中職心理文化建設班級管理論文

　　一、心理文化建設在中職班級管理中的重要性和策略

　�。ㄒ唬┬睦砦幕�建設在中職班級管理中的重要性

　　中職班級的建設主要包括班級文化建設、精神建設以及心理文化建設等。心理文化建設是最重要的，因為健康的心理是開(kāi)展一切活動(dòng)的保障，良好的心理可以促進(jìn)班級形成良好的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。教師不僅是知識的傳播者，也是學(xué)生心理健康的教育者和輔導者，教師應該在學(xué)生進(jìn)入中職院校的時(shí)候就開(kāi)始開(kāi)展班級的心理文化建設，為學(xué)生以后的學(xué)習生活建立良好的基礎。心理文化建設不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，也能促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成和發(fā)展，所以學(xué)校領(lǐng)導和教師要注重學(xué)生的心理健康教育，為社會(huì )培養德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

　�。ǘ�）開(kāi)展班級心理文化建設的策略

　　1.將班級心理文化建設放在重要的`位置。在這個(gè)年齡段的學(xué)生個(gè)性意識比較強，對于不同的事物都有自己的主張，班級管理就是對班級環(huán)境的布置、班風(fēng)建設的活動(dòng)等。教師要根據這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)開(kāi)展班級的心理文化建設，在班級中要通過(guò)學(xué)生的自我激勵，實(shí)現自己的價(jià)值，促使學(xué)生形成良好的人格和心理。

　　2.充分發(fā)揮班主任的積極引導作用。人格高尚的教師才會(huì )受到學(xué)生的尊重，是積極創(chuàng )建班級心理文化建設的前提，教師應該要有健康向上的思想和心理，及時(shí)幫助學(xué)生走出困境。對于出現錯誤的學(xué)生要積極引導，不要刻意批評，耐心地為他們解釋?zhuān)�給予他們無(wú)微不至的關(guān)心，創(chuàng )設一個(gè)適合學(xué)生發(fā)展的輕松氛圍。

　　3.開(kāi)展班級活動(dòng)實(shí)現心理文化建設。有效的班級活動(dòng)可以加強學(xué)生之間的溝通，消除學(xué)生的心理障礙，對學(xué)生形成潛移默化的影響，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。在班級集體活動(dòng)中，教師要及時(shí)鼓勵參與活動(dòng)的學(xué)生，表?yè)P他們的拼搏精神，樹(shù)立他們的自信心，使他們相信自己也是可以的。在集體活動(dòng)中，教師還要及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。教師要每周都安排集體活動(dòng)，為學(xué)生提供放松身心的機會(huì )，在活動(dòng)的過(guò)程中，還可以促進(jìn)師生之間的交流，深化師生之間的感情，消除學(xué)生煩躁的心理，形成一種積極的健康的心理。

　　二、結語(yǔ)

　　在中職班級管理中，教師要將班級的心理文化建設放在重要的位置，有效利用心理文化建設，創(chuàng )設輕松和諧的班級氛圍，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。這樣既有利于班集體朝著(zhù)積極健康的方向發(fā)展，也能促進(jìn)班級的和諧發(fā)展，達到學(xué)生愉快學(xué)習和生活的目的。