跟不上時(shí)代的發(fā)展。有的談戀愛(ài)是只看外表長(cháng)得如何，家里是不是有錢(qián)，是不是官二代，富二代，這樣的意識想法和大學(xué)語(yǔ)文里那種描寫(xiě)的純美的愛(ài)是不是相差甚遠。
結語(yǔ)
大學(xué)語(yǔ)文課的功用遠不止與上述的幾個(gè)方面，比如，它能很好地培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力，審美情趣等等，總之，它能教人如何更好的做人，做事。所以無(wú)論是大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)還是學(xué)生的大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習，都應該重視起來(lái)。