養成教育論文范文摘要40篇

　　【摘要】《綱要》指出“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養初步的環(huán)保意識和行為”。究竟如何在幼兒園中有目的、有計劃的實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)，本文通過(guò)環(huán)境教育的一些實(shí)踐經(jīng)驗和研究，介紹了怎樣讓幼兒……

　　【摘要】隨著(zhù)教育模式的不斷改變以及素質(zhì)教育的不斷深入，人們越來(lái)越關(guān)注孩子自身素質(zhì)的培養，尤其是在低段孩子行為習慣養成教育中，學(xué)校以及家長(cháng)投入的精力越來(lái)越多，然而，在部分低段孩子身上，仍然存在很好不良行為習慣，這與家庭教育有著(zhù)不可分割的關(guān)系……

　　【摘要】隨著(zhù)教育模式的不斷改變以及素質(zhì)教育的不斷深入，人們越來(lái)越關(guān)注孩子自身素質(zhì)的培養，尤其是在低段孩子行為習慣養成教育中，學(xué)校以及家長(cháng)投入的精力越來(lái)越多，然而，在部分低段孩子身上，仍然存在很好不良行為習慣，這與家庭教育有著(zhù)不可分割的關(guān)系……

　　摘要：生態(tài)文明建設是我國現代化建設“五位一體”總體布局的重要組成部分。培養具有良好生態(tài)意識、高尚生態(tài)情感、生態(tài)智慧和文明生態(tài)行為的生態(tài)人的大學(xué)生生態(tài)道德教育目標蘊含著(zhù)對人才生態(tài)道德知情意行規范的要求；生態(tài)紅線(xiàn)觀(guān)、綠色發(fā)展理念、生態(tài)責任意識……

　　摘要：一個(gè)人的行為習慣會(huì )影響他的一生，好的行為習慣能夠受益終身，因此必須要抓住培養好習慣的時(shí)機。幼兒階段是一個(gè)人行為習慣養成的最佳時(shí)機，花費時(shí)間短，而且產(chǎn)生的效果比較好。因此，幼教工作者需要對幼兒時(shí)期行為習慣養成教育進(jìn)行探討，從而能夠引導……

　　【摘要】在小學(xué)教學(xué)中，養成教育是重要的部分，對于學(xué)生當下的學(xué)習生活以及未來(lái)的工作等都有重要的影響。良好習慣需要從小抓起，小學(xué)教師需要對此關(guān)注。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)；養成教育 一、以自身為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，從點(diǎn)滴抓起 在小學(xué)生眼中，教師的形象……

　　摘要：小學(xué)正是學(xué)生塑造心理的重要時(shí)期，其世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)在這個(gè)時(shí)期非常容易受到外界因素的影響，因此在此時(shí)如何有效開(kāi)展德育教育是小學(xué)德育工作中的重點(diǎn)。習慣養成教育是現今德育工作中的一個(gè)創(chuàng )新理念，其旨在通過(guò)習慣養成來(lái)培養小學(xué)生的思想道德……

　　摘要：教師要關(guān)注細節，關(guān)注過(guò)程，通過(guò)科學(xué)評價(jià)，使學(xué)生養成良好的行為習慣。文章從評價(jià)要注重保護學(xué)生的自尊心、要及時(shí)并注重細節、要注重過(guò)程并有耐心、制定評價(jià)量化體系要做到公平公正客觀(guān)等方面進(jìn)行研究。 關(guān)鍵詞：初中生；養成教育；評價(jià)策略；評價(jià)量……

　　【摘要】幼兒園教育和家庭教育決定著(zhù)幼兒良好習慣的形成，在實(shí)施養成教育過(guò)程中，我們要創(chuàng )設良好的環(huán)境，理解和尊重孩子，重視引導，通過(guò)樹(shù)立榜樣，模仿和學(xué)習，在潛移默化中培養孩子的規則意識，獲得良好的社會(huì )行為。 【關(guān)鍵詞】養成教育；幼兒教育；家庭……

