關(guān)于美術(shù)的小論文
引導語(yǔ)：美術(shù)是很多人都喜歡的一門(mén)學(xué)科，而有關(guān)美術(shù)的小論文要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
一、我國小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題
盡管近幾年來(lái)，我國在教育事業(yè)方面取得了巨大的成就，但是，美術(shù)課程仍然沒(méi)有被納入小學(xué)新課標中，從而使得我國大部分小學(xué)領(lǐng)導人員以及美術(shù)教師對美術(shù)不夠重視。另外，由于受我國應試制度的影響，許多教師僅僅將美術(shù)視為豐富小學(xué)生業(yè)余生活的一門(mén)課程，他們要求學(xué)生將大部分的時(shí)間用來(lái)學(xué)習其他課程。
二、加強小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的措施
(一)創(chuàng )設一個(gè)寬松活躍的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習的興趣
我們知道，小學(xué)生的好奇心都比較強，他們渴望去探索一切新奇的事物，從而來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇心，因此，教師應該充分利用他們的這一特點(diǎn)來(lái)創(chuàng )設一個(gè)寬松活躍的學(xué)習氛圍，從而增加他們學(xué)習美術(shù)的興趣。例如，當在學(xué)習一些較為簡(jiǎn)單的`美術(shù)內容時(shí)，教師可以首先簡(jiǎn)單的將所要學(xué)習的內容講解一次，然后讓學(xué)生根據自己對所學(xué)內容的理解和掌握來(lái)畫(huà)畫(huà)，然后由全班學(xué)生選出最優(yōu)秀的幾幅畫(huà)來(lái)，最后教師應該給予畫(huà)畫(huà)者一定的鼓勵，從而更好的激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的興趣。隨著(zhù)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我國在信息技術(shù)方面取得了巨大的成就，各種新型媒體已經(jīng)走進(jìn)了人們的生活和學(xué)習中，因此，教師在課堂上可以利用多媒體來(lái)講解內容，在講解時(shí)可以播放一些與所學(xué)內容有關(guān)的音樂(lè )、視頻以及小品等。
(二)加強師資隊伍的建設
由于受應試制度影響較大，到目前為止，我國大部分小學(xué)仍然沒(méi)有一個(gè)較強的美術(shù)師資隊伍，許多美術(shù)教師并不是美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，這也是我國小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量一直不能提高的主要原因之一。為了改善這一現狀，我國各個(gè)小學(xué)的領(lǐng)導人員必須要改變自己的觀(guān)念，加強學(xué)校對美術(shù)教學(xué)的重視程度，在美術(shù)教師的聘請方面投入更多的資金，不斷提高學(xué)校美術(shù)教師的美術(shù)素養。但是，在聘請時(shí)必須要選擇專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師，另外，在聘請過(guò)程中還應該對他們進(jìn)行考核，最后選出考核成績(jì)優(yōu)秀的教師來(lái)?yè)蚊佬g(shù)教師這一職責。
(三)定期舉辦美術(shù)大賽
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，學(xué)�？梢远ㄆ谂e辦一些美術(shù)大賽，例如，繪畫(huà)大賽。教師應該鼓勵所有學(xué)生積極參加活動(dòng)，然后在進(jìn)行比賽時(shí)，教師可以讓學(xué)生在規定時(shí)間內根據自己的想象力去畫(huà)畫(huà)，最后由所有評委選出最優(yōu)秀的幾幅畫(huà)。但是，在選擇評委時(shí)，我們必須要選擇具有較深資歷的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，并且在比賽之前首先應該制定好評選規則。選出最優(yōu)秀的幾名學(xué)生之后，學(xué)校應該給予一定的獎勵，進(jìn)而更好的激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的興趣。
(四)教師應該積極組織課外活動(dòng)
隨著(zhù)我國教育體系的不斷改革和完善，課外活動(dòng)已經(jīng)成為了小學(xué)生學(xué)習過(guò)程中不可或缺的一部分。我們知道小學(xué)生的自制能力較差，如果教師只是一味的利用課本來(lái)向他們傳授知識，不僅不能幫助他們更好的掌握所學(xué)知識，還會(huì )使得他們失去學(xué)習的興趣。而組織課外活動(dòng)不僅僅可以激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的興趣，還可以開(kāi)闊他們的視眼、培養他們的自立能力，同時(shí)還可以幫助他們找到更多的美術(shù)題材。因此，作為一名小學(xué)美術(shù)教師必須要認識到課外活動(dòng)的重要性，并且要定期帶領(lǐng)學(xué)生去體驗課外活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，教師應該讓學(xué)生自己去觀(guān)察大自然，選擇自己要繪畫(huà)的題材，根據自己所觀(guān)察的去繪畫(huà)，然后在繪畫(huà)的過(guò)程中不斷提高自己的美術(shù)素養。
三、小結
隨著(zhù)近幾年來(lái)，我國教育體系的不斷改革和完善，美術(shù)課程已經(jīng)成為了小學(xué)生必修的一門(mén)課程，并且相關(guān)教育部門(mén)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)方面投入了更多的時(shí)間和精力。但是，由于受應試制度影響較大，我國大部分小學(xué)美術(shù)教師不能正確認識到美術(shù)教學(xué)對于小學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要性。為了改變這一現狀并且盡快提高我國小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)美術(shù)教師必須要改變自己的教學(xué)理念，根據自己的教學(xué)經(jīng)驗以及小學(xué)生自身發(fā)展的實(shí)際情況制定出一個(gè)較為完善的教學(xué)體系，從而增加小學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，進(jìn)而不斷提高他們的美術(shù)素養，達到教學(xué)的最終目的。