以會(huì )計環(huán)境為邏輯起點(diǎn)而構建的理論體系論文
首先,要構建我國會(huì )計理論體系,必須對我國會(huì )計理論的研究現狀有一個(gè)完整而深刻的全面認識?偟膩(lái)說(shuō),我國會(huì )計理論研究缺乏系統性與完整性,因而人們對會(huì )計理論體系的認識也不一致,具體表現如下:
1、缺乏對現代會(huì )計理論體系要素的科學(xué)歸類(lèi)。目前,理論界既沒(méi)有按各要素的.本質(zhì)屬性及其特征將其進(jìn)行科學(xué)的歸類(lèi),按其內在的邏輯關(guān)系加以組合,也沒(méi)有確立各要素在體系中的方位,因而不成為體系。
2、缺乏系統性。由于沒(méi)有按各要素的內在邏輯關(guān)系排列組合,對每一項要素也沒(méi)有系統地研究,將他們有機地結合起來(lái),形成一個(gè)統一的整體,因而也不成為體系。
3、缺乏首尾一貫性。完整科學(xué)的理論體系應該首尾一貫。
4、缺乏國際相似性,F代會(huì )計理論起源于西方會(huì )計理論,然而我國的會(huì )計理論研究有時(shí)與西方會(huì )計格格不入。
以會(huì )計環(huán)境為邏輯起點(diǎn)而構建的理論體系模塊:
1、會(huì )計本體理論。
主要指會(huì )計基本概念:基本原則、基本原理等基本會(huì )計理論問(wèn)題及由此推演出來(lái)的派生概念、條件、規定與方法等。它是具體時(shí)間與空間范圍內的會(huì )計理論,而不包括其在時(shí)間或空間上的追溯或拓延,它構成會(huì )計理論體系的核心部分。會(huì )計本體理論又可分為以下兩部分:
。1)會(huì )計基本理論。
主要指會(huì )計基本概念、基本原則、基本原理等基本性的會(huì )計理論問(wèn)題,包括會(huì )計環(huán)境、會(huì )計目標、會(huì )計本質(zhì)、會(huì )計職能、信息質(zhì)量特征、會(huì )計對象及要素、會(huì )計程序與方法和會(huì )計信息使用者等。如果再加以詳細劃分,基本理論還可以分為具體理論層和抽象理論層。具體理論層包括會(huì )計環(huán)境、會(huì )計目標、信息質(zhì)量特征、會(huì )計對象及要素、會(huì )計程序與方法和會(huì )計信息使用者等。它們的共同特點(diǎn)是內容上相對穩定,與會(huì )計實(shí)踐結合較緊密,在會(huì )計實(shí)踐中有一定的可操作性。在這一層次中,會(huì )計環(huán)境對其他理論要素起著(zhù)決定作用。
它首先作用于會(huì )計目標,并通過(guò)會(huì )計目標間接作用于其他要素。會(huì )計目標對其他各要素的決定作用體現在其具體包括的提供什么樣的信息、提供哪些信息、如何提供信息、向哪些人提供信息四個(gè)方面,分別決定了信息質(zhì)量特征。會(huì )計對象及要素、會(huì )計程序與方法和會(huì )計信息使用者。抽象理論層主要包括會(huì )計本質(zhì)和會(huì )計職能。它們的共同特點(diǎn)是概念性、主觀(guān)性較強,與會(huì )計實(shí)踐關(guān)系不緊密,在會(huì )計實(shí)踐中難以操作。會(huì )計本質(zhì)實(shí)質(zhì)上是對整個(gè)會(huì )計系統的定義。而作為定義,自然是在具體事物基礎合適的。它產(chǎn)生于具體理論層并對具體理論層有一定的指導作用。
。2)會(huì )計應用理論。
主要指由基本概念與原理推演出來(lái)的派生概念、條件、規定與方法等。包括會(huì )計假設、會(huì )計原則、準則與制度,它們是人們?yōu)榱吮U蠒?huì )計目標的實(shí)現而制定的,由會(huì )計環(huán)境與會(huì )計目標決定,并對會(huì )計具體目標的實(shí)現手段(信息質(zhì)量特征、會(huì )計對象及要素、會(huì )計程序與方法和會(huì )計信息使用者)及會(huì )計實(shí)踐過(guò)程起指導與限制作用,實(shí)際可操作性很強,是會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐的接口,與具體理論層一起決定了會(huì )計行為的方式。
2、會(huì )計外延理論。
主要指由會(huì )計主體拓延和派生出來(lái)的各種會(huì )計理論。它又可分為會(huì )計事項理論、會(huì )計教研理論和會(huì )計行為理論等不同的部分。會(huì )計事項理論包括會(huì )計工作組織理論、會(huì )計管理體制理論、會(huì )計法制理論和會(huì )計改革理論等;會(huì )計教研理論包括會(huì )計教育理論、會(huì )計學(xué)科設置理論、會(huì )計研究方法理論、會(huì )計思想發(fā)展理論、比較會(huì )計理論等;會(huì )計行為理論包括會(huì )計人員職業(yè)道德理論等。