　　《語(yǔ)文新課標》指出，義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養。為了能讓學(xué)生養成基本的語(yǔ)文素養，我們教育工作者應該怎樣進(jìn)行教育呢？筆者認為，語(yǔ)文素養的養成教學(xué)絕不能僅僅停留在課本上，而是應教育學(xué)生運用語(yǔ)文技能去指導……

　　摘要：養成教育是培養孩子良好行為習慣的教育。習慣是養成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變人類(lèi)命運的巨大能量。好的行為習慣可以成就一個(gè)人，不良的行為習慣也可以毀掉一個(gè)人。抓好養成教育，應當從培養孩子的良好習慣入手。家……

　　【摘要】人們并不是單純依靠理性進(jìn)行支配，還會(huì )受到來(lái)自思維和行為的制約。行為規范的期待可以當作成一種穩定的習慣，需要統一知、情、意、行，轉變外化為內化。教育工作者需要將自身的主導作用充分的發(fā)揮出來(lái)，對當前小學(xué)生良好行為習慣養成教育問(wèn)題進(jìn)行論……

　　在素有“禮儀之邦”美稱(chēng)的中國，秉承優(yōu)良的傳統美德，講文明、講禮貌，弘揚民族文化、展示民族精神是我們每個(gè)人的責任，也是立身處世的基本要素。同時(shí)，禮儀教育已受到了國人極大的關(guān)注，大家已充分認識到在現代社會(huì )中禮儀已經(jīng)不僅僅是一個(gè)人道德修養的表現……

　　【關(guān)鍵詞】中職英語(yǔ)；養成教育；德育教育；課堂；品質(zhì) 每年中考結束后，一部分落榜生會(huì )選擇進(jìn)入中職學(xué)校繼續深造。他們多是教師和家長(cháng)眼中的問(wèn)題孩子，缺乏自制力，不能合理地安排學(xué)習和生活。處于青春期的他們，有較強的叛逆心理，抵觸家長(cháng)和教師的關(guān)心，……

　　棋類(lèi)游戲能夠幫助幼兒培養規則意識，充分激發(fā)其創(chuàng )造性思維。一開(kāi)始孩子們剛開(kāi)始接觸，不知道怎么下，從何下起，我們也是循序漸進(jìn)的開(kāi)展棋類(lèi)游戲。以下是我對于在棋類(lèi)游戲中對兒童滲透養成教育發(fā)現的問(wèn)題及思考的一些可行性對策。 一、在幼兒棋類(lèi)游戲中出現……

　　聾童在學(xué)習習慣的養成方面有其特殊之處，他們不但要進(jìn)行正常的學(xué)習生活，更重要的是他們還要學(xué)習另外一門(mén)語(yǔ)言―――手語(yǔ)。這就需要他們的注意力更加集中，養成良好的學(xué)習習慣。如何培養聾童養成良好的學(xué)習習慣？作為特教一線(xiàn)教學(xué)的教師，經(jīng)過(guò)不斷的探索、實(shí)……

　　摘要：良好的校園文化是一種非常重要的教育資源和力量，對學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)的培養和提升有著(zhù)很大的促進(jìn)作用。我國高職院校應該將符合自身實(shí)際發(fā)展情況的特色校園文化構建并確立出來(lái)，在展現職業(yè)特色的同時(shí)，合理的融入企業(yè)文化，從而讓學(xué)生能夠從走……

　　【摘要】隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，國人對道德品質(zhì)也有了更高的要求。大學(xué)階段處于人生中與社會(huì )接軌的重要階段，要形成積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵守道德行為規范，并且具有道德需要、道德動(dòng)機、道德情感，需要的是一個(gè)全方位的養成教育�，F階段，高校需要從多方面……

　　摘要：養成教育是高校育人工作的有機組成部分,在大學(xué)生全面健康發(fā)展中起積極的促進(jìn)作用。針對95后的大學(xué)生特點(diǎn)，在新生入學(xué)之后，輔導員應制定教育計劃，發(fā)揮軍訓的主渠道作用、制度規范約束作用、大學(xué)生自我養成作用、公寓文化帶動(dòng)作用、體制機制保障作……

