sci論文摘要如何寫(xiě)
一、篩選內容
一篇研究論文的文摘一般應包括下面這些內容：實(shí)驗或研究目的，所進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)，使用的主要材料和方法，主要結果，以及得出的結論。一般來(lái)說(shuō)，研究論文的文摘應包括能回答原文獻標題向讀者作出許諾的主要結果，以及使讀者能正確理解這些結果的基本要素。
實(shí)驗研究結果是科技論文中最重要的內容，是文章的主體和核心部分，也是讀者最關(guān)心和最需要了解的情報資料，在篩選這部分內容時(shí)，必須認真細心地分析比較，選擇出最主要的和最得當與否直接影響著(zhù)讀者對原文能否正確了解，是決定文摘優(yōu)劣的最關(guān)鍵的一環(huán)。如果結果太多不能全部選入，首先要選擇那些信的經(jīng)過(guò)驗證的或有長(cháng)久價(jià)值的結果、重要的發(fā)現以及和以前的理論相矛盾的結果，或者與實(shí)際問(wèn)題有關(guān)的部分。
作者在完成SCI論文后，讀通文章，按照上面的原則在原文中篩選用于文摘的內容，并作出適當的標記。
二、文摘敘述
對上述已篩選的，并在原文中做過(guò)標記的內容重新閱讀，并對這些內容進(jìn)行壓縮，然后敘述出來(lái)。
在這個(gè)步驟中，最好的方式是作者用英文進(jìn)行思考，并壓縮選定內容。但做到這點(diǎn)很難，要求作者有扎實(shí)的英文基礎。
一般來(lái)說(shuō)，作者在實(shí)驗前已閱讀了大量與研究主題相關(guān)的英文文獻，在敘述文摘時(shí)，可模仿文摘中類(lèi)似的句子或用詞，要做到這一點(diǎn)并非難事。
這里敘述的只是一般原則，對于具體的`敘述方法，例如如何寫(xiě)標題，如何寫(xiě)開(kāi)頭句、結論及一些常用的表示方法等，在以后的章節中將詳細論述。
三、定稿
完成上述步驟，即可得到文摘的初稿，再對文摘的初稿進(jìn)行審核性閱讀。這是對文摘初稿的質(zhì)量檢查，有利于對照原文找出文摘中各種錯誤�？梢詮南旅嫒齻�(gè)方面檢查文摘的質(zhì)量：
1.文摘的結構是否完整，是否有整體性。
2.文摘內容是否完整、連貫和簡(jiǎn)明。
3.是否符合文摘的各項規定，在形式上，長(cháng)度上是否符合，并對文摘進(jìn)行全面的編輯加工。
注意事項：
1 寫(xiě)出文章正文中所采用的材料及簡(jiǎn)要的處理方法
切記勿將所有的正文大部分截取作為摘要，摘要主要是體現論文的大綱，不用過(guò)多作為一個(gè)詳細介紹，簡(jiǎn)明扼要描述出正文中實(shí)驗所采用的材料和簡(jiǎn)要不可少或者特殊的處理方法，吸引讀者，也增加文章的趣味性和可閱讀性。
2 重要的結果在摘要就體現出來(lái)，比如多重比較結果，或者是因素方差分析結果
正文的重要結果可在摘要體現出來(lái)，這樣一來(lái)道出文章主旨，也給讀者一目了然的信息，或者還可以是簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗，再列出分析結果，不要將讀者誤導，也不要過(guò)多留懸念。讀者可能會(huì )因為你的論文摘要表現太多迂腐，從而對你的文章提前作出反感心態(tài)。
3 最后寫(xiě)出本文的一些重點(diǎn)意義
摘要部分還是要透出文章的科研意義，和實(shí)驗的價(jià)值意義所在，體現出文章的特殊性和現發(fā)現等信息。讀者是首先透過(guò)摘要信息對正文的大致了解的，對摘要的截取要細心斟酌。
4 將結果部分比較重要信息復制過(guò)來(lái)就可以了
正文的表達中最后會(huì )寫(xiě)出結果部分，這些也可以作為摘要的選擇。在最后一句提出實(shí)驗的意義和展望就算是完成了。
題目：Planning for the Future of Epidemiology in the Era of Big Data and Precision Medicine
Abstract
We live in the era of genomics and big data. Evaluating the impact on health of large-scale biological, social, andenvironmental data is an emerging challenge in the field of epidemiology. In the past 3 years, major discussions andplans for the future of epidemiology, including with several recommendations for actions to transform the field, havebeen launched by 2 institutes within the National Institutes of Health. In the present commentary, I briefly explore thethemes of these recommendations and their effects on leadership, resources, cohort infrastructure, and training.Ongoing engagement within the epidemiology community is needed to determine how to shape the evolution ofthe field and what truly matters for changing population health. We also need to assess how to leverage existingepidemiology resources and develop new studies to improve human health. Readers are invited to examine these recommendations, consider others that might be important, and join in the conversation about the future ofepidemiology.
big data; epidemiology; funding; genomics; precision medicine; training
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