學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)工作探索論文
小學(xué)生的音樂(lè )節奏訓練□寫(xiě)字教學(xué)是九年義務(wù)教育不可缺少的一門(mén)學(xué)科，尤其是低年級階段，寫(xiě)字更是教學(xué)中一個(gè)主要內容，開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)是學(xué)生學(xué)好各門(mén)學(xué)科的前提。在教學(xué)中我是這樣做的。
一、鉆研教材、研究教法
寫(xiě)字教材是上課的依據，認真鉆研教材是備課的關(guān)鍵，還是設計寫(xiě)字教學(xué)方案的前提，因此，在上課之前，認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)大綱中有關(guān)寫(xiě)字部分的內容，明白教材中規定的書(shū)寫(xiě)技巧和書(shū)寫(xiě)方法以及達到的目的，并根據這些特點(diǎn)，制定了”三清互動(dòng)"的教學(xué)方式�！叭濉敝缸x清楚、說(shuō)清楚、寫(xiě)清楚。讓學(xué)生認真讀貼，說(shuō)清它由哪些基本筆畫(huà)組成，筆畫(huà)在書(shū)中的長(cháng)短、粗細、斜正、高低等特征。弄清筆畫(huà)之間的照應、容讓等。然后讓學(xué)生按照特點(diǎn)認真書(shū)寫(xiě)�！盎�(dòng)”指是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，這樣不僅能培養學(xué)生觀(guān)察、分析、表達能力，還可以培養學(xué)生的審美能力以及良好的學(xué)習習慣與做人原則。
二、遵循與語(yǔ)文教材相聯(lián)系的原則
盡管寫(xiě)字是一門(mén)相對獨立、自成體系的學(xué)科，但它與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系十分密切。因此寫(xiě)字教案在編排上必須注意與語(yǔ)文教學(xué)相聯(lián)系，使寫(xiě)字教學(xué)盡量與語(yǔ)文教材相聯(lián)系，使之相互促進(jìn)。特別是低年級，我們根據這一特點(diǎn)，自編教材，從基本筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、敏、提”入手，并把這些筆畫(huà)分成八法四十一筆，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步讓學(xué)生掌握提、按、頓出的書(shū)寫(xiě)技巧。
三、培養學(xué)生良好的習慣
1.寫(xiě)字姿勢和執筆方法的培養。學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育最重要的時(shí)期，所以培養學(xué)生的正確寫(xiě)字姿勢是寫(xiě)好字與良好身心健康的'重要保障。因此，在上課時(shí)，我首先要求學(xué)生有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆方法。2.培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。良好的寫(xiě)字習慣既可以促進(jìn)學(xué)生對各科學(xué)習的良性循環(huán)，又可以使學(xué)生在各方面得到健康發(fā)展，良好的寫(xiě)字習慣包括如下內容：首先要定時(shí)練習，堅持定時(shí)練習，可以使學(xué)生在短時(shí)間內提高書(shū)寫(xiě)水平；其次要使學(xué)生養成仔細讀貼的習慣；第三，養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣，所謂認真書(shū)寫(xiě)，就是集中精力，全心全意地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習。3.培養學(xué)生認真觀(guān)察分析的習慣。如：在上“欠”旁時(shí)，老師為了讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )觀(guān)察，采用了“引、扶、放”的方法，首先老師引導觀(guān)察“欠”旁的寫(xiě)法，接著(zhù)師生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)“欠”字旁的寫(xiě)法，最后學(xué)生自己能說(shuō)出“欠”字旁的特點(diǎn)乃至更多字的特點(diǎn)，這樣，學(xué)生慢慢地自己就有能力觀(guān)察、分析每個(gè)字的特點(diǎn)了，不需老師每個(gè)字都去一一講解，并達到良好的效果�？傊�，寫(xiě)字教學(xué)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不是一、兩節課就可以見(jiàn)成效的，需要教師與學(xué)生堅持不懈地學(xué)習、練習才能達到更高的水平。
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