　　摘要：以新疆庫爾勒地區、哈密地區、喀什地區部分高中學(xué)校為研究對象，著(zhù)重從心理學(xué)視角下展現當前新疆地區高中生習慣養成的教育狀況以及高中生良好習慣的養成策略，輔以案例，助力高中生素質(zhì)教育。 關(guān)鍵詞：心理學(xué)；高中生；心理健康；習慣養成 1前言 ……

　　發(fā)表于：2016/6/22 16:40:08 點(diǎn)擊數：43次 養成教育培養策略

　　摘要：養成教育就是培養學(xué)生良好習慣的教育，它是學(xué)校和班級德育工作是中心內容，也是良好的校風(fēng)，優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。學(xué)生良好習慣的養成是一個(gè)循序漸進(jìn)而又復雜的過(guò)程，因此，作為班主任，在學(xué)生的養成教育中，掌握一定的策略和技巧往往會(huì )收到事……

　　摘要：幼兒時(shí)期是孩子習慣養成的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，是人生教育的啟蒙階段，也是人生教育的基礎。人的一生中的許多習慣都是從幼兒時(shí)期形成的。巧用動(dòng)漫，激發(fā)幼兒興趣，養成良好習慣。 關(guān)鍵詞：動(dòng)漫；養成教育；幼兒 英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收……

　　摘要：抓好中小學(xué)生的養成教育，應從學(xué)習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、安全行為習慣這些日常行為習慣入手，因為養成這些良好的習慣，能夠建設優(yōu)良的校風(fēng)，實(shí)現學(xué)校的高效管理，也會(huì )為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。 關(guān)鍵詞：養成教育；行為習慣；終身發(fā)展 中……

　　【內容摘要】養成教育有利于兒童知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展，并影響兒童一生的發(fā)展�，F代經(jīng)濟快速發(fā)展伴隨社會(huì )激烈的競爭，培養孩子尊重生命，熱愛(ài)生命，身心和諧發(fā)展至關(guān)重要。本文擬從生命視角探討兒童的養成教育問(wèn)題。 【關(guān)鍵詞】生命教育;少年兒……

　　金昌市金川區，地處甘肅省河西走廊東端，龍首山北麓，阿拉善臺地南緣，金川區現有普通中小學(xué)25所（不含私立學(xué)校）；在校中小學(xué)生30700多人�！稗r村孩子進(jìn)縣城、縣城孩子進(jìn)省城”是近十年來(lái)金川學(xué)生擇校流動(dòng)的熱門(mén)趨勢，金川區教育管理部門(mén)因勢利導，……

　�。壅�要］雖然養成教育不是學(xué)校教育的全部，卻在其中占據著(zhù)重要的地位。良好的行為準則不能只停留在學(xué)生口頭，需要學(xué)生落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，本研究提出“從小事做起、從教師做起、從樹(shù)立榜樣做起、從組織活動(dòng)做起”四個(gè)觀(guān)點(diǎn)，旨在闡述小學(xué)生養成教育應該……

　　摘要：養成教育保證學(xué)生成為一個(gè)合格的社會(huì )人的保障。目前，學(xué)校、教師、家長(cháng)對養成教育的重視不夠。三者應結合起來(lái)，引導學(xué)生在學(xué)習和生活中養成良好的學(xué)習、生活習慣，養成高尚的道德品格，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，為未來(lái)的良好發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。 ……

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我國的幼兒教育事業(yè)獲得了較快發(fā)展，幼兒養成教育作為一種新型的幼兒教育方式，已經(jīng)在實(shí)際的幼兒教育教學(xué)中得到了相對廣泛的應用。本文就幼兒養成教育過(guò)程中存在的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行分析，并對幼兒養成教育途徑展開(kāi)詳細論述。 關(guān)鍵詞：幼……

　　摘要:在思想政治理論課中實(shí)施養成教育具有重要意義，能夠培養高職學(xué)生養成優(yōu)秀的思維習慣、學(xué)習習慣、生活習慣。結合教育教學(xué)實(shí)踐，文章提出了在思政課中實(shí)施養成教育的途徑即PBL教學(xué)法的探索和運用、恰當的表?yè)P和批評、榜樣的力量和魅力、實(shí)踐教學(xué)推動(dòng)……

