人力資源管理畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)
所謂論文提綱，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準備，是論文構思謀篇的具體體現。構思謀篇是指組織設計畢業(yè)論文的篇章結構，以便論文作者可以根據論文提綱安排材料素材、對課題論文展開(kāi)論證。以下是小編帶來(lái)人力資源管理畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)
1.先擬標題;
2.寫(xiě)出總論點(diǎn);
3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是論文結構的骨架;
4.大的項目安排妥當之后，再逐個(gè)考慮每個(gè)項目的下位論點(diǎn)，直到段一級，寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨);
5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用;
6.全面檢查，作必要的增刪。
(三)編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱注意事項：
第一，編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫(xiě)法。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標題，把這部分的內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě)。二是句子式寫(xiě)法。即以一個(gè)能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了，但費時(shí)費力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法。
第二，提綱寫(xiě)好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調”.
第三，畢業(yè)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn)，是應集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機結合，把論點(diǎn)講深講透。
范文一
論文題目：淺析人力資源管理中的風(fēng)險管理
一、論文基本思路：
(一)引言
1、論題的研究意義
2、論題的研究目的
3、論題的研究?jì)热?/p>
4、論題的理論基礎(①人力資源的概念 ②人力資源管理的概念 ③需要層次論 ④雙因素理論)
(二)人力資源管理中風(fēng)險管理的現狀分析
1、人力資源管理風(fēng)險管理的概念。
2、人力資源管理風(fēng)險管理的現狀分析
國外人力資源管理的現狀分析
國內人力資源管理的現狀分析
3、人力資源管理風(fēng)險管理的類(lèi)型分析
�、僬衅革L(fēng)險 ②績(jì)效考評風(fēng)險 ③薪金管理風(fēng)險 ④員工招聘風(fēng)險 ⑤勞資管理風(fēng)險
(三)人力資源管理中產(chǎn)生風(fēng)險的原因
�、賳T工個(gè)人原因 ②企業(yè)原因 ③市場(chǎng)原因
(四)人力資源管理中的風(fēng)險駕馭
1、人力資源管理中風(fēng)險管理駕馭的概念
2、人力資源管理風(fēng)險駕馭的步驟
�、俑鶕肆Y源管理風(fēng)險管理的類(lèi)型進(jìn)行有針對性、有效的調查研究
�、诟鶕{查結果和經(jīng)驗進(jìn)行風(fēng)險管理預測(衡量化，以百分比的.形式呈現)
�、鄹鶕A測結果對風(fēng)險進(jìn)行相關(guān)的排定，針對排定草擬針對風(fēng)險的消除方案
�、苌蠄蟛輸M方案給上級部門(mén)
�、輰�(shí)施方案(舉例說(shuō)明)
�、拊趯�(shí)施方案的過(guò)程中出現新的問(wèn)題，針對新的問(wèn)題對方案進(jìn)行修改
(五)人力資源管理的風(fēng)險監控
1、人力資源管理風(fēng)險監控的概念
2、人力資源管理風(fēng)險監控的步驟
�、亠L(fēng)險調查 ②風(fēng)險識別與認識 ③擬定防范風(fēng)險的方案 ④執行并隨時(shí)調整方案 ⑤評估 ⑥建立風(fēng)險數據庫
(六)總結
(七)主要參考文獻
范文二
題目：論需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運用
一、需要
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿(mǎn)足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2 需要的特點(diǎn)：
1.2.1任何需要都有明確的對象;
1.2.2一般的需要有周期性，周而復始;
1.2.3需要隨社會(huì )歷史的進(jìn)步而不斷發(fā)展
1.3 需要的表現形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴(lài)。需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現出來(lái)。
二、需求層次理論
2.1馬斯洛需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs)，亦稱(chēng)“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類(lèi)激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類(lèi)包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱(chēng)為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價(jià)值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素
三、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運用
3.1需求層次理論在人力資源規劃中的運用;
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;
3.3需求層次理論在培訓與開(kāi)發(fā)中的運用;
3.4需求層次理論在績(jì)效管理中的運用;
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;
3.6需求層次理論在勞動(dòng)關(guān)系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的需要注意的問(wèn)題
4.1克服教條主義;
4.2走出理性經(jīng)濟人假設的誤區;
4.3走出“欲壑難填”的誤區;
4.4確立人力資本的理念
五、對需求層次理論在人力資源管理實(shí)踐中的運用的總結
人力資源管理過(guò)程就是不斷發(fā)現并滿(mǎn)足人的需要，實(shí)施差別激勵的過(guò)程。只有時(shí)刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進(jìn)行獲取、整合、獎酬、調控和開(kāi)發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個(gè)有力的武器，在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實(shí)現人力資源價(jià)值的最大化，使企業(yè)和員工實(shí)現真正的雙贏(yíng)!
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