　　摘要：職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不但要認真學(xué)習文化知識，熟練掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，而且還要適時(shí)地接受職業(yè)道德和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導，特別是要加強職業(yè)道德行為養成教育。分析了中職生職業(yè)道德行為養成的作用，提出了中職生職業(yè)道德行為養成的具體途徑。 關(guān)鍵詞：中職生……

　　摘要：針對日前中職學(xué)生日常行為表現中存在的諸多問(wèn)題，探討了行為習慣養成教育的實(shí)質(zhì)，討論了在中職教育中，重視激勵的作用，引導學(xué)生從現在做起、從自我做起；強化規范。常抓不懈，促使行為習慣養成教育經(jīng)�；�；加強與家長(cháng)的溝通與配合。創(chuàng )造良好的行為養成……

　　摘要：養成教育是培養學(xué)生良好的思維習慣、行為習慣的重要手段，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。中等職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)應從道德品質(zhì)、良好行為習慣、創(chuàng )新思維等方面強化學(xué)生的養成教育，并注意教育和管理、自我教育與自我管理相結合，積極引導學(xué)生參……

　　摘要:高職院校的養成教育主要目的是培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是就目前的情況而言，高職院校養成教育還存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題或多或少阻礙了學(xué)生的成長(cháng)。本文簡(jiǎn)要分析了現階段醫學(xué)高職院校學(xué)生養成教育的現狀以及阻礙因素，并針對問(wèn)題提出了相關(guān)解決對策……

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，以及社會(huì )市場(chǎng)競爭的越來(lái)越激烈，人們更加關(guān)注幼兒的養成教育。隨著(zhù)教育學(xué)以及心理學(xué)的深入研究，我國居民對于幼兒的習慣養成更加看重，因此，本文中筆者針對幼兒教育實(shí)踐，進(jìn)行了幼兒養成策略的研究，希望有助于促進(jìn)我國幼兒養……

　　摘要：主要以主題班會(huì )內容為核心，通過(guò)對期中抽考成績(jì)的分析，讓學(xué)生了解目前的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情況，找出不足與原因，認清良好的學(xué)習習慣對自己學(xué)習的重要性，并在今后的學(xué)習中摒棄不良學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習意識。關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；學(xué)習習慣；……

　　摘要：思政理論課內容牽涉到政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)等五種社會(huì )形態(tài)知識理論，不僅僅是純粹的政治理論。他們與我們日常生活、與我們的職業(yè)生涯息息相關(guān)，不是孤立存在的。高職思想政治理論課“日常養成教育”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐的實(shí)質(zhì)，就是，對抽象理……

　　第一篇：民族大學(xué)生養成教育分析摘要：加強少數民族地區民族大學(xué)生的養成教育，對推動(dòng)全民文明素質(zhì)教育工作的深入開(kāi)展具有重大意義。對西部少數民族地區民族大學(xué)生養成教育深入研究，探討養成教育的內涵和特點(diǎn)，分析該地區民族大學(xué)生養成教育中存在的問(wèn)題，提……

　　【摘要】隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，國人對道德品質(zhì)也有了更高的要求。大學(xué)階段處于人生中與社會(huì )接軌的重要階段，要形成積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵守道德行為規范，并且具有道德需要、道德動(dòng)機、道德情感，需要的是一個(gè)全方位的養成教育�，F階段，高校需要從多方面入……

　　摘要:在大學(xué)一年級新生中開(kāi)展養成教育，是一項根本性、策略性、保障性的工作，是弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展的需要。新時(shí)期大學(xué)生的特殊教育背景和成長(cháng)經(jīng)歷，使其形成了獨特的群體特征，步入大學(xué)后，大一新生會(huì )在學(xué)習和生活方面感……

　　作為一名一線(xiàn)教師，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：“現在的學(xué)生太難教了，驕縱蠻橫，學(xué)習習慣極差，而且心理脆弱。作為教師，不要說(shuō)體罰了，就連說(shuō)句重話(huà)都要思量再三�！蔽覀儼阉鼈儦w結為“六小”問(wèn)題，即“小霸王”“小磨蹭”“小饞貓”“小懶蟲(chóng)”“小犟�！薄靶●R……